Оболочка эвглены зеленой: Какая оболочка у эвглены зеленой?

Содержание

Тест на тему:»Эвглена зеленая. Вольвокс»

Готовимся к ЕГЭ по общей биологии

Тест на тему: «Эвглена зеленая. Вольвокс»

Выполнил: учитель химии – биологии Алиев Сагынган Кабирович

МБОУ «Фоминская СОШ» Называевского муниципального района Омской области

Категория А

Вариант № 1.

  1. .Каков приблизительно размер эвглены зеленой?

1) 0.05мм

2) 0.5мм

3) 5мм

  1. Какой из двух концов тела эвглены зеленой является более острым?

1) передний

2) задний

  1. Какой из двух словев цитоплазмы эвглены зеленой

  1. наружный

  2. внутренний

  1. Как называют ту структуру эвглены зеленой , которая образована уплотненным наружным слоем цитоплазмы?

  1. наружная мембрана

  2. оболочка

  3. циста

  4. раковина

  5. панцирь

  1. Назовите структуру, с помощью которой эвглена зеленая перемещается

  1. ложноножка

  2. ресничка

  3. жгутик

  1. Назовите тот конец тела эвглены зеленой , на котором расположен жгут .

  1. средней

  2. задний

  1. Какую форму тела имеет эвглена зеленая?

  1. Грушевидную

  2. Шарообразную

  3. Цилиндрическую

  4. Слегка удлиненную с притупленным передним концом и заостренным задним концом

  5. Слегка удлиненную с заостренным передним концом и притупленным задним концом

  1. Какой цвет имеют хлоропласты эвглены зеленой?

  1. желтый

  2. красный

  3. зеленый

  4. черный

  5. сине-зеленый

  1. Какой цвет имеют хлоропласты эвглены зеленой?

  1. Желтый

  2. Красный

  3. Зеленый

  4. Сине-зеленый

  1. Сколько хлоропластов имеется в теле эвглены зеленой?

  1. 2-3

  2. 20-30

  3. 200-300

  4. 2000-3000

  1. Сколько длинных жгутиков, участвующих в движени, имеет эвглена зеленая?

  1. 1

  2. 2

  3. 4

  4. 8

  1. Какая ( ие) структура ( ы) эвгленя зеленой содержит (ат) хлорофилл?

  1. зерна запасных питательных веществ

  2. хлоропласты

  3. глазок

  4. сократительная вакуоль

  5. ядро

  6. жгутик

  1. Как называют процесс, в ходе которого в теле эвглены зеленой на свету образуются органические вещества?

  1. фотосинтез

  2. дыхание

  3. питание

  4. пищеварение

  5. фототаксис

  1. Какую форму имеет тот конец тела эвглены зеленой, которым она передвигается вперед?

  1. притупленный

  2. заостренный

  1. В цитоплазме эвглены зеленой скапливаются многочисленные мелкие зернышки вещества, которое по своему химическому составу близкол к крахмалу растений. Какова функция этого вещества?

  1. участвует в фотосинтезе

  2. служит запасным ( резервным ) питательным веществом

  3. служит материалом, из которого при образовании цисты формируется плотная защитная оболочка

  1. Какая(ие) структура (ы) эвглены зеленой придает (ют) ей зеленый цвет

  1. зерна запастных питаительных веществ

  2. хлоропласты

  3. глазок

  4. сократительная вакуоль

  5. ядро

  1. Что обязательно произойдет с эвгленой зеленой , если ее на длительное время поместить в темноту ?

  1. начинает подготовку к делению

  2. начинает формировать плотную защитную оболочку и превратится в цисту

  3. перестанет образовывать хлорофилл и станет бесцветной

  1. Назовите крупную систематическую группу организмов , на представителей которой по способу питания похожа эвглена зеленая , обитающая на свету .

  1. животные

  2. растения

  3. грибы

  1. Какой цвет имеет так называемый глазок , который у эвглены зеленой учавствует в формировании чувствительности этого простейшего к свету

  1. синий

  2. зеленый

  3. красный

  4. серый

  5. желтый

  1. Сколько ядер имеет эвглена зеленая ?

  1. 1

  2. 2

  3. 3-4

  4. 8-9

  1. Назовите крупную систематичекую группу организмов , на представителей которой по способу питания похожа на эвглена зеленая , длительное время находящейся втемноте

  1. животные

  2. растения

  3. грибы

  1. Назовите часть тела эвглены зеленой , в которой расположенно ее ядро

  1. передняя часть тела

  2. задняя часть тела

  1. Какая структура тела эвглены зеленой имеет ярко – красный цвет?

  1. ядро

  2. хлоропласт

  3. зерно запасного питательного вещества

  4. глазков

  5. сократительная вакуоль

  6. жгутик

  1. с какого конца тела начинается продольное деление эвглены зеленой?

  1. с переднего конца тела

  2. с заднего конца тела

  1. Какую форму имеет ядро эвглены зеленой?

  1. серповидную

  2. шаровидную

  3. спиралевидную

  4. кольцевидную

Категория А

Вариант №2.

  1. Назовите структурный компонент эвглены зеленой, рядом с которым расположен глазок, участвующий в формировании чувствительности эвглены к свету.

  1. ядро

  2. сократительная вакуоль

  3. хлоропласт

  1. Тело эвглены зеденой имеет вытянутую форму. В каком направлении идет деление цитоплазмы во время деления эвглены зеленой?

  1. вдоль

  2. поперек

  3. по диагонали

  1. Какой цвет в вольвокса?

  1. желтый

  2. красный

  3. зеленый

  4. серый

  1. Каков размер вольвокса?

  1. 0, 05 – 0, 1

  2. 0, 5 – 1, 0 мм

  3. 5 – 10 мм

  1. Назовите часть тела эвглены зеленой, в которой расположен глазок, участвующей в формировании чувсвительности эвглены к свету.

  1. передная часть тела

  2. задняя часть тела

  1. Какова форма вольвокса?

  1. кольцевидная

  2. спиралевидная

  3. шарообразная

  4. удлиненная с заостренным передним концом и притупленным задним концом

  5. удлиненная с притупленным передним концом и заостренным задним концом

  6. цилиндрическая

  1. Назовите простейщие, на которое похожи клетки, входящие в состав вольвокса.

  1. амёба обыкновенная

  2. эвглена зеленая

  3. инфузория туфелька

  4. малярийный паразит

  1. Сколько приблизительно клеток входит в состав вольвокса?

  1. 10

  2. 1000

  3. 50 000

  1. Сколько молодых колоний обычно располагается внутри старого вольвокса при его размножении?

  1. одна

  2. несколько

  3. 20 – 30

  1. Какую форму имеют большинство клеток вольвокса?

  1. шаровидную

  2. грушевидную

  3. веретеневидную

  4. спиралевидную

  1. Что составляет основную массу вольвокса?

  1. клетки вольвокса

  2. цитоплазматические мостики, связывающие соседние клетки друг с другом

  3. студенистое вещество, в которое погружены клетки

  1. Клетки вольвокса погружены в полужидкое студенистое вещество, В какой части студенистого комка расположены клетки вольвокса в промежуток между периодами размножения?

  1. только в центральной части

  2. только в поверхностном слое

  3. в центральной части и в поверхностном слое

  4. по всему объему комка.

  1. Сколько жгутиков имеет каждая клетка вольвокса?

  1. 1

  2. 2

  3. 4

  4. 8.

  1. Что в переводе с латинского означает слово « вольвокс»?

  1. настойка ( настой)

  2. трава

  3. изменчивый

  4. двиэущийся

  5. вращающийся

  6. катящийся

  7. круглый

  1. Как называют совокупность всех связанных друг с другом клеток одного вольвокса?

  1. колония

  2. ткань

  3. культура клеток

  4. пласт

  1. Клетки вольвокса погружены в полужидкое студенистое вещество. В какую сторону направлены жгутики клеток вольвокса?

  1. только наружу

  2. только внутрь студенистого комка

  3. наружу и внутрь студенистого комка

  1. Назовите структуры вольвокса. Которыми соседние клетки соединяются друг с другом.

  1. жгутики

  2. реснички

  3. отверстия в оболочках

  4. цитоплазматические мостики

  5. ложноножки

  1. Где относительно старой колонии распологаются новые молодые колонии вольвокса, образующиеся в результате деления клеток старой колонии?

  1. внутри старой колонии

  2. на поверхности старой колонии.

  1. Назовите в старом вольвоксе структуру, из которой образуется новая молодая колония.

  1. клетка старой колонии

  2. полужидкое вещество, в которое погружены клетки старого вольвокса

  3. цитоплазматический мостик, связывающий соседние клетки старого вольвокса.

  1. Назовите структуры вольвокса, благодаря которым он перемещается в водной среде.

  1. реснички

  2. ложноножки

  3. жгутики

  4. цитоплазматические мостики между соседними клетками

  5. участки полижидкого студенистого вещества, в которые погружены клетки вольвокса

  1. Какие движения совершает эвглена зеленая во время своего перемещения в пространстве?

  1. колебательные

  2. вращательные

  3. волнообразные

  1. Назовите участок тела эвглены зеленой, в котором расположена хлоропласты.

  1. внутрений слой цитоплазмы

  2. наружный слой цитоплазмы

  3. ядро

  4. сократительная вакуоль

  1. Назовите группу веществ, которые образуются у эвглены зеленой во время фотосинтеза и в последующем используются ею для построения своего тела.

  1. только органические вещества

  2. только неорганические вещества

  3. органические и неорганические вещества

Категория А

Вариант №3.

  1. Назовите группу веществ, которые в качестве источника энергии и строительного материала обязательно должны поступать в эвглену зеленую, которая длительное время обитает в темноте.

  1. органические вещества

  2. неорганические вещества

  1. Что является основной и непосредственной причиной, по которой фотосинтез в теле эвглены зеленой прекращается?

  1. Наличие большого количества органических веществ в окружающей среде

  2. Отсутствие света

  3. Недостаток органических веществ

  4. Подготовка к делению

  5. Наличие хищников, питающихся эвгленой

  1. Назовите структуру эвглены зеленой, размер которой быстро и регулярно изменяется в процессе её деятельности.

  1. Глазок

  2. Жгутик

  3. Сократительная вакуоль

  4. Хлоропласт

  5. ядро

  1. При делений в эвглене зеленой происходят определенные процессы. Какой из указанных ниже процессов завершается позже других?

  1. Деление ядра

  2. Деление цитоплазмы

  3. Образование второго жгутика

  4. Образование второго глазка

  5. Образование второй сократительной вакуоли

  1. В какой момент своей жизни эвглена зеленая превращается в цисту?

  1. Перед делением

  2. Перед накоплением запасных (резервных) питателных веществ

  3. При наступлений неблагоприятных условий

  4. При чрезмерном увеличений чила особей

  1. Назовите событие, которое при формировании цисты эвглены зеленой НЕ происходит.

  1. отпадает жгутик

  2. тело округляется

  3. ядро делится

  4. формируется плотная защитная оболочка

  1. Назовите особенность строения вольвокса, благодаря которой жгутик всех его клеток работают согласованно.

  1. каждая клетка имеет глазок

  2. каждая клетка имеет хлоропласты

  3. соседние клетки связаны друг с другом цитоплазматическими мостиками

  4. все клетки погружены в полужидкое студенистое вещество

  1. Сколько глазков, участвующих в формировании чувствительности вольвокса к свету, расположено в каждой его клетке?

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 4

  1. Сколько хлоропластов содержится в каждой клетке вольвокса?

  1. 1

  2. 2

  3. 10 – 15

  4. 30 – 40

  1. Назовите структуру ( ы), которрая ( ые) у эвглены зеленой отсутствует ( ют).

  1. сократительная вакуоль

  2. ядро

  3. жгутик

  4. оболочка

  5. глазок

  6. хлоропласты

  7. пищеварительная вакуоль

  8. зернышки запасного питательного вещества

Категория Б

  1. Эвглена зеленая имеет оболочку,благодаря которой её тела мало именяется при движении. Что из перечисленного ниже входит в состав этой оболочки?

  1. Только наружная плазматическая мембрана

  2. Только наружный уплотененный слой цитоплазмы

  3. Наружная плазматическая мембрана и наружный уплотненный слой цитоплазмы

  4. Защитная оболочка, расположенная поверх наружной плазматической мембраны

2.Какого цвета ядро эвглены зеленой?

  1. Зеленого

  2. Красного

  3. Синего

  4. Серого

3.Эвглена зеленая имеет особенности строения и жизнедеятельности, по которым она схожа с растением. Найдите эти особенности среди ответов и укажите то, что у эвглены зеленой имеется, но клеткам растений НЕ характерно.

  1. Хлоропласты

  2. Хлорофилл

  3. Глазок

  4. Зеленый цвет

  5. Способность к фотосинтезу

  6. Запасное питательное вещество, близкое по составу к крахмалу

4.Что является основным источником энергии для эвглены зеленой, живущей в типичных для нее условиях?

  1. Накопленные ею запасные (резервные) питательные вещества

  2. Свет

  3. Питательные вещества поглащаемой пищи

5.Какое вещество придает эвглене зеленой зеленый цвет?

  1. Крахмал

  2. Гликоген

  3. Хлорофилл

  4. Клетчатка

  5. Хитин

6.Если поместить эвглену зеленую на длительное время в темноту, то она станет бесцветной. Что является непосредственной причиной потери эвгленой зеленой своей окраски?

  1. Прекращение фотосинтеза

  2. Поглощение больших количеств органических веществ

  3. Накопление в больших количествах запасного питательного вещества, близкого по составу к крахмалу растений

  4. Исчезновение хлорофилла

  5. Исчезновение хлоропластов

7.Эвглена зеленая и растения имеют в своей цитоплазме структуры, в которых происходит фотосинтез. У эвглены зеленой эти структуры отличаются от подобных структур растений и имеют свое название. Назовите эти структуры эвглены зеленой.

  1. Лейкопласты

  2. Хлоропласты

  3. Хроматофоры

  4. Хлоропласты

8.Эвглена зеленая имеет особенности строения и жизнедеятельности, по которым она схожа с растением. Что из перечисленного ниже характерно для эвглены зеленой, но отсутствует у клеток растений?

  1. Зеленый цвет

  2. Способность к фотосинтезу

  3. Хлорофилл

  4. Сократительная вакуоль

  5. Хлоропласты

  6. Запасное(резервное) питательное вещество, близкое по составу к крахмалу

9.Назовите структуру эвглены зеленой, которая непосредственно улавливает световые лучи, участвуя в формировании чувствительеости эвглены к свету.

  1. Глазок

  2. Хлоропласты

  3. Сократительная вакуоль

  4. Участок жгутика, расположенный в цитоплазме

10.Эвглена зеленая имеет особенности строения и жизнедеятельности, по которым она схожа с животными. Найдите эти особенности среди ответов и укажите то, что делает эвглену зеленую схожей не с животными, а с растениями.

  1. Активно передвигается в пространстве

  2. Жгутик

  3. Сократительная вакуоль

  4. Глазок

  5. Способность к фотосинтезу

  6. Пищеварительная вакуоль

11.Как у двух новых особей, появившихся в результате деления старой эвглены, образуются жгутики?

  1. Образуются заново

  2. Образуются путем деления старого жгутика

  3. В одной эвглене остается старый жгутик, а в другой эвглене жгутик образуется заново

12.Эвглена зеленая имеет особенности строения и жизнедеятельности , по которым она схожа с животными. Найдите эти особенности среди ответов и укажите то, что делает эвглену зеленою похожей не на животное, а на растения.

  1. Жгутик

  2. Сократительная вакуоль

  3. Глазок

  4. Активно передвигается в пространстве

  5. Пищеварительная вакуоль

  6. Накапливает запасное( резервное) питательное вещество, близкое по составу к крахмалу

Ключи к тесту по теме: «Эвглена зеленая . Вольвокс»

Категория А.

Вариант № 1.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

1

2

3

1

4

3

3

2

1

2

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

1

1

2

2

3

2

3

1

1

2

4

1

25

2

Категория А.

Вариант № 2.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

2

1

3

2

1

3

2

2

2

2

3

2

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

2

6

1

1

4

1

1

3

2

1

1

Категория А.

Вариант № 3.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

2

3

3

3

1

1

7

  1. Категория А.

  2. Вариант № 2.

Эвглена зелёная — это… Что такое Эвглена зелёная?

Эвглена зелёная
Научная классификация

промежуточные ранги

Класс: Эвгленоидеи
Отряд: Эвгленовые
Семейство: Эвгленовые
Вид: Эвглена зелёная
Международное научное название

Euglena viridis (O.F. Müller) Ehrenberg, 1832

Эвглена зелёная (лат. Euglena viridis) — вид протистов из типа Euglenozoa. Наиболее известный представитель эвгленовых водорослей. Клетка эвглены зелёной обычно веретеновидной формы и зелёного цвета с красным глазком (светочувствительный органоид) у переднего конца. Является миксотрофом.

Водоросль (по некоторым предположениям она относится к простейшим) эвглена зелёная распространена в сильно загрязнённых водоемах, но встречается и в чистых, как с пресной, так и с солоноватой водой.

Размножается простейшая эвглена путем продольного деления клетки. Иногда эвглена, размножаясь в огромных количествах, вызывает красное, коричневое, кирпично-красное или зелёное «цветение» воды.

Способна к автотрофному типу питания за счёт наличия хлоропластов. Фотосинтез происходит на свету. В темноте же вследствие его невозможности эвглена зелёная питается гетеротрофно. Длительное пребывание в малоосвещённых местах приводит к «обесцвечиванию» зелёного тела эвглены: хлорофилл в хлоропластах разрушается и эвглена приобретает бледно-зелёный или вовсе прозрачный цвет. Однако при возвращении в освещённые места у эвглены вновь начинает иметь место автотрофное питание. Эвглена перемещается с помощью жгутика.

Ссылки

форма клетки Амебы, Эвглены зеленой и Инфузории-ту

1) Амёба обыкновенная

Форма тела: Постоянно меняется.

Размеры: Её тело состоит из одной клетки и достигает в диаметре 0,1-0,3 мм.

Среда обитания: Можно обнаружить в небольших мелких прудах или проточных канавах с илистым дном.

Наружный покров: Оболочка состоит из цитоплазматической мембраны.

Цитоплазма: Постоянно движется и способна довольно быстро переходить из более густого состояния в более жидкое и обратно.

Органы движения: Ложконожка.

Особенности питания и пищеварения: Питается, поглощая бактерии, одноклеточные водоросли и другие мелкие организмы, кусочки мёртвой органики.

Органоиды и выделения: Вакуоли.

Дыхание: Всей поверхностью тела.

Ядерный аппарат: Имеется ядро.

Размножение: Размножается делением клетки надвое.

2) Инфузория-туфелька

Форма тела: Имеет постоянную форму тела, напоминающую туфельку с тупым передним и заострённым задним концами.

Размеры: Их размеры около 0,2-0,3 мм.

Среда обитания: Живёт в стоячих водоёмах с большим количеством разлагающихся органических веществ.

Наружный покров: На поверхности клетки продольными рядами расположено огромное количество ресничек.

Цитоплазма: Покрыта тонкой и гибкой очень сложно устроенной оболочкой, имеется цитоплазма.

Органы движения: Передвигается с помощью ресничек.

Особенности питания и пищеварения: Питается бактериями, на дне глотки пища попадает в пищеварительную вакуоль, где и переваривается.

Органоиды и выделения: Сократительная вакуоль.

Дыхание: Всей поверхностью тела.

Ядерный аппарат: Имеется два разных по строению и функциям ядра.

Размножение: Бесполое размножение — поперечное деление клетки надвое, половой процесс — конъюгация.

3) Эвглена зелёная

Форма тела: Таллом эвглены зелёной имеет тонкий покров, что способствует изменению формы тела.

Размеры: Длина тела 50-60 микрометров, ширина 14-18 микрометров.

Среда обитания: Живёт в мелких стоячих пресных водоёмах, в которых много органических веществ.

Наружный покров: Наружный слой цитоплазмы эвглены плотный, он образует вокруг ее тела оболочку.

Цитоплазма: В цитоплазме — хроматофоры и зёрна парамила (резервное питательное вещество).

Органы движения: Движется при помощи жгутика, который находится на переднем конце клетки.

Особенности питания и пищеварения: Поглощает готовые органические вещества.

Органоиды и выделения: Сократительная вакуоль.

Дыхание: Всей поверхностью тела.

Ядерный аппарат: В цитоплазме находится одно крупное ядро.

Размножение: Размножается делением клетки надвое.

технологическая карта урока «Одноклеточные животные. Простейшие.» — предметы естественного цикла — Конкурс Мой ФГОС — урок — Каталог файлов

Второй всероссийский открытый профессиональный конкурс
«Мой ФГОС — урок»

Одноклеточные животные. Простейшие.

Прошкина Алла Федоровна,
муниципальное общеобразовательное учреждение
«Назаровская школа»

2016 год

Пояснительная записка
В основе построения данного урока биологии в 5 классе лежит идея универсальности естественнонаучного метода познания, главными особенностями которого являются моделирование природных процессов и явлений и экспериментальное исследование, соответствующая современным представлениям о целях школьного образования и уделяющая особое внимание личности ученика, его интересам и способностям.
Используется учебно-методический комплект под редакцией Пономарёвой И.Н. и др. (Пономарёва И.Н. Биология: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений ─ М.: Вентена — Граф, 2015.─128 с.: ил;).
Достижению результатов обучающихся 5 класса способствует применение системно — деятельностного подхода, который реализуется через использование эффективных педагогических технологий: технологии развивающего обучения, ИКТ, здоровьесберегающих технологий.
5 класс
Раздел программы: Многообразие живых организмов.
Тема урока: «Одноклеточные животные. Простейшие»
Тип учебного занятия: открытия новых знаний.
Формы проведения: фронтальная работа со всем классом, работа в малых группах, индивидуальная работа.
Методы: проблемный, исследовательский через различные формы организации учебной деятельности (групповые, индивидуальные) на различных этапах урока, где ведущей является самостоятельная познавательная деятельность обучающихся, беседа, рассказ, работа с информационным источником, решение биологических задач.
Цели урока:
обучающие: создать условия для знакомства с особенностями строения, многообразием Простейших, их значением в природе и жизни человека; сравнивать, характеризовать их сходство и различия; делать выводы.
развивающие: умение выделять и находить сходства в строении одноклеточных животных и растений; выдвигать предположения об их функциях.
воспитательные: воспитывать бережное отношение к животному миру, формируя экологическую грамотность.
Оборудование:
пластилин зеленого, бурого, белого цветов; таблица «Тип Простейшие», мультимедийное оборудование, презентация к уроку «Одноклеточные животные. Простейшие», дидактический раздаточный материал.
Литература для учителя и для учащихся:
1. Учебник И.Н. Пономаревой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой, Биология. 5 класс. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф», 2015.
2. И.Н.Пономарёва, И.В.Николаев , О.А.Корнилова Биология 5 кл Методическое пособие М.: Вентана-Граф , 2015 г

Технологическая карта урока

№
п/п Этап урока Деятельность учителя Деятельность обучающего Формируемые УУД
Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности
Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами. Я желаю вам успехов и хорошего настроения. Поприветствуйте друг друга («Ладошка к ладошке»).
Приветствуют учителя.
Настраиваются на урок.
Регулятивные: волевая саморегуляция.
Личностные: действие смыслообразования. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.
Актуализация и пробное учебное действие
— Выберите иллюстрации растений (остались изображения одноклеточных животных). (Слайд 2)

Что оказалось лишним? (Слайд 2) По каким признакам вы отнесли их к растениям? Исторически сложившаяся совокупность всех растений называется флорой. Наука, которая изучает растения – ботаника. Расскажите о них по плану:

(Слайд 3)
• размер
• особенности строения
• многообразие
• местообитания
— Оцените свою работу, работу соседа по парте. Посоветуйте, если есть необходимость, как улучшить знания вашему товарищу по изученной теме.

(Слайд 4)
— Более 300 лет назад, в1675 году, голландский натуралист Антони ван Левенгук при помощи микроскопа рассматривал окружающий его мир. Взяв застоявшуюся воду из бочки, он увидел в ней движущие организмы. Левенгук очень удивился и назвал их ничтожнейшими зверушками. Позднее ученые дали им название простейших.
— Как отличить Простейшие от других организмов? Почему их так назвали? К какому царству живой природы их можно отнести и почему?
Постройте ответ по плану: (Слайд 3)
• размер
• особенности строения
• многообразие
• местообитания Беседа с учителем.

Работают с информацией, представленной в виде рисунков. Рассказ по плану

Отстаивание своей точки зрения

Самооценка, взаимооценка

Учащиеся соотносят свои действия с используемым
способом действий (алгоритмом) Познавательные:
общеучебные: умение структурировать знания,
контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
логические: анализ.

Коммуникативные: управление поведением партнёра; контроль. коррекция, оценка действий партнёра.
Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи,
планирование, прогнозирование.

Выявление места и причины затруднения
— Почему не получается рассказать о простейших как о растениях по предложенному плану?
— Каких знаний не хватает?
— Что хотели бы узнать?
— Каким способом можно получить нужную информацию?
Осознание необходимости и возможности дополнить имеющиеся знания, получить необходимую информацию, обдумывают, способ её получения

Познавательные: умение структурировать знания;
постановка и формулирование проблемы; умение осознанно и произвольно строить речевое
высказывание.
общеучебные: выбор наиболее эффективных способов решение
задач в зависимости от конкретных условий
Регулятивные: прогнозирование (при анализе пробного действия
перед его выполнением).
Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения — Определите цель урока (для устранения возникшего затруднения)
— Предположите тему урока.
— Постройте проект своих учебных действий, направленных на реализацию поставленной цели (задачи). (Слайд 5)
— Что же необходимо нам сделать чтобы реализовать поставленные цели?

Согласовывают тему урока, строят план достижения цели т.д.

Определяют средства алгоритмы, модели источники информации. Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества со сверстниками, инициативное сотрудничество в
поиске и сборе информации; управление поведением партнера; умение выражать свои мысли.
Познавательные:
общеучебные: умение осознанно и произвольно строить речевое
высказывание;
логические: построение логической цепи рассуждений, анализ, синтез.
УУД постановки и решения проблем: самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера
Реализация построенного проекта. 1) Отличительные особенности простейших от других от других организмов
— Выясните, по каким признакам простейшие отличаются от представителей других царств, используя маршрутный лист №1, работая в парах.

Маршрутный лист №1
Выясните общие признаки царства Растения. По мере выполнения заданий, делайте записи в тетради.
1. Определите преобладающий цвет простейшего. Выясните, почему некоторые простейшие являются автотрофами. Используйте текст учебника на стр. 53-54, 2 абзац и таблицу «Простейшие».
2). Изучение многообразия простейших.
— Что изучает систематика?
На земле насчитывается около 70.000 видов простейших. Среди них имеются корненожках, жгутиконосцах, споровиках, радиополярии и фораминиферы.
(Слайд 6)

— Познакомьтесь с особенностями строения, образом жизни и значением представителей различных групп, работая самостоятельно, используя маршрутный лист №2.
После изготовления модели вносят сведения об простейших в сравнительную таблицу знаком «+» и «-» .
1.

Самостоятельная работа в парах с информационными источниками.
Лепят из пластилина бурого цвета амёбу, зеленого цвета модель эвглены зеленой, белого цвета инфузория туфелька

Устное представление результатов совместной работы по группам.

.

Самостоятельная работа в парах с источниками информации.
Устное представление результатов совместной работы (по группам). Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества со сверстниками, инициативное сотрудничество в
поиске и сборе информации; управление поведением партнера; умение выражать свои мысли.
Познавательные:
общеучебные: поиск и выделение необходимой информации, применение методов
информационного поиска; смысловое чтение и выбор чтения в зависимости от цели; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание;
логические: построение логической цепи рассуждений, анализ, синтез.
УУД постановки и решения проблем: самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера
Физминутка 2) Попробуйте изобразить 1 ряд как двигаются инфузории, 2 ряд эвглена зеленая, 3 ряд амеба. Выполняют движения имитируя животных.
Первичное закрепление с комментированием во внешней речи 1). А теперь обратимся к нашей таблице «Сходство и различие в строение одноклеточных животных».
Все её поля должны быть заполнены. Давайте проверим, насколько верно вы справились с заданием. Назовите общие признаки амебы, эвглены зеленой, инфузории туфельки.
2) Как передвигаются простейшие?
Просмотр видео роликов.
Передвижение амебы:
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/17780c5f-aa41-492d-ae52-ea2571da779a/%5BNB6_1-7%5D_%5BMA_A-DV%5D.swf
Передвижение инфузории туфельки:
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7b16e60c-0a01-022a-00b8-d09dc610b397/%5BBIO7_03-11%5D_%5BMV_01%5D.WMV
Передвижение эвглены зеленой.

3). Какова роль простейших в природе и жизни человека?

— Где же встречаются простейшие и какую пользу или вред приносят вы узнаете из текста когда вставите подходящие по смыслу слова.

Слепой текст. Вставьте пропущенные слова.
Маршрутный текст№3
Маршрутный лист №3
____ являются кормом для животных. Участвуют в образование горных пород (мел, известняк, кремний). Вызывают опасные заболевания человека (сонная болезнь, дизентерия, малярия, лямблиоз и другие).
В течение многих веков сопровождает человека страшная болезнь — _____ малярия ____ (желтая лихорадка). ___ малярия __ — тяжелое заболевание, характеризуется периодическим наступлением изнурительных приступов. Приступы сопровождаются ознобом и повышением температуры до _40 °С, _ . Это заболевание, якобы вызываемое «дурным воздухом» (mala aria — Malaria) с болот, многократно приводило к большим ___ эпидемиям ___. Согласно некоторым оценкам, за последние 2 тыс. лет малярия унесла в Средиземноморье больше жизней, чем военные действия.
В чем же причины этой ______болезни ___? На самом деле причиной болезни являются простейшие животные ___ плазмодии___, которые переносятся комарами из рода ___ анофелес ______.
Слова-подсказки: эпидемия, комары, малярия, плазмодий, 40 °С, анофелес, болезнь. Выполняют задания
Анализируют каждый свою заполненную таблицу. Делают выводы о строении простейшего.

Просматривают ролики о движении простейших. Сравнивают способы передвижения.

Отвечают на вопрос.

Самостоятельная работа в парах с источниками информации.

Устное представление результатов работы. Коммуникативные:
управление поведением партнера; умение выражать свои мысли.
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Выберите правильные суждения (Слайд 6)
1. Все простейшие животные имеют постоянную форму тела.
2. В клетке простейших имеется одно ядро.
3. Амеба передвигается с помощью ложноножек.
4. Инфузория туфелька питается бактериями, обрывками водорослей.
5. Жидкие продукты жизнедеятельности и избыток воды удаляются через поверхность тела и сократительную вакуоль.
6. В питании эвглена зеленой участвуют хлоропласты.
7. Переваривание пищи происходит в пищеварительных вакуолях.
8. Пищеварительные вакуоли не образуются.
9. В цитоплазме инфузории туфельки два ядра.
10. Могут питаться растворенными в воде органическими и неорганическими веществами.
Проверьте правильность выполнения задания.

Ключ на слайде (3,5,6,7,9,10 )

Взаимопроверка по ключу, самооценка
Регулятивные: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном; коррекция; оценка — оценивание
качества и уровня усвоения; коррекция.
Познавательные:
общеучебные: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание
Включение в систему знаний и повторение. Дайте обоснованный ответ.
1. Известно, что эвглена на свету питается веществами, образовавшимися в хлоропластах. Погибнет ли эвглена в темноте?
2. Потомство одной инфузории – туфельки за год может достигнуть 75х10 108 особей. По объему такое количество инфузорий заняло бы полный шар диаметром в расстояние от Земли до Солнца. Почему в природе этого не происходит? Решение биологических задач.

Решают, доказывают. Регулятивные: прогнозирование
Информация о домашнем задании Предположите, что вам нужно будет сделать в качестве домашнего задания? (ответы учащихся: прочитать параграф, выполнить задания в рабочей тетради, ответить на вопросы в конце параграфа; творческие задания — составить кроссворд по теме «Простейшие», написать сообщение о разнообразии инфузорий, составить ребусы, сделать аппликацию одного из представителей изученных простейших из цветной бумаги или картона ). Отвечают на вопрос учителя. Предполагают какое может быть домашнее задание. Выбирают из предложенного учителем варианты.
Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог урока). Многообразен и удивителен мир простейших. Наше путешествие в страну одноклеточных животных подходит к концу. Можем ли мы теперь ответить на вопросы, которые были заданы в начале урока? (ответы учащихся).
И так, было ли наше путешествие интересным ? Что вас поразило больше всего? Что запомнится надолго?
— Достигнуты ли цель и задачи урока?
Продолжите любое высказвание:
— Я узнал (а)…
— Меня удивило…
— Работая в группе, я …
— Мне трудно представить, что…
Оценка деятельности учащихся.
Спасибо за активную работу на уроке! Анализируют выполнение цели и задач урока. Познавательные:
общенаучные: умение структурировать знания; оценка процесса и результатов деятельности. Коммуникативные: умение выражать свои мысли.
Регулятивные: волевая саморегуляция; оценка -выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, прогнозирование.

Приложение
Маршрутный лист №1

Выясните общие признаки царства Растения. По мере выполнения заданий, делайте записи в тетради.
2. Определите преобладающий цвет простейшего. Выясните, почему некоторые простейшие являются автотрофами. Используйте текст учебника на стр. 53-54, 2 абзац и таблицу «Простейшие».

Маршрутный лист №2

( 1 группа)

1. Прочитайте текст об амёбе обыкновенной.
Амёба – свободноживущее микроскопическое животное. Ее можно обнаружить в небольших мелких прудах с илистым дном. Тело амёбы достигает в размерах 0,1–0,5 мм. Внутри клетки находится ядро и цитоплазма.
Форма тела амёбы постоянно меняется из-за образующихся в разных его участках лопастеобразных выпячиваний цитоплазмы, называемых псевдоподиями (ложноножками). Эти временные структуры служат для передвижения и захвата пищи.
Несмотря на примитивное строение, амёба вполне самостоятельный организм.
Амёба – всеядное животное. Ее пищу составляют водоросли, жгутиковые, инфузории. Как только амёба оказывается рядом с потенциальной добычей, ее цитоплазма образует несколько ложноножек, которые окружают жертву. Из цитоплазмы, окружающей добычу, выделяется пищеварительный сок. Образуется пищеварительная вакуоль. После усвоения растворенной пищи, непереваренные остатки выбрасываются наружу.

2. Вылепите животное из пластилина заполните таблицу отметьте знаком «+» и «-» признаки простейшего .

Маршрутный лист №2
( 2 группа)
1. Прочитайте текст об эвглене зеленой.
Зеленая эвглена – необычное существо. Эвглена живет в пресноводных водоемах, богатых растворенными органическими соединениями. Тело эвглены вытянутое, длиной около 0,05 мм. Его передний конец притуплен, задний заострен. У эвглены нет клеточной стенки. Наружный слой цитоплазмы плотный, он образует вокруг тела эвглены оболочку. На переднем конце тела эвглены находится жгутик, при помощи которого она передвигается. В ее цитоплазме расположен светочувствительный глазок.
Питание эвглены. В цитоплазме эвглены содержится около 20 хлоропластов, придающих ей зеленый цвет. В хлоропластах находится хлорофилл. На свету эвглена питается, как растение, – при помощи процесса фотосинтеза. В темноте она усваивает готовые органические вещества, образующиеся при разложении различных отмерших организмов.

2. Вылепите животное из пластилина заполните таблицу отметьте знаком «+» и «-» признаки простейшего .

Маршрутный лист №2
( 3 группа)
1. Прочитайте текст об инфузории туфельки.
Инфузория туфелька – обитатель стоячих водоемов с большим количеством разлагающегося органического материала. Она имеет удлиненное тело длиной 0,1–0,3 мм, форма которого постоянна. Все тело инфузории покрыто продольными рядами многочисленных коротких ресничек, при помощи которых туфелька плавает тупым концом вперед.
Инфузория туфелька отличается от других простейших сложностью внутриклеточной организации. Ее цитоплазма содержит два ядра ( большое и маленькое).
Питание. Ближе к переднему концу тела инфузории находится постоянное углубление – ротовая воронка, которое ведет в глотку. Реснички желобка постоянно работают, создавая ток воды. Вода подхватывает и подносит ко рту основную пищу туфельки – бактерий. Через глотку бактерии попадают внутрь тела инфузории. В цитоплазме вокруг них образуется пищеварительная вакуоль. Переваривание пищи и усвоение питательных веществ у туфельки происходит так же, как и у амёбы. Непереваренные остатки выбрасываются наружу через отверстие – порошицу.
2. Вылепите животное из пластилина заполните таблицу отметьте знаком «+» и «-» признаки простейшего .

Таблица «Сходство и различие простейших»
( у каждого на парте )

№ п/п Органоиды Простейшие
Амеба обыкновенная Эвглена зеленая Инфузория туфелька
1. Оболочка + + +
2. Цитоплазма + + +
3. Ядро + + +
4. Ложноножка + — —
5. Жгутик — + —
6. Ресничка — — +
7. Пищеварительная вакуоль + — +
8. Сократительная вакуоль + + +
9. Ротовое отверстие — — +
10. Порошица — — +
11. Хлоропласты — + —
12. Светочувствительный глазок — + —

Взаимопроверка по ключу, самооценка
Регулятивные: контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном; коррекция; оценка — оценивание
качества и уровня усвоения; коррекция.
Познавательные:
общеучебные: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание
Включение в систему знаний и повторение. Дайте обоснованный ответ.
1. Известно, что эвглена на свету питается веществами, образовавшимися в хлоропластах. Погибнет ли эвглена в темноте?
2. Потомство одной инфузории – туфельки за год может достигнуть 75х10 108 особей. По объему такое количество инфузорий заняло бы полный шар диаметром в расстояние от Земли до Солнца. Почему в природе этого не происходит? Решение биологических задач.

Решают, доказывают. Регулятивные: прогнозирование
Информация о домашнем задании Предположите, что вам нужно будет сделать в качестве домашнего задания? (ответы учащихся: прочитать параграф, выполнить задания в рабочей тетради, ответить на вопросы в конце параграфа; творческие задания — составить кроссворд по теме «Простейшие», написать сообщение о разнообразии инфузорий, составить ребусы, сделать аппликацию одного из представителей изученных простейших из цветной бумаги или картона ). Отвечают на вопрос учителя. Предполагают какое может быть домашнее задание. Выбирают из предложенного учителем варианты.
Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог урока). Многообразен и удивителен мир простейших. Наше путешествие в страну одноклеточных животных подходит к концу. Можем ли мы теперь ответить на вопросы, которые были заданы в начале урока? (ответы учащихся).
И так, было ли наше путешествие интересным ? Что вас поразило больше всего? Что запомнится надолго?
— Достигнуты ли цель и задачи урока?
Продолжите любое высказвание:
— Я узнал (а)…
— Меня удивило…
— Работая в группе, я …
— Мне трудно представить, что…
Оценка деятельности учащихся.
Спасибо за активную работу на уроке! Анализируют выполнение цели и задач урока. Познавательные:
общенаучные: умение структурировать знания; оценка процесса и результатов деятельности. Коммуникативные: умение выражать свои мысли.
Регулятивные: волевая саморегуляция; оценка -выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, прогнозирование.

Приложение
Маршрутный лист №1

Выясните общие признаки царства Растения. По мере выполнения заданий, делайте записи в тетради.
2. Определите преобладающий цвет простейшего. Выясните, почему некоторые простейшие являются автотрофами. Используйте текст учебника на стр. 53-54, 2 абзац и таблицу «Простейшие».

Маршрутный лист №2

( 1 группа)

1. Прочитайте текст об амёбе обыкновенной.
Амёба – свободноживущее микроскопическое животное. Ее можно обнаружить в небольших мелких прудах с илистым дном. Тело амёбы достигает в размерах 0,1–0,5 мм. Внутри клетки находится ядро и цитоплазма.
Форма тела амёбы постоянно меняется из-за образующихся в разных его участках лопастеобразных выпячиваний цитоплазмы, называемых псевдоподиями (ложноножками). Эти временные структуры служат для передвижения и захвата пищи.
Несмотря на примитивное строение, амёба вполне самостоятельный организм.
Амёба – всеядное животное. Ее пищу составляют водоросли, жгутиковые, инфузории. Как только амёба оказывается рядом с потенциальной добычей, ее цитоплазма образует несколько ложноножек, которые окружают жертву. Из цитоплазмы, окружающей добычу, выделяется пищеварительный сок. Образуется пищеварительная вакуоль. После усвоения растворенной пищи, непереваренные остатки выбрасываются наружу.

2. Вылепите животное из пластилина заполните таблицу отметьте знаком «+» и «-» признаки простейшего .

Маршрутный лист №2
( 2 группа)
1. Прочитайте текст об эвглене зеленой.
Зеленая эвглена – необычное существо. Эвглена живет в пресноводных водоемах, богатых растворенными органическими соединениями. Тело эвглены вытянутое, длиной около 0,05 мм. Его передний конец притуплен, задний заострен. У эвглены нет клеточной стенки. Наружный слой цитоплазмы плотный, он образует вокруг тела эвглены оболочку. На переднем конце тела эвглены находится жгутик, при помощи которого она передвигается. В ее цитоплазме расположен светочувствительный глазок.
Питание эвглены. В цитоплазме эвглены содержится около 20 хлоропластов, придающих ей зеленый цвет. В хлоропластах находится хлорофилл. На свету эвглена питается, как растение, – при помощи процесса фотосинтеза. В темноте она усваивает готовые органические вещества, образующиеся при разложении различных отмерших организмов.

2. Вылепите животное из пластилина заполните таблицу отметьте знаком «+» и «-» признаки простейшего .

Маршрутный лист №2
( 3 группа)
1. Прочитайте текст об инфузории туфельки.
Инфузория туфелька – обитатель стоячих водоемов с большим количеством разлагающегося органического материала. Она имеет удлиненное тело длиной 0,1–0,3 мм, форма которого постоянна. Все тело инфузории покрыто продольными рядами многочисленных коротких ресничек, при помощи которых туфелька плавает тупым концом вперед.
Инфузория туфелька отличается от других простейших сложностью внутриклеточной организации. Ее цитоплазма содержит два ядра ( большое и маленькое).
Питание. Ближе к переднему концу тела инфузории находится постоянное углубление – ротовая воронка, которое ведет в глотку. Реснички желобка постоянно работают, создавая ток воды. Вода подхватывает и подносит ко рту основную пищу туфельки – бактерий. Через глотку бактерии попадают внутрь тела инфузории. В цитоплазме вокруг них образуется пищеварительная вакуоль. Переваривание пищи и усвоение питательных веществ у туфельки происходит так же, как и у амёбы. Непереваренные остатки выбрасываются наружу через отверстие – порошицу.
2. Вылепите животное из пластилина заполните таблицу отметьте знаком «+» и «-» признаки простейшего .

Таблица «Сходство и различие простейших»
( у каждого на парте )

№ п/п Органоиды Простейшие
Амеба обыкновенная Эвглена зеленая Инфузория туфелька
1. Оболочка + + +
2. Цитоплазма + + +
3. Ядро + + +
4. Ложноножка + — —
5. Жгутик — + —
6. Ресничка — — +
7. Пищеварительная вакуоль + — +
8. Сократительная вакуоль + + +
9. Ротовое отверстие — — +
10. Порошица — — +
11. Хлоропласты — + —
12. Светочувствительный глазок — + —

5 Крошечные простейшие и водоросли

© Майкл Манзано / Dreamstime.com

Хотя многие люди, вероятно, думают о бактериях, когда слышат термин микроб , существует множество других микроскопических организмов. Многие из них являются эукариотами, т. Е. Имеют такие же клетки, как наша, с мембраносвязанным ядром, в отличие от прокариотоподобных бактерий. Хотя некоторые из них вызывают болезни, большинство просто существует как часть обширной пищевой сети и имеет свои собственные экологические ниши и важность.Многие из них считаются простейшими, что означает, что они обладают животными чертами и когда-то считались предками современных животных. Этих крошечных существ обычно изучают в школе, и их часто можно увидеть плавающими в капле воды под микроскопом. Ниже приводится список некоторых распространенных простейших и водорослевых микробов, с которыми мы живем в мире.

  • Paramecia

    Paramecium caudatum (при большом увеличении).

    John J. Lee

    Paramecium — это хорошо известный род непаразитических простейших, которые можно легко культивировать в лаборатории.Обычно они имеют овальную форму с закругленными или заостренными концами и полностью покрыты тонкими волосковидными нитями, известными как реснички. Реснички ритмично бьются, перемещая их по водной среде, а также служат для направления бактерий и других частиц пищи в их «рты». В отличие от многих других эукариотических клеток, у парамеций есть два типа ядер: большое эллипсоидальное ядро, называемое макронуклеусом, и по крайней мере одно маленькое ядро, называемое микроядром. Некоторые виды живут в симбиозе с определенными зелеными водорослями, и многие из них являются важной пищей для более крупных организмов, включая личинки рыб.

  • Амеба

    амеба

    Амеба ( Amoeba proteus ).

    © micro_photo — iStock / Getty Images

    Амеб в первую очередь идентифицируют по необычному способу передвижения. Эти одноклеточные организмы могут растягивать свои клеточные мембраны во временных расширениях, называемых псевдоподиями, или ложными ногами, а затем перемещать остальное содержимое своих клеток в «стопу», чтобы скользить к ее местоположению. Этот тип движения, называемый амебоидным движением, считается наиболее примитивной формой передвижения животных.Некоторые виды амеб являются паразитическими и вызывают у людей такие заболевания, как амебная дизентерия; один вид ( Naegleria fowleri ) является печально известным «пожирателем мозгов», который может вызвать смерть, если попадет в человеческое тело через нос.

  • Euglena

    Euglena

    Euglena gracilis (при большом увеличении) в пресной воде. Одноклеточные Эвглена — это фотосинтезирующие эукариотические организмы, имеющие один жгутик. Они широко распространены в природе.

    Walter Dawn

    Euglena — это род, состоящий из более чем 1000 видов, обитающих во всем мире, многие из которых обычно изучаются в классах биологии. У этих микробов есть один жгутик, похожий на хлыст, который работает как пропеллер, перемещая их по водной среде. Euglena необычны тем, что они фотосинтезируют, как растения, но также могут питаться другими организмами. Они способны поглощать пищу (обычно бактерии) непосредственно через поверхность клетки с помощью процесса, известного как фагоцитоз, при котором клеточная мембрана захватывает частицы пищи в специальный карман (вакуоль) для переваривания.Хотя они микроскопические, они могут накапливаться в достаточном количестве, чтобы вызвать цветение воды, которое окрашивает пресную воду в зеленый или красный цвет (в зависимости от вида) и может нанести ущерб дикой природе.

  • Диатомовые водоросли

    диатомовые водоросли

    Различные диатомовые водоросли, обитающие между кристаллами ежегодного морского льда в проливе Мак-Мердо, Антарктида.

    Гордон Т. Тейлор, Университет Стоуни-Брук — Национальное управление океанических и атмосферных исследований / Министерство торговли

    Около 16 000 видов диатомовых водорослей обитают во всех водах Земли.Как основные продуценты кислорода и пища для многих, многих водных организмов, диатомовые водоросли являются одними из самых важных и плодовитых микроскопических морских организмов на планете. Диатомовые водоросли считаются водорослями и могут быть колониальными или жить отдельной клеткой. Для них характерны красивые замысловатые раковины, которые сделаны из кремнезема и могут сохраняться после смерти организма. Есть даже художники, которые терпеливо используют микроскопы и иглы, чтобы собрать из диатомовых водорослей сложные микроскопические мозаики, напоминающие витражи! Эти пассивные организмы не имеют средств передвижения и не передвигаются сами по себе.

  • Volvox

    Volvox

    Колонии Volvox globator содержат тысячи отдельных клеток. У каждой клетки обычно есть два жгутика, которые продвигают ее через такие вещества, как вода. Volvox можно классифицировать как зеленые водоросли в отделе Chlorophyta или как жгутиковые простейшие в отряде Volvocales.

    Роберт В. Хошоу / Британская энциклопедия, Inc.

    Volvox — это род около 20 видов пресноводных зеленых водорослей, встречающихся почти во всем мире.В отличие от других микробов из этого списка, Volvox являются исключительно колониальными и образуют полые сферические колонии от 500 до 60 000 клеток. Некоторые большие колонии видны невооруженным глазом, но многие из них микроскопические. Интересно, что разные клетки в колонии служат разным целям. Некоторые из них оснащены жгутиками и работают в тандеме с другими жгутиковыми клетками для перемещения колонии. Клетки с глазными пятнами обычно расположены вместе, чтобы помочь сориентировать колонию на свет для фотосинтеза.Такая координация и организация крайне необычны для колониальных водорослей, и ученые считают, что эта структура может иметь важное значение для понимания того, как животные произошли от микроорганизмов.

Протиста, Лабораторные заметки для BIO 1003

Лабораторные заметки для BIO 1003

© 30 августа 1999 г., Джон Х. Уолерт и Мэри Джин Холланд
Домен Eukarya

КОРОЛЕВСТВО ПРОТИСТА

Protista — самые сложные одиночные ячейки, которые вы увидите в этом курсе.Каждый организм — это всего лишь одна клетка, и она должна выполнять все функции многих органов многоклеточного организма. Перечислите некоторые из этих функций. Все они водные: некоторые в основном морские, а некоторые в основном пресноводные; некоторые живут в тканевых жидкостях других организмов. Описаны тысячи видов, но фактическое число намного больше, поскольку разнообразие тропических видов изучено недостаточно. Размер одноклеточных организмов ограничен. Когда клетка увеличивается в объеме втрое, ее потребность в питательных веществах и кислороде также увеличивается втрое, но площадь поверхности мембраны, которую эти молекулярные вещества должны пересекать, даже не удваивается.

Тип Euglenophyta

Эвглена обитает в пресной воде. Смешайте каплю культуры эвглены с каплей метилцеллюлозы на предметном стекле микроскопа и плавающей крышкой скользить по жидкости. Метилцеллюлоза — растворимый загуститель. это замедляет работу организма, чтобы у вас было время его изучить. Удлиненный клетки содержат хлоропластов ; есть оранжевый светочувствительный пятно возле жгутика.Изучите живую Euglena и рассмотрите находится ли жгутик на переднем конце и протягивает ли клетку через вода (положение как пропеллер самолета) или находится в задней части и толкает ячейку через воду (положение как гребной винт лодки — как в сперме млекопитающих).

Euglena покрыта гибкими спиральными полосками из белкового материала; вместе с плазматической мембраной это называется пленкой .Искривления, которые может производить клетка, называются эвгленоидным движением. Если Euglena gracilis содержится в темноте, хлоропласты регрессируют, и организмы становятся белыми и становятся полностью зависимыми от внешних источников пищи для своего роста; повторное освещение делает их снова зелеными в течение нескольких часов.

Тип Chrysophyta , диатомовые водоросли

Диатомовые водоросли обитают в морской и пресной воде. Клеточные стенки диатомовых водорослей состоят в основном из опалового кремнезема (SiO2 и связанной с ним воды).Стена похожа на ящик, одна сторона которого вставлена ​​в другую, которая больше по размеру; в оболочках есть отверстия, которые облегчают перенос молекул. Некоторые оболочки имеют прорези, через которые проходит часть клетки. Диатомовые водоросли фотосинтезируют; желтые пигменты (ксантофиллы и бета-каротин) маскируют зеленый цвет хлорофилла. Диатомовые водоросли важны как источник пищи и как производители кислорода.


Примеры диатомовых водорослей.

Тип Мастигофора

Тип Mastigophora включает свободноживущих жгутиковых простейших, важных как в морской, так и в пресноводной среде, а также некоторых паразитов.

Примеры паразитов: Trypanosoma brucei , вызывающая африканскую сонную болезнь, и Trypanosoma cruzi , вызывающую болезнь Шагаса.


Trypanosoma в фиксированном окрашенном мазке крови человека.

Тип Sarcodina

Sarcodina — амебовидные протистаны, обитающие в пресной воде, морской воде и почве. Взрослые особи перемещаются и захватывают добычу с помощью временных расширений клетки, называемой псевдоподиями .

Амеба : Амеба протеус обитает в пресной воде; Entamoeba histolytica — паразит, вызывающий амебную дизентерию. С помощью пипетки удалите несколько образцов Amoeba со дна емкости для образцов (не перемешивайте воду). Нанесите на предметное стекло каплю культуры; Так как Amoeba является большим протистаном, не использует покровное стекло и не использует высокую мощность. Наблюдайте за тем, как расширяется клеточная мембрана и течет содержимое клетки.Расширения называются псевдоподиями (ложные ноги), потому что то, что выглядит как ступня, может исчезнуть, когда клетка войдет в нее, а другая часть мембраны расширится.


Слева: живая Amoeba proteus (100 x). Справа: фиксированная, окрашенная Amoeba с диатомовыми водорослями, ядро ​​(окрашено в темно-розовый цвет).

Foraminifera : ( без высокой мощности ) в основном морские. Затвердевшие оболочки из карбоната кальция (CaCO 3 ) имеют отверстия, через которые проходят псевдоподии.


Фораминиферы

Радиолярия : морская. Каркас из кварцевого стекла (Si0 2 ) поддерживает ячейку.


Два примера радиолярий.

Тип Цилиофора

Эти ресничные простейшие бывают пресноводными и морскими. Реснички структурно похожи на жгутики, но короткие и многочисленные; их движение синхронизируется с перемещением клетки через среду или перемещением среды по клетке, как при кормлении.

Paramecium caudatum — крупноклеточный свободноживущий организм, полностью покрытый ресничками. Соберите несколько организмов со дна емкости для образцов; если есть пеллеты, они будут рядом. Смешайте их на предметном стекле с каплей метилцеллюлозы и аккуратно нанесите покровное стекло на жидкость.


Два изображения живого Paramecium multimicronucleatum .


Фиксированное окрашенное предметное стекло Paramecium .

Vorticella , другая инфузория, прикрепляется к поверхности нитевидным удлинением, которое может внезапно свернуться; полоса ресничек сметает воду и содержащуюся пищу в зону питания клетки.

Acineta , инфузория с щупальцами из нашего аквариума:

Тип Oomycota

Это формы для воды; Знакомый пример — это хлопковые колонии (мицелий) на аквариумных рыбках.

Вернуться к индексу.

Последнее изменение 22 сентября 2007 г. (JHW)

групп протистов | Безграничная биология

Экскавата

Excavata, обозначенная питающей бороздой, «вырытой» с одной стороны, включает Diplomonads, Parabasalids и Euglenozoans.

Цели обучения

Опишите характеристики раскопок, включая дипломатических, парабазалид и эвгленозоев

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Excavata — это супергруппа протистов, которые отличаются асимметричным внешним видом с питающей канавкой, которая «выемка» с одной стороны; он включает различные типы организмов, которые являются паразитическими, фотосинтетическими и гетеротрофными хищниками.
  • Excavata включает простейших: дипломатонад, парабазалидов и эвгленозоев.
  • Дипломонады определяются наличием нефункциональной митохрондриальной остаточной органеллы, называемой митосомой.
  • Парабазалиды характеризуются полуфункциональными митохондриями, называемыми гидрогеносомами; они состоят из паразитарных простейших, таких как Trichomonas vaginalis .
  • Euglenozoans можно классифицировать как миксотрофов, гетеротрофов, автотрофов и паразитов; они определяются использованием жгутиков для передвижения.
Ключевые термины
  • митосома : органелла, обнаруженная в некоторых одноклеточных эукариотах, у которых отсутствуют митохондрии
  • гидрогеносома : мембраносвязанная органелла, обнаруженная у инфузорий, трихомонад и грибов, которая производит молекулярный водород и АТФ
  • кинетопласт : дискообразная масса кольцевой ДНК внутри большой митохондрии, обнаруженная, в частности, у простейших класса Kinetoplastea

Экскавата

Многие виды простейших, классифицируемые в супергруппу Excavata, представляют собой асимметричные одноклеточные организмы с «выемкой» для кормления с одной стороны.В эту супергруппу входят гетеротрофные хищники, фотосинтезирующие виды и паразиты. Его подгруппы — дипломонады, парабазалиды и эвгленозойские.

Дипломонады

Среди Excavata есть дипломатонады, в том числе кишечные паразиты, Giardia lamblia . До недавнего времени считалось, что у этих протистов отсутствуют митохондрии. Остаточные митохондриальные органеллы, называемые митосомами, с тех пор были идентифицированы у дипломонад, но эти митосомы по существу нефункциональны.Дипломонады существуют в анаэробной среде и используют альтернативные пути, такие как гликолиз, для выработки энергии. Каждая клетка дипломонады имеет два идентичных ядра и использует несколько жгутиков для передвижения.

Лямблии лямблии

Кишечный паразит млекопитающих Giardia lamblia, , визуализированный здесь с помощью сканирующей электронной микроскопии, является водным протистом, который при проглатывании вызывает тяжелую диарею.

Парабазалиды

Вторая подгруппа Excavata, парабазалиды, также демонстрирует полуфункциональные митохондрии.У парабазалидов эти структуры функционируют анаэробно и называются гидрогеносомами, потому что они производят газообразный водород в качестве побочного продукта. Парабазалиды перемещаются с жгутиками и волнистыми мембранами. Trichomonas vaginalis , парабасалид, вызывающий у людей заболевания, передающиеся половым путем, использует эти механизмы для прохождения через мужские и женские мочеполовые пути. T. vaginalis вызывает трихомониаз, который ежегодно встречается примерно в 180 миллионах случаев во всем мире. В то время как мужчины редко проявляют симптомы во время инфицирования этим протистом, инфицированные женщины могут стать более восприимчивыми к вторичной инфекции вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ) или вирусом генитальной бородавки, который вызывает более 90% рака шейки матки.Беременные женщины, инфицированные T. vaginalis , подвергаются повышенному риску серьезных осложнений, таких как преждевременные роды.

Евгленозойские

Euglenozoans включает паразитов, гетеротрофов, автотрофов и миксотрофов размером от 10 до 500 мкм. Эвгленоиды перемещаются по своей водной среде обитания, используя два длинных жгутика, которые направляют их к источникам света, воспринимаемым примитивным глазным органом, называемым глазным пятном. Знакомый род Euglena включает несколько миксотрофных видов, которые проявляют фотосинтетические способности только при наличии света.В темноте хлоропласты Euglena сжимаются и временно перестают функционировать; вместо этого клетки поглощают органические питательные вещества из окружающей среды.

Человеческий паразит, Trypanosoma brucei , принадлежит к другой подгруппе Euglenozoa — кинетопластидам. Подгруппа кинетопластид названа в честь кинетопласта, массы ДНК, содержащейся в одной огромной митохондрии, которой обладает каждая из этих клеток. В эту подгруппу входят несколько паразитов, вместе называемых трипаносомами, которые вызывают разрушительные заболевания человека, заражая различные виды насекомых в течение определенного периода их жизненного цикла. T. brucei развивается в кишечнике мухи цеце после того, как муха укусила инфицированного человека или другого млекопитающего-хозяина. Затем паразит попадает в слюнные железы насекомых, где передается другому человеку или другому млекопитающему, когда инфицированная муха цеце съедает еще одну кровяную муку. T. brucei распространен в Центральной Африке и является возбудителем африканской сонной болезни, болезни, связанной с тяжелой хронической усталостью и комой; если его не лечить, это может привести к летальному исходу.

Жизненный цикл Trypanosoma brucei : Trypanosoma brucei, возбудитель сонной болезни , часть своего жизненного цикла проводит у мухи цеце, а часть — у людей.

Chromalveolata: Альвеолаты

Альвеолаты определяются наличием альвеол под клеточной мембраной и включают динофлагеллаты, апикомплексаны и инфузории.

Цели обучения

Оценить признаки, связанные с простейшими, классифицированными как альвеоляты, которые включают динофлагеллаты, апикомплексаны и инфузории

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Альвеоляты классифицируются в группе Chromalveolata, которые возникли в результате вторичного эндосимбиотического события.
  • Динофлагелляты характеризуются структурой их жгутиков, которые расположены перпендикулярно и входят в целлюлозные пластины динофлагеллятов, способствуя вращательному движению.
  • Apicomplexans определяются асимметричным распределением их микротрубочек, фибрина и вакуолей; в их число входит паразитарный простейший Plasmodium , вызывающий малярию.
  • Инфузории определяются наличием ресничек (таких как оральная бороздка в Paramecium) , которые бьются синхронно, чтобы помочь организму в передвижении и получении питательных веществ.
  • Инфузории определяются наличием ресничек, которые бьются синхронно, чтобы помочь организму в передвижении и получении питательных веществ, таких как оральная бороздка в Paramecium .
Ключевые термины
  • осморегуляция : гомеостатическое регулирование осмотического давления в организме для поддержания постоянного содержания воды
  • пластида : любая из различных органелл, обнаруженных в клетках растений и водорослей, часто связанных с фотосинтезом
  • конъюгация : временное слияние организмов, особенно при половом размножении

Хромальвеолата

Текущие данные свидетельствуют о том, что виды, классифицируемые как хромальвеолаты, произошли от общего предка, поглотившего фотосинтезирующую клетку красных водорослей, которая сама уже развила хлоропласты в результате эндосимбиотических отношений с фотосинтетическими прокариотами.Следовательно, считается, что предок хромальвеолатов возник в результате вторичного эндосимбиотического события. Однако некоторые хромальвеолаты, по-видимому, утратили пластидные органеллы, происходящие из красных водорослей, или вообще лишены пластидных генов. Следовательно, эту супергруппу следует рассматривать как рабочую группу, основанную на гипотезах, которая подвержена изменениям и может быть подразделена на альвеоляты и страменопилы.

Альвеоляты

Большой объем данных подтверждает, что альвеолаты являются производными от общего общего предка.Альвеолаты названы в честь присутствия альвеол или мембранных мешочков под клеточной мембраной. Точная функция альвеолы ​​неизвестна, но она может участвовать в осморегуляции. Альвеолаты далее подразделяются на динофлагелляты, апикомплексаны и инфузории.

Динофлагелляты

Динофлагелляты демонстрируют обширное морфологическое разнообразие и могут быть фотосинтетическими, гетеротрофными или миксотрофными. Многие динофлагелляты заключены в сцепляющиеся пластинки из целлюлозы с двумя перпендикулярными жгутиками, которые входят в канавки между пластинами целлюлозы.Один жгутик идет продольно, а второй окружает динофлагеллату. Вместе жгутики вносят свой вклад в характерное вращательное движение динофлагеллят. Эти простейшие существуют в пресноводных и морских средах обитания; они являются составной частью планктона.

Динофлагелляты : Динофлагелляты обладают большим разнообразием формы. Многие из них заключены в целлюлозную броню и имеют два жгутика, которые вставляются в канавки между пластинами. Движение этих двух перпендикулярных жгутиков вызывает вращательное движение.

Некоторые динофлагелляты при сотрясении или стрессе излучают свет, называемый биолюминесценцией. Большое количество морских динофлагеллят (миллиарды или триллионы клеток на волну) могут излучать свет и заставлять всю разбивающуюся волну мерцать или приобретать ярко-синий цвет. Приблизительно для 20 видов морских динофлагеллят всплески популяций (так называемые «цветения») в летние месяцы могут окрасить океан мутно-красным цветом. Это явление называется красным приливом и возникает из-за большого количества красных пигментов, присутствующих в пластидах динофлагеллат.В больших количествах эти виды динофлагеллят выделяют удушающий токсин, который может убивать рыб, птиц и морских млекопитающих. Красные приливы могут нанести огромный ущерб коммерческому рыболовству; люди, потребляющие этих протистов, могут отравиться.

Биолюминесценция : Биолюминесценция испускается динофлагеллятами в виде прибойной волны, если смотреть с побережья Нью-Джерси.

Apicomplexans

Апикомплексные протисты названы так потому, что их микротрубочки, фибрин и вакуоли асимметрично распределены на одном конце клетки в структуре, называемой апикальным комплексом.Апикальный комплекс специализируется на проникновении и заражении клеток-хозяев. Действительно, все apicomplexans паразитируют. В эту группу входит род Plasmodium , вызывающий малярию у людей. Жизненные циклы Apicomplexan сложны, включают несколько хозяев и стадии полового и бесполого размножения.

Parasitic apicomplexans : (a) Apicomplexans — паразитические протисты. У них есть характерный апикальный комплекс, который позволяет им инфицировать клетки-хозяева. (b) Plasmodium, возбудитель малярии, имеет сложный жизненный цикл, типичный для apicomplexans.

Инфузории

Инфузории, к которым относятся Paramecium и Tetrahymena , представляют собой группу протистов длиной от 10 до 3000 микрометров, покрытых рядами, пучками или спиралями крошечных ресничек. Ударяя ресничками синхронно или волнообразно, инфузории могут координировать направленные движения и глотать частицы пищи. У некоторых инфузорий есть сросшиеся структуры на основе ресничек, которые функционируют как лопасти, воронки или плавники. Инфузории также окружены пленкой, обеспечивающей защиту без ущерба для подвижности.Род Paramecium включает протистов, которые организовали свои реснички в пластинчатую примитивную пасть, называемую ротовой бороздкой, которая используется для захвата и переваривания бактерий. Пища, захваченная в полости рта, попадает в пищевую вакуоль, где соединяется с пищеварительными ферментами. Частицы отходов вытесняются экзоцитарными пузырьками, которые сливаются в определенной области клеточной мембраны: анальной поре. В дополнение к пищеварительной системе, основанной на вакуолях, Paramecium также использует сократительные вакуоли: осморегуляторные пузырьки, которые заполняются водой, когда она попадает в клетку посредством осмоса, а затем сжимаются, выжимая воду из клетки.

Paramecium : Paramecium имеет примитивный рот (называемый ротовой канавкой) для приема пищи и анальную пору для ее выделения. Сократительные вакуоли позволяют организму выводить лишнюю воду. Реснички позволяют организму двигаться.

Paramecium имеет два ядра, макроядро и микроядро, в каждой клетке. Микронуклеус необходим для полового размножения, тогда как макронуклеус управляет бесполым бинарным делением и всеми другими биологическими функциями. Процесс полового размножения в Paramecium подчеркивает важность микроядра для этих простейших. Paramecium и большинство других инфузорий размножаются половым путем путем спряжения. Этот процесс начинается, когда два разных типа спаривания Paramecium вступают в физический контакт и соединяются с цитоплазматическим мостиком. Затем диплоидное микроядро в каждой клетке подвергается мейозу с образованием четырех гаплоидных микроядер. Три из них дегенерируют в каждой клетке, оставляя одно микроядро, которое затем подвергается митозу, образуя два гаплоидных микроядра. Каждая из клеток обменивается одним из этих гаплоидных ядер и удаляется друг от друга.Похожий процесс происходит у бактерий, у которых есть плазмиды. Слияние гаплоидных микроядер генерирует совершенно новое диплоидное пре-микроядро в каждой конъюгативной клетке. Это пре-микроядро проходит три раунда митоза, чтобы произвести восемь копий, в то время как исходный макронуклеус распадается. Четыре из восьми пре-микроядер становятся полноценными микроядрами, тогда как четыре других выполняют несколько циклов репликации ДНК, а затем становятся новыми макронуклеарами. Затем два деления клеток дают четыре новых парамеции из каждой исходной конъюгативной клетки.

Paramecium : половое размножение : Сложный процесс полового размножения в Paramecium создает восемь дочерних клеток из двух исходных клеток. Каждая клетка имеет макронуклеус и микронуклеус. Во время полового размножения макронуклеус растворяется и заменяется микронуклеусом.

Хромальвеолата: Stramenopiles

Страменофилы включают фотосинтезирующие морские водоросли и гетеротрофные протисты, такие как диатомовые водоросли, коричневые и золотистые водоросли и оомицеты.

Цели обучения

Опишите характеристики следующих страменофилов: диатомовые водоросли, бурые водоросли, золотые водоросли и оомицеты

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Страменофилы, также называемые гетероконтами, являются подклассом хромальвеолитов и идентифицируются по наличию «волосатого» жгутика.
  • Диатомовые водоросли, присутствующие как в пресноводном, так и в морском планктоне, представляют собой одноклеточные фотосинтезирующие протисты, для которых характерно наличие клеточной стенки, состоящей из диоксида кремния, которая демонстрирует замысловатые узоры.
  • Золотые водоросли, присутствующие как в пресноводных, так и в морских планктонных сообществах, представляют собой одноклеточные фотосинтетические протисты, характеризующиеся присутствием каротиноидов (желто-оранжевые фотосинтетические пигменты).
  • Оомицеты, обычно называемые водяными плесневыми грибами, характеризуются своей грибковой морфологией, клеточной стенкой на основе целлюлозы и нитевидной сетью, используемой для поглощения питательных веществ.
  • Оомицеты, обычно называемые водяными плесневыми грибами, характеризуются своей грибковой морфологией, клеточной стенкой на основе целлюлозы и нитевидной сетью, используемой для поглощения питательных веществ.
Ключевые термины
  • stipe : стебель ламинарии
  • шов : гребень или шов на органе, ткани тела или другой структуре, особенно в месте соединения двух половин или участков
  • сапроб : организм, который живет за счет мертвого или разлагающегося органического материала

Хромальвеолаты

Текущие данные свидетельствуют о том, что хромальвеолаты имеют предка, который возник в результате вторичного эндосимбиотического события.Виды, которые подпадают под классификацию хромальвеолатов, произошли от общего предка, поглотившего фотосинтезирующую клетку красных водорослей. Эта клетка красных водорослей ранее развивала хлоропласты из эндосимбиотических отношений с фотосинтезирующими прокариотами. Хромальвеолаты включают очень важные фотосинтезирующие организмы, такие как диатомовые водоросли, бурые водоросли, и важные возбудители болезней животных и растений. Хромальвеолаты можно разделить на альвеоляты и страменопилы.

Страменопилес

Подгруппа хромальвеолатов, страменопилов, также называемых гетероконтами, включает фотосинтезирующие морские водоросли и гетеротрофные протисты.Объединяющим признаком этой группы является наличие текстурированного или «волосатого» жгутика. У многих страменопилов также есть дополнительный жгутик без волосковидных выступов. Члены этой подгруппы варьируются по размеру от одноклеточных диатомовых до массивных и многоклеточных водорослей.

Структура страменофила : Эта страменопильная клетка имеет единственный волосатый жгутик и вторичный гладкий жгутик.

Диатомовые водоросли

Диатомовые водоросли — одноклеточные фотосинтетические протисты, которые заключают себя в стеклянные клеточные стенки с замысловатым узором, состоящие из диоксида кремния в матрице органических частиц.Эти простейшие являются составной частью пресноводного и морского планктона. Большинство видов диатомовых водорослей размножаются бесполым путем, хотя существуют и некоторые примеры полового размножения и споруляции. У некоторых диатомовых водорослей в панцире кремнезема есть щель, называемая швом. Выбрасывая поток мукополисахаридов из шва, диатомовые водоросли могут прикрепляться к поверхностям или двигаться в одном направлении.

Диатомовые водоросли : Различные диатомовые водоросли, визуализированные здесь с помощью световой микроскопии, живут среди однолетних морских льдов в проливе Мак-Мердо в Антарктиде.Размер диатомовых водорослей колеблется от 2 до 200 мкм.

В периоды доступности питательных веществ популяции диатомовых водорослей увеличиваются в количестве, превышающем их возможности потреблять водные организмы. Избыточные диатомовые водоросли погибают и опускаются на морское дно, где они не могут быть легко доступны сапробам, питающимся мертвыми организмами. В результате углекислый газ, который диатомеи потребили и включили в свои клетки во время фотосинтеза, не возвращается в атмосферу. В общем, этот процесс, посредством которого углерод транспортируется глубоко в океан, описывается как биологический углеродный насос, потому что углерод «перекачивается» в глубины океана, где он недоступен для атмосферы в виде углекислого газа.Биологический углеродный насос является важным компонентом углеродного цикла, который помогает поддерживать более низкий уровень углекислого газа в атмосфере.

Золотые водоросли

Как и диатомовые водоросли, золотые водоросли в основном одноклеточные, хотя некоторые виды могут образовывать большие колонии. Их характерный золотой цвет является результатом широкого использования каротиноидов, группы фотосинтетических пигментов, которые обычно имеют желтый или оранжевый цвет. Золотые водоросли встречаются как в пресноводной, так и в морской среде, где они составляют основную часть сообщества планктона.

Бурые водоросли

Бурые водоросли — это в первую очередь морские многоклеточные организмы, которые в просторечии известны как водоросли. Гигантские водоросли — это разновидность бурых водорослей. У некоторых бурых водорослей развились специализированные ткани, напоминающие наземные растения, с корнями-фиксаторами, стеблевыми ножками и листовыми пластинками, способными к фотосинтезу. Ножки гигантских водорослей огромны, достигая в некоторых случаях 60 метров. Существует множество жизненных циклов водорослей, но наиболее сложным является чередование поколений, в которых и гаплоидная, и диплоидная стадии включают многоклеточность.Например, сравните этот жизненный цикл с жизненным циклом человека. У людей гаплоидные гаметы, продуцируемые мейозом (сперма и яйцеклетка), объединяются при оплодотворении с образованием диплоидной зиготы, которая проходит множество раундов митоза с образованием многоклеточного эмбриона, а затем плода. Однако отдельные сперматозоиды и яйцеклетки никогда не становятся многоклеточными существами. В роде бурых водорослей Laminaria гаплоидные споры развиваются в многоклеточные гаметофиты, которые продуцируют гаплоидные гаметы, которые в совокупности образуют диплоидные организмы, которые затем становятся многоклеточными организмами, структура которых отличается от гаплоидной формы.Наземные растения также эволюционировали с чередованием поколений.

Жизненный цикл бурых водорослей : Несколько видов бурых водорослей, таких как Laminaria , показанная здесь, развили жизненные циклы, в которых как гаплоидная (гаметофит), так и диплоидная (спорофит) формы являются многоклеточными. Гаметофит по строению отличается от спорофита.

Оомицеты

Водяные плесени, оомицеты («яичный гриб»), были названы так на основании их грибковой морфологии, но молекулярные данные показали, что водяные плесени не имеют тесного родства с грибами.Оомицеты характеризуются клеточной стенкой на основе целлюлозы и разветвленной сетью нитей, которые позволяют поглощать питательные вещества. Как диплоидные споры, многие оомицеты имеют два противоположно направленных жгутика (один волосатый и один гладкий) для передвижения. Оомицеты не фотосинтезируют и включают множество сапробов и паразитов. Сапробионты выглядят как белые пушистые наросты на мертвых организмах. Большинство оомицетов водные, но некоторые паразитируют на наземных растениях. Одним из возбудителей болезней растений является Phytophthora infestans , возбудитель фитофтороза картофеля, который имел место во время ирландского картофельного голода в XIX веке.

Оомицет : Сапробный оомицет поглощает мертвое насекомое.

Ризария

Rhizaria — супергруппа простейших, обычно амеб, для которых характерно наличие игольчатых псевдоподий.

Цели обучения

Опишите характеристики, связанные с Rhizaria

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Игловидные псевдоподии используются для выполнения процесса, называемого потоком цитоплазмы, который является средством передвижения или распределения питательных веществ и кислорода.
  • Две основные подклассы ризарий включают форамы и радиолярии.
    • Форамы
  • характеризуются как одноклеточные гетеротрофные протисты с пористой оболочкой, называемые тестами, которые могут содержать фотосинтетические водоросли, которые форама может использовать в качестве источника питательных веществ.
  • Радиолярии характеризуются стекловидной кремнеземной поверхностью, которая демонстрирует двустороннюю или радиальную симметрию.
Ключевые термины
  • псевдоподии : временные проекции эукариотических клеток
  • тест : внешняя известковая оболочка пенопласта

Ризария

Супергруппа Rhizaria включает множество амеб, большинство из которых имеют нитевидные или игольчатые псевдоподии.Функция псевдоподий заключается в улавливании и поглощении частиц пищи, а также в управлении движением простейших ризариев. Эти псевдоножки выступают наружу из любого места на поверхности клетки и могут прикрепляться к субстрату. Затем протист переносит свою цитоплазму в ложноножку, тем самым перемещая всю клетку. Этот тип движения, называемый потоком цитоплазмы, используется несколькими различными группами простейших в качестве средства передвижения или метода распределения питательных веществ и кислорода.

Ammonia tepida : Ammonia tepida, вид Rhizaria, рассматриваемый здесь с помощью фазово-контрастной световой микроскопии, демонстрирует множество нитевидных псевдоподий.

Форамы

Фораминиферы, или форамы, представляют собой одноклеточные гетеротрофные протисты, длина которых варьируется от примерно 20 микрометров до нескольких сантиметров; они иногда напоминают крошечных улиток. В целом пенопласты имеют пористые оболочки, называемые тестами, которые состоят из различных органических материалов и обычно отверждаются карбонатом кальция. В тестах могут содержаться фотосинтезирующие водоросли, которые пены могут собирать для питания. Ложные ножки проходят через поры и позволяют им перемещаться, питаться и собирать дополнительные строительные материалы.Фораминиферы также полезны в качестве индикаторов загрязнения и изменений в глобальных погодных условиях.

Жизненный цикл включает чередование гаплоидной и диплоидной фаз. Гаплоидная фаза изначально имеет одно ядро ​​и делится, чтобы произвести гаметы с двумя жгутиками. Диплоидная фаза многоядерна, и после фрагментов мейоза образуются новые организмы. Бентосные формы имеют несколько раундов бесполого размножения между половыми поколениями.

Форамы : Эти раковины фораминифер опустились на морское дно.

Радиолярии

Второй подтип Rhizaria, радиолярии, демонстрируют замысловатый внешний вид из стекловидного кремнезема с радиальной или двусторонней симметрией. Радиолярии демонстрируют иглоподобные псевдоподы, которые поддерживаются микротрубочками, которые расходятся наружу от тел клеток этих протистов и служат для улавливания частиц пищи. Раковины мертвых радиолярий опускаются на дно океана, где они могут накапливаться на глубинах до 100 метров. Сохранившиеся осажденные радиолярии очень часто встречаются в летописи окаменелостей.

Раковина радиолярий : Эта окаменевшая оболочка радиолярий была получена с помощью сканирующего электронного микроскопа.

Archaeplastida

Archaeplastida — супергруппа простейших, состоящая из красных и зеленых водорослей, включая одноклеточные, многоклеточные и колониальные формы.

Цели обучения

Опишите взаимосвязь между красными водорослями, зелеными водорослями и наземными растениями

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Archaeplastida обычно ассоциируются с их родством с наземными растениями; кроме того, молекулярные данные показывают, что Archaeplastida возникла из эндосимбиотических отношений между гетеротрофным протистом и цианобактериями.
  • Красные водоросли (родофиты) классифицируются как Archaeplastida и чаще всего характеризуются наличием красного пигмента фикоэритрина; однако есть красные водоросли, в которых отсутствуют фикоэритрины, и их можно отнести к паразитам.
  • Красные водоросли обычно существуют в виде многоклеточных протистов без жгутиков; однако они также могут существовать как одноклеточные организмы.
  • Зеленые водоросли являются наиболее многочисленной группой водорослей и могут быть дополнительно классифицированы как хлорофиты и харофиты.
  • Харофиты — это зеленые водоросли, которые напоминают наземные растения и являются их ближайшими живыми родственниками.
  • Хлорофиты — зеленые водоросли, которые имеют широкий спектр форм; они могут быть одноклеточными, многоклеточными или колониальными.
Ключевые термины
  • эндосимбиотик : живущий в теле или клетках другого организма
  • планктон : общий термин для всех организмов, плавающих в море

Archaeplastida

Красные водоросли и зеленые водоросли входят в супергруппу Archaeplastida.Хорошо задокументировано, что наземные растения произошли от общего предка этих простейших; их ближайшие родственники находятся в этой группе. Молекулярные данные подтверждают, что все Archaeplastida являются потомками эндосимбиотических отношений между гетеротрофным протистом и цианобактериями. Красные и зеленые водоросли включают одноклеточные, многоклеточные и колониальные формы

Красные водоросли

Красные водоросли, или родофиты, в основном многоклеточные, без жгутиков и варьируются по размеру от микроскопических одноклеточных протистов до крупных многоклеточных форм, сгруппированных в категорию неформальных морских водорослей.Жизненный цикл красных водорослей — это смена поколений. Некоторые виды красных водорослей содержат фикоэритрины, вспомогательные фотосинтетические пигменты, которые имеют красный цвет и превосходят зеленый оттенок хлорофилла, благодаря чему эти виды выглядят как различные оттенки красного. Другие простейшие, классифицируемые как красные водоросли, лишены фикоэритринов и являются паразитами. Красные водоросли распространены в тропических водах, где они были обнаружены на глубине 260 метров. Другие красные водоросли существуют в наземных или пресноводных средах.

Зеленые водоросли: хлорофиты и харофиты

Самая многочисленная группа водорослей — зеленые водоросли. Зеленые водоросли имеют сходные черты с наземными растениями, особенно с точки зрения структуры хлоропластов. Хорошо известно, что эта группа простейших имеет относительно недавних общих предков с наземными растениями. Зеленые водоросли подразделяются на хлорофиты и харофиты. Харофиты — ближайшие родственники наземных растений, сходные с ними по морфологии и репродуктивным стратегиям.Харофиты распространены во влажных средах обитания, где их присутствие часто свидетельствует о здоровой экосистеме.

Хлорофиты обладают большим разнообразием форм и функций. Хлорофиты населяют преимущественно пресноводные и влажные почвы; они являются обычным компонентом планктона. Chlamydomonas — простой одноклеточный хлорофит с грушевидной морфологией и двумя противоположными передними жгутиками, которые направляют этого простейшего к свету, воспринимаемому его глазным пятном. Более сложные виды хлорофитов демонстрируют гаплоидные гаметы и споры, которые напоминают Chlamydomonas .

Хлорофит Volvox — один из немногих примеров колониальных организмов, которые в некоторых отношениях ведут себя как совокупность отдельных клеток, а в других — как специализированные клетки многоклеточного организма. Колонии Volvox содержат от 500 до 60 000 клеток, каждая с двумя жгутиками, содержащихся в полой сферической матрице, состоящей из гелеобразного секрета гликопротеина. Отдельные клетки Volvox перемещаются согласованно и связаны между собой цитоплазматическими мостиками.Только несколько клеток воспроизводятся с образованием дочерних колоний, что является примером основной клеточной специализации этого организма.

Volvox aureus

Volvox aureus — зеленая водоросль в супергруппе Archaeplastida. Этот вид существует как колония, состоящая из клеток, погруженных в гелеподобный матрикс и переплетенных друг с другом посредством волосковых удлинений цитоплазмы.

Настоящие многоклеточные организмы, такие как морской салат, Ulva , представлены среди хлорофитов.Кроме того, некоторые хлорофиты существуют в виде больших многоядерных одиночных клеток. Виды рода Caulerpa демонстрируют уплощенную, похожую на папоротник листву, и могут достигать длины до 3 метров. Caulerpa видов подвергаются ядерному делению, но их клетки не завершают цитокинез, оставаясь вместо этого массивными и сложными одиночными клетками.

Caulerpa taxifolia

Caulerpa taxifolia — хлорофит, состоящий из одной клетки, потенциально содержащей тысячи ядер.

Амёбозои и Opisthokonta

Amoebozoa — это тип простейших, для которых характерно наличие псевдоподий, которые они используют для передвижения и питания.

Цели обучения

Опишите характеристики Amoebozoa

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Амебозоа (амебы) могут жить как в морской и пресной воде, так и в почве.
  • Amoebozoa характеризуются наличием псевдоподий, которые представляют собой удлинения, которые могут иметь форму трубчатых или плоских долей и используются для передвижения и кормления.
  • Amooebozoa можно далее разделить на подклассы, которые включают слизистые формы; они могут быть как плазмодийного, так и клеточного типов.
  • Плазмодийные слизистые формы характеризуются наличием больших многоядерных клеток, которые могут скользить по поверхности и поглощать частицы пищи по мере их движения.
  • Клеточные плесневые грибки характеризуются наличием независимых амебоидных клеток во время изобилия питательных веществ и развитием клеточной массы, называемой слизью, во время истощения питательных веществ.
  • Archamoebae, Flabellinea и Tubulinea также являются группами Amoebozoa; к их определяющим характеристикам относятся: у Archamoebae отсутствуют митохондрии; Flabellinea при передвижении уплощается, без панциря и жгутиков; Tubulinea имеют грубую цилиндрическую форму при движении с цилиндрическими псевдоподиями.
Ключевые термины
  • ризарии : богатая видами супергруппа в основном одноклеточных эукариот, которые по большей части представляют собой амебоиды с филозой, ретикулозой или псевдоподами, поддерживаемыми микротрубочками
  • плазмодий : масса цитоплазмы, содержащая множество ядер, созданная агрегацией амебоидных клеток слизистой плесени во время их вегетативной фазы
  • спорангии : полость, в которой образуются споры (также называемая плодовым телом)

Амёбозоа

Протисты — это эукариотические организмы, которые классифицируются как одноклеточные, колониальные или многоклеточные организмы, не имеющие специализированных тканей.Это идентифицирующее свойство отличает простейших от других организмов в пределах домена Eukarya. Амебозои классифицируются как простейшие с псевдоподиями, которые используются для передвижения и питания. Амебозои обитают в морской среде, пресной воде или в почве. Помимо определяющих псевдоподий, у них также отсутствует раковина и неподвижное тело. Псевдоподии, которые обычно проявляются, включают удлинения, которые могут быть трубчатыми или плоскими долями, а не волосовидные псевдоподии ризарийной амебы.Ризарийные амебы представляют собой амебоиды с филозой, ретикулозой или псевдоподиями, поддерживаемыми микротрубочками, и включают группы Cercozoa, Foraminifera и Radiolaria и классифицируются как биконты. Amoebozoa включает несколько групп одноклеточных амебоподобных организмов, которые являются свободноживущими или паразитическими, которые классифицируются как униконты. Самый известный и наиболее хорошо изученный представитель этой группы — это плесень слизи. Дополнительные члены включают Archamoebae, Tubulinea и Flabellinea.

Структуры псевдоподий : Амебы с трубчатыми и лопастными псевдоподиями, такими как те, что видны под этим микроскопом, морфологически классифицируются как амебозойные.

Формы для слизи

Подмножество амебозойных, слизистые плесени, имеет несколько морфологических сходств с грибами, которые, как полагают, являются результатом конвергентной эволюции. Например, во время стресса некоторые слизистые плесени развиваются в плодовые тела, образующие споры, подобные грибам.

Слизневые плесени классифицируются на основе их жизненных циклов на плазмодийные и клеточные типы. Плазмодиальные слизистые формы состоят из больших многоядерных клеток, которые перемещаются по поверхностям, как аморфная капля слизи, во время фазы питания.Частицы пищи поднимаются и захватываются слизистой формой, когда она скользит по ней. После созревания плазмодий приобретает сетчатый вид со способностью образовывать плодовые тела или спорангии во время стресса. Гаплоидные споры продуцируются мейозом в спорангиях. Эти споры могут распространяться по воздуху или воде и потенциально приземляться в более благоприятных условиях. Если это происходит, споры прорастают с образованием амебоидных или жгутиковых гаплоидных клеток, которые могут объединяться друг с другом и производить диплоидную зиготическую слизистую плесень для завершения жизненного цикла.

Badhamia utricularis : Badhamia utricularis: пример плазмодиальной слизистой плесени, способной образовывать плодовое тело.

Клеточные плесневые грибки функционируют как независимые амебоидные клетки, когда в них много питательных веществ. Когда пища истощается, клеточные слизистые формы накапливаются друг на друга, образуя массу клеток, которые ведут себя как единое целое, называемое слизью. Некоторые клетки в слизняке способствуют образованию стебля диаметром 2–3 миллиметра, высыхая и отмирая в процессе. Клетки на вершине стебля образуют бесполое плодовое тело, содержащее гаплоидные споры.Как и в случае плазмодийных слизистых плесневых грибов, споры распространяются и могут прорасти, если попадут во влажную среду. Одним из представительных представителей рода клеточных слизистых плесневых грибов является Dictyostelium, который обычно встречается во влажных лесных почвах.

Плазмодиальная слизистая плесень: Physarum polycephalum : Physarum polycephalum является примером ячеистой слизистой плесени.

Archamoebae, Flabellinea и Tubulinea

Archamoebae — группа амебозоа, отличающаяся отсутствием митохондрий.К ним относятся роды, которые являются внутренними паразитами или комменсалами животных ( Entamoeba и Endolimax ). Некоторые виды являются патогенами человека, вызывающими такие заболевания, как амебная дизентерия. Другие роды архамеб живут в пресноводных средах обитания и необычны среди амеб по обладанию жгутиками. Большинство из них имеют одно ядро ​​и жгутик, но у гигантской амебы, Pelomyxa , их много.

Tubulinea — основная группа амебозоа, включая большинство более крупных и знакомых амеб, таких как Amoeba , Arcella и Difflugia .Во время передвижения большинство Tubulinea имеют примерно цилиндрическую форму или образуют многочисленные цилиндрические ложноножки. Каждый цилиндр продвигается одним центральным потоком цитоплазмы, гранулярной на вид и не имеющей субпсевдоподий. Это отличает их от других амебоидных групп, хотя для некоторых членов это не нормальный тип передвижения.

The Earth Story — Полуклетка, полуживотная: Эвглена …

Полуклетка, полуживотная: Эвглена

Класс одноклеточных существ, членом которого является этот род (включающий 54 рода и около 800 видов), представляет странный этап эволюции жизни, на котором организм обладает некоторыми атрибутами обоих царств, перечисленных в названии.У многих видов есть эндосимбиотические цианобактерии, известные как хлоропласты, которые позволяют им фотосинтезировать (известный как аутотрофия или самокормление), а также могут питаться гетеротрофно, как одноклеточные животные. Известно, что некоторые виды, обитающие как в пресной, так и в соленой воде по всему миру, цветут и окрашивают пруды и реки в ярко-зеленый цвет, в то время как такие виды, как Euglena gracilis, иногда использовались в качестве модельных организмов в исследованиях.

В первые дни таксономии классификаторы работали в контексте выделения организмов в одно из трех царств, как это выражается в старой фразе животных, растений или минералов.Эвглена, конечно, бросила кошку среди голубей в традиционную систему Линнея, что привело Эрнста Геккеля (натуралиста XIX века) к созданию четвертого царства, включающего множество одноклеточных форм микроскопической жизни: Protista

Процесс эндосимбиоза бактерий, который позже превращаться в жизненно важные части клетки, такие как митохондрии или хлоропласты, является сложной задачей, в которой количество мембран может раскрыть аспекты эволюционной истории. Хлоропласты растений и цианобактерии, из которых они произошли, имеют 2 мембраны: исходную — от поглощенной бактерии, а вторую — от клетки-хозяина, а у Эвглены — 3, что означает, что они произошли от второго эндосимбиоза, в данном случае от другого эукариотического организма. клетка (с ядром, разделяющим гены, а не с бактерией, генетический материал которой плавает внутри мембраны), а именно какой-то водоросль.Хотя сначала это оспаривалось, молекулярные и генетические данные подтверждают это событие.

Еще одной характеристикой этого класса животных является подвижность, у многих видов есть жгутики, позволяющие им плавать, и красное пятно под глазами, содержащее светочувствительные каротиноидные пигменты, позволяющие существу двигаться к свету или от него, в зависимости от обстоятельств (род получил свое название отсюда Eu Glene по-гречески означает хороший глаз). У них также есть уникальный вид клеточной стенки, называемый пленкой, состоящей из белка (а не из богатых фосфатом жиров большинства клеточных стенок) с микротрубочками, которые обеспечивают высокую гибкость и сокращение, приводящее к движению.Когда их пруд высыхает, он превращается в защитную оболочку, а организм отступает в форму цисты в ожидании следующих дождей.

Они размножаются так же, как амебы, разделяясь на две части спереди назад, дублируя генетический материал и жгутики по пути, хотя некоторые сообщения предполагают, что у них может быть и половой способ размножения, хотя это остается неподтвержденным. Была попытка отделить виды этого класса без хлоропластов от других, но генетический анализ показал, что они произошли от видов, которые когда-то имели их.

Loz

Уважаемые читатели,
Большинство наших сообщений не попадают в вашу ленту новостей из-за системы фильтрации fb. Если вы хотите чаще получать удовольствие от наших сообщений, используйте следующую информацию о том, как это сделать: http://tmblr.co/Zyv2Js1VWMUJ0.

Изображение предоставлено: Deuterostome Рисунок: Клаудио Миклос

http://www.mcwdn.org/Animals/Euglena.html

От эвглены до рыб-зебр: обзор разнообразия глаз

Элизабет Пейн, доктор философии
Разработчик продукта


Светочувствительные органы и глаза живых организмов давно привлекают внимание как широкой публики, так и ученых.Ученые задают такие вопросы, как «Как работают« глаза »на планариях?», «Для чего нужны« глазки »на Euglena ?» И «Каковы этапы развития зрения у рыб-зебр как у животных. развивается из оплодотворенного яйца во взрослую рыбу? » Они изучают светорегулирующие органы, чтобы найти ответы на эти вопросы и:

  1. Понять, как работают органы
  2. Определите эволюционные отношения между ними
  3. Получите более полное представление о болезнях глаз человека, изучая более простые модели

Ниже приводится краткий обзор возрастающей сложности светочувствительных органов организмов по мере того, как они становятся физиологически более сложными.В нем также кратко описывается структура светочувствительных органов и / или глаз у нескольких различных организмов, которые можно изучать в классе.

Считается, что эволюционно фоторецепция началась с простого восприятия света и тьмы. Это восприятие позволяет организму ощущать циркадные ритмы в окружающей среде и реагировать на них, а также в определенной степени ориентироваться в окружающей среде. Следующим уровнем сложности, проявляемым светочувствительными органами, была способность определять направление, с которого исходит свет.Эта способность позволяла организму более точно ориентироваться в окружающей среде. Такие светочувствительные органы имеют такие организмы, как планария и Euglena gracilis . Наконец, произошло развитие истинного пространственного видения. Развитие такого зрения позволило животному видеть изображения и оценивать расстояние. Рыбы-зебры обладают такими визуальными способностями. Истинное пространственное видение обеспечивает более сложные взаимодействия с окружающей средой, например, при охоте на добычу.

Развились две разные категории глаз, которые придают пространственное зрение. Один тип — сложный глаз, такой как у насекомых. Сложные глаза имеют несколько линз или рецепторов, которые посылают свет на небольшое количество фоторецепторов, которые затем обрабатывают изображения. Второй тип глаза — это глаз камеры, который есть у большинства позвоночных, таких как люди, и у головоногих моллюсков, таких как кальмары. Глаз камеры содержит единственную линзу, которая фокусирует поступающие изображения на лист фоторецепторов в задней части глаза (сетчатке).Затем изображение отправляется в мозг и обрабатывается им.

Ниже кратко описаны светочувствительные системы трех организмов. Эти описания должны дать вам представление о диапазоне сложности, отображаемом визуальными системами живых организмов. Они также должны позволять вам видеть связи между различными визуальными системами.


Euglena gracilis

Эвглена — одноклеточные простейшие, обитающие в неглубоких водоемах.Они получают пищу либо путем поглощения питательных веществ, либо путем фотосинтеза с использованием своего хлорофилла. Euglena способны воспринимать свет и направление, в котором он исходит, благодаря использованию 2 органелл, глазного пятна и фоторецептора. Эти две органеллы функционируют в соответствии с паттерном движения организма. Euglena использует информацию о направлении, откуда исходит свет, поэтому он может максимально выгодно ориентироваться в окружающей среде. Например, когда ему нужно использовать фотосинтез для производства пищи, он может расположиться так, чтобы оптимально получать необходимую энергию от солнечного света.

Красное пятно на глазах Эвглены состоит из каротиноидных пигментов. Его фоторецептор состоит из нескольких слоев мембран, содержащих белок. Белок, обнаруженный в мембранах, внутри каждого слоя расположен в гексагональной решетчатой ​​структуре и принадлежит к семейству родопсинов. Такое расположение белков образует тип кристаллической структуры, которая, как считается, оптимизирует количество света, обнаруживаемого фоторецептором.

Белок родопсина в фоторецепторе имеет 2 различные формы.Доминирующая форма белка поглощает в одном диапазоне длин волн. Когда белок поглощает свет в этом диапазоне, он принимает другую конформацию. Эта вторая конформация является сигнальным состоянием белка. В этом состоянии белок изменяет структуру жгутиков, которые организм использует для движения, и, таким образом, изменяет движение организма. Другой диапазон длин волн света заставляет белок фоторецептора возвращаться в состояние, не передающее сигнал.

Организм определяет направление, откуда исходит свет, непрерывно перемещаясь по спирали и, таким образом, отбирая образцы окружающей среды.В определенные моменты этого движения глазное пятно Euglena блокирует световые волны, которые преобразуют белок обратно в более доминирующую, несигнальную форму, и предотвращает их попадание на фоторецептор. В результате сдвиг в соотношении двух форм фоторецептора изменяет движение организма.


Планария

Planaria — это непаразитические водные плоские черви (Platyhelminthes), которые имеют простую нервную систему с мозгом и известны своей способностью к регенерации.Эти животные избегают света, особенно ультрафиолетового (УФ), предположительно, чтобы спрятаться от хищников и избежать вреда от воздействия ультрафиолетового света. Животное определяет свет и направление, в котором он исходит, с помощью двух простых глаз на своей голове. Глаза планарии содержат 2 разных типа клеток: пигментные клетки, которые образуют чашу в форме полумесяца, которая поглощает входящий свет, и фоторецепторы, передающие информацию, собранную пигментными клетками, в простой мозг животного.

Пигменты в пигментных клетках являются родопсинами и меняют свою конформацию в ответ на свет так же, как и родопсины в Euglena .Тела фоторецепторов лежат за пределами чашки, а их дендриты, ответвления клетки для приема сигналов, простираются внутрь чашки. Аксоны фоторецепторов входят в мозг и, таким образом, передают полученные сигналы для обработки мозгом.

Planaria может воспринимать направление падающего света отчасти из-за формы наглазника. Свет попадает в разные части наглазника в зависимости от направления, откуда он исходит. Кроме того, два глаза находятся на разных сторонах тела животного и поэтому получают разную визуальную информацию.Простой мозг животного обрабатывает различную информацию, поступающую с двух сторон, чтобы помочь различить, откуда исходит свет.

Ученые использовали способность планарий избегать света, чтобы изучить способность животного к регенерации. Если ему удалить голову, животное больше не избегает света, предположительно потому, что оно больше не может его ощущать. По мере того, как животное регенерирует свою голову, глаза и мозг, оно восстанавливает чувствительность к свету. Коррелируя, когда животное восстанавливает свою чувствительность к свету, с повторным появлением различных структур и белков, исследователи могут узнать о этапах восстановления этой сенсорной способности.


Рыба-зебра ( Danio rerio )

Рыбий глаз зебры, как и глаза человека и других позвоночных, является глазом камеры. Он содержит одну линзу, которая фокусирует изображение на сетчатке. У рыбьего глаза зебры есть роговица, которая защищает его от окружающей среды. Роговица — это прозрачная ткань, которая покрывает глаз и прилегает к склере, ткани, составляющей прочную внешнюю оболочку всего глаза. Склера помогает поддерживать структуру глаза и защищает его.

Линза находится за роговицей и фокусирует изображение на сетчатке. Сетчатка зебры, как и сетчатка человека, состоит из нескольких слоев клеток, как нейронов, так и фоторецепторов. Как и человеческие глаза, у рыбьих глаз зебры есть 2 основные категории фоторецепторов: палочки и колбочки. Шишки-зебры работают при ярком освещении, а удочки — при слабом.

Как и человеческие глаза, у рыбьих глаз зебры есть конусы, которые реагируют на красный, зеленый и синий свет. Однако у зебры красный и зеленый рецепторы объединены.У рыб-зебр также есть фоторецепторы, которые могут обнаруживать УФ-свет. Способность разных фоторецепторов обнаруживать разные длины волн света связана с типом пигмента, который каждый из них содержит. Сложный набор нейронов сетчатки и мозга животного обрабатывает информацию от всех этих разнообразных рецепторов в значимую информацию для животного.

Важность этих нейронов для зрения животных может объяснить, почему эксперименты показывают, что молодые рыбки-зебры, которые, кажется, обладают всей необходимой анатомией для полноцветного зрения, по-видимому, не могут видеть в цвете.Гипотеза заключается в том, что необходимо дальнейшее развитие нервной системы, прежде чем рыба сможет получить полноцветное зрение. Это объяснение согласуется с более ранними наблюдениями, согласно которым зрение рыб-зебр продолжает развиваться даже после того, как они вылупились.

Рыбы-зебры — это то, что в биологических исследованиях называется модельным организмом. Они достаточно похожи на более сложные организмы (такие как люди и другие позвоночные), поэтому их изучение дает ученым представление о том, как работает более сложный организм.Их можно использовать для проведения экспериментов, направленных на понимание человеческого зрения. Например, у людей наследственная слепота часто вызывается мутациями, которые приводят к дегенерации фоторецепторов. Рыбы-зебры имеют похожие типы мутаций. Изучая эти мутации и их эффекты у рыб-зебр, ученые могут узнать, как мутации влияют на зрение человека.

Другие интересные наблюдения за рыбками-зебрами, отмеченные исследователями, перечислены ниже. Ученые воспользовались некоторыми из этих моделей поведения при разработке экспериментов.

  • Рыба-зебра рефлекторно следует за движущимся полосатым узором. Такое поведение проявляется примерно в то время, когда они вылупляются (через 73 часа после оплодотворения яиц), и продолжают улучшаться примерно до 96 часов после оплодотворения.
  • Рыбы-зебры, выращенные в непрерывном свете, и те, что выращиваются в непрерывной темноте, демонстрируют визуальное поведение, отличное от поведения, выращенного вокруг обычных световых узоров. Их поведение становится почти нормальным после того, как их условия освещения возвращаются к нормальным.
  • Data предполагает, что рыбы-зебры полностью отключают свои зрительные функции ночью.

Приведенная здесь информация является лишь частью известной информации об этих организмах и их светочувствительных способностях. Надеемся, что это дало вам представление о разнообразии и сложности, с помощью которых организмы воспринимают свет в своей среде и реагируют на него, и что некоторая информация вдохновит вас на разработку собственных экспериментов в классе.


Связанные ресурсы


Список литературы

Барсанти, Л., Евангелиста, В., Пассарелли, В., Фрассанито, А.М., Гуальтьери, П. 2012. Основные вопросы и концепции фоторецепции и случай Euglenia gracilis. Интегративная биология 4, 22–36.

Билотта, Дж., Сашик, С. 2001. Данио как модель зрительной системы. Международный журнал нейробиологии развития 19, 621–629.

Гестри, Г., Линк Б.А., Neuhauss S.C.F. 2012. Зрительная система рыбок данио и ее использование для моделирования глазных болезней человека. Нейробиология развития 72 (3), 302–327.

Иноуэ, Т., Кумамото, Х., Окамото, К., Умесоно, Ю., Сакаи, М., Альварадо, А.С., Агата, К. 2004. Морфологическое и функциональное восстановление светочувствительной системы планарии во время регенерации головы. Зоологическая наука 21, 275–283.

Лэмб, Т. Д. 2011. Эволюция глаза. Scientific American (июль): 64–69.

Нильссон, Д. 2009. Эволюция глаз и визуально управляемого поведения. Философские труды Королевского общества B . 364, 2833–2847.

Паскин, Т.Р., Джеллис, Дж., Бахер, Дж., Бин, У.С. 2014. Планарийный фототаксический анализ выявляет дифференциальные поведенческие реакции в зависимости от длины волны. PLOS ONE (декабрь): DOI: 10.1371 / journal.pone.0114708.

Йонг, E. 2016. Видя свет. National Geographic (февраль): 38–57.

Разработка биопластиков на основе эвглены

Процессы производства биопластиков на основе микроводорослей из скорлупы эвглены и орехов кешью.

Исследователи из AIST разработали биопластик на основе микроводорослей, в основном из компонентов, извлеченных из эвглены, вида микроводорослей.

Биопластики на основе микроводорослей были синтезированы путем введения либо длинноцепочечной жирной кислоты, полученной из липида (воскового эфира), полученного из эвглены, либо модифицированной формы карданола (липида, полученного из скорлупы орехов кешью, обладающего гибкими длинными цепная структура и жесткая гексагональная структура) к полисахариду (парамилону), производимому Euglena.Характеристики биопластов включают высокую термопластичность и термостойкость, а также процентное содержание растительных компонентов около 70%. Это исследование было проведено в рамках Программы исследований и разработок передовых низкоуглеродных технологий (ALCA) Японского агентства по науке и технологиям (JST).

С ростом осознания кризиса глобального потепления все большее внимание уделяется растительным ресурсам как альтернативе нефтепродуктам. Ежегодно производится около 230 миллионов тонн пластика (в Японии около 13 миллионов тонн).Большинство пластиков получают путем полимеризации мономеров на нефтяной основе в условиях высоких температур и давления. Следовательно, производство пластика генерирует огромное количество парниковых газов и требует огромного количества энергии. Использование растительных альтернатив продуктам на нефтяной основе сопряжено с риском того, что только наземные растения не смогут удовлетворить спрос, который составляет порядка нескольких десятков миллионов тонн. Кроме того, желательно, чтобы сырье, используемое для производства альтернативных пластмасс, было несъедобным и, таким образом, не конкурировало с пищевыми культурами.Тем не менее, главная проблема — не только в производстве пластмасс на основе водорослей, но и в технологиях производства на основе микроорганизмов и биокатализаторов — заключается в улучшении баланса между энергией, используемой для производства, и экономией энергии.

Рисунок 1: Процессы производства биопластиков на основе микроводорослей.

Это исследование и разработка проводились в рамках исследовательской темы «Разработка биопластиков с использованием несъедобных полисахаридов» (директор по исследованиям: Масатоши Иджи, научный сотрудник, Исследовательская лаборатория интеллектуальной энергии, NEC Corporation) в рамках программы ALCA (2011-2016 финансовый год). пользователя JST.Целью исследования является разработка инновационных биопластиков, в которых используются полисахариды постоянно доступных, несъедобных растений, таких как целлюлоза, и позволяющих значительно сократить выбросы парниковых газов. Чтобы свести к минимуму зависимость от наземных растений как источника полисахаридов и улучшить функциональность биопластиков за счет диверсификации молекулярной структуры полисахаридов, исследователи провели разработку биопластиков на основе микроводорослей, используя в качестве основного компонента полисахарид (парамилон), производимый Euglena. .Хорошо известно, что микроводоросли обычно имеют более высокую эффективность использования солнечной энергии, чем наземные растения. Среди микроводорослей следует отметить, что эвглена может напрямую использовать высокие концентрации углекислого газа и может достигать высокой эффективности использования света. По этим причинам эвглена была выбрана в качестве источника сырья для биопластиков. Кроме того, эвглену можно культивировать с промышленными стоками предприятий пищевой промышленности, поэтому ее использование должно привести к сокращению энергии, используемой для производства пластмасс.

Разработанные биопластики на основе микроводорослей были синтезированы путем добавления длинноцепочечной жирной кислоты, синтезированной из сложного эфира воска, образующегося при разложении парамилона (полисахарида, производимого в больших количествах в клетках эвглены) в клетках эвглены или модифицированного карданола, синтезированного из липида (карданола). извлекается из скорлупы орехов кешью в парамилон.На рисунке 1 показаны химические формулы соединений и процессы производства биопластиков.

Рисунок 2: Разница между β-1,3-глюканом (парамилон) и β-1,4-глюканом (целлюлоза).

Основным сырьевым полисахаридом является β-1,3-глюкан, природный полимер, состоящий из молекул глюкозы. Целлюлоза (β-1,4-глюкан), входящая в состав деревьев, также представляет собой полимер, состоящий из молекул глюкозы. Однако молекулы глюкозы в β-1,3- и β-1,4-глюканах связаны по-разному: целлюлоза имеет пластинчатую структуру, тогда как β-1,3-глюкан имеет одинарную или тройную спираль. состав.Таким образом, существует большая разница в стерической структуре двух глюканов (рис. 2).

Измерены свойства разработанных биопластиков на основе микроводорослей. Их ударная вязкость должна быть улучшена, но их термопластичность сопоставима с термопластичностью обычных биопластиков (полимолочная кислота и нейлон 11), ацетата целлюлозы с пластификатором и АБС-пластика на нефтяной основе. У них более высокая термостойкость, чем у этих пластиков (рис. 3). Нет существенной разницы в свойствах между пластиком с карданоксиуксусной кислотой и пластиком с длинноцепочечной жирной кислотой, полученной из сложных эфиров воска.

Рисунок 3: Сравнение термостойкости биопластиков на основе микроводорослей и других пластиков (β-1,3-глюкан с добавлением миристоильной группы и β-1,3-глюкан с добавлением карданоуксусной кислоты являются биопластиками на основе микроводорослей).

Исследователи выяснят детальную взаимосвязь между свойствами и структурой пластмасс на основе микроводорослей и продвинут молекулярный дизайн, стремясь к коммерчески применимым свойствам, таким как высокая термостойкость и высокая прочность.Кроме того, они изучат технологии, необходимые для производства пластика на основе микроводорослей, включая процессы эффективного выращивания эвглены и экстракции парамилона.

Отработанное масло для жарки удешевляет биопластик
Предоставлено Передовая промышленная наука и технологии

Ссылка : Разработка биопластиков на основе эвглены (2013, 28 февраля) получено 29 августа 2021 г. с https: // физ.org / news / 2013-02-euglena-based-bioplastics.html

Этот документ защищен авторским правом. За исключением честных сделок с целью частного изучения или исследования, никакие часть может быть воспроизведена без письменного разрешения. Контент предоставляется только в информационных целях.

Рождение нового бренда euglenaStyle +, поддерживающего бодибилдинг. Начало разработки в аптеках по всей стране с 19 марта (понедельник)

Рождение нового бренда euglenaStyle +, поддерживающего бодибилдинг
Запущен в аптеках по всей стране с 19 марта (понедельник)
-Первый — «Соевый протеин», «Протеиновый зеленый сок», «Энзим Euglena x» —

Юглена Ко., ООО

Euglena Co., Ltd. (штаб-квартира: Минато-ку, Токио, президент: Мицуру Идзумо) — это бренд поддержки для бодибилдинга, в который входит компания Euglena Co., Ltd. (японское название: Euglena Co., Ltd. «euglenaStyle» + »будет доступен в аптеках по всей стране с 19 марта (понедельник), а первые три -« euglenaStyle + соевый белок »,« euglenaStyle + белок зеленый сок »и« euglenaStyle + энзим euglena x ». Семена будут выпущены

«EuglenaStyle +» — это новый бренд, который разрабатывает продукты, приготовленные путем добавления различных питательных веществ к эвглене, произведенной в Исигаки, в соответствии со стилем и образом жизни вашего тела.
«Euglena Style + соевый белок», «euglena Style + Protein Aojiru» и «euglena Style + Euglena x Enzyme», которые будут выпущены на этот раз, поддерживают привычки питания, которые создают здоровое и красивое тело за счет использования всех этих продуктов в качестве пищевые добавки после тренировки и ежедневно. Делать.
Кроме того, «euglenaStyle + соевый белок» и «euglenaStyle + белок зеленый сок» содержат около 300 миллионов эвглен из Исигаки, а «euglenaStyle + фермент эвглена x» содержит около 100 миллионов.
Подробности заключаются в следующем.

О компании «euglenaStyle + »

■ Информация о продукте
[Euglena Style + соевый белок] -Для тех, кто сознательно двигает своим телом во время упражнений-
shape : Пищевой порошок
Содержимое: 180 г
цена : 1 980 йен (2138 йен включая налог)
Состав: обезжиренный соевый белок, рыбий коллаген, декстрин, крем-порошок, порошок эвглены грацилис, порошок экстракта черного чая, шелуха псиллиума
порошок рыбьего жира, содержащий DHA , селеновые дрожжи, молибденовые дрожжи, порошок экстракта зеленого чая, ГАМК, L-орнитин, L-цитруллин, порошок экстракта календулы (Rutei)
), хромовые дрожжи, цинковые дрожжи, медные дрожжи, марганцевые дрожжи, / ароматизатор, кальций в оболочке, трегалоза, оксид магния, циклические олигосахариды, подсластители
(соединение аспартама / L-фенилаланина), VC, пирофосфат железа, ниацин, пигмент водорослей haematococcus, VE, пантотенат Ca, L-теани
, V.B1, VK, V.B6, V.B2, фолиевая кислота, V.D3, V.B12, VA, (некоторые включают соевые бобы, желатин и компоненты молока)

[Euglena Style + Protein Aojiru] -Для тех, кто стремится создать идеальное тело, хорошо усваивая питательные вещества-
форма : Пищевой порошок
Содержимое: 150 г (10 г x 15 пакетов)
цена : 1980 иен (2138 иен, включая налоги)
Состав: обезжиренный соевый белок, инулин (пищевые волокна), сливочный порошок, декстрин, эвглена грацилис, порошок шелухи псиллиума, банановый сок
Порошок, порошок зеленого чая, порошок молодых листьев ячменя, порошок рыбьего жира, содержащий DHA, порошок яблочного сока, порошок грейпфрутового сока, порошок ананасового сока, порошок мускатного сока, персиковый сок
Порошок, селен дрожжи, молибденовые дрожжи, порошок экстракта зеленого чая, ГАМК, L-орнитин, L-цитруллин, хромовые дрожжи, порошок экстракта календулы (включая лютеин)
9018 4 Да), цинковые дрожжи, медные дрожжи, марганцевые дрожжи, молочнокислые бактерии / трегалоза, кальций в оболочке, ароматизатор, оксид магния, подсластитель (аспартам / L-фени)
соединение луаранина), VC, пирофосфат железа, ниацин, пигмент гематококковых водорослей, VE, пантотенат Ca, L-теанин, V.B1, V.B6, VK, V.B2,
Фолиевая кислота, V.D3, V.B12, VA, (некоторые включают соевые бобы, молочные ингредиенты, бананы, яблоки и персики )

[Euglena Style + Euglena x Enzyme] -Для основы бодибилдинга-
shape : Таблетка
Содержимое: 25,2 г (280㎎ x 90 таблеток)
цена : 1,500 йен (1,620 иены, включая налоги)
Состав: Martitol, порошок экстракта ферментированного зерна (экстракт ферментированного зерна, солодовый декстрин), мальтоза, euglena gracilis, порошок ферментированного экстракта полевых цветов (декстрин)
экстракт ферментированного дикого цветка (патока, коричневый сахар, олигосахариды, Houttuynia cordata, лотос, слива, точу, обако, лакрица, амадокоро, голубиный ячмень, бива, лакан
Ka, чеснок, груша, персиковый устрица, карин, лист периллы, лист шелковицы, лайчи, орех, мататаби, кинкан, стручковый перец, имбирь, и
Чижик, виноград, мандарин, ананас, яблоко, дыня, лимон, грейпфрут, абрикос, гриб шиитаке, морковь, ламинария, фунори, та
Лук, капуста, лопух, ростки фасоли, чеснок, семена креветок, амла, шелуха лука)), ферментированный пептид коллагена (желатин, ананас)
Pull Fruit Juice), порошок экстракта алоэ канделябров (декстрин, порошок Candelabra алоэ экстракт), водоросли декстрин, дрожжи / пищевое масло, шеллак,
Карнаубский воск (включая немного пшеницы, яблок и желатина)

■ Дата выпуска : понедельник, 19 марта 2018 г.

Prev post Dou иероглиф: Все всё по-китайски, иероглиф все всё - Онлайн-словарь
Next post Толщина дсп для кухни: «Какой толщины должен быть ДСП, используемый под каркас кухни?» – Яндекс.Кью

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *