Маркировка в детском саду картинки: Рисунки для маркировки в детском саду. Простые идеи для красивых картинок для воспитателя. Подборка изображ…

Все эти материалы можно использовать для маркировки на подносе или туфе в качестве альтернативы краске. Они преходящи (не постоянны), поэтому отлично подходят для детей, которые боятся совершать ошибки. Они также хороши для сенсорной игры. Чтобы получить дополнительные сведения об этих действиях, нажмите здесь.

• Изготовление меток для шоколадного соуса / соуса Херши
• Нанесение меток для кетчупа
• Мероприятие по нанесению липких меток – василек и масло
• Краска Ready Brek / манная каша (пищевой краситель необязательно)
• Боба (тапиоковый жемчуг) и кукурузный крахмал (пищевой краситель необязательно)
• Йогурт (пищевой краситель необязательно)

Все эти материалы (альтернативы краске) ​​можно использовать для обозначения следов на подносе или туфе. Это также временные способы для детей экспериментировать и пытаться делать отметки.

• Клей или клей с блестками на подносе или туфовом пятне
• Грязь или грязь на туфовом пятне
• Грязевая краска (грязь, вода, пищевой краситель)
• Пена для бритья на туфовом пятне или окнах (альтернативные варианты – замороженная пена для бритья, с блестками, с эфирными маслами, с блестками и т. д.)
• Поп-камешки/краска для лопающихся леденцов (просто добавьте в краску лопающиеся камни, чтобы получилась яркая краска)

Эти материалы можно использовать все использоваться для обозначения марки на подносе или туфовом пятне. Это также временные способы для детей делать отметки. Они обеспечивают другой тип сенсорного опыта, чем предыдущие категории, и могут быть более привлекательными для детей, которые не любят липких ощущений или могут сопротивляться пачканию рук.

• Соль, в том числе красочная и вонючая
• Овес
• Рис, в том числе разноцветный
• Чечевица
• Грязь
• Блеск
• Песок (блестки по желанию) 90 018
• Рисование палочками по грязи

• Пишите «соком» стебля одуванчика на бумаге (бумага медленно становится коричневой).
• Лимонный сок для письма – пишите лимонным соком на бумаге, затем дайте ему высохнуть. Затем его можно нагреть до температуры лампочки, чтобы он стал коричневым, или закрасить куркумой, растворенной в медицинском спирте (см. мой пост «Эксперимент с индикатором рН куркумы»).
• Нарисуйте на бумаге белым мелком или воском, а затем закрасьте его акварелью, чтобы раскрыть рисунок.

Эти действия можно выполнять в пластилине, глине, соленом тесте и т. д. для создания отметок и рисунков. Метки наносятся путем вдавливания или вырезания на тесте или глине.

• Рисование на тесте карандашами/палочками/гончарными палочками
• Вдавливание предметов в пластилин, соленое тесто или глину – напр. крышки от бутылок, штампы, игрушки (например, жуки/мини-звери, автомобильные колеса) природные объекты (например, ракушки, сосновые шишки), Numicon.
• Вырезание или процарапывание тыквы
• Вырезание/процарапывание в воске
• Вырезание/процарапывание в дереве

Эти объекты можно перемещать вокруг и используется для создания изображений или представлений.

• Бусины и ожерелья
• Плоские стеклянные бусины
• Палочки
• Кусочки бумаги/фигуры
• Галька
• Природные объекты – цветы, конкеры, желуди, сосновые шишки и т. д.
• Пластилин или пластилин
• Магнитные буквы, цифры или другие объекты

Эти занятия по созданию отметок EYFS особенно хороши для того, чтобы дети могли делать большие движения и делать отметки, когда они стоят.

• Роспись окон или зеркал пеной для бритья (кистями или пальцами)
• «Мойка» окон кистями, пузырьками и пищевым красителем
• Роспись на мольберте
• Роспись на большой бумаге для плакатов на стене
• Роспись или рисунок на стене, заборе, стволе дерева или вертикальном туфе
• Роспись с помощью пульверизатора, бутылочки, пипетки или шприца для распыления краски на окна, стены и т. д.
• Написание мелом на доске или на стене, окрашенной мелом

Эти занятия по отметкам могут стать еще одной прекрасной возможностью для детей делать крупные движения и рисовать.

• Rangoli Designs (с использованием песка, цветов, риса и т. д.)
• Большие листы бумаги на полу для раскрашивания ручкой или красками
• Рисование мелом и водой на тротуаре (см. водные развлечения ниже)
• Капельница и рисование брызгами
• Письмо на песке, креме для бритья или других веществах

Эти виды деятельности в основном основаны на использовании воды для создания отметок и изображений. Они исчезают довольно быстро, поэтому дети, беспокоящиеся о совершении ошибок, обычно находят это обнадеживающим.

• Мокрый мел
• Кисти с водой (и блестками) на асфальте
• Обведение фигур, букв или цифр мелом мокрыми кистями
• Кисти с водой на камнях
• Замороженные кубики краски для передвижения по земле

Это различные поверхности, на которых дети могут практиковаться в создании меток. Их можно красить и/или рисовать (в зависимости от поверхности).

• Коробки
• Тыквы
• Листья
• Палочки
• Сосновые шишки
• Роспись ствола дерева
• Радужная бумага для набросков
• Солнечная печать бумага
• Создание меток в грязи или с помощью грязи
• Снег (рисование на снегу или лепка в снег)
• Пол – мелом, на больших листах бумаги, на туфовом пятне
• Окна или зеркала (с использованием краски или оконных мелков)
• Блокноты, блокноты, дневники (другие «взрослые» повседневные письменные принадлежности)
• Карточки
• Книги зигзаг
• Миникниги
• Конверты
• Экран диапроектора
• Лайтбокс (можно рисовать маркерами или использовать предметы, особенно полупрозрачные)
900 17 Ткань (например, пухлая краска или перманентные маркеры). на футболках)
• Цветная бумага, окрашенная детским маслом, чтобы сделать ее частично прозрачной (затем можно повесить на витрину, чтобы увидеть результат)
• Белые доски
• Бумажное полотенце, нарисованное или накапанное пищевым красителем из пипетки
• Окрашивание яиц
• Окрашивание глиной или красками утесов или больших камней/валунов
• Поднос, покрытый бикарбонатом соды – затем капните на него подкрашенным уксусом из пипеток

Выводы – Маркировка EYFS Создание идей и мероприятий, которые приносят пользу Дети

Я надеюсь, что вы нашли эти идеи и занятия, отмеченные EYFS, полезными, и что они понравятся вашим детям! Вы также можете ознакомиться с моими публикациями «Занятия перед письмом» или «Идеи для создания отметок на свежем воздухе», чтобы узнать о дополнительных способах помочь детям научиться писать. Когда дети будут готовы писать, вы можете посмотреть мой пост о том, как научить детей писать предложения. 🙂

Категории

Творчество, грамотность, двигательные навыки, дошкольник, сенсорика, малыш, письмо

ГРАФИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ — Уроки в детском саду

Графические занятия для дошкольников и детских садов включают сбор данных и их организацию различными способами.

Когда дети просят своих друзей выбрать хлопья, которые они предпочитают, на изображении двух разных хлопьев, затем ставят отметку под изображением хлопьев и, наконец, подсчитывают, сколько отметок в каждой колонке, они не только строят график, но и также работа со статистикой или анализом данных.

В этой области математики есть много интересных занятий, которые хорошо сочетаются с наукой и концепциями грамотности.

На изображении с хлопьями ребенок вырезал картинки из рекламы бакалейных товаров и приклеил их на свой учетный лист, а затем опросил своих друзей, чтобы узнать, какие хлопья ему нравятся больше всего.

Статистика, вероятность и построение графиков – что нужно знать детям?

Дети должны получить опыт:

• сбор информации
• подсчет и подсчет
• опрос коллег
• сортировка объектов
• создание графиков с реальными вещами и построение графических изображений
• чтение графиков
• делать наблюдения по графику
• работа с подсчетными метками и сравнение их результатов с результатами друга
• задавать вопросы о результатах графика
• с использованием терминов «никогда, иногда, всегда»
• графика в детском саду

Как всегда, в зависимости от возраста детей, которых вы обучаете, и от того, где вы живете, требования к навыкам будут немного различаться.

Идеи для графического коврика

1. Сделайте свой собственный…

Однотонный плотный виниловый чехол для стола для пикника станет хорошим ковриком для графического изображения крупных объектов. Полоски цветной хоккейной ленты образуют сетки. Обычно достаточно 3 столбцов и 12 рядов.

2. Купите готовые…

Коммерческие коврики легко доступны и изготавливаются из прочного винила. Некоторые имеют синюю матрицу 3 x 10 с одной стороны и красную матрицу 4 x 12 с обратной стороны. Они обеспечивают способ построения графиков, подсчета, сортировки и сравнения реальных объектов или изображений.

Использование карманных диаграмм

Карманную диаграмму можно использовать для быстрого отображения небольших объектов. На изображении слева показано, как разместить заголовок в верхней части карманной диаграммы, а затем 6 блоков разного цвета в верхней части столбцов.

Дети по очереди вставляют цветной блок под цвет, который им нравится больше всего, создавая столбец.

Карманные диаграммы также отлично подходят для создания графиков с другими небольшими реальными объектами, например, для построения графиков моего любимого цветного Smartie™.

Магнитные мелки или белые доски для рисования

• Магнитные мелки или белые доски облегчают создание спонтанных графиков.
• Нарисуйте на доске 2 картинки, соедините их линией и попросите детей поместить небольшой магнит на холодильник под их любимую категорию.
• На изображении справа книжные обложки прикреплены к магнитной классной доске, и дети поместили свой магнит под свою любимую историю.
• Обложки книг можно фотокопировать.
• Затем дети могут посчитать, сколько в каждом ряду, и сравнить суммы.

Знакомство с графиками

Обучение рисованию проводится в три этапа:

Этап 1. Начните с размещения реальных предметов на коврике для построения графиков или в карманной таблице.
Этап 3 — Символические графики — использование слов, чисел или символов для представления собранных данных. Не торопитесь с этим в детском саду!

Занятия по рисованию на уроках — это весело, и в течение года есть бесконечное количество графиков. Темы, праздники и предметы повседневного обихода дают идеи для сравнения или сортировки.

Преимущества обучения с использованием графиков

• Графики делают счет и сравнение значимыми
• Графики позволяют привлечь внимание детей к числам, буквам, звукам букв и другим навыкам грамотности
• Занятия по рисованию в младших классах обычно ограничиваются реальными и графическими изображениями.