Amoeba proteus: aspidisca — LiveJournal
Определять голых амёб — дело нелёгкое. Для этого их надо отлавливать, разводить отдельно от других организмов, чтобы, не дай бог, не перепутать с кем-нибудь, и смотреть, как они выглядят на всех стадиях жизненного цикла, который у некоторых видов довольно сложный и включает, кроме собственно амёбы, жгутиковую стадию и цисту, а уж процесс деления ядра надо проследить обязательно. Понятно, что способные на это джедаи на очистных сооружениях не работают. Работникам очистных сооружений предписывается различать два «вида» амёб — амёба крупная (от 150 мкм) и амёба мелкая. Это потому, что крупные амёбы с большой вероятностью являются протеями — обычными обитателями нормально работающего ила, а мелкие в большом количестве появляются при нарушениях режима.Но кое-какие догадки можно строить и на основании формы, которая у амёб — что бы там на этот счёт ни говорили — есть, а у многих к тому же не одна. У Amoeba proteus их по меньшей мере четыре.
Когда амёба ползёт спокойно, но целенаправленно, то образует несколько сравнительно коротких и широких псевдоподий (их называют лобоподиями), одна из которых — та, что направлена вперёд — в большей или меньшей степени преобладает (степень преобладания, надо полагать, зависит от степени целеустремлённости амёбы). Псевдоподии оканчиваются округлёнными концами с гиалиновыми шапочками, имеют заметные продольные рёбра. И вообще эти амёбы отличаются от «мелких амёб» видимой объёмностью и «неровностью». На заднем конце иногда образуется округлое выпячивание — уроид, в котором при определённом, довольно большом, напряжении воображения можно увидеть, за счёт бугристой поверхности, сходство с ягодой малины.Amoeba proteus ползёт направо:
И здесь направо:
А здесь, видимо, долго не могла выбрать направление, но всё-таки решила тоже ползти направо:
Когда амёба полностью уверена в направлении движения, она мчится, втянув все боковые ложноножки, вытянувшись в продольном направлении и даже несколько сплющивается с боков. Бока при этом покрываются складками.
Выглядит это так (отростки на заднем конце — паразитические грибы):
Здесь не совсем идеально:
Амёба может не только ползать по субстрату, но и просто болтаться в толще воды, тогда она образует множество торчащих во все стороны псевдоподий и выглядит примерно так:
Лучше всего планктонная форма протея удаётся художникам:
Стеклянная:
Тоже амёба, хотя и не планктонная форма:
Перед делением протей принимает особую форму, называемую розеткой:
Но если амёба просто сидит на одном месте, или беспорядочно перемещается в разные стороны, то от какой-то упорядоченной формы мало что остаётся:
Разные формы Amoeba proteus (под буквами H, G и F кристаллические включения, которые можно увидеть в цитоплазме):
Осталось добавить, что размер этой амёбы 220 — 760 мкм, ядро дисковидной или яйцевидной формы. Жгутиковой стадии у неё нет. Образует ли цисты — не знаю, мне кажется, что если бы цисты были, то здесь о них написали бы. Обитает в пресной и сравнительно чистой воде.
Картинка для ощущения разброса размеров:
практика по зоологии
Полученная среда может использоваться для культивирования простейших — амеб, жгутиконосцев, инфузорий.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
Задание 6. Заполните таблицу 2.
|
|
|
|
|
| Таблица 2 | |
|
| Черты сходства и различия в строении, физиологии и биологии | |||||
|
|
| эвглены зеленой, трипанозомы, лягушачьей опалины |
|
| ||
|
|
|
|
|
|
| |
| Элементы сравнения | Эвглена зеленая | Трипанозома |
| Лягушачья опалина | ||
1. | Форма тела |
|
|
|
|
|
|
2. | Размеры |
|
|
|
|
|
|
3. | Наличие органов движения |
|
|
|
|
| |
4. | Наличие одного или более ядер |
|
|
|
|
| |
5. | Способность | восприятия |
|
|
|
|
|
| световых раздражений |
|
|
|
|
| |
6. | Способы поглощения воды |
|
|
|
|
| |
7. | Способы питания |
|
|
|
|
|
|
8. | Образ жизни |
|
|
|
|
|
|
9. | Способы размножения |
|
|
|
|
| |
10. | Место обитания |
|
|
|
|
|
|
Черты сходства и различия в биологии, физиологии и экологии эвглены зеленой, трипанозомы и опалины лягушачьей
Задание 7. Ответьте на следующие вопросы.
1.Каковы доказательства в пользу происхождения жгутиконосцев от саркодовых?
2.Как называются и к какому отряду относятся жгутиконосцы, обладающие двумя клеточными ядрами и двусторонне-симметричным телом?
3.Все ли жгутиконосцы способны образовывать цисты?
4.Все ли жгутиконосцы имеют сократительную вакуоль?
5.Каковы особенности строения сократительной вакуоли эвглены зеленой?
6.Какой органоид жгутиконосцев аккумулирует энергию для работы жгутиков, ресничек?
Вопросы для обсуждения
1.Приведите современную классификацию жгутиконосцев.
2.Почему растительных жгутиконосцев относят к животным?
3.Каковы особенности строения, размножения и каково значение растительных
жгутиконосцев?
4.Какие существуют меры борьбы и профилактики заболеваний, вызываемых паразитическими жгутиконосцами?
5.Охарактеризуйте особенности бесполого и полового размножения опалины лягушачьей.
6.Какие существуют приспособления к паразитическому образу жизни у трипанозомы?
Объясните значение следующих терминов: метаболирование, изогамная копуляция,
анизогамия, кариогамия, стигма, базальное тело, пелликула, включения, органеллы, кариоплазма, ундулирующая мембрана, хроматофоры, кинетопласт, микрогамета, макрогамета.
Дидактика. Простейшие — Биология — Тесты
7
Раздел 2. Животные Тема: Подцарство Простейшие (Protozoa) Задание 1. «Характеристика простейших»
Запишите номера вопросов и пропущенные слова (или группы слов):
Среды обитания простейших – (_), (_), (_) и (_).
Тело простейших представлено (_), но встречаются и (_).
Простейших насчитывается (_) видов.
К колониальным формам относятся (_), (_) и (_).
Количество ядер в клетках простейших – (_), (_) или (_).
Наружная мембрана может образовывать эластичную и прочную клеточную стенку – (_).
Наружный слой цитоплазмы – (_), внутренний – (_).
По типу питания простейшие делятся на (_) и (_).
Выделение и осморегуляция простейших осуществляется с помощью (_).
При неблагоприятных условиях многие простейшие образуют (_).
Бесполое размножение простейших осуществляется с помощью (_) или (_).
Половое размножение простейших осуществляется с помощью (_) или (_).
Ответная реакция на раздражение осуществляется с помощью (_).
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
К какому типу, подтипу и классу относится амеба?
Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 7?
Какие органоиды отвечают за движение амебы.
Какой органоид отвечает за пищеварение?
Как дышит амеба?
Какой органоид отвечает за выделение из клетки воды с растворенными в ней вредными веществами?
Как амеба может переносить неблагоприятные условия?
Как размножается амеба?
Какие саркодовые могут иметь внешний или внутренний скелет?
Какие саркодовые могут паразитировать в человеке?
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 10?
Какими двумя способами питается эвглена?
К какому типу и классу относится эвглена?
Как размножается эвглена?
Что представляет собой вольвокс?
Какие клетки различаются в колонии вольвокса?
Как осуществляется бесполое размножение вольвокса?
Как осуществляется половое размножение вольвокса?
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
А – сонная болезнь; Б – пендинская язва.
Каково систематическое положение животных жгутиконосцев?
Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 6?
Кто является возбудителем и переносчиком сонной болезни (А)?
Кто является возбудителем и переносчиком кожного лейшманиоза (Б)?
Как происходит заражение лямблией и где она паразитирует (5)?
Какое заболевание у человека вызывает трихомонада влагалищная (6)?
Какие заболевания называются трансмиссивными?
Запишите номера тестов, против каждого – правильные варианты ответа
**Тест 1. Какие простейшие относятся к растительным жгутиконосцам?
Эвглена зеленая. 5. Трипаносома.
Амеба протей. 6. Лейшмания.
Дизентерийная амеба. 7. Гониум.
Вольвокс. 8. Пандорина.
**Тест 2. Какие простейшие относятся к животным жгутиконосцам?
Эвглена зеленая. 5. Трипаносома.
Амеба протей. 6. Лейшмания.
Вольвокс. 8. Пандорина.
**Тест 3. Какие органоиды характерны для эвглены, но отсутствуют у амебы?
Ядро. 5. Жгутик.
Сократительная вакуоль. 6. Пелликула.
Стигма. 7. Клеточный рот.
Хлоропласты. 8. Клеточная глотка.
Тест 4. Как дышит эвглена зеленая?
Клеточной глоткой.
Клеточными жабрами.
Клеточными легкими.
Всей поверхностью тела.
Тест 5. Как размножается эвглена зеленая?
Делением тела поперек.
Продольным делением тела.
Возможно и продольное и поперечное деление.
В благоприятных условиях – бесполое размножение, в неблагоприятных – половое.
Тест 6. У какого простейшего известно половое размножение?
У амебы.
У вольвокса.
У эвглены.
У простейших животных не известно половое размножение.
Тест 7. Какой признак сближает вольвокс с многоклеточными животными?
Таких признаков нет.
Число клеток в колонии вольвокса может достигать 60 тыс.
Наличие двух жгутиков в каждой клетке.
Различные типы зооидов – вегетативные и генеративные.
Тест 8. Какие животные жгутиконосцы вызывают болезнь кожи – пендинскую язву?
Мухи цеце.
Трипаносомы.
Москиты.
Тест 9. Какие животные жгутиконосцы вызывают сонную болезнь?
Мухи цеце.
Трипаносомы.
Москиты.
Лейшмании.
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Что обозначено на рисунке цифрами 1 – 8?
С помощью каких органоидов движется инфузория туфелька?
Через какой органоид инфузория туфелька поглощает питательные вещества?
Через какой органоид инфузория туфелька выводит непереваренные вещества?
Сколько сократительных вакуолей у инфузории туфельки?
Сколько ядер у инфузории туфельки?
Каков набор хромосом в ядрах инфузории туфельки?
К какому типу относится инфузория туфелька?
Задание 7. «Размножение
инфузории туфельки»
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Какие типы размножения инфузории туфельки изображены на рисунке?
Каковы особенности размножения инфузории, изображенной на рис. А?
Что происходит с инфузориями на этапах деления, обозначенных цифрами 1 – 9?
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Сделайте подписи к рисунку.
Кто является окончательным и промежуточным хозяином малярийного плазмодия?
Рассмотрите рисунок и дайте ответы на вопросы:
Какие простейшие обозначены на рисунке цифрами 1 – 10?
Каково систематическое положение этих простейших?
Запишите номера вопросов и дайте ответ одним предложением:
Каковы размеры инфузории-туфельки, амебы протея, эвглены зеленой?
С помощью каких органоидов пища захватывается инфузорией туфелькой?
Каков хромосомный набор макронуклеуса и микронуклеуса инфузории?
Какой тип деления характерен для микро и макронуклеусов?
За какие функции отвечает макронуклеус? Микронуклеус?
Каким образом удаляются непереваренные остатки пищи, и регулируется осмотическое давление инфузории?
Как называется процесс обмена генетическим материалом между инфузориями?
Как происходит бесполое размножение инфузории?
Какие органоиды передвижения и защиты имеются у инфузории?
Какая инфузория может паразитировать в толстом кишечнике человека?
Какие заболевания называются трансмиссивными?
На какой стадии развития происходит заражение человека малярийным плазмодием?
Как называется стадия развития малярийного плазмодия, происходящая в клетках печени?
Как называется стадия развития малярийного плазмодия, происходящая в эритроцитах?
С какой стадией жизненного цикла плазмодия связаны приступы лихорадки?
На какой стадии возбудитель может попасть в организм окончательного хозяина?
Где происходит спорогония?
Дайте определение терминам или раскройте понятия (одним предложением, подчеркнув важнейшие особенности):
1. Миксотрофный тип питания. 2. Таксисы. 3. Инцистирование. 4. Трансмиссивное заболевание. 5. Конъюгация. 6. Шизогония. 7. Промежуточный хозяин. 8. Окончательный хозяин.
Ответы:
Задание 1. 1. Моря, пресные воды, влажная почва, живые организмы. 2. Одной клеткой; колониальные формы. 3. Около 40 тыс. видов. 4. Вольвокс, гониум, эвдорина, пандорина. 5. Одно, два или несколько. 6. Пелликулу. 7. Эктоплазма, более светлая и плотная; эндоплазма, более зернистая. 8. Гетеротрофов и миксотрофов. 9. Сократительных вакуолей. 10. Цисту. 11. Бинарного митотического деления; шизогонии, множественного деления. 12. Образования и слияния гамет; конъюгации. 13. Таксисов, движения в ответ на раздражение.
Задание 1. 1. Тип Простейшие, подтип Корнежгутиковые, класс Саркодовые. 2. 1 – цитоплазматическая мембрана; 2 – эктоплазма; 3 – эндоплазма; 4 – ядро; 5 – захват пищевых частиц, фагоцитоз; 6 – сократительная вакуоль; 7 – пищеварительная вакуоль. 3. Ложноножки. 4. Пищеварительная вакуоль. 5. Всей поверхностью тела. 6. Сократительная вакуоль. 7. С помощью инцистирования. 8. Бесполое размножение, бинарное деление. 9. Раковинные амебы, фораминиферы, радиолярии, некоторые солнечники. 10. Дизентерийная амеба.
Задание 2. 1. Корнежгутиковые, Саркодовые. 2. Не превышают 0,5 мм. 3. Ложноножек. 4. Поверхность тела. 5. Сократительной вакуоли. 6. Цисту. 7. Бесполое, делением пополам. 8. Раздражимостью. 9. Раковинные амебы, фораминиферы, радиолярии. 10. Толстом кишечнике.
Задание 3. 1. 1 – пелликула; 2 – цитоплазма; 3 – ядро; 4 – хроматофоры; 5 – сократительная вакуоль; 6 – стигма; 7 – жгутик; 8 – колония вольвокса; 9 – дочерние колонии; 10 – отдельные особи, зооиды. 2. В темноте – готовыми органическими веществами, на свету за счет фотосинтеза. 3. Тип Корнежгутиковые, класс Жгутиковые. 4. Продольным делением пополам. 5. Колония растительных жгутиконосцев. 6. Вегетативные и генеративные зооиды. 7. Генеративные зооиды погружаются внутрь колонии и митотически делятся, образуя дочерние колонии. Материнская колония разрушается, а дочерние начинают самостоятельное существование. 8. Осенью генеративные зооиды образуют микро- и макрогаметы, которые, сливаясь, образуют зиготы. Зигота весной мейотически делится, гаплоидные зооиды образуют новую колонию.
Задание 4. 1. Подцарство Простейшие, тип Корнежгутиковые, подтип Жгутиконосцы, класс Животные жгутиконосцы. 2. 1 – трипаносома; 2 – муха цеце; 3 – лейшмании; 4 – москит; 5 лямблия кишечная; 6 – трихомонада влагалищная. 3. Возбудитель трипаносома, переносчик – муха цеце. 4. Возбудитель лейшмании, переносчик – москиты. 5. Перорально, цистами. Паразитирует в тонком кишечнике. 6. Воспаление женских и мужских половых органов. 7. Передающиеся через укус кровососущего насекомого или клеща.
Задание 5. **Тест 1: 1, 4, 7, 8. **Тест 2: 2, 3, 5, 6. **Тест 3: 3, 4, 5, 6, 7, 8. Тест 4: 4. Тест 5: 2. Тест 6: 2. Тест 7: 4. Тест 8: 4. Тест 9: 2.
Задание 6. 1 – клеточный рот. 2 – клеточная глотка. 3 – образование пищеварительной вакуоли. 4 – удаление непереваренных остатков через порошицу. 5 – макронуклеус. 6 – микронуклеус. 7 – сократительная вакуоль. 8 – приводящие канальцы. 9 – реснички. 10 – пищеварительная вакуоль. 2. С помощью ресничек. 3. Клеточный рот. 4. Через порошицу. 5. Две. 6. Два. 7. Маконуклеус полиполидный, микронуклеус – диплоидный. 8. Тип Инфузории.
Задание 7. 1. А – бесполое деление. Б – половое размножение. 2. Поперечное деление пополам, причем макронуклеус делится амитозом, микронуклеус – митотически. 3. 1 – конъюгация; 2 – разрушение макронуклеусов, мейоз микронуклеусов; 3 – разрушение трех образовавшихся гаплоидных ядер; 4 – митоз оставшегося ядра и обмен мужскими ядрами; 5 – слияние мужских и женских ядер; 6 – три митотических деления, образование четырех микронуклеусов и четырех макронуклеусов; 7 – разрушение трех микронуклеусов; 8 – деление эксконъюгантов на две особи с двумя макронуклеусами и микронуклеусом; 9 – митоз микронуклеусов и образование восьми особей.
Задание 8. 1. 1 – спорозоиты; 2 – шизогония в клетках печени; 3 – выход мерозоитов и заражение эритроцитов; 4 – эритроцитарная шизогония; 5 – образование гамонтов; 6 – образование микро- и макрогамет; 7 – копуляция гамет; 8 – превращение оокинеты в ооцисту; 8 – ооциста распадается с выходом спорозоитов (до 10 тыс.). 2. Окончательный – комар, промежуточный – человек.
Задание 9.
1. 1 – инфузория туфелька; 2 – эвглена зеленая; 3 – трипаносома; 4 – лямблия; 5 – опалина; 6 – радиолярия; 7 – амеба протей; 8 – дизентерийная амеба; 9 – трихомонада; 10 – вольвокс. 2. К типу Саркожгутиконосцы, классу Саркодовые: радиолярия, амеба протей, дизентерийная амеба. К типу Саркожгутиконосцы, классу Жгутиконосцы: эвглена зеленая, трипаносома, лямблия, вольвокс. К типу Инфузории: инфузория туфелька, опалина
Задание 10. 1. Инфузория туфелька – 0,1-0,3 мм, амеба протей до 0,5 мм, эвглена зеленая – 0,05 мм. 2. Клеточным ртом, клеточной глоткой. 3. Макронуклеус полиплоидный, микронуклеус диплоидный. 4. Микронуклеус – митоз, макронуклеус – амитоз. 5. Макронуклеус – обмен веществ, микронуклеус – размножение. 6. Непереваренные остатки выводятся через порошицу, осмотическое давление регулируется сократительными вакуолями. 7. Конъюгацией. 8. Поперечным делением пополам. 9. Органоиды передвижения – реснички, защиты – трихоцисты. 10. Инфузория балантидий. 11. Передающиеся кровососущими насекомыми или клещами. 12. На стадии спорозоитов. 13. Тканевая шизогония. 14. Эритроцитарная шизогония. 15. Во время выхода мерозоитов из разрушенных эритроцитов. 16. На стадии гамонтов. 17. В спороцистах под эпителием желудка комара.
Задание 11.
1. Смешанный тип питания – автотрофный и гетеротрофный. 2. Двигательные реакции в ответ на односторонне действующий стимул. Свойственны свободно передвигающимся организмам. 3. Способ переживания неблагоприятных условий, простейшее округляется, покрывается защитными оболочками. В таком состоянии способен длительной время сохранять жизнеспособность даже в воздушной среде. 4. Заболевание, передающееся кровососущими животными. 5. Половой процесс, передача наследственной информации. 6. Множественное деление ядра клетки, сопровождается образованием соответствующего число мерозоитов. 7. Организм, в котором происходит питание, и только бесполое размножение паразита. 8. Организм, в котором происходит половое размножение паразита.
Практические занятия по биологии Департамент ветеринарной медицины РУДН
Практические занятия по биологии Департамент ветеринарной медицины РУДН Москва, 2015
Схема устройства микроскопа 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Основание Колонка Микровинт Макровинт Окуляр Тубус Револьвер Объективы большого и малого увеличения Зажимы 10. Предметный столик Диафрагма Конденсор Аббе Зеркало Винт кондесора
Лабораторная работа № 1 Тип Простейшие (Protozoa) Класс Саркодовые (Sarcodina) Класс Жгутиконосцы (Mastigophora) Цель: уметь идентифицировать представителей класса саркодовых и жгутиконосцев. Знать отличия между типами питания живых организмов.
Класс Саркодовые (Sarcodina) Род амёба (Amoeba) Amoeba Proteus
Рисунок 1. Amoeba proteus (амёба протей) 1 – псевдоподии, 2 – плазмалемма, 3 – эктоплазма, 4 – эндоплазма, 5 – ядро, 6 – пищеварительная вакуоль, 7 – сократительная вакуоль
Дизентерийная амёба (Entamoeba histolytica)
Entamoeba histolytica А – просветная форма Б – циста В – тканевая форма
Рисунок 2. Entamoeba histolytica (крупная вегетативная форма) 1 – эктоплазма, 2 – эндоплазма, 3 – ядро, 4 ядрышко
Дизентерийная амеба, циста Entamoeba histolytica
Рисунок 3. Дизентерийная амеба, циста Entamoeba histolytica 1 — ядра
Рисунок 3. Дизентерийная амеба, тканевая форма Entamoeba histolytica 1 – эктоплазма, 2 – эндоплазма, 3 – ядро, 4 – кариосома, 5 – перефирический хроматин, 6 — эритроцит
Цикл развития дизентерийной амебы
Цикл развития дизентерийной амебы 1 – циста, 2 – мелкая вегетативная форма, 3 – крупная вегетативная форма, 4 – тканевая форма, 5 инцистирование
Класс Жгутиконосцы (Mastigophora) Строение жгутика простейших
Класс Жгутиконосцы (Mastigophora) Подкласс Растительные жгутиконосцы (Phytomastigophora) Отряд Эвгленовые (Euglenoidea) Euglena viridis
Рисунок 4. Эвглена зеленая (Euglena viridis) 1 – жгутик, 2 – резервуар сократительной вакуоли, 3 – сократительная вакуоль, 4 – проводящие каналы, 5 – хроматофоры, 6 – ядро, 7 – зерна парамила, 8 – пелликула, 9 – эктоплазма, 10 – эндоплазма, 11 – светочувствительный глазок
Volvox aureus
Рисунок 5. Вольвокс (Volvox aureus) А – общий вид вольвокса (внутри материнского шара пять дочерних), В – участок стенки тела с гаметами (1 –макрогамета, 2 – микрогамета, 3 – вегетативная особь)
Подкласс Zoomastigophora Отряд Одножгутиковые (Protomonadina) Tryponasoma equiperdum
Tryponasoma brucei
Рисунок 6. Tryponasoma equiperdum 1 – кинетопласт, 2 – ядро, 3 – ундулирующая мембрана, 4 — жгутик
Leishmania donovani
Рисунок 7. Leishmania donovani 1 – ядро, 2 – кинетопласт, 3 – базальное тельце жгута, 4 – жгутиковый резервуар, 5 — жгутик
Отряд Многожгутиковые (Polymastigina) Lamblia intestinalis
Lamblia intestinalis
Рисунок 8. Lamblia intestinalis 1 – жгутики, 2 – базальное тельце, 3 – присасывательный диск, 4 – ядро, 5 – парабазальное тело, 6 — аксостиль
Trichomonas hominis
Рисунок 9. Trichomonas hominis 1 – цитостом, 2 – базальное тельце, 3 – ядро, 4 – передний жгутик, 5 – ундулирующая мембрана, 6 – задний жгутик, 7 – вакуоль, 8 — аксостиль
Лабораторная работа № 2 Класс Инфузории (Infusorium) Balantidium coli
Рисунок 10. Balantidium coli 1 – цитостом, 2 – цитофарингс, 3 – пищеварительная вакуоль, 4 – сократительная вакуоль, 5 – макронуклеус, 6 – микронуклеус, 7 — порошица
Инфузория-туфелька (Paramecium caudatum)
Рисунок 11. Инфузория-туфелька (Paramecium caudatum) 1 – сократительная вакуоль, 2 – макронуклеус, 3 – микронуклеус, 4 – реснички, 5 – порошица, 6 – периостом, 7 – глотка, 8 – цитостом, 9 – пищеварительная вакуоль, 10 — трихоциста
Подкласс корненожки
ПОДКЛАСС КОРНЕНОЖКИ (RHIZOPODA)
Наиболее просто устроенными организмами среди корненожек являются голые амебы (Amoebina), образующие первый отряд подкласса корненожек.
Чтобы познакомиться со строением и образом жизни голых амеб, рассмотрим сначала какого-нибудь одного характерного и часто встречающегося представителя.
Амеба протей (Amoeba proteus).
В пресных водах, в небольших прудах и канавах с илистым дном, нередко удается обнаружить амебу протея (Amoeba proteus). Культуру этого вида легко развести в лабораторных условиях. Амеба протей — одна из крупных свободноживущих амеб. В активном состоянии она достигает размера 0,5 мм, ее видно простым глазом.
Рисунок справа — амёбы в капле воды.
Если наблюдать под микроскопом за живой амебой (рис.), видно, что она образует несколько довольно длинных лопастных, тупо заканчивающихся псевдоподий. Псевдоподии все время меняют свою форму, часть их втягивается внутрь, часть, напротив, удлиняется, иногда разветвляется. Тело амебы как бы переливается в псевдоподии, которые в нескольких точках прикрепляются к субстрату, и благодаря этому образование ложных ножек приводит к поступательному движению всей амебы. Псевдоподии служат не только для движения, но и для заглатывания пищи. Если псевдоподия в процессе своего образования наталкивается на какую-либо органическую частицу (водоросль, мелкое простейшее и т. п.), она «обтекает» ее со всех сторон (рис.) и включает внутрь цитоплазмы вместе с небольшим количеством жидкости.
Таким образом в цитоплазме образуются пузырьки с пищевыми включениями, которые называют пищеварительными вакуолями. В них происходит переваривание пищи (внутриклеточное пищеварение).
Непереваренные остатки пищи через некоторое время выбрасываются наружу (рис.).
Вся цитоплазма амебы ясно подразделена на два слоя. Наружный, светлый, вязкий, всегда лишенный пищеварительных вакуолей, носит название эктоплазмы. Внутренний, зернистый, гораздо более жидкий, несущий многочисленные пищевые включения, называют эндоплазмой. В состав псевдоподий входят оба слоя цитоплазмы. Эктоплазма и эндоплазма не представляют собой резко разграниченных частей тела амебы. Они могут превращаться друг в друга. В области образования и нарастания псевдоподии, куда устремляется жидкая эндоплазма, периферические части ее желатинизируются (уплотняются) и превращаются в эктоплазму.
Напротив, на противоположном конце тела протекает обратный процесс — разжижение эктоплазмы и частичное превращение ее в эндоплазму. Это явление обратимого превращения эндоплазмы в эктоплазму и обратно лежит в основе образования псевдоподий.
Кроме пищевых включений (часто сосредоточенных в пищеварительных вакуолях), в цитоплазме амебы протея обычно отчетливо бывает виден светлый пузырек, который периодически -то появляется, то исчезает. Это сократительная вакуоля, играющая очень важную роль в жизненных отправлениях амебы. Сократительная вакуоля заполняется жидкостью (в основном водой), которая поступает в нее из окружающей цитоплазмы. Достигнув определенного, характерного для данного вида амеб размера, сократительная вакуоля сокращается. Ее содержимое при этом изливается наружу через пору. Весь период наполнения и сокращения вакуоли при комнатной температуре длится у амебы протея обычно 5—8 минут.
Концентрация различных растворенных органических и неорганических веществ в теле амебы выше, чем в окружающей пресной воде. Поэтому в силу законов осмоса вода проникает в протоплазму амебы. Если бы избыток ее не выводился наружу, то через короткий промежуток времени амеба «расползлась» бы и растворилась в окружающей воде. Благодаря деятельности сократительной вакуоли этого не происходит. Таким образом, сократительная вакуоля — это прежде всего органоид осморегуляции, регулирующий постоянно осуществляемый ток воды через тело простейшего. Однако наряду с этим она связана и с другими жизненными функциями. Вместе с выводимой из тела амебы жидкостью выводятся и продукты обмена веществ. Следовательно, сократительная вакуоля участвует в функции выделения.
Постоянно поступающая в цитоплазму вода содержит кислород. Поэтому сократительная вакуоля косвенно участвует и в функции дыхания.
Как и во всякой клетке, в теле амебы есть ядро. На живом объекте оно почти не видно. Для выявления ядра применяют некоторые красители, избирательно окрашивающие нуклеиновые вещества ядра. У амебы протея ядро довольно крупное, расположено в эндоплазме, примерно в центре тела.
Как размножаются амебы? Единственной известной у них формой размножения является деление надвое в свободноподвижном состоянии. Процесс этот начинается с кариокинетического деления ядра (стр. 60). Вслед за тем на теле амебы появляется перетяжка, которая в конце концов перешнуровывает тело ее на две равные половинки, в каждую из которых отходит по одному ядру.
Темп размножения амебы протея зависит от условий, и прежде всего от питания и температуры. При обильном питании и температуре 20—25° С амеба делится один раз в течение 1 — 2 суток.
В пресной и морской воде живет несколько десятков видов амеб. Они различаются размерами, формой псевдоподий (рис.). Ложные ножки могут сильно отличаться по форме и размерам. Есть виды амеб (рис.), у которых образуется всего одна толстая короткая псевдоподия, у других — несколько длинных заостренных, у третьих — много коротких тупых и т. п.
Следует отметить, что даже в пределах одного вида амеб форма псевдоподий может довольно широко варьировать в зависимости от условий окружающей среды (солевой состав, кислотность среды и т. п.).
“Строение и физиология Amoeba proteus – как представителя Саркодовых”. Анимации этой лабораторной работы демонстрируют внешнее и внутреннее строение амёбы; работу сократительной вакуоли; особенности движения, питания; хемотаксис; размножение; инцистирование и разнообразие видов амёб
Э.Н. Абдуллаев,канд. биол. наук, доц.,
М.Х. Лутфиллаев,
канд. физ.-мат. наук, доц.,
Самаркандский государственный университет, биологический факультет, г. Самарканд
Процесс усвоения учащимися определённой системы знаний и умений осуществляется в различных формах организации учебного процесса. Система форм развивалась в связи с изменением воспитания, содержания образования, постановкой новых задач обучения, совершенствованием средств обучения.
В этом плане исключительно важное значение приобретают информационные технологии, которые являются нововведением в системе образования.
В области биологии наиболее значимым считается применение средств информационных технологий с использованием мультимедийных средств (multimedia).
Необходимость проведения лабораторных работ с применением мультимедийных средств, отражаемых на экранах компьютеров биологических объектов, вызвано сложностью изучения взаимоотношений организма с внешней средой, беспрестанно меняющимся взаимоотношениями между живыми объектами, ростом и развитием особей и т.д. Эти особенности живых организмов наиболее полно (из всех возможных способов изобразительной наглядности) могут быть продемонстрированы в виде компьютерной имитации.
Использование анимации существенно облегчает задачу педагога, описывающего внешний вид, строение, поведение животных, а также происходящие в этих организмах физиологические процессы. В то же время улучшается в значительной степени качество восприятия учащимися материалов, представленных на экране компьютера.
При помощи отображения действительности на экране учащимся преподносится та сумма информации, которую было бы невозможно показать в деталях или затруднительно другими средства обучения.
На основе вышеизложенного была разработана лабораторная работа по курсу “Зоология беспозвоночных” на тему “Строение и физиология Amoeba proteus – как представителя Саркодовых”. Анимации этой лабораторной работы демонстрируют внешнее и внутреннее строение амёбы; работу сократительной вакуоли; особенности движения, питания; хемотаксис; размножение; инцистирование и разнообразие видов амёб.
Изучение амёбы в данной лабораторной работе начинается с анимации, где учащиеся знакомятся с общим видом простейшего, с ее многочисленными псевдоподиями, цитоплазмой, которая подразделяется на эктоплазму и эндоплазму. Причем в анимации эктоплазма отчетливо представлена тонким гомогенным гиалиновым слоем, окутывающим тело амёбы со всех сторон. В то же время, в эндоплазме резко выделяют зернистую структуру, с массой пищевых включений и пузырьковидным ядром.
Логика развития мысли не может быть полностью раскрыта при помощи словесных пояснений. А особенность анимации, фактически экранного произведения, состоит в том, что в её основе лежит образное представление, а не слово. При формировании понятий в анимации мы выделяли один из поясняемых органоидов путем мигания или высветления. Тем самым, выделяем понятия и одновременно через анимацию, демонстрируем это на данном объекте (визуально), что схематически представлено на рис 1.
а) б)
в) г)
Рисунок 1
Формирование понятия об особенностях движения амёб, в частности Amoeba limax, Amoeba proteus, и работе сократительной вакуоли воспроизводится в следующей анимации. Как видно из изображения движения Amoeba limax, в передней части участка тела амёбы протоплазма вытекает из центра к периферии, образуя ложноножку, одновременно, в противоположном участке, протоплазма течет в обратном направлении, в сторону центральной части тела. Таким образом, тело как бы втягивается в направлении движения амёбы. В этой же анимации раскрывается понятие о сократительной вакуоли. Сократительная вакуоль представлена в виде пузырька, которая не имеет постоянного места в цитоплазме и по мере наполнения жидкостью увеличивается в размере, а по достижению предельной величины лопается, и содержимое изливается через эктоплазму наружу, что также, схематически представлено на рис 2.
а) б)
в) г)
Рисунок 2
Понятие о другой форме движения, т.е. шагающем движении Amoeba proteus, представлено в третьей анимации. Здесь учащиеся приобретают познания о своеобразном движении одноклеточного животного, которое, прикасаясь к субстрату лишь выпускаемыми книзу псевдоподиями, передвигается на них как на подпорках.
Такое движение животного с помощью временных образований получило название амёбоидного, что представлено на рис 3.
а) б)
в) г)
Рисунок 3
Особый интерес, с познавательной точки зрения, представляет собой питание амёбы. Как известно, у простейших, в основном, способы приема пищи делятся на две категории – фагоцитоз и пиноцитоз.
В анимации имитируется захват пищи и формирование пищеварительной вакуоли на примере длинной нитчатой водоросли. Переход от общего плана к увеличенному позволяют проследить процесс пиноцитоза, что, в свою очередь, даёт возможность выделить существенное, сопоставить определенные суждения для получения нового вывода.
На рисунке 4 представлены процессы фагоцитоза и пиноцитоза.
а) б)
а) б)
в) г)
Рисунок 4
Как известно, основным свойством живого является его раздражимость, т.е. ответная реакция на воздействие внешней среды на организм. В анимации, имитирующей раздражимость амёбы, показано влияние кристаллов поваренной соли на амёбу. Учащиеся приобретают понятия: при воздействии кристаллов поваренной соли амёба замедляет движение, перестает выпускать псевдоподии, наконец, округляется и остается некоторое время неподвижной. При нормализации водной среды снова отмечается движение и выпуск псевдоподий. Так называемый хемотаксис представлен на рис. 5.
а) б)
в) г)
Рисунок 5
Итак, из этой анимации учащиеся убеждаются в том, что амёбы способны заметно реагировать на изменение окружающей среды.
При изучении того или иногда животного, одним из главных моментов в их жизни является размножение (рис. 6). В анимации, имитирующей размножение, вначале происходит митотическое деление ядра. На завершающей стадии раздвоения ядра отмечается появление перетяжки на цитоплазме, что ведет уже к образованию новых индивидуумов.
а) б)
в)
Рисунок 6
Из данной имитации видно, что процесс образования новых особей идет митотическим путем, т.е. удвоения численности хромосом с последующим их разделением по дочерним особям.
Известно, что при наступлении неблагоприятных условий одноклеточные организмы, в том числе и амёбы, образуют цисты. Этот процесс – процесс формирования цисты – представлен на соответствующей анимации (рис. 7).
В этой анимации показано, как тело амёбы округляется и на поверхности выделяется плотная оболочка. Учащиеся или студенты видят этот процесс инцистирования на экране компьютера и, соответственно, приобретают понятия об этом биологическом процессе.
а) б)
в) г)
Рисунок 7
Очень важным элементом данной лабораторной работы является анимация, на которой показаны различные виды амёб, которые встречаются практически во всех пресных водоёмах (рис. 8).
Рисунок 8
Из анимации ученики или студенты знакомятся с различными видами амёб и с их характерными морфологическими признаками.
Таким образом, анимации в данной лабораторной работе являются источником научной информации, причем сумма информации, полученная от анимационного материала, превышает информацию, которую учащиеся или студенты получат при использовании других методов. Следует также отметить, что данная лабораторная работа может быть использована при дистанционном обучении, обучении в лицеях, колледжах и в других учебных заведениях.
| Амёба протей
Питание
ВЫДЕЛЕНИЕ –
На рисунке видно, как действует на амёбу свет — заставляет перемещаться в сторону темнотысвободноживущие амебы и паразитические саркодовые
Тема « Строение тела амёбы – протей»
В сократительной вакуоли накапливаются ненужные вещества для амебы, образованные в результате процесса жизнедеятельности. Помимо них, в вакуоли накапливается вода – она попадает в тело из окружающего мира.
ложноножки окружают пищу. Из цитоплазмы, окружающей добычу, выделяется пищеварительный сок. Образуется пузырек — пищеварительная вакуоль.
выпячивания цитоплазмы, которые названы ложноножками или псевдоподиями. С помощью псевдоподий амеба не только передвигается, но и захватывает пищу.
от греческих слов phages — пожиратель и kytos — вместилище, процесс захвата и переваривания разных частиц — фагоцитоз.
Достарыңызбен бөлісу: |
35 Схема амебы с этикеткой
Выучите словарные и другие термины с помощью карточных игр и других средств обучения. Amoeba proteus — одноклеточный организм, широко распространенный в прудах, озерах, пресноводных бассейнах и медленных ручьях.
Строение тела амебы и его функции
Название «амеба» происходит от греческого слова amoibe.
Схема амебы с этикеткой . Лаборатория 1 амеб. В этом видео мы объяснили схему амебы с этикеткой на хинди.Псевдоподии — наиболее выраженные структуры a.
В качестве бонуса участники сайта имеют доступ к версии сайта без баннерной рекламы с удобными для печати страницами. Обычно это ползучая птица, питающаяся водорослевыми бактериями и т. Д. Начните изучать диаграмму метки амебы.
Есть много разных видов амеб. Вам понадобится микроскоп, чтобы увидеть, как большинство амеб имеют диаметр всего около 1 мм. Псевдоножка — это временная выпуклость, которая образуется на клеточной мембране в результате движения цитоплазмы.
Как нарисовать и наклеить амебу — пошаговое руководство. Продолжительность урока. Эти ложные лапы используются для движения и поглощения пищи добычей, чтобы получить дополнительные сведения, что делает ее неотъемлемой частью ее структуры. Амеба — это крошечный одноклеточный организм.
Амеба на хинди диаграмма амебы амеба видео размножение амебы амеба апна бходжан каисе прапт карта хай. Амебы живут в пресной воде, как лужи и пруды в соленой воде на влажной почве, и среди животных, включая людей, существует множество различных типов амеб.Протей и часть того, что делает наш организм таким увлекательным.
Как нарисовать амебу, помеченную как научная диаграмма, искусство для всех. Амеба — это крошечный одноклеточный организм. Помеченную схему амебы протей можно увидеть выше.
Амеба одноклеточная и передвигается с помощью псевдопод. Под микроскопом он выглядит как желе неправильной формы, похожее на крошечную массу гиалиновой протоплазмы. Обозначьте приведенную ниже схему следующими частями.
Это одноклеточный организм, который кажется прозрачным и желатиноподобным, с, возможно, вечно меняющейся формой с ядром и мембраносвязанными органеллами, такими как сократительные вакуоли пищевых вакуолей.Амебы живут в пресной воде, такой как лужи, и пруды, в соленой воде во влажной почве и среди животных, включая людей. Отписываюсь от арта для всех.
Чтобы увидеть большинство амеб, вам понадобится микроскоп, самые большие — всего около 1 мм в диаметре. Пищевая сократительная вакуоль клеточной мембраны. Этикетка распечатка анатомической схемы амебы.
Цель этой лаборатории — изучить амеб. Строение амебы относительно простое.
Бактерии наносят удары по амебам, чтобы спастись от еды Scientific American
Биологическая диаграмма парамеций и амеб с их функциями
Диаграмма 80hv Этикетка Диаграмма амебы Полная версия Hd Quality Amoeba
Изображения вакуолей Стоковые Фото Amp Vectors Жизненный цикл 9000 Shutterstock 9000 Амебы со схемой
Схема подключения клеток простейших Блог
Лаборатория по изучению разнообразия клеток, часть 1
Жизненный цикл амебы Biology Wise
Биологическая схема парамеция и амебы с их функциями
Рисование Зоопланктона Амеба Как легко нарисовать амебуПомеченная диаграмма амебы Sciencedoodles на клипе из библиотеки клипартов
9 0002 Нарисуйте схему вирусов Amoeba B Paramecium C в мозгеОдноклеточный организм Amoeba Paramecium Euglena Volvox Плакаты с диаграммами Рубрика
Амёба под микроскопом Методы окрашивания Структура усилителя
Глава 1
AmoebaEnning Плесень слизи Volvox Amoeba Spirogyra
Я нарисую аккуратную маркированную диаграмму амебы II Какова функция
Нарисуйте аккуратную маркированную диаграмму, чтобы показать питание амебы и
Amoeba Proteus Уроки Tes Teach
Структура и жизненный цикл амебы С диаграммой
Исследование амебы
Амеба помечена векторной иллюстрацией Одноклеточная структура животного
Окраска амебы
Label Amoeba Diagram Электрическая схема
Как нарисовать и пометить Amoeba Пошаговое руководство
Как нарисовать научную диаграмму с меткой амебы
Биологическая диаграмма парамеция и амебы с их функциями
Pin By Nutrition On Nutrition Label
Схема амебы с этикеткой на хинди
Химический элемент Больше на стороне рядом с иглой Меньше на стороне
Биология Протиста Амеба Малярия Paramecium Spirogyra
Доктора Лекция об осмосе Сестры амебы из Nate Slonaker Academia
Amoe 340003 С этикеткой
Под микроскопом он выглядит как желе неправильной формы, похожее на крошечную массу гиалиновой протоплазмы.Основными составляющими диеты амеб являются бактерии и водоросли.
Ameba Diagram Лучшая книжка-раскраска 最高 の 塗 り 絵 hd 大
Proteus и часть того, что делает организм таким увлекательным.
Схема амебы с этикеткой . Амебы питаются водорослями, бактериями, растительными клетками, а микроскопические простейшие и многоклеточные животные являются паразитами. Амеба использует свои псевдоподии, чтобы вытягиваться и дотянуться до пищи, окружая ее и втягивая обратно в остальную часть амебы.Отходы попадают на клеточную мембрану, а затем выводятся из амебы.
Proteus и часть того, что делает наш организм таким увлекательным. Биология практической копии амебы протейной продолжительности. Органеллы, подобные ядру, окружены цитоплазмой.
Сократительная вакуоль — полость внутри амебы, через которую выделяется лишняя вода и отходы. Большое ядро в форме диска внутри амебы контролирует рост и размножение амебы. Полость внутри амебы, которая выделяет лишнюю воду и отходы.
Желеобразный материал, заполняющий большую часть клетки. Amoeba proteus — одноклеточный организм, широко распространенный в прудах, озерах, пресноводных бассейнах и медленных ручьях. Обычно обнаруживается, что он ползет, питаясь водорослевыми бактериями и т. Д.
Таким образом, внутрь попадают твердые частицы пищи, которые затем подвергаются действию ферментов и перевариваются. Это помогает амебе перемещать корм и добираться до всего, что ей нужно. В этом видео мы объяснили схему амебы с этикеткой на хинди.
Псевдоподии — наиболее выраженные структуры a. Еще наклейте мне распечатки клеточной мембраны — тонкий слой белка и жира, окружающий амебу. Помеченную схему амебы протей можно увидеть выше.
Пометьте приведенную ниже схему следующими частями. Он позволяет одним веществам проникать в клетку и блокирует другие вещества. Псевдоподии — один из наиболее важных аспектов амебы.
Сократительная вакуоль клеточной мембраны, ядро пищевой вакуоли и ложноножка.Отходы попадают на клеточную мембрану, а затем выводятся из амебы. Амеба на хинди диаграмма амебы амеба видео размножение амебы амеба апна бходжан каисе прапт карта хай.
Эти ложные лапы используются для передвижения и захвата пищи. Более подробная информация о питании делает их неотъемлемой частью ее строения. Опал институт изобразительных искусств каллиграфии 33151 просмотров. Схема амебы амеба простейших отряда britannicacom.
Схема электрических схем Ameba
Схема амебы Purposegames
Бесплатная диаграмма Ameba Скачать бесплатные картинки Бесплатные картинки на
Биология Protista Amoeba Malaria Paramecium Spirogyra
Ppt Protists 4 PowerPoint 9×2000 Amoeba Биологическая диаграмма парамециума и амебы с их функциями
Нарисуйте аккуратную маркированную диаграмму, чтобы показать питание амебы и
Распечатка амебы амебы Enchantedlearning Com
Изображения одноклеточного организма Стоковые Фото Векторы амплификации Shutterstock
Биологическая диаграмма амебы и амебы Функции
Схема электрических соединений Amoeba
Как Воспроизводит ли амеба Quora
Protist Observation Lab Background A Members Of Kingdom
Biology Protista Amoeba Malaria Paramecium Spirogyra
Amoeba Biology Diagrams Diagram Clip Art
Paramecium Diagram Nucleus Amoeba Printable Diagram 9000eba
Диаграмма Хинди ЗоологияДиаграмма Этикетка Amoeba Диаграмма Полная версия Качество HD Amoeba
Amoeba Simple English Wikipedia Бесплатная энциклопедия
Нарисуйте аккуратную диаграмму процесса питания в Amoeba
Диаграмма Amoeba 9000 Label Label Диаграмма Amoeba 9000 Диаграмма Полная версия Качество HD Amoeba
Paramecium Введение в биологическую лабораторию Руководство Документация
Как нарисовать научную диаграмму, помеченную амебой
Amoeba Proteus Wikipedia
Структура и жизненный цикл амебы с помощью диаграммы
Структура и схема амебы Купите этот векторный вектор и
Глава 19 Протисты Euglena Volvox3 Slime Mold Amoeba Slime Mold Amoeba
Lab 1 Amoeba 7b Science Labs
Наклейка Схема амёбы Книги электрических схем
Схема Наклейка Схема амебы Полная версия Качество HD Amoeba
Повседневная жизнь Amoeba Proteus
В конце 1905 года два биолога из Университета Кларка — Орис Полк Деллинджер и Дэвид Гиббс — работали в непрерывной эстафете в течение шести дней и пяти ночей, наблюдая несколько Amoeba proteus в их «повседневной жизни».Регистрируя их почасовые передвижения, Деллинджер и Гиббс пытались определить, укладываются ли в образ жизни амебы ритмичные приливы и отливы работы и отдыха, связанные с поиском и добычей пищи, которые лежали в основе всей известной жизни животных. Наблюдая под микроскопом, изображая зигзагообразные движения и фотографируя приземляющуюся добычу, биологи обнаружили, что у амебы тоже наблюдаются эти характерные узоры. Деллинджер и Гиббс пришли к выводу, что в контексте их поведения амеба должна считаться полноправным членом животного царства.Последовало сильное антропоморфирование. Следующие цитаты и изображения могут служить резюме их статьи 1908 года «Повседневная жизнь Amoeba Proteus»:
ВВЕДЕНИЕ: AMOEBAS СУЩЕСТВЕННО ВАЖНЫ
«Вопрос о поведении амебы не нов. Движения ни одного животного не изучались так неоднократно, так тщательно, в течение стольких лет и так часто назывались движениями амеб … Амеба фигурирует в дискуссиях о бессмертии, наследственности и смерти.”
ШАГ 1: ПОГОНЯ
«Амеба часто следует за парамецием или инфузорией, пока не будет поймана или потеряна. Это «преследование» может продолжаться в течение двадцати минут или более, как показано на рисунках реального экземпляра, рис. 7. Когда амеба «преследует» таким образом, как правило, она не реагирует на другие стимулы, особенно если она приближается к своей добыче. . »
ШАГ 2: ЗАБОТА
«Амеба, внезапно оказавшаяся посреди большого количества парамеций, которые ударяют ее и сбивают с ног, обычно не реагирует на отдельные раздражители, но кажется« сбитой с толку ».Позже некоторые амебы в этих обстоятельствах выпускают ложноножки и могут «преследовать» один парамеций, не обращая особого внимания на прикосновения других; в то время как некоторые, кажется, никогда не достигают своего равновесия, а сдвигаются или принимают сферическую форму ».
ШАГ 3: ЗАХВАТ + ПОДАЧА
«Чрезвычайно интересное зрелище амебы после многочисленных испытаний, которое постепенно скользит своими ложноножками вокруг кормящегося парамециума, накрывает его, закрывает псевдоподы и постепенно сжимает борющуюся жертву до округлой массы, вряд ли можно описать без использования антропоморфных терминов. .Это требует ряда приспособлений и значительных навыков, которые, как показывают наши наблюдения, приобретаются «методом проб и ошибок» ».
ШАГ 4: ОТДЫХАТЬ… ПЕРЕД НАЧАЛОМ ПОВТОРНО
«Активность, кормление, отдых; активность, питание, отдых … Деятельность или выполнение работы требует энергии, которую должна обеспечивать протоплазма. Период отдыха кажется просто результатом органического удовлетворения или периода восстановления сил. Он предполагает низшую форму сна; для этой тенденции к отдыху, ко сну, как реакция на пищу, иллюстрируется высшими животными.В этом отношении эта низшая форма жизни по существу не отличается от высших форм ».
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: АМОЭБА ЖИЗНЬ ВАЖНА
«Исследование, кажется, показывает, что амеба больше не может рассматриваться как небольшая, но слегка дифференцированная протоплазма, но должна занять свое место в истинной серии животных с зачатками, по крайней мере, истинного поведения животных».
* Спасибо аспиранту UCSF по биоинформатике Патрику Харригану за то, что он рассказал Method об этой статье.
Азин Горайши — научный писатель и редактор-основатель ежеквартального журнала Method.Twitter: @azeen
Нарисуйте схему амеба, которая включает в себя общие характеристики эукариот клетка и особые характеристики вида Amoeba proteus. Двадцать четыре (= 12 x 2) оценок за правильное представление и маркировка различных частей (включая написание). Один знак — для заголовка (с правильным написанием). Пять оценки относятся к качеству диаграммы. [12 х 2 + 1 + 5 = 30 клетка мембрана, цитоплазма, рибосомы, ядро, эндоплазматический ретикулум, Из-за количества деталей на схеме цитоскелет не должен быть сократительная вакуоль, пищевые вакуоли, эктоплазма, эндоплазма и Использовать Интернет, чтобы узнать, как движется амеба.Нарисуйте схематическую диаграмму чтобы показать движение клеток или то, как псевдоножка выходит наружу. Обозначьте Есть разные способы получить пять баллов. Этот вопрос касается исследования процесса и представления Используйте Интернет, чтобы узнать, как амеба захватывает пищу. Нарисовать последовательность диаграмм, чтобы показать процесс. Обозначьте ключевые части Амебу можно нарисовать простым способом Даже хотя основные детали те же, этот процесс можно проиллюстрировано по-разному. Этот вопрос касается исследования процесс и представление результатов в диаграмме.[5 СОВЕТЫ]
Dictyostelium discoideum — это социальная амеба, обитающая в почве: большую часть времени организм состоит из отдельных уединенных клеток, но во время голодания амебы объединяются, образуя агрегаты, которые имеют многие характеристики многоклеточных организмов. Биологи давно спорят, является ли $ D. $ Discoideum одноклеточным или многоклеточным организмом. В 2005 году его геном был полностью секвенирован. В прилагаемой таблице перечислены некоторые геномные характеристики $ D $.discoideum и других эукариот (L. Eichinger et al. 2005. Nature 435: 43-57). а. На основе организмов, отличных от $ D. $ Discoideum, перечисленных в таблице, каковы некоторые различия в характеристиках генома между одноклеточными и многоклеточными организмами? б. На основании этих данных, как вы думаете, геном $ D. $ Discoideum больше похож на геном одноклеточных эукариот или больше на геном многоклеточных эукариот? Поясните свой ответ.
Proteus: Как радиолярии спасли Эрнста Геккеля
Эрнст Геккель около Рождества 1860 года, когда ему было 26 лет, через год после его возвращения из Италии.
Эрнст Геккель провел несчастливый год, занимаясь медицинской практикой, когда его родители наконец согласились оплатить год научных исследований и поездки в Италию. Это был 1859 год, и ему было 25. Он обнаружил страсть к биологии и талант к искусству еще во время учебы в колледже, но его родители настаивали на практичности. Если и существовало противоядие от практичности, так это Италия.
Оказавшись там, соблазн пышного неаполитанского пейзажа и жаркой погоды, которые подтолкнули океанические микробы, которые он надеялся изучать далеко на севере, сговорились привлечь молодого ученого к пейзажной живописи.Он находил очень мало в своих образцах океана и начал терять веру в то, что у него был талант к науке. Проведя недели, живя с другими художниками и наслаждаясь преимуществами образа жизни не голодающих художников, он всерьез задумывался о том, чтобы навсегда оставить науку.
Затем он отправился в Мессину, Сицилия, где океанские течения и геометрия гавани захватили в изобилии крошечных океанических протистов, называемых радиоляриями. Геккель был очарован. Он был у науки. Но то же самое произошло и с искусством — он продолжал рисовать или рисовать тысячи радиолярий и множество других видов живых существ, известных науке XIX века.
В этом суть истории, рассказанной в документальном фильме «Протей», о 22-летнем труде любви кинорежиссера Давида Лебрена, о котором я давно знал как страстный поклонник искусства Геккеля и давно хотел увидеть. На этой неделе я наконец это сделал. Я подошел к нему с трепетом, потому что, хотя обзоры IMDB были благоприятными, обзоры на Netflix определенно не были.
Вот несколько роликов, чтобы вы попробовали:
Что он увидел в радиоляриях, которые вернули Геккеля в науку? «Каждое утро я вновь поражаюсь неисчерпаемому богатству этих крошечных и хрупких структур», — писал он.«Вы можете себе представить, что я с огромной страстью увлекаюсь этими научными сокровищами, которые одновременно так приятны для эстетического взора». У Геккеля было две страсти. Радиолярии удовлетворили обоих.
Радиолярии с водорослевыми симбионтами внутри. Конечно, Геккель.
Радиолярии — это крошечные протисты, которые живут внутри замысловатых кремнеземных раковин. Поскольку кремнезем невосприимчив к кислотам, которые часто растворяют ракушки из карбоната кальция на большой глубине, они составляют огромную часть ила, обнаруживаемого на глубоком морском дне.Они вытягивают крошечные псевдоножки из своей раковины, чтобы захватывать пищу, а иногда содержат водоросли, чтобы прокормить их.
Они были одними из первых эукариот, эволюционировавших в конце докембрия, 550 миллионов лет назад, и их раковины со временем изменились настолько, что их можно использовать для датирования нефтяных пластов и геологических образований. Но почему у них есть эти снаряды, и какая сила могла быть выбрана для бесконечного разнообразия в их структуре? Я не знаю.
В фильме рассказывается, как Геккель, воспитанный христианином, в молодости разрывался между двумя могущественными силами: любовью к науке, которая, казалось, сводила природу к системе бездушных законов, и его любовью к романтизму начала XIX века. века немецких философов.Сюда входил, в частности, Гете, который считал, что (я, очевидно, перефразирую здесь) Бог не является дискретным существом, а присутствует как невыразимое и нематериальное присутствие во всех частях природы, независимо от того, насколько они крошечные. «Бог в природе». Режиссер Дэвид Лебрен утверждает, что радиолярии были тем, что первым разрешило напряженность в Геккеле между этими двумя конфликтующими силами. Геккель чувствовал, что в их бесконечном разнообразии и чарующей красоте он видит и трогает — и, рисуя их, разделяя — часть Бога.
Позже в жизни Геккеля экспедиция Challenger вытащила тысячи новых глубоководных видов радиолярий из глубин Марианской впадины, места впадения Челленджера, самого глубокого места на Земле, примерно в пяти милях от поверхности. Геккель потратил десять лет на изучение отложений, принесенных экспедицией, и рисование 3000 новых видов, которые он обнаружил, и именно эти изображения вы видите в черно-белом «Протея» режиссера Дэвида Лебруна.
По ночам и в выходные на протяжении двух десятилетий, когда он часто поддерживал семью другой работой, Лебрен работал над тем, чтобы показать этот фильм на экране.Он заказал оригинальную музыку и потратил тысячи часов, фотографируя работы Геккеля (сегодня с цифровыми технологиями такая же работа займет всего несколько дней). Фильм иллюстрирован, как фильм Кена Бернса, исключительно с красивыми произведениями того времени, и кто бы ни был художником Фоли. заслуживает золотой звезды: звуковые эффекты оживляют их.
Лебрен любит играть с повторением паттернов, но я чувствовал, что последовательности радиолярийной анимации могли бы лучше достичь той точки, которую он пытался сделать намного лучше, если бы он немного замедлил переключение изображений и ни разу не повторил бы одно.Посмотрев дополнительный материал, я понял, что его целью было заставить радиолярии танцевать. Но я обнаружил, что это отвлекает и, как ни странно, почти скучно после определенного момента, и я чувствовал, что это мешает той мысли, которую он пытался донести. Учитывая, что Геккель нарисовал тысячи радиолярий, повторяться не пришлось. Если бы я никогда не видел одного и того же радиолярия дважды, думаю, я бы испугался больше.
Хотя рецензенты Netflix жаловались, что фильм был скучным и повторяющимся, я нашел его захватывающим, красивым для просмотра и прослушивания (хотя временами немного медленным) и полностью связным.Лебрен проделывает огромную работу по отслеживанию исторических, научных и литературных сил, которые сформировали мир Геккеля, от влияния на романтиков романа Сэмюэля Тейлора Кольриджа «Иней древнего мореплавателя » до неожиданного толчка к океанографии, который заложил первый транс- Атлантический телеграфный кабель SS Great Eastern себя оправдал. В какой-то момент это даже растрогало меня до слез. Я рекомендую.
Еще одна радиолярия, снова Геккеля. Обратите внимание на икосаэдрические структуры наверху, которые эволюционировали конвергентно с некоторыми вирусными капсидами.
Хотя Геккель стал одним из самых влиятельных и широко читаемых биологов 19 века, отстаивая теорию эволюции, нарисовал первое эволюционное древо, в которое вошли все известные виды жизни, придумав термины «филум», «филогения», «экология». «и» протист «, и будучи одним из первых, кто смело и публично заявил, что люди произошли от обезьян, а жизнь произошла от неживой материи, он поддержал некоторые спорные, а в некоторых случаях и неверные теории эволюции.Возможно, поэтому сегодня он малоизвестен.
Вероятно, его самой большой ошибкой была его вера в теорию рекапитуляции, которую часто выражали как «онтогенез повторяет филогенез». Он считал, что эмбриональные формы животных буквально выражают свою эволюционную историю, и что люди проходят все стадии своей прошлой эволюции как эмбрионы. Это неверно; в лучшем случае мы можем сказать, что эмбрионы проходят через многие, но не через все эмбриональные формы наших предков, но, конечно, не через их взрослые формы.
Вместо естественного отбора он также считал, что движущей силой эволюции была форма ламаркизма. Он также поддался расовым предрассудкам, распространенным в его время, и использовал науку для подтверждения своих взглядов, запятнав свою репутацию сегодня, и он придерживался противоречивых и мистических религиозных идей, которые вызывали нападки как современных ученых, так и духовенства.
«Теперь все предстало передо мной в новых, прекрасных и замечательных формах», — писал он о радиоляриях в Мессине. «Я начал видеть и слышать не только внешние формы, но и внутреннее содержание, природу и историю вещей.«Проницательный читатель распознает в этом раннее выражение его философии мистической природы, движимой Гете, а также в конечном итоге ошибочную веру в теорию перепросмотра. горящая страсть поделиться этим чудом с другими через свое искусство.Действительно, он верил, что Вселенная — это бесконечное разворачивающееся произведение искусства, и что задача ученого — изобразить с точностью и страстью то, что он нашел.
Если его личная философия сбивала его с пути с научной точки зрения, то художник-романтик в нем был способен изобразить разнообразие жизни настолько трогательным образом, что даже сегодня это привлекает не ученых. Лично мне никогда не надоест искусство Геккеля, которое вдохновляло меня в моем любимом стиле модерн. Я серьезно подумывал украсить ими комнату или, возможно, каждую комнату в моем доме.
Действительно, я не первый человек, у которого есть такой порыв. Лебрен обнаружил в ходе своего исследования, что дом Геккеля в Йене, Германия — удачно названный Вилла Медуза — был украшен такими элементами, как стулья с вырезанными радиоляриями и люстра, окруженная нарисованной мандалой медузы.ХОТЕТЬ.
Вы можете купить копию его шедевра 1904 года «Художественные формы природы» здесь, на Amazon, первоначально выпущенного в 10 наборах по 10 штук в период с 1899 по 1904 год, из которых по крайней мере один отпечаток почти в каждом наборе был с радиоляриями. Или вы можете купить отдельные их репродукции, чтобы повесить их на стену здесь (или просто введите поисковый запрос «Haeckel» в вашем интернет-магазине любимых репродукций). А если вас интересует «Proteus», но у вас нет Netflix или подобного, поищите его на Amazon.
Какими бы ни были его недостатки как ученого и биолога, для меня его наследие как научного иллюстратора является его высшим и величайшим наследием.На мой взгляд, лучшие научные коммуникаторы — Карл Саган, Ричард Фейнман, Рэйчел Карсон или Джейн Гудолл, если выбрать нескольких — понимают, что говорить о науке сердцам людей так же важно, как говорить с их мозгом. Я считаю, что в этой миссии Геккель добился безоговорочного успеха.
Что он увидел в радиоляриях, которые вернули Геккеля в науку? «Каждое утро я вновь поражаюсь неисчерпаемому богатству этих крошечных и хрупких структур», — писал он. «Вы можете себе представить, что я страстно увлечен этими научными сокровищами, которые одновременно так приятны для эстетического взгляда.»У Геккеля было две страсти. Радиолярии удовлетворили обе.
Лаборатория 3: Простейшие — Зоо-лаборатория
Лаборатория 3: Простейшие — Зоо-лаборатория | UW-La Crosse Перейти к основному содержанию Перейти к нижнему колонтитулу 1. Таксономия для лаборатории 3Тип Euglenozoa — Trypanosoma brucei, Trypanosoma cruzi, Leishmania
Тип Ciliophora — Paramecium, Stentor, Spirostomum, Vorticella
Тип Apicomplexa — Плазмодий
Тип Amoebozoa — Amoeba proteus, Entamoeba histolytica, Physarum
Тип Parabasalia — Trichonympha, Trichomonas vaginalis
Тип Foraminifera — foraminiferans
.Phylum Radiolaria — радиолярии
2.Знакомство с простейшимиОрганизмы, называемые простейшими («первые животные»), составляют разнообразную группу эукариотических (в основном) одноклеточных организмов. У простейших все жизненные функции выполняются в пределах одной клетки. Хотя очевидно, что у простейших нет органов или тканей, они далеки от «простых» организмов, как их иногда называют. На самом деле клетки некоторых видов демонстрируют наибольшую сложность и внутреннюю организацию среди любых организмов на Земле!
Общие характеристики простейших включают: небольшой размер, одноклеточность (но некоторые виды являются колониальными или имеют многоклеточные стадии), обнаженное тело или покрытое экзоскелетом (тест), образованным из кремнезема или карбоната кальция.С более чем 64000 живых видов простейшие демонстрируют фантастическое разнообразие форм. Хотя они встречаются везде, где существует жизнь, простейшие всегда нуждаются во влаге, что ограничивает их узким диапазоном условий окружающей среды в пресной воде или морской среде обитания, почве, разлагающемся органическом веществе или внутри тел растений и животных. Многие формы экологически важны, они образуют важные звенья в пищевых цепях и системах разложения.
Около 10 000 видов имеют тесные (симбиотические) отношения с животными или растениями.Эти отношения могут быть мутуалистическими (выигрывают оба партнера), комменсалистскими (один приносит пользу, а другому не помогают и не причиняют вреда) или паразитическими (паразит выигрывает; хозяину причиняется вред). Фактически, некоторые из самых серьезных болезней человека и домашних животных вызываются паразитическими простейшими!
3. Классификация простейших.Хотя простейшие раньше разделялись на четыре группы в зависимости от их типа передвижения (то есть, движутся ли они жгутиками, ресничками, псевдоподиями или теми формами, у которых отсутствуют локомоторные органеллы), данные анализа генов, кодирующих маленькие субъединица рибосомной РНК, а также некоторых белков значительно изменила (и продолжает изменять) наши представления о филогенетическом сходстве и взаимоотношениях не только между группами простейших, но и всех эукариот, и вызвала пересмотр классификации простейших.Далее следует введение в некоторые из признанных в настоящее время типов простейших, а также некоторых наиболее важных клад и неформальных группировок этих организмов.
4. Тип Euglenozoa.Все члены этого типа движутся с помощью жгутиков, хлыстоподобных выступов, состоящих из микротрубочек, окруженных расширением плазматической мембраны. Хотя некоторые представители этого типа, такие как эвглена, являются автотрофными, ряд гетеротрофных видов вызывают серьезные заболевания у людей и домашних животных.Например, Trypanosoma brucei вызывает африканскую сонную болезнь у людей и родственное заболевание у домашних животных. Это заболевание, которое передается при укусе мухи цеце (Glossina spp.), Вызывает смерть примерно у половины инфицированных людей и необратимое повреждение мозга у многих из тех, кто выжил.
Еще одним опасным паразитом эвгленозойных животных является Trypanosoma cruzi , вызывающий болезнь Шагаса, от которой страдают от двух до трех миллионов человек в Центральной и Южной Америке, 45 000 из которых умирают ежегодно.Наконец, несколько видов Leishmania , которые передаются через укусы москитов, вызывают серьезные заболевания у людей, которые могут поражать печень или селезенку или вызывать обезображивающие поражения слизистых оболочек носа и горла и язвы кожи.
5. Тип Ciliophora.Эта большая и разнообразная группа включает некоторые из самых сложных простейших, известных как Paramecium , Stentor , Spirostomum и Vorticella . Передвижение всегда осуществляется ресничками, и все формы являются многоядерными, имеют по крайней мере одно макронуклеус (отвечающий за метаболические функции и функции развития клетки) и один или несколько микроядер, участвующих в половом размножении).Большинство из них голозойские, но некоторые формы паразитируют и наносят вред своим хозяевам, включая человека. Некоторые виды паразитов могут вызвать серьезные проблемы у аквариумных рыбок и рыб в вольерах.
Помимо ряда сложных органелл, многие инфузории имеют скульптурное твердое внешнее покрытие, называемое пленкой . В пленку встроены реснички и ряд нитевидных структур, называемых трихоцистами. При механической или химической стимуляции эти трихоцисты могут разряжаться для образования длинных липких белковых нитей, которые остаются прикрепленными к организму.Хотя функция этих структур, вероятно, является защитной, продемонстрировать это было трудно.
6. Тип DinoflagellataВ эту группу входит множество видов, которые составляют значительный компонент морского фитопланктона, что делает их одними из самых важных продуцентов в морской среде. Токсины, образующиеся в результате чрезмерного обилия (цветения) некоторых из этих морских видов, могут привести к так называемым красным приливам, которые отравляют рыбу или обитают в моллюсках, делая их ядовитыми для употребления в пищу! Другие, такие как Noctiluca, производят свет (биолюминесценция).Другими важными динофлагеллятами являются зооксантеллы, которые являются мутуалистическими оралами, строящими рифы, и гигантскими моллюсками. Без их фотосинтетической активности коралловые рифы (и все, что от них зависит) прекратили бы свое существование!
7. Тип ApicomplexaВ эту группу входят эндопаразитические простейшие, все из которых обладают (по крайней мере, на определенных стадиях развития) специализированной комбинацией органелл, называемой апикальным комплексом, который содержит структуры, которые помогают проникать в хозяина.Хотя существует ряд apicomplexans, вызывающих заболевания у людей и их животных, наиболее серьезной из них является малярия, вызываемая у людей четырьмя видами Plasmodium , которые передаются через укус самки комара Anopheles. В мире насчитывается более 600 миллионов человек, страдающих этим заболеванием, и каждый год около 2 миллионов человек (в основном дети) умирают непосредственно от его последствий, а многие другие умирают косвенно.
8. Тип ParabasaliaПарабазалиды составляют еще одну кладу жгутиковых простейших, у которых отсутствуют митохондрии.Хотя некоторые парабазалиды, такие как Trichonympha , живут как мутуалисты в кишечнике термитов и тараканов, где они (с помощью бактериальных эндосимбионтов) вырабатывают ферменты, расщепляющие древесину (целлюлозу) в рационе своего хозяина, другие являются патогенами человека.
Trichomonas vaginalis — парабазалидные простейшие, передающиеся половым путем, вызывающие инфекции мочеполовых путей. Инфекция T. vaginalis является одним из наиболее распространенных и излечимых заболеваний, передаваемых половым путем, при этом ежегодно только в Соединенных Штатах регистрируется пять миллионов новых случаев инфицирования, а во всем мире — более 200 миллионов! Паразит размножается бесполым путем посредством продольного деления, но в отличие от многих других простейших организм не имеет стадии кисты как части размножения.
9. Тип Amoebozoa.В эту группу входят амебы и другие простейшие, которые передвигаются с помощью своих мобильных расширений цитоплазмы, называемых псевдоподиями. Эти псевдоподии бывают самых разных размеров и форм, самые распространенные из которых довольно большие и тупые. У некоторых видов есть тонкие игольчатые псевдоподии, в то время как у других есть псевдоподии, которые образуют сетчатую сетку вокруг организма. Питание в большинстве форм является голозойским за счет поглощения добычи (фагоцитоз).
Амебы — голые простейшие, часто встречающиеся на мелководье и чистой воде.Хотя большинство амеб свободолюбивы и питаются небольшими организмами с их псевдоподиями, некоторые формы паразитируют и могут вызывать проблемы у людей. Например, Entamoeba histolytica является важным кишечным паразитом людей, живущих в частях света с плохими санитарными условиями. Паразит (вызывающий амебную дизентерию) заражается при употреблении питьевой воды, загрязненной отходами жизнедеятельности человека, или при употреблении сырых овощей, промытых такой водой. При правильных условиях стадия кормления может быстро воспроизвести, разрушить стенку кишечника и вызвать язвы.Помимо диареи, E. histolytica может создавать проблемы за пределами пищеварительного тракта, вторгаясь в кровоток. Попав в кровоток, он может мигрировать в мозг, печень и легкие — часто с очень серьезными последствиями.
10. Формы слизиСлизистая плесень — это широкий термин, обозначающий грибковые организмы, которые используют споры для размножения. Хотя слизевики раньше классифицировались как грибы, они больше не считаются частью этого царства. Их общее название относится к той части жизненного цикла некоторых из этих организмов, где они могут проявляться в виде студенистой «слизи».Слизневые плесени были обнаружены по всему миру и питаются микроорганизмами, обитающими в любом типе отмершего растительного материала. По этой причине эти организмы обычно встречаются в почве, лужайках и лесной подстилке, обычно на лиственных бревнах. Однако в тропических регионах они также распространены на соцветиях, фруктах и в воздухе (например, в кронах деревьев). В городских районах они встречаются на мульче или даже в листовой плесени в желобах. Большинство плесневых грибов меньше нескольких сантиметров, но некоторые виды могут достигать размеров до нескольких квадратных метров и массы до 30 граммов, а многие имеют яркие цвета, такие как желтый, коричневый и белый.
11. Формы плазмодиальной слизиНастоящие плазмодийные слизистые плесени существуют в природе как плазмодий, многоядерный сгусток протоплазмы до нескольких сантиметров в диаметре, без клеточных стенок и только клеточной мембраны, которая удерживает все внутри. Эта «суперячейка» (синцитий) по сути является большой ameba с тысячами отдельных ядер, которая питается, поглощая свою пищу (в основном бактерии) псевдоподиями в процессе, называемом фагоцитозом. Таким образом, слизистая плесень проглатывает пищу, а затем переваривает ее.
Когда у плазмодия заканчивается еда или условия окружающей среды становятся суровыми, они часто образуют сложные (часто красивые) плодовые тела, состоящие в основном из карбоната кальция и белка, которые производят споры, которые позволяют им перейти к новому источнику пищи. Позднее они прорастают с образованием одноядерных амеб или жгутиковых клеток роя. Позже они сливаются, а затем митотически делятся, образуя плазмодий, завершая жизненный цикл. Одна интересная особенность плазмодийных слизистых плесневых грибов заключается в том, что миллионы ядер одного плазмодия делятся одновременно.Это делает слизистые плесени идеальными инструментами для ученых, изучающих митоз, процесс ядерного деления.
Иногда в дождливые периоды большие плазмодии (до нескольких метров в диаметре) выползают из леса на лужайки и сады людей. Кому-то плазмодий может показаться уродливым, но он не опасен. Слизневые плесени наносят очень небольшой ущерб. Плазмодий поглощает бактерии, споры грибов и, возможно, другие более мелкие простейшие. Проглатывание ими пищи — одна из причин, по которой слизистые плесени не считаются грибами.Грибы производят ферменты экзогенно (вне своего тела), которые расщепляют органические вещества на химические вещества, которые всасываются через их клеточные стенки, а не попадают в организм.
12. Плесень клеточной слизи.В отличие от плазмодийных слизистых форм, клеточных слизистых форм или социальных амеб, они проводят большую часть своей жизни как отдельные одноклеточные организмы, и пока есть достаточно пищи (обычно бактерий), амебы процветают. Однако, когда еда заканчивается, они посылают химические сигналы окружающим амебам, которые затем устремляются к центральной точке, образуя слизень, подобный многоклеточному псевдоплазмодию («ложный» плазмодий), который затем может мигрировать как единый организм.При подходящих условиях псевдоплазмодий перестает мигрировать и образует многоклеточное плодовое тело. Некоторые из клеток становятся спорами, которые распространяются, в то время как остальные образуют стеблевые клетки, единственная функция которых — поднимать споры в воздух, чтобы их было легче поймать в потоках воздуха.
13. Тип Foraminifera.Лаб-3 01
На этом слайде показаны два экзоскелета, или тесты, из группы морских простейших, называемых фораминиферами. Раковины этих древних простейших, состоящие из карбоната кальция, накапливаются на морском дне и со временем способствуют образованию мела и известняка.В основном это тела этих фораминифер, которые сформировали английские белые скалы Дувра и известняк, из которого построены египетские пирамиды.
14. Тип Radiolaria.Лаб-3 02
Этот слайд содержит несколько экзоскелетов или тестов морских простейших, называемых радиоляриями. Эти прекрасные образцы, которыми изобилуют морские отложения во многих частях мира, состоят в основном из кремнезема.
15. Amoeba proteus w.m.Лаб-3 03
- Ядро
- Сократительная вакуоль
- Пищевая вакуоль
- Псевдоподиум
На этом слайде показано несколько окрашенных экземпляров Amoeba proteus (Протей был греческим богом, который мог принимать различные формы).Эти относительно крупные простейшие используют мобильные расширения цитоплазмы, называемые псевдоподиями, для движения и захвата пищи. Проглоченная пища окружена пищевой вакуолью и переваривается ферментами. Чистые области, называемые сократительными вакуолями, собирают лишнюю воду из окружающей цитоплазмы и выводят ее наружу. Также обратите внимание на темные ядра, которые содержат гранулированный хроматин и контролируют деятельность этих одноклеточных организмов.
Фотографии живых амеб
Лаб-3 04
Это изображение, полученное с помощью фазово-контрастного микроскопа, показывает образец живой амебы.Обратите внимание на большую сократительную вакуоль в левой части организма. Эта органелла используется для сбора и удаления лишней воды, которая попадает в амебу путем осмоса.
Лаб-3 05
Это изображение, полученное с помощью фазово-контрастного микроскопа, показывает живую амебу. Обратите внимание на множество пищевых вакуолей, образующихся внутри этого «сытого» человека, а также на подвижные части тела, называемые псевдоподиями.
Лаб-3 06
Это изображение, полученное с помощью фазово-контрастного микроскопа, показывает другую живую амебу, использующую свои псевдоподии (верхний правый угол), чтобы окружить жертву.Попав внутрь, пища попадает в пищевые вакуоли для переваривания.
16. Paramecium caudatum w.m.Лаб-3 7
- Макронуклеус
- Микронуклеус
- Сократительные вакуоли
Это слайд большой и сложной инфузории Paramecium caudatum, которая часто встречается в воде, содержащей бактерии и разлагающиеся органические вещества. Обратите внимание на крупный макронуклеус в форме почки, который контролирует большинство метаболических функций организма. Рядом с углублением на макронуклеусе, а зачастую и внутри него, находится микроядро гораздо меньшего размера, которое участвует в воспроизводстве.Как и у других пресноводных простейших, сократительные вакуоли используются для удаления лишней воды, которая постоянно попадает в организм путем осмоса.
Фотографии живой Парамеции
Лаб-3 08
Это изображение, полученное с помощью фазово-контрастного микроскопа, показывает два живых экземпляра Paramecium caudatum. Обратите внимание на большую сократительную вакуоль на переднем конце организма справа (указана красной стрелкой). Эта органелла используется для сбора и удаления излишков воды, попадающей в нее путем осмоса.Также обратите внимание на оральную бороздку на поверхности организма. Эта депрессия приводит к постоянному рту клетки, называемому цитостомом, через который частицы пищи попадают в простейшие.
Лаб-3 09
- Пищевая вакуоль
- Канавка для полости рта
- Микронуклеус
- Макронуклеус
- Сократительные вакуоли
Это изображение, полученное с помощью фазово-контрастного микроскопа, показывает увеличенный вид экземпляра Paramecium caudatum. Обратите внимание на большие макронуклеусы и более мелкие микронуклеусы.Две показанные фиксированные сократительные вакуоли заполнены жидкостью, которая вскоре будет вытеснена. Обратите внимание на радиальные каналы этой органеллы, которые собирают жидкость из цитоплазмы. У этого экземпляра также можно увидеть пищевую вакуоль.
Лаб-3 10
- Макронуклеус
- Сократительные вакуоли
- Пылесосы для пищевых продуктов
Это изображение, полученное с помощью фазово-контрастного микроскопа, показывает увеличенный вид еще одного экземпляра Paramecium caudatum.Обратите внимание на крупный макронуклеус, пищевые вакуоли и две фиксированные сократительные вакуоли. На этом образце хорошо видны радиальные каналы, которые собирают воду из цитоплазмы и доставляют ее в вакуоль.
17. Парамеций делится w.m.Лаб-3 11
На этом слайде показан один парамеций , который делится в процессе бесполого размножения, называемого бинарным делением. Во время этого процесса микроядра сначала митотически делятся, а затем перераспределяются по цитоплазме, после чего макронуклеус амитотически удлиняется на две половины.На показанном образце это разделение макронуклеуса на две отдельные половины завершено.
18. Спряжение Paramecium w.m.Лаб-3 12
Синие стрелки указывают на пару конъюгантов
На этом слайде показан ряд окрашенных образцов Paramecium, находящихся на различных стадиях типа полового размножения, называемого конъюгацией. Во время этого процесса два человека с разными типами спаривания объединяются и образуют между собой цитоплазматический мост. За этим следует сложный набор делений и дегенераций макронуклеаров и микроядер, что в конечном итоге приводит к обмену генетическим материалом между конъюгантами, аналогичному половому размножению, наблюдаемому у многоклеточных организмов.
19. Stentor w.m.Лаб-3 13
Красные стрелки указывают на макронуклеары
На этом слайде показаны два окрашенных экземпляра большой трубчатой инфузории Stentor, обычного обитателя пресноводных озер, прудов и ручьев. Хотя Stentor может использовать свои реснички для активного перемещения через толщу воды в поисках пищи, его часто можно обнаружить прикрепленным длинным стеблем к погруженным в воду палкам, камням и растениям, где он использует множество сложных цилиарных органелл для втягивания частиц пищи в рот. (цитостом).Обратите внимание на длинные бусинчатые макронуклеары, большой размер которых, скорее всего, отражает особые проблемы управления такой большой клеткой.
Фотография живого стентора
Лаб-3 14
Это изображение, полученное с помощью фазово-контрастного микроскопа, показывает живую инфузорию под названием Stentor. Обратите внимание на длинное трубчатое тело этого исключительно большого простейшего, а также на бусинку макронуклеуса, который несет контроль над всеми частями этой длинной и большой клетки.
20. Vorticella w.m.Лаб-3 15
На этом слайде показаны многочисленные окрашенные образцы ресничек Vorticella, прикрепленные к небольшому кусочку обломков длинными сократительными ножками.Реснички вокруг рта создают потоки воды, которые втягивают в организм мелкие частицы пищи.
Фотография живой вортичеллы
Лаборатория-3 16Это изображение, полученное с помощью фазово-контрастного микроскопа, показывает живую вортичеллу. Обратите внимание на длинный стебель, которым эта инфузория прикрепляется к субстрату (кусочку прудового мусора). Хотя этот стебель может достигать в длину 3000 микрон, он может втягиваться за доли секунды, когда организм нарушается (см. Следующую фотографию в серии).
21. Spirostomum w.m.Лаб-3 18
На этом слайде показаны три окрашенных образца исключительно большой инфузории под названием Spirostomum. Это спиралевидное простейшее может достигать 3 мм в длину и обладает сильно сократительным телом. Как и у Стентора, он также имеет длинное макронуклеус в виде бусинок.
22. Жгутиконосцы кишечника термитов.Лаб-3 19
В пищеварительном тракте большинства термитов (и некоторых тараканов) обитают мутуалистические парабазалиды из рода Trichonympha , которые помогают своим хозяевам переваривать целлюлозу и другие структурные компоненты древесины.Удивительно, но сами простейшие не обладают способностью продуцировать целлюлазы и должны зависеть от популяции эндосимбиотических бактерий для производства этих ферментов. В обмен на эту услугу простейшие и их эндосимбионты извлекают выгоду из непрерывного поступления богатой энергией целлюлозы и из подходящей среды кишечника хозяина.
Интересно, что хотя Trichonympha имеет большое количество типичных эукариотических жгутиков, которые окружают большую часть организма, она также содержит популяцию подвижных бактерий-спирохет, которые цепляются за участки простейших без жгутиков.В настоящее время исследователи не уверены в том, какую роль эти эктосимбиоты играют в экологии простейших.
Фотографии живых термитов Gut Flagellates
Лаб-3 20
Это изображение, полученное с помощью фазово-контрастного микроскопа, показывает большую простейшую Trichonympha, обитающую в кишечнике примитивных термитов. На слайде также можно увидеть другие более мелкие зоофлагелляты, а также виды бактерий.
Лаб-3 21
Это изображение, полученное с помощью фазово-контрастного микроскопа, показывает увеличенное изображение большой зоофлагелляты Trichonympha, обитающей в кишечнике примитивных термитов.
23. Paramecium pellicle.Лаб-3 22
На этом слайде показаны два образца Paramecium, обработанные специальным красителем, который выделяет структуру, называемую пленкой, полужесткое внешнее покрытие, которое обеспечивает опору для ресничек, выступающих через нее. На слайде эти структуры выглядят состоящими из множества гребней и бороздок.
24. Trypanosoma brucei.Лаб-3 23
На этом слайде показан мазок крови, содержащий жгутик Trypanosoma brucei, вызывающий африканскую сонную болезнь у людей.Хотя существует два подвида паразита, вызывающие несколько разные формы заболевания, оба передаются через укус мухи цеце (Glossina). Многочисленные окрашенные в пурпурный цвет трипаносомы (обозначенные синими стрелками) можно увидеть среди слегка окрашенных круглых эритроцитов (красных кровяных телец). На слайде также можно увидеть большой темный лимфоцит (лейкоцит).
25. Trypanosoma cruziЛаб-3 26
Trypanosoma cruzi — паразитическое простейшее, вызывающее потенциально смертельную болезнь Шагаса.Передача происходит через укусы убийцы или «целующего» клопа (Triatoma), когда фекалии, содержащие инфекционную стадию паразита, откладываются на поверхности кожи. Поскольку укус может вызвать боль и зуд, кал часто царапается в ране или может быть взят рукой и перенесен в глаз, где они проникают через слизистую оболочку. Передача также может происходить при переливании зараженной крови.
Болезнь Шагаса представляет собой одно из самых тяжелых заболеваний в Латинской Америке.В настоящее время инфицировано около 16-18 миллионов человек, 50 000 из которых умирают ежегодно. В настоящее время нет хороших лекарств для лечения болезней, поэтому усилия по ликвидации в первую очередь включают борьбу с переносчиками болезней и скрининг крови для предотвращения новых инфекций.
26. Trichomonas vaginalis.Лаб-3 27
Trichomonas vaginalis — это небольшое анаэробное простейшее парабазалид, которое передвигается с помощью четырех шиповидных жгутиков, которые выступают из его переднего конца. Он также имеет пятый жгутик, отходящий назад от волнообразной мембраны, которая позволяет паразиту прикрепляться к уретре или стенкам влагалища и разрывать их, вызывая воспаление, которое способствует ускорению и усилению инфекции.Взрослые особи (называемые трофозоитами) затем живут в мочевыводящих или репродуктивных путях, пока не будут переданы следующему человеку-хозяину через незащищенный секс.
27. Leishmania donovaniЛаб-3 25
Leishmania — еще одна трипаносома, поражающая людей. Как и Trypanosoma brucei, паразиту для завершения своего жизненного цикла требуются два хозяина: млекопитающее и насекомое. Лейшмания вызывает две формы заболевания: кожный лейшманиоз и висцеральный лейшманиоз. Первые обычно приводят к поражениям кожи, которые часто проходят самостоятельно.Последнее является гораздо более серьезным и часто приводит к разрушению фагоцитарных клеток иммунной системы, что может привести к вторичной инфекции и, в конечном итоге, к смерти человека-хозяина.
28. Мазок крови из плазмодия.Лаб-3 24
На этом слайде показан мазок крови, взятый у человека, инфицированного малярией, вызванной апикомплексным паразитом Plasmodium. Хотя большинство красных кровяных телец в мазке кажутся нормальными, обратите внимание на клетку, инфицированную внутриклеточной стадией питания паразита, называемого трофозоитом (1).После питания гемоглобином красных кровяных телец паразит претерпевает форму бесполого размножения, называемую шизогонией (множественное деление), что приводит к образованию ряда ядер, видимых в красных кровяных тельцах (2) выше и слева от трофозоит. После завершения цитокинеза клетка разрывается и высвобождает вновь образованные дочерние клетки, называемые мерозоитами. Именно синхронное разрушение многих эритроцитов и высвобождение их содержимого вызывает чередующиеся приступы лихорадки и озноба, характерные для этого изнурительного заболевания.
29. Модель амебы.Лаб-3 28
На этом изображении показана модель относительно большого простейшего под названием Амеба. Амебы используют подвижные расширения цитоплазмы, называемые псевдоподиями (4), для движения и захвата пищи. У простейших, которые образуют псевдоподии, есть два типа цитоплазмы: внешняя, более вязкая часть, называемая эктоплазмой, и внутренняя, более жидкая часть, называемая эндоплазмой. Когда начинает формироваться псевдоподий, появляется чистое пространство на переднем крае псевдоподии, называемое гиалиновым колпачком (5).После этого эндоплазма начинает течь в это пространство, заставляя псевдоподий продвигаться вперед через среду. В дополнение к их локомоторной роли псевдоподии могут использоваться для поглощения добычи в процессе, известном как фагоцитоз. После приема пищи пища попадает в пищевые вакуоли (3), где она переваривается ферментами, высвобождаемыми лизосомами. Чистые области, называемые сократительными вакуолями (2), собирают лишнюю воду, которая поступает путем осмоса из окружающей цитоплазмы, и выводят ее наружу.Также обратите внимание на темное ядро (1), которое контролирует деятельность этого одноклеточного организма.
30. Модель парамециума.Лаб-3 29
На этом изображении показана модель большого и сложного инфузорийного простейшего, известного как Paramecium. Эти одноклеточные организмы часто встречаются в воде, содержащей бактерии и разлагающиеся органические вещества. Обратите внимание на крупный макронуклеус в форме почки (1), который контролирует большинство метаболических функций организма. Рядом с (и часто в углублении на макронуклеусе) находится гораздо меньшее по размеру микроядро (2), которое участвует в воспроизводстве.Как и у других пресноводных простейших, сократительные вакуоли (4) используются для удаления излишков воды, попадающей в организм путем осмоса. Помимо этих органелл, обратите внимание на ресничную бороздку в полости рта (5), которая направляет пищу в постоянное отверстие, называемое цитостомом, или устьем клетки (6). Попадая внутрь клетки, пища окружается пищевыми вакуолями (3) и переваривается ферментами, выделяемыми лизосомами. Некоторые виды также имеют постоянный выход наружу, который называется цитопрокт («клеточный анус»). Под плазматической мембраной расположена жесткая, но гибкая структура, называемая пленкой, которая обеспечивает поддержку простейшим, позволяя им сохранять свою форму.В эту пленку встроены реснички, которые проходят через нее, а также многочисленные нитевидные структуры, называемые трихоцистами (7). При механической или химической стимуляции эти трихоцисты могут разряжаться (как показано на модели) для образования длинных липких белковых нитей, которые остаются прикрепленными к организму. Считается, что эти сооружения можно использовать для защиты.
В чем важность амебы протей?
Выводы по рисованию при чтении: Урок для детей
Когда вы читаете определенный текст, вся информация, необходимая для понимания того, что вы читаете, находится прямо в словах на странице.В других случаях вам нужно подумать о том, что вы должны прочитать, чтобы полностью понять это. В этом уроке вы научитесь делать выводы во время чтения.
Детали микроскопа: Урок для детей
Этот урок покажет вам все части микроскопа.Вам будет указано, как найти каждую часть и для чего каждая используется. Понимание того, что делает каждая часть и как она работает, позволит вам увидеть удивительные мелочи.
Урок простейших для детей: определение и факты
Крошечные, крохотные животные, невидимые невооруженным глазом, окружают нас повсюду.Они живут в воде и почве, а некоторые из них могут даже жить в нас! В этом уроке мы узнаем о некоторых из этих маленьких организмов, называемых простейшими.
Урок бесполого размножения для детей
Некоторые организмы могут воспроизводиться только с одним родителем.Этот тип размножения называется бесполым размножением. В результате получается потомство, точно такое же, как и родитель. Изучите различные способы бесполого размножения организмов.
Урок лимфатической системы для детей
Лимфатическая система — это трудолюбивая часть вашего тела.Он очищает вытекшие жидкости и играет важную роль в защите от инфекций. Узнайте о частях вашей лимфатической системы и о том, что они делают!
Что такое митохондрии? — Определение и функции
Митохондрии — это органеллы в эукариотических клетках, которые производят химическую энергию, необходимую для поддержания биохимических реакций.Изучите определение и функции митохондрий, узнайте, как они возникли, и поймите их важность для выживания эукариотических клеток.
Урок теории клетки для детей
Клетки — это крошечные структуры, из которых состоит все живое.Это основные элементы, из которых состоят растения, собаки, кошки и вы! Ученые используют клеточную теорию для объяснения клеток. В этом уроке вы узнаете о теории клеток.
Определение эукариотических клеток: урок для детей
Есть два типа клеток: эукариотические и прокариотические.Мы, люди, состоим из эукариотических клеток, потому что у наших клеток есть ядро. Давайте узнаем больше о том, что отличает эукариотическую клетку.
Части растительной клетки: Урок для детей
В этом уроке вы узнаете о наиболее распространенных частях растительных клеток.К концу урока вы сможете описать, что каждая из этих частей делает для растительной клетки.
Урок мышечных клеток для детей
Знаете ли вы, что ваши мышцы не просто помогают вам бегать и играть? Ваши мышцы делают много вещей, которые помогают вам оставаться в живых.В этом уроке вы узнаете о различных типах мышц вашего тела и клетках, из которых они состоят.
Части клетки: Урок для детей
Клетки не видно, но они везде.Клетки — это основные строительные блоки всего живого. Давайте продолжим читать, чтобы узнать, из чего сделаны клетки!
Урок прилагательных для детей: определение и примеры
Как бы Вы описали себя? Ты бы сказал, что ты умный или забавный? В вашей комнате беспорядок или порядок? Когда вы что-то описываете, вы используете прилагательные.Этот урок научит вас, что такое прилагательные и как их использовать.
Одноклеточные организмы: определение и примеры
Одноклеточные организмы — это организмы, состоящие из одной клетки, которая выполняет все жизненно важные функции, необходимые организму.Узнайте об определении одноклеточных организмов и изучите примеры одноклеточных организмов, таких как прокариоты, протисты и грибы.
Урок «Царство растений» для детей
Этот урок расскажет вам о царстве растений.Мы узнаем о важности растений для всего живого. Мы также рассмотрим, как растения классифицируются или делятся на разные группы в зависимости от их характеристик.
Урок цитоплазмы для детей: определение и функция
Цитоплазма представляет собой водянистое гелеобразное вещество, заполняющее внутреннюю часть клетки.