Требования к мебели школьной: works.doklad.ru — Учебные материалы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И МАТЕРИАЛОВ

Здровохранение Казахстана: журнал № 3 1986 г. И. П. Петрище Способ определения групп мебели новых ГОСТов.

Гигиена: учебник Р. Д. Габович, С. С. Познанский, Г. Х. Шахбазян. М: “Медицина” 1971 г.

Гигиена детей и подростков: учебник В. Н. Кардашенко, Е. П. Стромская и др. М.: Медицина, 1988 г.

Общая гигиена: учебник Г. И. Румянцев, Е. П. Вишневская, Т. А. Козлова. М.: Медицина, 1985 г.

Особенности физиологии детей: уч. пособие под редакцией проф. В. М. Смирнова. М.: 1993 г.

Лекции по курсу гигиены

Руководство по проектированию и закупке школьной мебели

У проекта двоякая цель. Во-первых, разработать новые инновационные конструкции мебели, которые изготавливаются на месте из местных материалов, просты в сборке, не требуют особого ухода и являются прочными, долговечными и удобными для детей. Во-вторых, разработать руководство по закупкам на местах, охватывающее все аспекты планирования мебели, такие как дизайн, производство, доставка и обслуживание.

Дизайн-модели и руководство призваны помочь сотрудникам ЮНИСЕФ в области образования и снабжения на местах закупать и поставлять удобную для детей, качественную и экологически чистую школьную мебель по всему миру.Расчетные модели должны быть общими, поэтому их можно адаптировать к местным условиям и / или стандартам.

ЮНИСЕФ надеется, что новые образцы вместе с руководством по закупкам позволят получить некоторые из следующего:

— Устойчивый рост : Будет обеспечено эффективное использование сырья в условиях ограниченных ресурсов, что окажет положительное влияние на окружающую среду. Кроме того, местное производство мебели также поможет укрепить местный потенциал производителей и снизить зависимость от импорта готовых товаров.Несмотря на местную экономику, местное производство значительно упрощает обслуживание и продлевает срок службы мебели.

— Содействие обучению и преподаванию : Исследования показали прямую связь между удобной школьной мебелью и повышенным уровнем обучения и развития. Точно так же методы обучения могут быть облегчены с помощью новой, простой в перемещении, легкой модульной мебели, которая предназначена для обеспечения лучшего доступа учителей к каждому ученику в классе.

— Более простая транспортировка : Мебель в плоской упаковке можно легко транспортировать, обрабатывать и собирать, что дает огромную экономию затрат на транспортировку, низкие выбросы углерода и меньшее количество повреждений во время транспортировки.

В настоящее время проект находится в стадии расширения после успешного достижения двух этапов: завершения проектирования мебели и реализации руководящих принципов местных закупок для коллег из ЮНИСЕФ, которые охватывают все аспекты планирования мебели.

Раздел 12 56 33: Доступная классная мебель | Финансы и администрация

ЧАСТЬ 1: ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Мебель для классных комнат — важный фактор доступности классных комнат, о котором часто забывают. Целью этих стандартов является предоставление ресурсов для кафедр, преподавателей и сотрудников, которые должны обеспечить доступ студентов, преподавателей и посетителей с ограниченными возможностями в классы общего назначения в ОГУ. Следующие стандарты были разработаны с использованием ADAAG, рекомендаций в разделе «Доступ для всех: руководство по доступности зданий и площадок» и путем исследования текущих типов мебели, которые соответствуют требованиям стандартов ADA 2010 для доступного дизайна и хорошо работают для пользователей.

1. ССЫЛКИ
   1. Стандарты ADA для доступного дизайна 2010 г.
   2. Доступ для всех: руководство по доступности зданий и участков
   3. Министерство труда США, Управление по охране труда и технике безопасности (OHSA)
   4. IZZY Стулья Overture
   5. Офисное кресло для мастеров
   6. Кресла Fagaleo Education
   7. Столы с регулируемой высотой SurfaceWorks
2. КОЛИЧЕСТВО ДОСТУПНЫХ СИДЕНИЙ
   1. Каждая классная комната должна иметь как минимум * следующее, в дополнение к требованиям Стандартов ADA 2010 по доступному дизайну:
      1. One (1) — кресло с опорой для поясницы
      2. One (1) — Бариатрический стул
      3. Два (2) — стулья для переводчиков и расшифровщиков
      4. Один (1) — Регулируемый по высоте стол
      5. Стулья / сиденья-компаньоны должны быть предоставлены в соответствии с Разделами 221 и 803 Стандартов ADA 2010 по доступному дизайну.
      6. В больших классных комнатах / лекционных залах следует рассмотреть вопрос о дополнительных креслах с поясничной опорой, бариатрических креслах и столах с регулируемой высотой. Точные числа должны быть определены с OSU во время проектирования.

ЧАСТЬ 2: ПРОДУКТЫ

1. КРЕСЛА ПОЯСНИЧНОЙ ОПОРЫ
   1. Пользователи с травмами спины могут испытывать трудности при сидении в течение длительного времени, особенно на жестких неэргономичных стульях. Сидение на неэргономичных стульях может усилить боль и затруднить людям с ограниченными возможностями использовать пространство в классе.Кресла с поясничной опорой должны иметь следующие спецификации, определенные Управлением по охране труда и технике безопасности (OHSA)
      
      1. Спинка, которая соответствует естественной кривизне позвоночника.
      2. Подлокотники должны быть мягкими, стулья без подлокотников позволяют пользователям больших размеров (бариатрическим) использовать одно и то же сиденье.
      3. Стабильная база, которая может поддерживать пользователей весом до 300 фунтов)
   2. Примеры кресел с поддержкой поясницы (см. Схему 12 56 33A в конце этого раздела)
2. БАРИАТРИЧЕСКИЕ КРЕСЛА
   1. Пользователи более крупного роста нуждаются в большем количестве сидячих мест, чем предусмотрено в классных комнатах, чтобы иметь возможность участвовать в занятиях.Эргономичные кресла без подлокотников обеспечивают необходимый для этого размер. Чтобы кресло можно было классифицировать как бариатрическое, его грузоподъемность должна составлять не менее 500 фунтов.
3. КРЕСЛА ДЛЯ ПЕРЕВОДЧИКОВ / РАСШИРИТЕЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ
   1. Два (2) стула для переводчиков и / или расшифровщиков должны быть предоставлены во всех классах.
   2. Требуемый стандарт OSU — это кресло для раскроя Office Master серии YES: модель YS71N, без подлокотников и колес.
   3. Дизайн классных комнат должен включать положение для безопасного хранения стульев для переводчиков / транскриберов рядом с передней частью классных комнат.
   4. Пример кресла переводчика / расшифровщика (см. Схему 12 56 33B в конце этого раздела)
4. ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ МЕСТО ДЛЯ КОЛЕСНОГО КРЕСЛА
   1. Если письменные поверхности предоставляются в недоступных местах, места для инвалидных колясок должны быть обеспечены сравнимыми письменными поверхностями. Желательно предоставить несколько вариантов типа поверхности для письма и места для сидения. В местах, где позволяет пространство, предпочтительны столы, соответствующие стандартам ADA 2010 по доступному дизайну.
   2. В помещениях с ограниченным пространством или в помещениях, где используются фиксированные кресла для планшетов, должны быть предоставлены планшеты без прикрепленного кресла.
   3. Подставки для планшетов должны соответствовать требованиям к дальности действия и работоспособности, изложенным в Стандартах ADA 2010 для доступного дизайна.
   4. Когда элементы, такие как питание, порты данных, микрофоны и т. Д., Предоставляются в недоступные места, эквивалентный элемент должен быть предусмотрен для доступных пространств.
   5. Пример кронштейна стола (см. Схему 12 56 33C в конце этого раздела).
5. КЛАССНЫЕ СТОЛЫ
   1. Зазоры стола
      1. Ширина: Обеспечьте минимальную ширину 36 дюймов для одного пользователя в инвалидной коляске или ширину 66 дюймов для размещения двух пользователей в инвалидной коляске.
      2. Высота до колен: Обеспечьте высоту не менее 30 дюймов. (Стандарты ADA 2010 для доступного дизайна требуют не менее 27 дюймов.)
      3. Глубина коленного пространства: Обеспечьте минимальную глубину 19 дюймов в коленях без каких-либо препятствий.
         1. Пространство под столешницей должно быть свободным (т.е. без перекладин)
         2. Фиксированные столы
            1. Если предусмотрены фиксированные столы, нижняя часть столешницы должна иметь высоту не менее 30 дюймов. (Стандарты ADA 2010 для доступного дизайна требуют не менее 27 дюймов.) Столешница должна быть не выше 34 дюймов.
   2. Регулируемые столы
      1. Регулируемые столы не должны иметь перекладины внизу, так как это не позволяет инвалиду-инвалиду полностью залезть под стол.Эти столы должны быть не менее 66 дюймов в ширину, чтобы на них могли разместиться два пользователя и / или сопровождающих, и их следует регулировать по высоте от 25 до 40 дюймов.
      2. Органы управления: На регулируемых столах имеется четыре типа органов управления: верхний кривошип, боковой кривошип, гидроусилитель и электрический.
         1. Предпочтительны столы с электрическим или гидравлическим управлением.
         2. Если электрические или гидравлические столы являются недопустимыми или отсутствует электричество, необходимо предоставить столы с боковым кривошипом. Столы с верхним кривошипом не должны использоваться.
         3. На столах с боковым кривошипом кривошипно-шатунный механизм должен складываться под столешницей, чтобы его можно было спрятать под столом, чтобы уменьшить возможную поломку и предотвратить возможность споткнуться или зацепиться за одежду.
         4. Шатуны должны быть металлическими, а не пластиковыми, чтобы предотвратить возможную поломку и необходимость более постоянного обслуживания.
         5. Шатуны не должны сниматься.
         6. Примеры регулируемого стола (см. Схему 12 56 33D в конце этого раздела)
6. ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ЛОББИ И УЧЕБНЫХ ОБЛАСТЕЙ
   1. Если столы предоставляются в вестибюлях, учебных зонах и аналогичных помещениях, должен быть доступен как минимум один из пяти столов, отвечающих требованиям по допуску, указанным в пункте 5 выше.Если предоставляется менее пяти таблиц, должен быть доступен как минимум один.
   2. Обычно столы на пьедесталах не считаются доступными из-за недостаточного свободного пространства под столом.
7. ЗНАКИ
   1. Соответствующие знаки, указывающие, что доступное пространство и мебель предпочтительнее для людей с ограниченными возможностями, должны быть предоставлены OSU. Также должны быть предусмотрены таблички для кресел переводчика и переводчика. Ответственность за установку знаков несет руководитель строительства.
   2. Знаки для доступных мест и мебели должны иметь синий фон с белым текстом, 6 дюймов в высоту и 4 дюйма в ширину, а также включать текст «Предпочтительные места для людей с ограниченными возможностями». Не снимать или перемещать. Вопросов? Звоните: 541-737-4098 Служба доступа для людей с ограниченными возможностями ». Стандартные значки доступности должны следовать.
   3. Знаки переводчика и кресла-расшифровщика должны быть синего цвета с белым текстом, 2,5 дюйма в высоту и 4 дюйма в ширину, и включать в себя язык «Председатель переводчика / расшифровщика».”
   4. Примеры вывесок (см. Схему 12 56 33E в конце этого раздела)

Примеры кресел с поясничной опорой

Схема 12 56 33B

Примеры кресла переводчика / транскрибера

Диаграмма 12 56 33C

Пример консоли стола

Схема 12 56 33D

Пример регулируемого стола

Схема 12 56 33E

Примеры вывесок

10 лучших советов по покупке школьной мебели

В учебной среде 21 века мы обычно считаем, что забота школы основана на ИКТ и безопасности в Интернете.Однако обеспечение того, чтобы учащиеся проводили время в школе, сидя в хорошей позе на стульях, подходящих для их размера, также является важным аспектом школьной обязанности по уходу. Дети, сидящие удобно, также с большей вероятностью будут внимательны и сосредоточены на обучении.

Таким образом, покупка мебели, которая поможет в обучении и сохранит здоровье детей, важна для всех школ. Однако из-за множества факторов, влияющих на решение о покупке, включая цену и размер столов и стульев, подходящих для какой возрастной группы, многие директора школ сталкиваются с проблемой правильного инвестирования.

Однако важно, чтобы школы учитывали каждую из следующих 10 ключевых областей при покупке классной мебели.

Стандарт BSEN 1729

За последние годы Мебельная группа BESA (Британская ассоциация поставщиков образовательных услуг) успешно провела кампанию за введение нового британского стандарта для классной мебели — BSEN1729, который гарантирует, что столы, парты и стулья предназначены для использования в школах. имеют правильную форму, размер и разработаны, чтобы предотвратить долговременное повреждение детской спины и помочь детям сосредоточиться на обучении, не испытывая дискомфорта.

Здоровье и безопасность

Исследования показывают, что высококачественная мебель с продуманной конструкцией улучшает концентрацию внимания и снижает вероятность неправильного поведения, что приводит к лучшим результатам обучения, поэтому стоит потратить время на то, чтобы принять правильное решение для ваших учеников. Школы должны знать, что британский стандарт для школьной мебели, упомянутый выше, носит рекомендательный, а не обязательный характер, поэтому мы рекомендуем, чтобы ваши ученики получали наилучшую возможность учиться в безопасной и комфортной среде, вы всегда должны дважды проверять, что вы поставщик соответствует этим стандартам.

Эргономика

Неправильный выбор кресла может вызвать боли в спине. Помните, что высота стула должна соответствовать высоте стола.

Качественные производители, следуя рекомендациям Британских стандартов, рассчитают идеальное расстояние между сиденьем стула и столом, чтобы обеспечить максимальный комфорт и эргономичность для ученика.

Исследования, проведенные в 1990-х годах, показывают, что большая часть детской мебели была основана на среднем росте детей в 1960-х годах, когда они, как правило, были короче.Руководящие принципы Британского стандарта рекомендуют школам покупать мебель подходящего размера для возраста и роста детей, использующих это оборудование. Существует шесть различных размеров, и они перечислены в списке ниже.

• Маркировка размера: 1. Возрастная категория: 3-4. Код цвета стопы: Оранжевый. Высота сиденья стула: 260 мм. Высота стола: 460 мм.
• Размерная отметка: 2. Возрастная категория: 4-6. Код цвета стопы: Фиолетовый. Высота сиденья стула: 310 мм. Высота стола: 530 мм.
• Марка размера: 3.Возрастной ориентир: 6-8. Код цвета стопы: желтый. Высота сиденья стула: 350 мм. Высота стола: 590 мм.
• Размерная отметка: 4. Возрастная категория: 8–11 лет. Код цвета стопы: красный. Высота сиденья стула: 380 мм. Высота стола: 640 мм.
• Размер: 5. Возрастной план: 11–14 лет. Код цвета стопы: зеленый. Высота сиденья стула: 430 мм. Высота стола: 710 мм.
• Оценка размера: 6. Возрастная категория: 14+. Код цвета стопы: синий. Высота сиденья стула: 460 мм. Высота стола: 760 мм.

Мобильность и функциональность

Как правило, большинство продуктов предназначены для использования внутри или вне помещений.

Многие предметы уличной мебели крепятся к полу во избежание кражи. Однако некоторые поставщики могут предлагать отдельно стоящее оборудование, которое можно заказать с возможностью установки роликов для мобильного использования.

В классе мобильность очень важна, поскольку динамика класса постоянно меняется. В идеале педагоги должны уметь адаптировать среду и планировку комнаты по мере развития и обучения детей без необходимости вызова обслуживающего персонала.

Для этого мебель должна быть модульной с возможностью как мобильной, так и стационарной.Во многих школах проводятся регулярные собрания, на которых можно делиться наблюдениями за детьми, использующими классную среду и оборудование.

После ухода и обслуживания

Обычно поставщики мебели производят и поставляют мебель непосредственно из своих головных офисов и работают со своими школами-клиентами. Многие компании также распространяют свою продукцию через сторонних торговых посредников. Гарантии производителя действуют независимо от того, кто поставляет продукцию.

Поскольку производитель должен предоставлять финансовую маржу любому торговому посреднику, учебные заведения могут обнаружить, что могут заключить более выгодную сделку, если они обратятся непосредственно к производителю.Вместе с этим мы получаем опыт и знания, которыми обладает производитель мебели, чтобы знать, какие продукты и конфигурации лучше всего подходят для конкретных требований школы.

Производители качественной мебели предложат широкий спектр гарантийных и гарантийных услуг. Например, члены BESA, производящие мебель, предлагают гарантию и послепродажное обслуживание на срок от одного до 25 лет. Компания, которая стоит за своим оборудованием, предложит гарантию и установит систему для отслеживания всех товаров в полевых условиях, если клиент позвонит с запросом.Услуги по послепродажному уходу могут включать поддержку по телефону и электронной почте, выезд на место при необходимости, обучение работе с продуктом, эксплуатацию и техническое обслуживание.

Соотношение цена / качество

Некоторая бюджетная мебель, доступная на главной улице, может показаться с самого начала хорошим соотношением цены и качества и более дешевым вариантом, чем некоторая специализированная школьная мебель, но она должна быть очень прочной, чтобы выдерживать требования класса. В нынешних экономических условиях очень важны затраты на весь жизненный цикл. Изучите примеры из практики поставщика и, если это крупная инвестиция, свяжитесь со школами, уже использующими оборудование, чтобы узнать, что они думают о мебели.

Долговечность и прочность

Если продукт не был изготовлен для того, чтобы выдерживать нагрузку и ударную нагрузку в классе, его срок службы может быть короче, чем у мебели, специально созданной для использования в классе, и, следовательно, в долгосрочной перспективе он окажется более дорогостоящим. . Гарантия является хорошим показателем долговечности — многие члены BESA предлагают 10-летнюю гарантию, и история компании также является важным качеством, по которому можно оценивать поставщика.

Целевое назначение

Перед принятием решения о покупке вам будет важно определить, где и как будет использоваться мебель.Если ваша школа ищет мебель, которую можно использовать как в помещении, так и на улице, убедитесь, что ваш поставщик является специалистом в этой конкретной области. Для наружного применения необходимы такие материалы, как влагостойкий МДФ, порошковая краска для архитектурного класса и устойчивые к ультрафиолетовому излучению пластмассы.

Творческое использование мебели

При планировании заказа всегда лучше подумать о том, насколько творчески вы можете использовать определенные предметы в качестве разделителей пространства для рабочих зон, например, для сотрудников или учеников.

Организации-члены BESA

Многие ведущие британские поставщики школьной мебели являются членами BESA, которая стремится повышать качество и безопасность школьной мебели. Покупка мебели у члена BESA дает вам уверенность в том, что вы покупаете высококачественную мебель наряду с превосходным уровнем обслуживания клиентов.

• Кэролайн Райт — директор Британской ассоциации поставщиков образовательных услуг. BESA работает с правительством, поставщиками и школами, чтобы предоставлять качественные образовательные услуги и ресурсы в Великобритании и за рубежом.
  

Дополнительная информация

Производители мебели BESA: www.besa.org.uk/suppliers

Оптовые варианты школьной мебели, соответствующие требованиям ADA (Закон об американцах с ограниченными возможностями)

Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA) был опубликован Министерством юстиции в 1990 году, а Стандарты доступного дизайна, расширяющие ADA, были выпущены в 2010 году. В разделе II ADA говорится, что государственные и местные органы власти не могут дискриминировать людей из-за инвалидности.

ADA защищает людей с физическими, сенсорными, когнитивными и умственными недостатками любого уровня серьезности.

ADA и американские государственные школы

В школьных условиях ADA относится к учебе, внеклассным мероприятиям, легкой атлетике и мероприятиям за пределами кампуса. Государственные школы обязаны делать приспособления для образовательных потребностей учащихся с ограниченными возможностями.

Требования ADA и школьной мебели

Требования ADA для школьных классов немного различаются в зависимости от назначения класса; тем не менее, 2% сидячих мест в классах и 5% столов в классных комнатах должны быть доступны для учащихся с инвалидными колясками.Более того, чтобы соответствовать правилам ADA, школьные столы должны иметь высоту от 28 до 34 дюймов с зазором не менее 24 дюймов для колен.

Школьный магазин поставляет школьную мебель, соответствующую требованиям ADA

School Outlet предлагает клиентам большую коллекцию одобренных ADA столов, партов, стульев и многого другого. Например: в классных комнатах, где расположены столы с креслами-планшетами, ADA предлагает, чтобы 10% столов кресел-планшетов были доступны для левой руки; в School Outlet имеется ряд доступных для левой руки столов-стульев, включая планшет Vircos ZUMA с четырьмя ножками. — кресло-стол.

Школьные магазины Выбор регулируемой по высоте мебели

Американские государственные школы должны иметь мебель, которую могут использовать учащиеся с ограниченными возможностями. Регулируемые столы и предметы мебели часто рекомендуются для размещения студентов.

1. Diversified Woodcrafts ADA Lap Workstation
1. Регулировка высоты от 28 до 40 дюймов
2. Отрегулируйте высоту, поворачивая откидную ручку на стороне стола ученика
3. Рабочее пространство 88 на 46 дюймов
1. Shain Hi-Lo ADA Bench Maple Top

1. Высота регулируется от 25 до 36 дюймов
2. Рабочее пространство 60 на 30 дюймов
3. При 10-кратном повороте рукоятки рабочая поверхность перемещается на 1 дюйм

1. Письменный стол Vircos серии 723 ADA с жесткой пластиковой столешницей
2. Стол регулируется по высоте от 28 дюймов до 35 дюймов
3. Рабочее пространство шириной 34 дюйма
4. Трубчатая стальная рама и нейлоновые направляющие обеспечивают прочное основание и предотвращают раскачивание стола

1. Diversified Woodcrafts Forward Vision ADA Workstation
2. Наклонная передняя часть позволяет человеку в инвалидной коляске скатиться прямо к раковине
3. Дверной шкаф с регулируемой полкой, замками и защелками, соответствующими требованиям ADA
4. Изготовлен из твердых пород дерева и шпона дуба с химически стойким покрытием

Закажите мебель, совместимую с ADA, в школьном магазине

Просмотрите всю коллекцию школьной мебели, одобренной ADA, на нашем веб-сайте прямо сейчас.Если вам нужна помощь в выборе идеального варианта мебели для вашей школы, обратитесь к нашим квалифицированным сотрудникам. Свяжитесь с School Outlet с любыми вопросами, комментариями или проблемами, позвонив по телефону 877-398-6449. Клиенты также могут заполнить нашу онлайн-форму для связи.

Мягкая мебель Бизнес-образование | CPSC.gov

Комиссия по безопасности потребительских товаров (Комиссия или CPSC) выпустила прямое окончательное правило для кодификации в Своде федеральных нормативных актов законодательных требований в отношении воспламеняемости мягкой мебели в соответствии с Законом о нормативной помощи COVID – 19 и о безопасности труда из дома («Закон» »).Комиссия кодифицировала Стандарт воспламеняемости мягкой мебели в соответствии с 16 CFR часть 1640.

Стандарт воспламеняемости мягкой мебели (16 CFR, часть 1640) вступает в силу с 25 июня 2021 года. Эти требования не распространяются на предметы, изготовленные, импортированные или восстановленные до 25 июня 2021 года. 25 июня 2021 г. должен соответствовать требованиям California TB 117-2013.Обеспечение соблюдения требований к маркировке в § 1640.4 начнется 25 июня 2022 г. и применяется к мягкой мебели, произведенной, импортированной или переоборудованной в эту дату или после нее.

Согласно 16 CFR часть 1640, мягкая мебель, подпадающая под действие стандарта, должна иметь постоянную этикетку с надписью: «Соответствует требованиям CPSC США по воспламеняемости мягкой мебели». Персонал CPSC рекомендует, чтобы заявление о сертификации было заметным и разборчивым.Заявление должно быть высотой не менее 1/8 дюйма и не меньше остального текста на этикетке; он должен быть черным текстом на белом фоне и окружен черной рамкой. Этикетка может быть отдельной этикеткой или может быть добавлена ​​в нижнюю часть существующей этикетки California TB 117-2013, требуемой SB-1019. Требуемое заявление должно быть на английском языке на лицевой стороне этикетки и не может быть на обратной стороне. Однако дополнительные языки могут быть на обратной стороне этикетки.

См. Примеры этикеток ниже:

Пример отдельной этикетки:

Пример комбинированной этикетки:

Этикетка должна быть надежно прикреплена к изделию мягкой мебели, чтобы этикетка оставалась прикрепленной на протяжении всех условий продажи и распределения конечному потребителю.Этикетка должна располагаться на продукте на видном месте и быть заметной для потребителя. Бирки и стяжки не считаются прикрепленными навсегда.

Требования к маркировке CPSC дополняют любые другие требования к маркировке, установленные законом, включая требования к маркировке штата Калифорния.

16 CFR часть 1640 включает в качестве ссылки TB 117-2013, как первоначально опубликовано в июне 2013 года. Более поздняя версия TB 117-2013 от января 2019 года отражает изменение названия BEARHFTI на Bureau Household Goods and Services (BHGS) на сайте титульная страница, но в остальном она идентична версии от июня 2013 года. Таким образом, может использоваться версия за июнь 2013 года или за январь 2019 года.Однако будущие редакции TB 117-2013 не изменят 16 CFR часть 1640.

16 CFR часть 1640 кодифицирует положения Закона, запрещающие штатам и другим юрисдикциям устанавливать или сохранять в силе свои собственные правила воспламеняемости, разработанные для защиты от риска возгорания мягкой мебели.Как указано в Законе: «Ни одно государство или какое-либо политическое подразделение штата не может вводить или продолжать действовать какое-либо положение закона, постановления, кодекса, стандарта или требования о воспламеняемости, которые предназначены для защиты от риска возникновения пожара, или для замедления или предотвращения распространения огня в отношении мягкой мебели «. Закон не отменяет никаких государственных или местных законов, постановлений, кодексов, стандартов или требований, касающихся рисков для здоровья, за исключением воспламеняемости, связанной с мягкой мебелью.

«Мягкая мебель» определяется в разделе 2101 (b) (4) Закона о защите от COVID – 19 и охране труда из дома. Это определение также можно найти в 16 CFR часть 1640.3 (e). В сферу охвата «мягкая мебель», за исключением особых исключений, предусмотренных Законом, входит мебель общего пользования и детская мебель для сидения, которая соответствует следующим спецификациям:

(i) предназначен для использования внутри помещений;
(ii) передвижная или стационарная;
(iii) состоит из сиденья, спинки или подлокотника с мягкой обивкой;
(iv) — (I) изготовлен или продан с подушкой или подушкой, независимо от того, прикреплена или отсоединена эта подушка или подушка, в зависимости от обстоятельств, по отношению к предмету мебели; или (II) набиты или наполнены, или могут быть набиты или наполнены, полностью или частично, любым материалом, включая вещество или материал, которые скрыты или скрыты тканью или другим покрытием, включая подушку или подушку, принадлежащую: или составляющие часть предмета мебели; и
(v) вместе со структурными элементами предмета мебели, любым наполняющим материалом, а также контейнером и покрытием по отношению к этим структурным элементам и этому наполняющему материалу, могут использоваться в качестве опоры для тела человека, или конечности и ступни человека, когда человек сидит в вертикальном или полулежащем положении.

Закон распространяется на мягкую мебель, полностью или частично изготовленную из ткани или сопутствующих материалов, предназначенных для использования или которые можно разумно ожидать для использования в домах или других местах собраний или общественных местах, где потребители обычно будут использовать мягкую мебель. Свод правил штата Калифорния 1374.2, условия которого кодифицированы в 16 CFR часть 1640, предусматривает ограниченные исключения, в том числе подушки и прокладки, используемые исключительно для использования на открытом воздухе, определенные долговечные товары для младенцев и малышей, а также товары, полученные по письменному рецепту от специалиста в области здравоохранения. .

Закон о защите от COVID – 19 и о безопасности труда из дома гласит: «матрасы», как определено в разделе 1633.2 16 CFR, не считаются мягкой мебелью. Матрас футон и любое другое изделие, считающееся матрасом в соответствии с разделом 1633.2, не будет считаться мягкой мебелью, подлежащей испытанию в соответствии с Законом.

Требования TB 117-2013 не подпадают под требования тестирования и сертификации Раздела 14 (а) Закона о безопасности потребительских товаров (CPSA). Таким образом, сертификат, основанный на тестировании каждого продукта или на разумной программе тестирования, или одобренной CPSC сторонней испытательной лабораторией, не требуется для подтверждения соответствия TB 117-2013. От производителей требуется только сертификационная этикетка с надписью: «Соответствует U.S. Требования CPSC к воспламеняемости мягкой мебели ». Для мягкой мебели, которая должна соответствовать дополнительным требованиям CPSC, отличным от TB 117-2013, таким как тестирование детской продукции на содержание свинца или фталатов, эти требования к тестированию и сертификации продукции остаются неизменными.

Производители, импортеры и перешивщики несут ответственность за соответствие продукции требованиям, предъявляемым к мягкой мебели.

TB 117-2013 определяет источник воспламенения как SRM 1196 или сигарету, которая соответствует спецификациям, перечисленным в таблице 1 приложения B. SRM 1196a, как было показано, эквивалентен 1196 и соответствует спецификациям, перечисленным в таблице 1 приложения B TB. 117-2013.

Этикетка с заявлением о сертификации: «Соответствует U.S. Требования CPSC к воспламеняемости мягкой мебели «являются доказательством соответствия. Лучшая практика — вести записи, по крайней мере, пока продукт остается в производстве.

Заинтересованные стороны могут подписаться на общие списки рассылки «Омбудсмен по малому бизнесу о деятельности CPSC, влияющей на малый бизнес» и / или «Бизнес-новости, уведомляющие заинтересованные стороны о предстоящих тренингах и образовательных мероприятиях» по адресу: https: // www.cpsc.gov/Newsroom/Subscribe.

По вопросам соответствия обращайтесь:

Морин Данскин [email protected]

Джастин Джиргл [email protected]

По техническим вопросам обращаться:

Эндрю Лок [email protected]

Эмили Малинг [email protected]

Обратитесь к омбудсмену по малому бизнесу (для получения общей помощи в понимании и соблюдении правил CPSC): электронная почта: воспользуйтесь нашей контактной формой, это лучший способ получить быстрый ответ; телефон: (888) 531-9070.

Важность школьной мебели — просто милый дом

Важность школьной мебели неоспорима. Это играет значительную роль в эффективности обучения студентов. Как школьная мебель влияет на обучение? Что ж, правильная школьная мебель способствует комфорту, осанке и поддержке учащихся, и все это положительно влияет на способность учащихся концентрироваться и работать.

Для школ это дает возможность учащимся совершенствоваться и вовлекаться.Мебель высокого качества предлагает гибкость и дает студентам возможность регулировать положение сидя.

Значение школьной мебели: повышение успеваемости

Classroom BFX Furniture Учебная мебель — важный элемент для успешных учеников из нежного возраста. Подумать об обновлении школьной мебели обычно является важным решением для большинства школьных властей. Для этого необходимо, чтобы у администрации было полное представление о его преимуществах, и вот несколько из них.

Комфорт

Когда дело доходит до комфорта учебной мебели, большинство администраторов задумаются, почему нынешние стулья неудобны. Поскольку у учащихся разные позы и телосложение, важен комфорт каждого ребенка. Как правило, у учеников, которые используют мебель неправильного размера, возникает боль в спине, из-за чего им становится довольно неудобно. Боль также может повлиять на их работоспособность в классе.

Модифицируемая школьная мебель также дает классам возможность гибко менять мебель в соответствии с требованиями или потребностями учащихся.Кроме того, эта сменная мебель также позволит школам покупать особые комплекты мебели для учеников любого роста, что поможет им сэкономить деньги с течением времени.

Гибкость

Современный класс становится более живым и интересным. Для школы важно предоставить мебель, которая соответствует новым методам обучения, а также подчеркивает суть этих новых стилей обучения. Большинство учителей также извлекают выгоду из этой гибкости, потому что они

искали гибкие учебные помещения, отвечающие потребностям часто меняющихся методов обучения.Благодаря гибкой классной мебели, классная комната может быть изменена как для учителей, так и для учеников, что упростит задачу. Кроме того, в комнате смогут разместиться несколько студентов независимо от их разноплановости. Гибкая классная мебель необходима для гибкого обучения.

Поддержка и функции

Любая среда, предназначенная для обучения, будь то школа, университет или офис, нуждающаяся в хорошей эргономичной мебели. Это означает, что окружающая среда способствует обучению, оставляя студентов в сосредоточенном и удобном месте.Гибкие эргономичные кресла помогут поддерживать естественные движения тела и различные положения сидения. Выбирая новую мебель, обязательно учитывайте принципы эргономики.

Помимо эргономичных стульев, важно продумать школьную программу и убедиться, что сиденья соответствуют потребностям учащихся. Если это активная учебная среда, в классе потребуются переносные стулья, которые можно легко перемещать, быстро перемещать и переставлять в соответствии с потребностями учащихся.

Заключение

Студенты занимают любую позу; вертикальное, наклоненное, опущенное, сутулое положение и многие другие сидячие положения. Учащиеся, как правило, переходят с места на место, когда чувствуют себя некомфортно, и будут менее внимательны в классе. Учителя и администрация обязаны предоставить учащимся лучшее пространство для обучения.

Высота стола и стула для школьных классов

Поощрять детей к эффективному обучению чаще всего кажется скорее искусством, чем наукой.Сочетание стимулирующей атмосферы с увлекательными планами уроков необходимо для того, чтобы дети получали удовольствие от процесса обучения и извлекали из учебного времени необходимые моменты.

Но независимо от того, насколько хорош учитель или насколько вдохновляет его стиль обучения, прогресс ребенка будет задушен, если его классное оборудование неудобно.

Последний европейский стандарт классной мебели

Чтобы обеспечить максимальный комфорт ребенка в классе и снизить вероятность остеопатических травм, в 2007 году был изменен европейский стандарт высоты школьных столов и стульев с целью создания более эффективных условий сидения для всех возрастных групп. .Новый стандарт EN1729, части 1 и 2, устанавливает минимальную высоту для столов и стульев, которая варьируется в зависимости от возрастной группы.

Стандарт, разработанный Техническим комитетом Европы, также детализирует новые допустимые размеры стула и стола, предназначенные для улучшения осанки во время сидения. Благодаря специально разработанным точкам соприкосновения, теперь требуются стулья, чтобы препятствовать сутулости и другим ошибкам осанки.

Последние исследования

Последние правительственные исследования показывают, что в среднем 3 ребенка в классе страдают от некоторых разновидностей заболевания спины.Чтобы свести к минимуму последствия таких условий и снизить вероятность их воспалительного процесса, новый европейский стандарт избавляет детей от необходимости строить догадки при покупке школьных столов и стульев и защищает детей от менее развитых продуктов. При покупке новой классной мебели и школам, и учителям настоятельно рекомендуется придерживаться последних европейских правил. Команда UK Educational Furniture готова помочь любым доступным нам способом, и с ними можно связаться по телефону 0844 824 8670 или по электронной почте office @ ukeducationalfurniture.co.uk, чтобы помочь с любыми вопросами, которые могут возникнуть у вас по нашим продуктам, или помочь с процессом заказа.

BS EN1729 Размер классной мебели

Высота стульев в классе теперь колеблется от 260 до 460 мм, а высота столов в классе теперь составляет от 460 до 760 мм и предназначена для детей в возрасте от 3 до 18 лет. Полный список высот см. В таблице выше вместе с нашими ссылками на школьные столы и стулья.