Размеры столов и стульев по санпину в доу: Требования к детской мебели – производитель мебели для ДОУ компания «ЛамДрев»

Расстановка и размеры столов в детском саду

Столы входят в обязательный для любого дошкольного заведения перечень мебели, применимый в момент активного бодрствования, игровой деятельности, организации занятий или приема пищи. 

Масса и высота столов в детском саду должны полностью соответствовать антропометрическим характеристикам ребенка, физическим способностям, чтобы максимально способствовать развитию двигательной активности малышей.

Правильное оформление столов в детском саду

Для оформления групповой комнаты дошкольных учреждений стоит использовать мебель с буквенной маркировкой, соответствующей ГОСТ и ФГОС.

Среди материалов необходимо предпочитать различные сорта материалов:

пиломатериалы, ламинированную фанеру, ДСП или ДВП. Более популярные варианты: сосна, лиственница, бук, ель и пихта.

Рабочая поверхность учебных столиков должна оставаться гладкой матовой, способствующей снижению зрительной усталости в момент обучения. 

Правила посадки за столами в детском саду предусматривают использование моделей следующих типов:

• Четырехместный столик для малышей от 1 до 5 лет с размерами 70х70;
• Двухместные столики для дошкольников в пределах 5-7 лет с регулируемым наклоном столешницы, ящичками для хранения учебных пособий;
• Двухместный трапециевидный дополнительный столик для малышей 1-4 лет;
• Одноместный столик для бытового применения.

При левосторонней организации освещения учебные столики размещаются у светонесущей стенки. Двухместные столы стоит устанавливать примерно в три ряда, четырехместные – в два ряда. 

Нормативные расчеты эргономики доказывают, что пространство между столиками в детском саду должно составлять около 5 метров. 

Такая схема столов в детском саду позволяет легко отодвинуть стул, без лишних усилий встать из-за стола и сесть обратно, а также обеспечить свободный доступ воспитателя к каждому из детей.

Как происходит расстановка столов в детском саду по СанПин

Принцип размещения мебели в игровых группах государственных дошкольных учреждений выполняется в соответствии с персональными характеристиками детей (ростом и возрастными особенностями воспитанников), с учетом базовых гигиенических и педагогических требований.

В группах садика рекомендуется использовать стулья из одного комплекта со столиком. Убедиться в соответствии столиков и стульев можно за счет проверки маркировки на мебели.

Для правильной расстановки столов в группе детского сада важно соблюдать ряд четких требований:

• Столики для детского сада находятся возле стенки со стороны основного освещения;
• Столики на 4 посадочных места следует размещать в два ряда;
• Модели столов на два места размещаются не больше чем в три ряда;
• Расстояние первого ряда столиков от несущей стенки составляет один метр, а между столиками важно соблюдать расстояние до полуметра.

Рассаживать воспитанников детского сада необходимо с учетом текущего состояния здоровья, зрения и слуха. В игровой и столовой манеж и барьеры находятся на расстоянии не менее одного метра от оконных конструкций.

Маркировка мебели в детском саду по новым правилам СанПиН

 

Почти каждый ребёнок в возрасте от года до шести лет ходил в детский сад. Это место, где дети учатся коммуницировать со сверстниками и получают базовые навыки и знания, которые пригодятся им в жизни и учёбе. Задача воспитателей организовать безопасную и комфортную среду для развития и отдыха. В этом деле самый главный помощник для руководства детского сада ─ СанПиН.

 

Что такое СанПиН и зачем он нужен в ДОУ?

 

Санитарные правила и нормы (СанПиНы) ─ это общероссийские стандарты, которые направлены на сохранение и укрепление здоровья детей во время нахождения в дошкольном образовательном учреждении. В основе СанПиНов – не просто взятые из головы правила, а результаты многолетней практики и научных исследований.

 

СанПиН предъявляет свои требования ко всем дошкольным учреждениям в таких направлениях, как длительность нахождения ребенка в ДОУ, наполняемость групп, удалённость от проезжей части. Особое внимание уделяется организации питания детей, их гармоничному развитию, медицинскому обслуживанию и многому другому.

 

Но, в данной статье, мы рассмотрим новое требование, которое вступило в силу в 2021 году..

 

Маркировка мебели в ДОУ по СанПиН.

 

 

Санитарными нормами устанавливаются основные размеры столов и стульев для детей раннего и дошкольного возраста.

Оборудование и детская мебель, используемая для оснащения помещений в дошкольные образовательные организации, должны быть изготовлены из материалов, безвредных для здоровья детей и иметь документы, подтверждающие их происхождение и безопасность. В условиях эпидемиологической ситуации в детском саду генеральная уборка должна проходиться более одного раза в месяц. Во время генеральной уборки проводится обработка всех поверхностей, предметов мебели, жалюзи, горшков, унитазов с применением моющих и дезинфицирующих средств. Он храниться в помещении для персонала. Доступ детей к раствору должен быть исключен.

 

Вся мебель (столы, стулья), которой пользуются дети, должна быть промаркирована согласно нормам ГОСТ 16371-2014 (таблице 1).

 

В дошкольных учреждениях цветовая маркировка должна быть нанесена на видимых наружных поверхностях столов, парт и стульев, которые наименее подвержены внешнему воздействию. Маркер может представлять представляет собой круг диаметром не менее 10 мм или горизонтальной полосы размером не менее 10×15 мм. Цвет маркера должен соответствовать ростовому номеру мебели.

 

Таблица 1

 

Наша компания решила сделать подарок всем детским садам и выслать индивидуальные цветные наклейки для маркировки детском мебели абсолютно БЕСПЛАТНО! Для этого нужно заполнить простую форму ниже и дождаться пока с Вами свяжется персональный менеджер, для уточнения деталей получения подарка.

 

Требования к мебели в Детском саду

 1. Учебную мебель (столы и стулья) размещают в групповых помещениях дошкольного образовательного учреждения.

2. Мебель устанавливают в соответствии с количеством детей в группах:

– для детей младшей и средней групп – четырехместные столы;

– для детей старшей и подготовительной групп – двухместные столы с изменяющимся наклоном крышки до 30C°.

2.1. Четырехместные столы устанавливают не более чем в 2 ряда, двухместные – не более чем в 3 ряда.

2.2. Расстояние между рядами столов должно составлять не менее 0,5 м.

3. Столы для занятий устанавливают вблизи светонесущей стены при обязательном левостороннем освещении рабочего места.

3.1. Для леворуких детей индивидуальные рабочие места организуют с правосторонним освещением рабочего места.

3.2. Расстояние первого ряда столов от светонесущей стены должно составлять 1 м, от первых столов до настенной доски – 2,5–3 м (угол рассматривания должен составлять не менее 45°).

4. Размер настенной доски должен составлять 0,75–1,5 м, высота нижнего края настенной доски над полом – 0,7–0,8 м.

5. На занятиях детей рассаживают с учетом состояния здоровья, зрения и слуха. Детей, страдающих частыми простудными заболеваниями, следует сажать подальше от окон и дверей, детей с пониженным слухом и близорукостью – за первые столы, соответствующие их росту.

6. Стулья должны быть в комплекте со столом – одной группы мебели, которая должна быть промаркирована.

7. Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей (табл.).

Основные размеры столов и стульев для детей

ясельного и дошкольного возраста

Группа роста детей (мм)	Группа мебели	Высота стола (мм)	Высота стула (мм)
до 850	00	340	180
свыше 850 до 1000	0	400	220
с 1000 — 1150	1	460	260
с 1150 — 1300	2	520	300
с 1300 — 1450	3	580	340

 

 

Высота стульев и столов в детском саду

Дети основную часть времени проводят в детском саду. Поэтому очень важно, чтобы они чувствовали себя там комфортно и уютно. Создать удобную обстановку помогает грамотно подобранная меблировка. Расскажем, почему важна правильная высота столов и стульев для детского сада.

На вырост не подойдёт

Выбирая мебель для детского сада, обратите внимание на соответствие изделий габаритным размерам, утвержденным ГОСТом и СанПиНом.

Группа	Рост ребенка, см	Высота стола, мм	Высота стула, мм	Цвет маркировки
00	до 85	340	180	Черный
0	85-100	400	220	Белый
1	101-115	460	260	Оранжевый
2	116-130	520	300	Фиолетовый
3	131-145	580	340	Желтый
4	146-160	640	380	Красный
5	161-175	700	420	Зеленый
6	выше 175	760	460	Голубой

Данные параметры введены с учетом физиологических особенностей детей. Малыши должны не только комфортно чувствовать себя, сидя за столом, но и правильно развиваться.

*От высоты мебели зависит поза, в которой малыш будет сидеть, а значит развитие осанки и всего организма.

**Обращаем внимание, что учитывается рост деток, а не возраст.

Реальная история

Детский сад закупил для ясельной группы регулируемые стулья «Дошколенок 2» ростовых групп 0-3. Малышам они были большими. Чтобы ещё уменьшить высоту, воспитатели сняли опорную раму. Получился низкий стульчик, но недостаточно устойчивый. Он начал шататься. В данной модели опорные конструкции нужны не только для регулировки высоты изделий, но и для увеличения прочности.

*Важно. Производители ничего не добавляют в изделие просто так. Любая деталь необходима для нормального использования мебели.

Итак, заказывать стульчики и столы нужно определенной ростовой группы, чтобы «не изобретать велосипед» и не переделывать под малышей.

Правильная поза – залог здоровья

Для комфортной позы необходимо, чтобы ноги, руки и спина имели опоры. Если руки достаточно расположить на краю столешницы, то стопы должны полностью стоять на полу, ноги согнуты в коленях под углом в 90°. Спинка стула должна располагаться чуть ниже лопаток, чтобы опора осуществлялась в районе поясницы.

• Когда высота стола ниже нормы, ребенку приходится сутулиться и наклоняться над столешницей, что негативно сказывается на здоровье спины. От неправильной позы может возникнуть искривление позвоночника, нарушение кровообращения.
• Если стул будет слишком высоким, малыш не будет опираться ногами на пол. В таком случае, необходима дополнительная подставка, чтобы ребенок поставил ноги.

Таким образом, от мебели с правильной высотой зависит не только комфорт малыша, но и его здоровье. Наши детские столы и стулья изготовлены согласно размерам ростовых групп.

Мама, я расту!

Детки быстро растут, поэтому периодически необходимо обновлять стульчики и столы под их рост. Чтобы не менять мебель каждый год, можно заказать изделия на регулируемых ножках.

Мы предлагаем регулируемые стулья и столы с настройкой по ростовым группам: 00-1, 0-3. Благодаря прочному каркасу модели прослужат не один год. Изделия имеют простой механизм регулировки, поэтому выставлять нужную высоту можно самостоятельно.

Таким образом, при выборе стульчиков и столов следует учитывать ростовую группу изделий, чтобы детки могли комфортно расположиться и с пользой для здоровья проводить время за столом.

Расстояние до доски в детском саду

(c) Федеральное бюджетное учреждение здравоохранения «Центр гигиены и эпидемиологии в Рязанской области», 2006-2019 г.

Адрес: 390046, Рязанская область, город Рязань, ул. Свободы, дом 89

Требования к освещению

Требования к естественному и искусственному освещению в учебных помещениях.

2.6. Требования к естественному и искусственному освещению

2.6.1. Естественное освещение. Учебные помещения должны иметь естественное освещение. Без естественного освещения допускается проектировать: снарядные, умывальные, душевые, уборные при гимнастическом зале; душевые и уборные персонала; кладовые и складские помещения (кроме помещений для хранения легковоспламеняющихся жидкостей), радиоузлы; кинофотолаборатории; книгохранилища; бойлерные, насосные водопровода и канализации; камеры вентиляционные и кондиционирования воздуха; узлы управления и другие помещения для установки и управления инженерным и технологическим оборудованием зданий; помещения для хранения дезсредств.

В учебных помещениях следует проектировать боковое левостороннее освещение. При двустороннем освещении, которое проектируется при глубине учебных помещений более 6 м, обязательно устройство правостороннего подсвета, высота которого должна быть не менее 2,2 м от потолка. При этом не следует допускать направление основного светового потока впереди и сзади от обучающихся.

В мастерских для трудового обучения, актовых и спортивных залах также может применяться двустороннее боковое естественное освещение и комбинированное (верхнее и боковое). В помещениях общеобразовательных учреждений обеспечиваются нормированные значения коэффициента естественной освещенности (КЕО) в соответствии с гигиеническими требованиями, предъявляемыми к естественному и искусственному освещению.

[1]

В учебных помещениях при одностороннем боковом естественном освещении КЕО должен быть 1,5% (на расстоянии 1 м от стены, противоположной световым проемам). Неравномерность естественного освещения помещений, предназначенных для занятий обучающихся, не должна превышать 3:1. Ориентация окон учебных помещений должна быть на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта. На северные стороны горизонта могут быть ориентированы окна кабинетов черчения, рисования, а также помещение кухни, ориентация кабинета информатики — на север, северо-восток.

Светопроемы учебных помещений оборудуются: регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающихся с цветом стен, мебели. Шторы из поливинилхлоридной пленки не используются. В нерабочем состоянии шторы необходимо размещать в простенках между окнами. Для отделки учебных помещений используются отделочные материалы и краски, создающие матовую поверхность с коэффициентами отражения: для потолка — 0,7 — 0,8; для стен — 0,5 — 0,6; для пола — 0,3 — 0,5.

Следует использовать следующие цвета красок:

• для стен учебных помещений — светлые тона желтого, бежевого, розового, зеленого, голубого;
• для мебели (парты, столы, шкафы) — цвета натурального дерева или светло-зеленый;
• для классных досок — темно-зеленый, темно-коричневый;
• для дверей, оконных рам — белый.

Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений следует:

• сажать деревья не ближе 15 м, кустарник — не ближе 5 м от здания;
• не закрашивать оконные стекла;
• не расставлять на подоконниках цветы. Их размещают в переносных цветочницах высотой 65-70 см от пола или подвесных кашпо в простенках окон;
• очистку и мытье стекол проводить 2 раза в год (осенью и весной).

2.6.2. Искусственное освещение. В учебных помещениях обеспечиваются нормируемые уровни освещенности и показатели качества освещения (показатель дискомфорта и коэффициент пульсации освещенности) в соответствии с гигиеническими требованиями к естественному и искусственному освещению. В учебных помещениях предусматривается преимущественно люминесцентное освещение с использованием ламп: ЛБ, ЛХБ, ЛЕЦ. Допускается использование ламп накаливания (при этом нормы освещенности снижаются на 2 ступени шкалы освещенности). Не следует использовать в одном помещении люминесцентные лампы и лампы накаливания. Использование новых типов ламп и светильников согласовывается с территориальными центрами госсанэпиднадзора.

В учебных помещениях следует применять систему общего освещения. Светильники с люминесцентными лампами располагаются параллельно светонесущей стене на расстоянии 1,2 м от наружной стены и 1,5 м от внутренней. Для общего освещения учебных помещений и учебно-производственных мастерских следует применять люминесцентные светильники следующих типов: ЛС002-2х40, ЛП028-2х40, ЛП0022х40, ЛП034-4×36, ЦСП-5-2х40. Могут использоваться и другие светильники по типу приведенных с аналогичными светотехническими характеристиками и конструктивным исполнением. Классная доска оборудуется софитами и освещается двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ЛПО-30-40-122(125). Указанные светильники размещаются выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.

При проектировании системы искусственного освещения для учебных помещений необходимо предусмотреть раздельное включение линий светильников. В учебных кабинетах, аудиториях, лабораториях уровни освещенности должны соответствовать следующим нормам: на рабочих столах — 300 лк, на классной доске — 500 лк, в кабинетах технического черчения и рисования — 500 лк, в кабинетах информатики на столах — 300 — 500 лк, в актовых и спортивных залах (на полу) — 200 лк, в рекреациях (на полу) — 150 лк. При использовании ТСО и необходимости сочетать восприятие информации с экрана и ведение записи в тетради — освещенность на столах обучающихся должна быть 300 лк.

При использовании диа- и кинопроекторов освещенность на столах обучающихся должна быть 500 лк. При этом следует использовать либо только одно местное освещение, либо создавать систему «функционального» искусственного освещения с «темным коридором» перед экраном.

Необходимо проводить чистку осветительной арматуры светильников не реже 2 раз в год и своевременно заменять перегоревшие лампы. Привлекать к этой работе обучающихся не следует. Неисправные, перегоревшие люминесцентные лампы собираются и вывозятся из здания общеобразовательного учреждения. В целях предупреждения возникновения массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) хранение их в неприспособленных помещениях общеобразовательных учреждений запрещается (ст. 29, п. 1 Федерального закона «О санитарно — эпидемиологическом благополучии населения» от 30 марта 1999 г. N 52-ФЗ).

Профилактическое ультрафиолетовое облучение детей следует проводить в районах севернее 57,5 градуса с.ш. и в районах с загрязненной атмосферой. Для этого рекомендуется использовать облучательные установки длительного действия или кратковременного (фотарии) в соответствии с рекомендациями по проведению профилактического ультрафиолетового облучения людей с применением источников ультрафиолетового излучения.

Установка интерактивных досок в образовательных учреждениях

При установке доски возникает вопрос – где именно в классе она должна находиться. Хотя интерактивной доски упоминаются в нормах СанПиН, правил размещения досок не проработаны и не всегда можно однозначно их истолковать.

Для того, чтобы понять, как должна быть размещена интерактивная доска, нужно понимать, какие соображения влияют на выбор места для ее установки .

Очевидно, что и учащиеся, и педагог, должны иметь возможность работать непосредственно на интерактивной доске, а те, кто в данный момент находится не у доски – наблюдать за происходящем на ней. При работе исключительно со старшеклассниками и взрослыми студентами совместить эти два требования достаточно просто – при установке доски на такую высоту, чтобы человек среднего роста легко дотягивался и до верхнего, и до нижнего края рабочей поверхности, весь экран достаточно хорошо видно сидящим в аудитории людям.

При работе с маленькими детьми сочетать эти требования несколько сложнее.

Второй элемент системы, место для которого нужно выбрать – это проектор.

Схема ниже представляет три основных типа проекторов.

Она достаточно условна и не учитывает особенности конкретных моделей каждого типа, в зависимости от которых проектор может располагаться на разной высоте относительно доски, а расстояние между проектором и доской несколько варьируется. Как видно из схемы, при использовании стандартного проектора (на схеме обозначен красным прямоугольником) тень от работающего у доски человека закрывает часть изображения на экране, даже если у доски работает ребенок (область тени отмечена розовым).

При работе с короткофокусным проектором (на схеме – фиолетовый) ребенок уже не видит свою тень на экране, но для взрослого пользователя разница не существенна (сравните голубую и сиреневую области). Ультракороткофокусный проектор (зеленый), позволяет избавиться от тени практически полностью. Использование двух последних типов проекторов при работе с детьми предпочтительно, но при выборе места установки надо иметь в виду, что над интерактивной доской к стене крепится штанга для проектора, высоту которой относительно доски менять нельзя.

Грамотный выбор проектора обеспечивает комфорт при работе с доской, а точное место его установки зависит от технических характеристик проектора и расположения интерактивной доски.

Поскольку дети должны выходить к доске, она должна быть легко доступна, недопустимо, чтобы мебель или дополнительное учебное оборудование преграждало доступ к доске.

Во всех случаях предпочтительно, чтобы оборудование располагалось стационарно, на настенных/потолочных креплениях, а все кабели были убраны в кабель-каналы — это обеспечит и безопасность людей, и сохранность оборудования. При использовании доски на мобильной стойке желательно использовать короткофокусный или ультракороткофокусный проектор, установленный на ту же стойку и размещать ноутбук/компьютер рядом с этим комплексом. Это не только облегчит настройку системы перед началом работы, но и позволит свести к минимуму риски, связанные со свободно лежащими на полу проводами, в том числе кабелями питания.

Как выбрать место для размещения интерактивной доски в школе.

Следующий рисунок показывает доску, размещенную на рекомендованной СанПиН высоте в начальной школе. Бледно-оранжевым выделена часть доски, на которой первокласснику среднего роста удобно выполнять задания. Как и в случае с обычной меловой доской, детям, сидящим на задних партах, рассмотреть нижнюю часть доски несколько мешают головы впереди сидящих, но эта помеха не критична.

В средней школе иногда появляется дополнительный фактор, влияющий на выбор места для доски. В кабинетах химии, физики, биологии и др. часто перед доской располагается достаточно высокая кафедра. Она полностью закрывает от учеников, работающих на своих местах в классе, нижнюю часть доски. В таких кабинетах можно рассмотреть размещение доски на большей высоте, если это существенно не осложняет работу преподавателя (в отличие от меловой доски, верхнюю часть которой можно не использовать), на интерактивной часто возникает необходимость дотянуться до верхнего края рабочей поверхности (например, закрыть окно программы).

Нормы СанПин указывают также, что доска должна располагаться по центру класса, но эта норма применяется и к меловым, и к интерактивным доскам, что порождает некоторую неопределенность. В случаях, когда в кабинете используется в первую очередь меловая доска, ее размещают по центру, а интерактивную доску – справа или слева от нее. Если меловая доска используется редко, по центру размещают интерактивную доску, а меловую – рядом (или «крылья» от трехстворчатой доски — по обе стороны интерактивной). Можно интерпретировать эту норму и таким образом, что группа из меловой и интерактивной доски должна располагаться по центру.

Видео (кликните для воспроизведения).

Рекомендации по установке в детском саду.

В дошкольных учреждениях лучше отказаться от использования стандартных проекторов при работе с интерактивной доской – маленькому ребенку достаточно непросто приспособиться к тому, что его собственная тень перекрывает картинку на доске в том месте, где он собирался что-то нарисовать или выполнить задание. Оптимально использовать короткофокусные или ультракороткофокусные проекторы. Рекомендации по установке интерактивной доски в ДОУ не столь однозначны.

На схеме ниже представлена интерактивная доска, установленная на высоте, насколько возможно близкой к «взрослым» стандартам.

Воспитателю в этом случае удобно работать с доской, доска висит достаточно высоко, чтобы все дети видели всю или почти всю поверхность доски, независимо от того, как они рассажены в группе. Но при этом дети даже старших групп будут свободно доставать только до небольшой части доски (область отмеченная бледно-рыжим на схеме), что затруднит разработку заданий для детей.
На следующей схеме представлена доска, расположенная на очень небольшой высоте.

На схеме видно, как увеличилось пространство, доступное работающему у доски ребенку, но и у такого размещения доски есть некоторые недостатки — воспитатель не сможет работать в нижней части доски, не нагибаясь, при уменьшении высоты, на которой устанавливается доска, опускается ниже и настенное крепление проектора, что не позволяет крепить доску слишком низко, в противном случае воспитатель будет задевать проектор головой. В большой группе необходимо будет рассадить детей так, чтобы сидящие впереди не загораживали изображение сидящим сзади.

В целом можно заключить, что в детских садах не следует ориентироваться на некие «абсолютные» нормы, а выбирать высоту таким образом, чтобы обеспечить максимально комфортную работу и детям и воспитателям.

Статья 12. Детские площадки

Статья 12. Детские площадки

Информация об изменениях:

Часть 1 изменена с 4 августа 2018 г. — Закон Московской области от 18 июля 2018 г. N 127/2018-ОЗ

1. Требования, устанавливаемые к детским площадкам, должны соответствовать законодательству Российской Федерации в области технического регулирования, законодательству Российской Федерации о социальной защите инвалидов, нормативно-техническим документам Российской Федерации, а также нормам, установленным настоящим Законом.

При проектировании, реконструкции детских площадок необходимо предусматривать установку программно-технических комплексов видеонаблюдения, их подключение в соответствии с требованиями, установленными уполномоченным органом.

2. Детские площадки предназначены для игр и активного отдыха детей разных возрастов: преддошкольного (до 3 лет), дошкольного (до 7 лет), младшего и среднего школьного возраста (7 — 12 лет), подростков (12 — 16 лет). Детские площадки могут быть организованы в виде отдельных площадок для различных возрастных групп или как комплексные игровые площадки с зонированием по возрастным интересам.

3. Расстояние от окон жилых домов и общественных зданий до границ детских площадок дошкольного возраста должно составлять не менее 10 м, младшего и среднего школьного возраста — не менее 20 м, комплексных игровых площадок — не менее 40 м, спортивно-игровых комплексов — не менее 100 м.

4. Детские площадки для преддошкольного и дошкольного возраста размещают на участке жилой застройки; площадки для младшего и среднего школьного возраста, комплексные игровые площадки — на озелененных территориях группы или микрорайона; спортивно-игровые комплексы и места для катания — в парках жилого района.

5. Площадки для игр детей на территориях жилого назначения проектируются из расчета 0,5 — 0,7 кв м на 1 жителя. Размеры и условия размещения площадок проектируются в зависимости от возрастных групп детей и места размещения жилой застройки в муниципальном образовании.

6. Площадки детей преддошкольного возраста могут размещаться отдельно или совмещаться с площадками для тихого отдыха взрослых — в этом случае общая площадь площадки должна быть не менее 80 кв. м.

7. Оптимальный размер игровых площадок для детей дошкольного возраста — 70 — 150 кв. м, школьного возраста — 100 — 300 кв. м, комплексных игровых площадок — 900 — 1600 кв. м. При этом возможно объединение площадок дошкольного возраста с площадками отдыха взрослых (размер площадки — не менее 150 кв. м). Соседствующие детские и взрослые площадки необходимо разделять густыми зелеными посадками и (или) декоративными стенками.

8. В условиях исторической или высокоплотной застройки размеры площадок принимаются в зависимости от имеющихся территориальных возможностей с компенсацией нормативных показателей на прилегающих территориях муниципального образования.

9. При реконструкции детских площадок во избежание травматизма предотвращается наличие на территории площадки выступающих корней или нависающих низких веток, остатков старого, срезанного оборудования (стойки, фундаменты), находящихся над поверхностью земли, не заглубленных в землю металлических перемычек (как правило, у турников и качелей). При реконструкции прилегающих территорий детские площадки необходимо изолировать от мест ведения работ и складирования строительных материалов.

Информация об изменениях:

Часть 10 изменена с 4 августа 2018 г. — Закон Московской области от 18 июля 2018 г. N 127/2018-ОЗ

10. Обязательный перечень элементов благоустройства территории на детской площадке включает: информационные стенды (таблички), резиновые виды покрытия, элементы сопряжения поверхности площадки с газоном, озеленение, игровое оборудование, скамьи и урны, осветительное оборудование.

Информация об изменениях:

Часть 11 изменена с 4 августа 2018 г. — Закон Московской области от 18 июля 2018 г. N 127/2018-ОЗ

11. Мягкие виды покрытия (песчаное, уплотненное песчаное на грунтовом основании или гравийной крошке, мягкое резиновое или мягкое синтетическое) предусматриваются на детской площадке в местах расположения игрового оборудования.

На вновь вводимых в эксплуатацию или прошедших реконструкцию объектах применяется мягкое резиновое или мягкое синтетическое покрытие. Места установки скамеек оборудуются твердыми видами покрытия или фундаментом. При травяном покрытии площадок предусматриваются пешеходные дорожки с твердым, мягким или комбинированными видами покрытия.

12. Для сопряжения поверхностей площадки и газона применяются садовые бортовые камни со скошенными или закругленными краями.

13. Детские площадки озеленяются посадками деревьев и кустарника, с учетом их инсоляции в течение 5 часов светового дня. Деревья с восточной и северной стороны площадки должны высаживаться не ближе 3-х м, а с южной и западной — не ближе 1 м от края площадки до оси дерева. На площадках дошкольного возраста не допускается применение видов растений с колючками. На всех видах детских площадок не допускается применение растений с ядовитыми плодами.

14. Размещение игрового оборудования проектируется с учетом нормативных параметров безопасности. Площадки спортивно-игровых комплексов оборудуются стендом с правилами поведения на площадке и пользования спортивно-игровым оборудованием.

15. Осветительное оборудование должно функционировать в режиме освещения территории, на которой расположена площадка. Не допускается размещение осветительного оборудования на высоте менее 2,5 м.

16. На площадках устанавливаются информационные стенды (таблички), содержащие правила и возрастные требования при пользовании оборудованием, номера телефонов службы спасения, скорой помощи, службы эксплуатации для сообщения о неисправности и поломке оборудования информация о запрете выгула домашних животных на площадке, о лице, эксплуатирующем оборудование площадки.

17. Входы, выходы, эвакуационные пути, проходы, предназначенные для работников службы спасения, скорой помощи, службы эксплуатации, должны быть всегда доступны, открыты и свободны от препятствий.

18. Материалы, из которых изготовлено оборудование, не должны оказывать вредное воздействие на здоровье людей, в том числе детей и окружающую среду в процессе эксплуатации.

19. В целях обеспечения безопасности людей, в том числе детей, площадки должны быть отгорожены от транзитного пешеходного движения, проездов, разворотных площадок, гостевых стоянок, площадок для установки мусоросборников, контейнерных площадок, мест, предназначенных для размещения транспортных средств.

20. Минимальное расстояние до контейнерных площадок — 15 метров, разворотных площадок на конечных остановках маршрутов пассажирского транспорта — не менее 50 метров.

21. Размеры зон приземления, зон безопасности и покрытие площадки должны соответствовать указанным параметрам производителя оборудования в прилагаемой к оборудованию документации, а при их отсутствии — должны соответствовать государственным стандартам и требованиям, установленным органом местного самоуправления.

Покрытие зоны приземления должно состоять из материала, обеспечивающего безопасное приземление при падении. Не должно быть загрязнений или частиц глины. При использовании песка размер частиц должен составлять 0,2 — 2 миллиметра, при использовании гравия 2 — 8 миллиметров. Толщина слоя — 500 миллиметров.

22. При ограждении площадок зелеными насаждениями, а также при их озеленении не допускается применение растений с колючками и ядовитыми плодами.

23. Ветви или листва деревьев должны находиться не ниже 2,5 м над покрытием и оборудованием площадки. Кустарник, используемый для ограждения площадок, должен исключать возможность получения травмы в случае падения на него во время игры. Трава на площадке должна быть скошена, высота ее не должна превышать 20 сантиметров.

24. Конструкции оборудования площадок не должны приводить к скоплению воды на поверхности, должны обеспечивать свободный сток воды и просыхание, доступ взрослых для оказания помощи детям внутри оборудования.

25. Конструкция оборудования должна обеспечивать прочность, устойчивость и жесткость. Качество узловых соединений и устойчивость конструкций должны быть надежным (при покачивании конструкции).

26. Элементы оборудования из металла должны быть защищены от коррозии или изготовлены из коррозионно-стойких материалов. Не допускается наличие глубокой коррозии металлических конструкций элементов оборудования. Металлические материалы, образующие окислы, шелушащиеся или отслаивающиеся, должны быть защищены нетоксичным покрытием.

Выступающие концы болтовых соединений должны быть защищены способом, исключающим травмирование. Сварные швы должны быть гладкими.

27. Элементы оборудования из полимерных материалов, композиционных материалов, которые со временем становятся хрупкими, должны заменяться по истечении периода времени, указанного изготовителем.

28. Элементы оборудования из древесины не должны иметь на поверхности дефектов обработки (заусенцев, отщепов, сколов и т.п.). Не допускается наличие гниения основания деревянных опор и стоек.

29. Не допускается наличие выступающих элементов оборудования с острыми концами или кромками, а также наличие шероховатых поверхностей, способных нанести травму. Углы и края любой доступной для детей части оборудования должны быть закруглены.

30. Крепление элементов оборудования должно исключать возможность их демонтажа без применения инструментов.

31. Не допускается отсутствие деталей оборудования и наличие механических повреждений (дефектов/неисправностей) элементов оборудования. Не допускается чрезмерный износ подвижных частей оборудования. Крепления подвесных элементов оборудования должны быть надежно зафиксированы. Элементы оборудования (комплектующие), подлежащие периодическому обслуживанию или замене (например, подшипники), должны быть защищены от несанкционированного доступа.

32. Не допускается наличие выступающих частей фундаментов, арматуры и элементов крепления. При наличии сыпучего покрытия (например, песка) фундаменты должны соответствовать следующим требованиям:

а) элементы фундамента должны располагаться на глубине не менее 400 мм от поверхности покрытия игровой площадки;

б) глубина от поверхности покрытия игровой площадки до верха фундамента конической формы должна быть не менее 200 мм;

в) острые кромки фундамента должны быть закруглены. Радиус закругления — не менее 20 мм;

г) концы элементов, выступающих из фундамента (например, анкерных болтов), должны располагаться на глубине не менее 400 мм от уровня поверхности покрытия игровой площадки.

33. Закрытое оборудование (тоннели, игровые домики и т.п.) с внутренним размером более 2000 мм в любом направлении от входа должно иметь не менее двух открытых доступов, не зависящих друг от друга и расположенных на разных сторонах оборудования. Конструкция доступов должна исключать возможность их блокирования и обеспечивать, при необходимости, оказание помощи взрослыми детям без каких-либо дополнительных средств. Размеры открытых доступов должны быть не менее 500х500 мм.

При чрезвычайной ситуации доступы должны обеспечить возможность детям покинуть оборудование.

34. Размеры элемента (диаметр сечения) оборудования, позволяющего ребенку ухватиться, должны быть не менее 16 мм и не более 45 мм в любом направлении. Ширина элемента оборудования, позволяющего ребенку ухватиться, должна быть не более 60 миллиметров.

35. Подвижные и неподвижные элементы оборудования не должны образовывать сдавливающих или режущих поверхностей, а также создавать возможность застреваний тела, частей тела или одежды ребенка.

36. Для предупреждения травм при падении детей с оборудования площадки устанавливаются ударопоглощающие покрытия. Для защиты от падения оборудуют перила и ограждения. Конструкция защитного ограждения не должна поощрять детей стоять или сидеть на нем, а также допускать лазание детей или их подъем.

Информация об изменениях:

Часть 37 изменена с 4 августа 2018 г. — Закон Московской области от 18 июля 2018 г. N 127/2018-ОЗ

37. Песок в песочнице должен соответствовать санитарно-эпидемиологическим требованиям.

Требования к мебели в Детском саду

1. Учебную мебель (столы и стулья) размещают в групповых помещениях дошкольного образовательного учреждения.

2. Мебель устанавливают в соответствии с количеством детей в группах:

– для детей младшей и средней групп – четырехместные столы;

– для детей старшей и подготовительной групп – двухместные столы с изменяющимся наклоном крышки до 30C°.

2.1. Четырехместные столы устанавливают не более чем в 2 ряда, двухместные – не более чем в 3 ряда.

2.2. Расстояние между рядами столов должно составлять не менее 0,5 м.

3. Столы для занятий устанавливают вблизи светонесущей стены при обязательном левостороннем освещении рабочего места.

3.1. Для леворуких детей индивидуальные рабочие места организуют с правосторонним освещением рабочего места.

3.2. Расстояние первого ряда столов от светонесущей стены должно составлять 1 м, от первых столов до настенной доски – 2,5–3 м (угол рассматривания должен составлять не менее 45°).

4. Размер настенной доски должен составлять 0,75–1,5 м, высота нижнего края настенной доски над полом – 0,7–0,8 м.

5. На занятиях детей рассаживают с учетом состояния здоровья, зрения и слуха. Детей, страдающих частыми простудными заболеваниями, следует сажать подальше от окон и дверей, детей с пониженным слухом и близорукостью – за первые столы, соответствующие их росту.

6. Стулья должны быть в комплекте со столом – одной группы мебели, которая должна быть промаркирована.

7. Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей (табл.).

Основные размеры столов и стульев для детей

Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

В зависимости от назначения учебных помещений могут применяться столы ученические (одноместные и двухместные), столы аудиторные, чертежные или лабораторные.

2.4. Требования к помещениям и оборудованию общеобразовательных учреждений

2.4.1. В зависимости от назначения учебных помещений могут применяться столы ученические (одноместные и двухместные), столы аудиторные, чертежные или лабораторные. Расстановка столов, как правило, трехрядная, но возможны варианты с двухрядной или однорядной (сблокированной) расстановкой столов.

2.4.2. Каждый обучающийся обеспечивается удобным рабочим местом за партой или столом в соответствии с его ростом и состоянием зрения и слуха. Для подбора мебели соответственно росту обучающихся производится ее цветовая маркировка. Табуретки или скамейки вместо стульев не используются.

Парты (столы) расставляются в учебных помещениях по номерам: меньшие — ближе к доске, большие — дальше. Для детей с нарушением слуха и зрения парты, независимо от их номера, ставятся первыми, причем обучающиеся с пониженной остротой зрения должны размещаться в первом ряду от окон. Детей, часто болеющих ОРЗ, ангинами, простудными заболеваниями, следует рассаживать дальше от наружной стены.

Размеры мебели и ее маркировка по ГОСТам «Столы ученические» и «Стулья ученические»

Номера мебели по ГОСТам 11015-93 11016-93	Группа роста (в мм)	Высота над полом крышки края стола, обращенного к ученику, по ГОСТу 11015-93 (в мм)	Цвет маркировки	Высота над полом переднего края сиденья по ГОСТу 11016-93 (в мм)
1	1000 — 1150	460	Оранжевый	260
2	1150 — 1300	520	Фиолетовый	300
3	1300 — 1450	580	Желтый	340
4	1450 — 1600	640	Красный	380
5	1600 — 1750	700	Зеленый	420
6	Свыше 1750	760	Голубой	460

2.4.3. При оборудовании учебных помещений соблюдаются следующие размеры проходов и расстояния между предметами оборудования в см:

• между рядами двухместных столов — не менее 60;
• между рядом столов и наружной продольной стеной — не менее 50 — 70;
• между рядом столов и внутренней продольной стеной (перегородкой) или шкафами, стоящими вдоль этой стены, — не менее 50 — 70;
• от последних столов до стены (перегородки), противоположной классной доске, — не менее 70, от задней стены, являющейся наружной, — не менее 100, а при наличии оборотных классов — 120;
• от демонстрационного стола до учебной доски — не менее 100;
• от первой парты до учебной доски — 2,4 — 2,7 м;
• наибольшая удаленность последнего места обучающегося от учебной доски — 860;
• высота нижнего края учебной доски над полом — 80 — 90;
• угол видимости доски (от края доски длиной 3 м до середины крайнего места обучающегося за передним столом) должен быть не менее 35 градусов для обучающихся II — III ступени и не менее 45 градусов для детей 6 — 7 лет.

2.4.4. Кабинеты физики и химии должны быть оборудованы специальными демонстрационными столами, где предусмотрены пульты управления проектной аппаратурой, подача воды, электричества, канализации. Для обеспечения лучшей видимости учебно-наглядных пособий демонстрационный стол рекомендуется устанавливать на подиум. В кабинетах физики и химии устанавливают двухместные ученические лабораторные столы (с надстройкой и без нее) с подводкой электроэнергии, сжатого воздуха (лаборатория физики). Лаборатория химии оборудуется вытяжными шкафами, расположенными у наружной стены возле стола преподавателя.

2.4.5. Кабинеты иностранного языка включают следующее оборудование: стол преподавателя с пультом управления и тумбой для проекционных аппаратов; подставка под магнитофон и проигрыватель; секционные шкафы (встроенные или пристроенные) для хранения наглядных пособий и ТСО; лингафонные рецептивные установки.

2.4.6. Оборудование кабинетов информатики должно соответствовать гигиеническим требованиям, предъявляемым к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы.

2.4.8. Стены учебных помещений должны быть гладкими, допускающими их уборку влажным способом.

2.4.9. Полы должны быть без щелей и иметь покрытие дощатое, паркетное или линолеум на утепленной основе. Полы туалетных и умывальных комнат должны выстилаться керамической или мозаичной шлифованной плиткой; не используют цементные, мраморные или другие аналогичные материалы.

2.4.10. При выборе полимерных материалов для отделки полов и стен помещений следует руководствоваться перечнем полимерных материалов и изделий, разрешенных к применению в строительстве.

Оборудование для групповых помещений детских садов и ДОУ

Раздевальная

Раздевальная комната детского сада, она же приемная, должна иметь размер не менее 18 м², в соответствии с действующими на настоящее время санитарными нормами 2.4.1.3049-13. Функции раздевальной и ее оборудование различаются в зависимости от возраста детей в группе.

Так, для детей раннего возраста в раздевальной должно быть место, где мамы могут покормить малышей, находящихся на грудном вскармливании.

Оставшаяся часть раздевальной комнаты, как и приемная для детей постарше, оборудуется небольшими шкафами, высотой от 1,2 до 1,35 метров, лавочками, полками или стеллажом для игрушек, и сушильным шкафом. Материалы, габариты и комплектация этой мебели должна соответствовать гигиеническим требованиям.

Шкафы маркируются картинками, чтобы каждый ребенок мог запомнить свой шкафчик. Кроме этого, в раздевальной можно разместить небьющееся зеркало и стенд с информацией для родителей.

Групповая комната

Размеры групповой комнаты, в соответствии с актуальными СанПин, должны составлять не менее 2 м² на каждого ребенка. Современные правила требуют, чтобы групповая комната была самостоятельным помещением, но в некоторых случаях, когда речь идет о детских садах старого типа, не прошедших реконструкцию, допускается совмещение групповой и спальной комнат.

Для групповой комнаты выбирают мебель без острых углов, которую легко содержать в чистоте. Оборудование игровой, включая игрушки, выполняется из материалов, которые не боятся воды и моющих средств. Обычный набор мебели для этой комнаты включает шкафы, в которых хранятся игры и игрушки, стеллажи, используемые для хранения обучающих материалов и пособий. Завершают список необходимой мебели столы и детские стулья, размеры которых должны соответствовать антропометрическим характеристикам детей.

Для физического развития детей в групповой комнате устанавливают или манеж (для самых маленьких), или небольшой спортивный комплекс. В группах старшего дошкольного возраста необходимо оставить достаточно места, чтобы дети могли двигаться и играть в активные игры. Практика показывает, что дети чувствуют себя лучше, когда помещение групповой комнаты делится на зоны. В каждой из которых есть свои игрушки, и где могут играть вместе 3-6 человек.

Спальня

Количество кроватей в спальне соответствует числу воспитанников, а их размеры определяются возрастом детей. Так, для детей до трех лет используют кровати размером 120х60 см, а для тех, кто старше – 140х60. Высота кровати, соответствующей правилам, составляет 30 см. Согласно санитарным нормам, в детских садах не допускается использование двухъярусных кроватей, их считают травмоопасными.

В детских садах старого образца, где нет отдельных помещений для спален, допускается использование раскладных кроватей, но ложе у них обязательно должно быть жестким. Кровати располагают на расстоянии 65 см друг от друга, причем расстояние между изголовьями может составлять 30 см. Можно также использовать встроенную мебель, но только после получения разрешения от санитарно-эпидемиологической службы.

Помимо кроватей в спальне могут находиться вешалки для одежды, стулья, в некоторых случаях – книжный уголок. Для последнего требуются стол, стулья (их можно заменить индивидуальными подушками), небольшой стеллаж.

Буфетная

Буфетная – это помещение, в котором раскладывается пища для детей перед подачей на столы, в ней же моют, хранят, стерилизуют и сушат посуду. Располагается эта комнатка всегда рядом с групповой (она же игровая). В соответствии с санитарными нормами (2.4.1.3049-13), буфетная должна быть отделена перегородкой, дверь в нее должна плотно закрываться.

Оборудуют буфетную мойкой, шкафом и столом. Ко всем этим предметам мебели предъявляются строгие требования. Мойка должна быть двухгнездной, подключенной к горячей и холодной воде, с полками для посуды. Обычно с одной стороны складывается грязная посуда, с другой – чистая. Размеры такой мойки составляют 160х55 см. Шкаф в буфетной предназначается для чистой посуды и имеет габариты 100х45 см. Если к этому добавить стол размером 100х72, как того требует СанПин, то будет очевидно, что площадь буфетной не может быть менее 3 м².

Тщательное соблюдение этих правил обеспечивает поддержание здоровой санитарно-эпидемиологической обстановки в группе и помогает сохранить здоровье детей.

Туалетная

Туалетная комната делится на умывальную и зону санитарных узлов. Оборудуют ее в соответствии с потребностями возрастной группы. Площадь туалетной тоже зависит от возраста – для детей до 3-х лет она составляет 12 м², для тех, что старше – 16.

Оборудование туалетной должно быть безопасным, легким в уходе и надежно закрепленным. Для малышей до полутора лет в туалетной ставят детскую ванну, взрослый умывальник, полотенцесушитель. В зоне санитарных узлов устанавливают шкаф для горшков, ячейки которого в обязательном порядке маркируют, и делают слив-видуар. Для двухлетних малышей устанавливают детские унитазы (если есть такая возможность), в умывальной зоне монтируют душ с поддоном и минимум 4 умывальника. Унитазы устанавливаются в кабинках, раздельно для девочек и мальчиков. Кабинки не запираются. При этом размер кабинки тоже регламентируется.

Помимо этого в туалетной вешают небьющееся зеркало и шкафчики для личных принадлежностей, таких как расчески или полотенца. Шкафчики выполняют из материала, позволяющего ежедневно обрабатывать их с применением дезинфицирующих средств. Перед кранами часто вешают картинки, которые помогают детям правильно мыть руки, умываться, чистить зубы. Яркие изображния-инструкции облегчают обучение детей основам гигиены.

Тест для педагогов ДОУ по СанПиН | Тест на тему:

Тест

для педагогов ДОУ

 по санитарно-эпидемиологическим требованиям

к условиям пребывания детей в ДОУ и их образования

Разработала: старший воспитатель

Погорелова Людмила Николаевна

             Каждый педагог детского сада хорошо должен знать Федеральный Закон  «Об образовании», ст. 28, п.7 «Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством РФ порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся»; «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций – санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН) 2.4.1.3049-13, которые направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению, уходу и присмотру в дошкольных образовательных учреждениях. Это довольно-таки большой документ для чтения и тщательного изучения и запоминания необходимой педагогу информации.

            Чтобы облегчить педагогам быстрое усвоение той информации СанПиН, которую они обязаны знать и строго выполнять, я, переработав данный документ, составила тест, по которому провела тестирование своих педагогов на педчасе.

     

Тест

для педагогов ДОУ

 по санитарно-эпидемиологическим требованиям

к условиям образования детей

1. Напишите размеры столов и стульев по росту детей:

до 850 мм –(34)- (18)

свыше 850 мм до 1000 мм- (40)- (22)

с 1000 до 1115 мм- (46)- (26)

с 1115 мм до 1300 мм- (52)-(30)

с 1300 мм до 1450 мм- (58)-(34)

с 1450 мм до 1600 мм- (64)-(38)

2. Если Вы разместили цветок на подоконнике, укажите допустимую высоту цветка от подоконника:

а/ 10 см

б/ 15 см

в/ 20 см

3. Как проводится проветривание:

а/ ежедневно

б/ один раз в день

в/ утром и вечером

4. Сквозное проветривание проводится:

а/ не менее 10 мин. через каждые 1,5 часа

б/ не менее 15 мин. через каждые 30 мин.

в/ не менее 30 мин. через каждые 3 часа

5. Проветривание проводится:

а/ в присутствии детей

б/ в отсутствии детей

в/ в отсутствие детей через туалетную комнату

6. Когда заканчивается проветривание:

а/ за 40 мин. до прихода детей с прогулки

б/ за 20 мин. до прихода детей с прогулки

в/ за 30 мин. до прихода детей с прогулки

7. На сколько градусов допускается кратковременное снижение температуры воздуха в помещении после проветривания?

а/ на 3-5 градусов

б/ на 1-2 градуса

в/ на 2-4 градуса

8. При проветривании во время сна:

а/ фрамуги, форточки открываются с одной стороны и закрываются за 40 мин до подъема

б/ фрамуги, форточки открываются с одной стороны и закрываются за 30 мин до подъема

в/ фрамуги, форточки открываются с одной стороны и закрываются за 20 мин до подъема

9. В спальне сквозное проветривание проводится:

а/ до дневного сна

б/ во время дневного сна

в/ после дневного сна

10. При проветривании спальни в холодное время года:

а/ фрамуги, форточки закрываются за 15 мин. до отхода детей ко сну

б/ фрамуги, форточки закрываются за 20 мин. до отхода детей ко сну

в/ фрамуги, форточки закрываются за 10 мин. до отхода детей ко сну

11. Как организуется сон детей в теплое время года:

а/ при открытых окнах

б/ при закрытых окнах

в/ при открытых окнах, избегая сквозняка

12. Какая температура воздуха должна быть в спальне:

а/ 18 градусов

б/ 19 градусов

в/ 20 градусов

13. Какая температура должна быть в приемных, групповых ячейках:

ясли — 22

средняя — 21

старшая — 21

подготовительная –

14. Какая температура должна быть в туалетной:

ясли – 22

средняя – 19

старшая – 19

подготовительная – 19

15. На какой высоте должен быть прикреплен термометр:

а/ 0,7-0,8 м

б/ 0,5-0,8 м

в/ 0,8-1,0 м

16. Как проводится ежедневный утренний прием воспитателем:

а/ воспитатель опрашивает родителя о состоянии здоровья ребенка

б/ воспитатель измеряет температуру тела ребенка

в/ воспитатель опрашивает родителей о состоянии здоровья ребенка и проводит термометрию по показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений интоксикации)

17. Как принимают детей в ДОУ  после перенесенного заболевания или отсутствия по домашней причине:

а/ со справкой

б/ отсутствие более 3 дней

в/ без справки

г/ отсутствие более 5 дней (не считая выходных)

18. Прогулку на воздухе совершают при:

а/ температуре до – (10) градусов

б/ скорости ветра  — (7) м/с

19. Перерывы:

а/ между НОД – (10) мин.

б/ между подгруппами – (5) мин.

20. Образовательная нагрузка в первую половину дня:

а/ мл. и ср. – не более   30 – 40 мин.

б/ ст. не более  45  мин.

в/  подг. не более 1,5 часа

21. Назовите основные гигиенические принципы закаливания:

а/ постепенность

б/ систематичность

в/ комплексность

г/ учет индивидуальных особенностей ребенка

22. Допускается использование кипяченой питьевой воды при условии ее хранения:

а/ не более 2 часов

б/ не более 3 часов

в/ не более 4 часов

23. Как моют игрушки:

а/ игрушки моют в специально выделенной, промаркированной емкости

б/ игрушки моют в специально выделенных, промаркированных емкостях

в/ игрушки не моются

Расскажите о порядке и правилах мытья игрушек____________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. Как обрабатывается спортивный инвентарь:

а/ ежедневно протирается влажной ветошью, маты – с использованием мыльного  раствора;

б/ ежедневно протирается влажной ветошью, маты – с использованием мыльно-содового раствора;

в/ ежедневно протирается влажной ветошью, маты – с использованием содового раствора.

25. После каждого занятия зал проветривается:

а/ не мене 10 мин

б/ не менее 15 мин

в/ не менее 5 мин

26. Как делается генеральная уборка:

а/ 2 раза в месяц с моющими и дезинфицирующими средствами

б/ 1 раз в месяц с моющими и дезинфицирующими средствами

в/ 1 раз в неделю с моющими и дезинфицирующими средствами

27. Как обрабатываются вновь приобретенные игрушки перед поступлением в группу:

а/ моются мыльной водой (температура до 37 градусов) и высушивают на воздухе

б/ моются проточной водой  (температура 37 градусов) с мылом или иным моющим средством и высушивают на воздухе

в/ не моются

28. Экран телевизора должен быть:

а/ на уровне глаз ребенка

б/ чуть ниже уровня глаз ребенка

в/ чуть выше уровня глаз ребенка

29. На каком расстоянии должен находиться первый ряд детей от экрана:

а/ 2-3 м и не дальше 5-5,5 м

б/ 1-2 м и не дальше 3 м

в/ 1,5-3 м и не дальше 4 м

30. Как устанавливаются стулья при просмотре и какое между ними расстояние:

а/ стулья устанавливаются в 2 ряда, расстояние между рядами  1м

б/ стулья устанавливаются в 3-4ряда, расстояние между рядами  0,5-0,6 м

в/ стулья устанавливаются в 4-5 рядов, расстояние между рядами 0,5-0,6

выйти на улицу стол и стулья

Как максимально эффективно использовать воздуходувку для листьев в течение всего года. После ливня используйте воздуходувку для удаления стоячей воды со стульев и столов в патио. Это позволяет им быстрее высыхать, поэтому вы можете использовать их быстрее. Лето — пора для семьи

Крушители двора: Мускулистые стулья для уличных ям — TV.com, Watch Yard Crashers — Сезон 13 Эпизод 12 — Мускулистые стулья для уличных ям:

Видео показывают в ночном клубе Pulse перед во время, видео показывают внутри Pulse ночной клуб перед резней.ORLANDO Fla. — Выживший после импульсной стрельбы в ночном клубе Крисс Уэст описал тех, кто регулярно проводил вечеринки в клубе в Орландо, как

ПОСЛЕДНИЕ МЕБЕЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ — CBS News, создает универсальный стул для дома и на улице, контуры которого кажутся заимствованными у природы. Phase Design Проводной маленький боковой столик Этот стол идеально подходит по размеру для шезлонга

Школы без стен: уроки обучения на открытом воздухе — CBS News: «Мы видели, что это произошло 100 лет назад во время пандемии испанского гриппа и туберкулеза, где занятия буквально просто взяли свои стулья и столы и вышли на улицу.«Это

сменных столов в патио

для обедов — CNET, открытый трансформируемый кофейный столик в обеденный стол можно адаптировать к ситуации. Он имеет откидные панели, которые поднимаются, а также центральный вырез, который можно использовать для костра или для использования в качестве

Junk Brothers — Сезон 1 Эпизод 9: Круглый стол и, смотрите Junk Brothers — Сезон 1 Эпизод 9 — Круглый стол и футон: Старый круглый стол превращается в покерный стол; футон превращается в открытый внутренний дворик шезлонг

Как дистанцироваться от общества, поскольку салоны красоты хранят и, Проводите мероприятие на улице, когда это возможно, а если не в хорошо вентилируемом помещении (например.грамм. откройте двери / окна, чтобы увеличить поток воздуха). Расставляйте столы и стулья на расстоянии 6 футов друг от друга.

Беременная Меган Маркл оглушает в Armani для Tell-All Oprah, Christopher Knight Home Laurel Modern Outdoor Wood Club Chairs (набор из 2) Наслаждайтесь напитком на свежем воздухе в теплую погоду в этом шикарном клубном кресле из ротанга. 414 долларов США НА СКЛАДЕ

Amazon Showroom позволяет настраивать мебель в виртуальной среде, Amazon продает тысячи предметов домашнего обихода, включая диваны, ковры, стулья и столы.Выяснить, какие из них подходят для вашей гостиной, может оказаться непростой задачей. Но на этой неделе

Соленый поворот в концепции «от фермы к столу» — CBS News, «Соленый поворот» на концепции «от фермы к столу». Кэти Ли. 18 октября 2011 г. / 9:22 / CBS News. Большинство из нас слышали о движении продуктов питания «от фермы к столу», за исключением одной пары в New

. PRE Post: сборщики наружных стеновых панелей
NEXT Post: бесплатные заборные панели по ценам

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ УФА ИЗЛУЧЕНИЯ НА ИНФЕКЦИОННЫЕ СВОЙСТВА КОРОНАВИРУСА

1

Luzzatto-Fegiz, P., Temprano-Coleto, F., Peaudecerf, FJ, Landel, JR, Zhu, Y., and McMurry, JA, УФА-излучение может вносить значительный вклад в инактивацию солнечным светом SARS-CoV-2, bioRxiv , 2020. Https : //doi.org/10.1101/2020.09.07.286666

2

Герхман, Ю., Мамане, Х., Фридман, Н., и Мандельбойм, М., Дезинфекция коронавируса ультрафиолетовыми светодиодами: эффект длины волны, Дж Photochem. Photobiol. В: Биол. , 2020, т. 212, стр. 112044. https://doi.org/10.1016/j.jphotobiol.2020.112044

Артикул Google ученый

3

Tomb, RM, Maclean, M., Coia, JE, Graham, E., McDonald, M., Atreya, CD, MacGregor, SJ, and Anderson, JG, Новое доказательство концепции вирусной инактивации : вирулицидная эффективность света 405 нм против калицивируса кошек в качестве модели для дезактивации норовируса, Food Environ. Virol. , 2017, т. 9, вып. 2. С. 159–167. https://doi.org/10.1007/s12560-016-9275-z

Статья Google ученый

4

Могила, р.М., Маклин, М., Херрон, П.Р., Хоскиссон, П.А., МакГрегор, С.Дж., Андерсон, Дж. Г., Инактивация фага стрептомицетов ϕC31 светом 405 нм, Бактериофаг , 2014, т. 4, вып. 3, стр. e32129. https://doi.org/10.4161/bact.32129

Статья Google ученый

5

Horton, L., Torres, AE, Narla, S., Lyons, AB, Kohli, I., Gelfand, JM, Ozog, DM, Hamzavi, IH, and Lim., HW, Spectrum вирулицидной активности от ультрафиолета до инфракрасного излучения, Photochem.Photobiol. Sci. , 2020, т. 19, нет. 10. С. 1262–1270. https://doi.org/10.1039/D0PP00221F

Статья Google ученый

6

Кузьмин О.В. и Фасхутдинова Н.И. Инактивация метициллин-устойчивого золотистого стафилококка излучением 400–470 нм, Biomed. Фотоника , 2017, т. 6, вып. 4. С. 37–43.

Google ученый

7

Фасхутдинова Н.И., Кузьмин О.В. Фотоинактивация устойчивых к антибиотикам штаммов синегнойной палочки // Med. Физ. , 2017, т. 76, нет. 4. С. 37–44.

Google ученый

8

Страховская М.Г., Меерович Г.А., Кусков А.Н., Гончуков С.А., Лощенов В.Б. Фотоинактивация коронавирусов: в оптическом спектре // Физ. Lett. , 2020, т. 17, нет. 9, стр. 093001. https://doi.org/10.1088/1612-202X/abab14

ADS Статья Google ученый

9

Костюченко, С.В., Ткачев А.А., Фроликова Т.Н. УФ-технологии обеззараживания воды, воздуха и поверхностей: принципы и возможности. Vaccinal Prev ., 2020, vol. 19, №5, с. 112–119. https://doi.org/10.31631/2073-3046-2020-19-5-112-119

Статья Google ученый

10

Смирнов А.А. Ю., Довлатов И.М. Разработка установки УФ-облучения для борьбы с вирусами IV группы // Вестник НГИЭИ , 2020, т.115, нет. 12. С. 49–57. https://doi.org/10.24411/2227-9407-2020-10119

Статья Google ученый

11

Эгамбарам, О.П., Кесаван Пиллаи, С., и Рэй, С.С., Проблемы материаловедения в защите кожи от УФ-излучения: обзор, Photochem. Photobiol. , 2020, т. 96, нет. 4. С. 779–797. Https://doi.org/10.1111/php.13208

Статья Google ученый

12

Дарнелл, М.Э. Методы , 2004, т. 121, нет. 1. С. 85–91. https://doi.org/10.1016/j.jviromet.2004.06.006

Статья Google ученый

13

Сонг, К., Мохсени, М., и Тагипур, Ф., Исследование механизмов бактериальной инактивации с помощью комбинаций длин волн УФ-излучения, Water Res., 2019, т. 163, стр. 114875. https://doi.org/10.1016/j.watres.2019.114875

Статья Google ученый

14

Heilingloh, CS, Aufderhorst, UW, Schipper, L., Dittmer, U., Witzke, O., Yang, D., Zheng, X., Sutter, K., Trilling, M., Alt, М., Штейнманн Э. и Кравчик А., Восприимчивость SARS-CoV-2 к УФ-облучению, 900-30 Am. J. Infect. Контроль , 2020, т. 48, вып. 10. С. 1273–1275. https://doi.org/10.1016/j.ajic.2020.07.031

Статья Google ученый

15

Нисисака-Нонака, Р., Маватари, К., Ямамото, Т., Кодзима, М., Шимохата, Т., Уэбансо, Т., Накахаши, М., Эмото, Т., Акутагава, М. ., Киноути, Ю., Вада, Т., Окамото, М., Ито, Х., Йошида, К.И., Дайдодзи, Т., Накая, Т., и Такахаши, А., Облучение ультрафиолетовыми светодиодами инактивирует вирусы гриппа А путем ингибирования репликации и транскрипции вирусной РНК в клетках-хозяевах, J.Photochem. Photobiol. В: Биол. , 2018, т. 189, стр. 193–200. https://doi.org/10.1016/j.jphotobiol.2018.10.017

Статья Google ученый

16

Де Сантис, Р., Лука, В., Фаджони, Г., Филло, С., Стефанелли, П., Резца, Г., Листа, Ф., Быстрая инактивация SARS-CoV-2 с помощью Светодиодное излучение видимого спектра длин волн, medRxiv , 2020. https://doi.org/10.1101/2020.06.18.20134577

17

Фурсов М.В., Абдрахманова, Р.О., Антонова, Н.П., Васина, Д.В., Колчанова, А.Д., Башкина, О.А., Рубальский, О.В., Самотруева, М.А., Потапов, В.Д., Макаров, В.В., Юдин, С.М., Гинцбург, А.Л., Ткачук, А.П. , Гущин В.А., Рубальский Е.О. Антибиофильмовая активность широкого диапазона рекомбинантного эндолизина LysECD7: исследование in vitro и in vivo, Вирусы , , 2020, т. 12, вып. 5, стр. 545. https://doi.org/10.3390/v12050545

Статья Google ученый

18

Антонова Н.П., Васина, Д.В., Рубальский, Е.О., Фурсов, М.В., Савинова, А.С., Григорьев, И.В., Усачев, Е.В., Шевлягина, Н.В., Жуховицкий, В.Г., Балабанян, В.Ю., Потапов, В.Д., Алешкин, А.В., Макаров, В.В. , Юдин С.М., Гинцбург А.Л., Ткачук А.П., Гущин В.А., Модуляция бактерицидной активности эндолизина LysECD7 путем слияния различных пептидных меток, Биомолекулы , 2020, т. 10, вып. 3, стр. 440. https://doi.org/10.3390/biom10030440

Статья. Google ученый

19

Джоши Р.С., Джагдейл, С.С., Бансод, С.Б., Шанкар, С.С., Теллис, М.Б., Пандия, В.К., Чуг, А., Гири, А.П., и Кулкарни, М.Дж., Обнаружение потенциальных лигандов, направленных на множество целей, путем нацеливания на хозяина. специфическая структурно консервативная основная протеаза SARS-CoV-2, J. Biomol. Struct. Дин. , 2020, стр. 1–16. https://doi.org/10.3390/v12121372

20

Йошизава, Н., Исихара, Р., Омия, Д., Ишицука, М., Хирано, С., и Судзуки, Т., Применение фотокатализатор как инактиватор коронавируса крупного рогатого скота, Вирусы , 2020, т.12, вып. 12, стр. 1372. https://doi.org/10.3390/v12121372

Статья Google ученый

21

Сабино, С.П., Болл, А.Р., Баптиста, М.С., Дай, Т., Хамблин, М.Р., Рибейро, М.С., Сантос, А.Л., Селлера, Ф.П., Тегос, Г.П., и Уэйнрайт, М., Лайт- основанные на технологиях управления кризисом пандемии COVID-19, J. Photochem. Photobiol. В: Биол. , 2020, т. 212, стр. 111999. https://doi.org/10.1016/j.jphotobiol.2020.111999

Статья Google ученый

22

Кон, Т.и Нельсон, К.Л., Инактивация колифага MS2, опосредованная солнечным светом, посредством экзогенного синглетного кислорода, продуцируемого сенсибилизаторами в природных водах, Environ. Sci. Technol. , 2007, т. 41, нет. 1. С. 192–197. https://doi.org/10.1021/es061716i

ADS Статья Google ученый

Southco Inc C3-305 Snap-In Grabber Catch от 0,043 до 0,14 Толщина панели Комплект тягового усилия 5 фунтов Промышленные и научные ручки apeur.eu

Захват для захвата оснастки Southco Inc C3-305.От 043 до .114 Толщина панели Набор из 5 фунтов тяговых ручек Промышленное и научное оборудование apeur.eu

Southco Inc C3-305 Snap-In Grabber Catch от 0,043 до .114 Толщина панели в пакете 5 фунтов, Комплект тягового усилия для толщины панели 5 фунтов Southco Inc C3-305 Snap-In Grabber Catch от 0,043 до .114, Southco Inc C3-305 Snap-In Grabber Catch, от 043 до 114, толщина панели, 5 фунтов, тяговое усилие, Упаковка: Промышленные и научные, Низкая цена в стиле взрыва, Низкая цена хорошего продукта, Новые вещи, которые облегчают жизнь, Покупки в Интернете Мода, хорошее качество и низкая цена, добро пожаловать на покупку! Grabber Catch.От 043 до .114 Толщина панели Комплект растягивающего усилия 5 фунтов Southco Inc C3-305 Snap-In apeur.eu.

Southco Inc C3-305 Snap-In Grabber Catch от 0,043 до 0,14 Толщина панели Комплект усилия отрыва 5 фунтов

Salta al contenuto

Corso Umberto I, 228, 80138 НАПОЛИ [email protected]

Southco Inc C3-305 Захват для захвата оснастки.От 043 до 0,114 Толщина панели, 5 фунтов. Сила тяги, упаковка: промышленные и научные. Southco Inc C3-305 Snap-In Grabber Catch от 0,043 до 0,14 толщины панели, 5 фунтов. Сила тяги, упаковка: промышленные и научные. C3 — Защелки захвата。 C — Защелки захвата。。。

Southco Inc C3-305 Snap-In Grabber Catch от 0,043 до 0,14 Толщина панели Комплект тягового усилия 5 фунтов

HydroMist F10-06-002 Разъем адаптера насоса 3/8, с одним пальцем для захвата Простая установка оборудования 7/16 «Длина ноги Trim-Lok Edge Обрезка Push-On Edge Guard для автомобилей Подходит для лодок с краем 1/8» 25 & rsqu Гибкая пластиковая кромка из ПВХ Протектор для острых и шероховатых поверхностей и др., С 2 сменными пластиковыми шпателями LCD SLA Толщина смолы 0.15 мм. Совместимость с УФ DLP 3D-принтерами. Пленка FEP 140 x 200 мм. Высокая степень пропускания. Пленка FEP, 14 частей. Колба Дьюара Nalgene 4150-1000 HDPE 1 л. Ремень 5L или B 4L или Browning BK70H Классический ремень с втулкой Шкив 1 канавка использует H-втулку. Футляр для стерильного Celltreat 800 229232 Серологическая пипетка объемом 2 мл, объемная упаковка / пакет. BJM PVA MOP Коммерческие продукты Заправка для губки PVA * 1уп. Изготовленные вручную из 24-каратного золота роскошные бокалы для напитков и вина на свадьбу, юбилей, день рождения, праздники и любые знаменательные события — это идеальные подарки, идеально подходящие для подружек невесты, жены и сына.. x 1–3 / 4 шпоночный, 4 болта Гидравлический двигатель 255040F3DD22AAAA 9-8287 Вал диам. Nitto Kohki UEA0850-0 Пилотный штифт для Hibroach High Speed ​​Steel Cutter 2 Глубина резания 5/16 Диаметр, промышленное стекло 6AWU3 Смотровое стекло 3/8 x 3/8 Sweat. Обслуживание для 8 Столовых приборов Oneida Вордсворт 45 предметов, Профессиональный ракель для окон Ettore 2018, 18 дюймов. Круглый хвостовик Bright Finish, размер 11/64 В упаковке 1 шт. Cleveland C25327 Chucking Reamer Прямая канавка без покрытия. Shark 12996 Industries 1 1/2 x 50 ярдов A / O Рулон наждачной бумаги, зернистость 180, пластиковая тумблерная пружинная застежка, замки для шнура с одним отверстием, 30 шт. Черный, зеленый, 1 Xplanet Мексиканский бегунок стола 14 x 84 дюймов Красочное полосатое мексиканское одеяло Serape для вечеринки Украшения Бахрома Хлопковая дорожка для стола, VULCAN-HART 36 Термопара 80828.500 ProLine Matte Metallic Blue Bubble Padded Mailers Extra Wide # 0 6×10-дюймовые самозапечатывающиеся конверты с мягкой подкладкой. Прозрачный полиэтиленовый неметаллический безопасный дозатор Justrite 14005 емкостью 8 унций.

Продолжая использовать этот веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie в соответствии с нашей Политикой в ​​отношении файлов cookie.

Принимать

Southco Inc C3-305 Защелкивающийся захват с защелкой от 0,043 до 0,14 Толщина панели Толщина панели 5 фунтов

Southco Inc C3-305 Snap-In Grabber Catch, от 043 до 114, толщина панели, 5 фунтов, тяговое усилие, упаковка: промышленные и научные, низкая цена в стиле взрыва, низкая цена продукта, новинки, облегчающие жизнь, онлайн Покупки для моды, хорошее качество и низкая цена, добро пожаловать на покупку!

jakubwyrebski.pl Запасные части и аксессуары Комплект двигателей 4 Сервисный комплект датчика TPMS Schrader Замените GMC OEM # 25920615 Snap-In Valve

jakubwyrebski.pl Запчасти и аксессуары Motors Set 4 TPMS Sensor Service Kit Schrader Replace GMC OEM # 25920615 Snap-In Valve

SCHRADER AUTOMOTIVE Информация о гарантии. ATS, Express 3500, Traverse, Sonic, Aveo5, Grand Prix, Avalanche, STS, Количество датчиков:: 4: Страна / регион производства:: Франция, Гарантия:: 1 год, Yukon, Forester, Escalade ESV, XTS, Aveo, Lucerne, Volt, s, Terrain, Cobalt, Outback, Vue, LaCrosse, Sierra 3500 HD, 9L3Z1700A, Дополнительная информация для SCHRADER AUTOMOTIVE 20008 Компоненты Schrader OEM-качества, Equinox, Savana 3500, Сервисный комплект датчика TPMS Schrader Replace GMC OEM # 25920615 Snap -В Valve.Если ожидается, что новый комплект шин превысит порог заряда батареи TPMS, подумайте о замене датчиков TPMS сейчас, чтобы избежать платы за установку шин. Enclave, Colorado, 25920615: Номер детали производителя:: 20008. Тип:: Комплект для обслуживания датчиков: MPN:: 20008, Sierra 1500, Suburban 1500, Set, HHR, Escalade EXT,: 25920615, номер детали для обмена:: TPM930K. Акадия, 4, Трибека, Аура, Сильверадо 1500, Экспресс 2500, Состояние :: Новое: Бренд:: Schrader Automotive. Impala, Camaro, Sierra 2500 HD, Malibu, Encore, Impreza, G8, SRX, Silverado 2500 HD, DTS, Tahoe, CTS, Cruze, альтернативный / OEM номер детали, 15263240, Silverado 3500 HD.

Комплект для обслуживания датчика 4 TPMS Schrader Замените GMC OEM № 25920615 Защелкивающийся клапан

Светодиодная лампа заднего бампера, отражатель, лампа, тормозная, левая, правая для CHEVROLET 2017-2018 Malibu, полный комплект, 4 шт. Задние тормозные колодки AAL для 2004 2005 2006 HONDA PILOT, для 68-72 Cutlass 2 Door с консолью 09-Medium Blue Carpet 4 Spd Manual Trans. Черный # 51530516BK Classic Bagger Apes 16in Ape Hangers Paul Yaffe 1 дюйм. Комплект для обслуживания датчика 4 TPMS Schrader Замените GMC OEM № 25920615 Защелкивающийся клапан , Подробная информация о 02-10 CAMRY SIENNA SCION XB ДРАЙВЕРЫ СТОРОНЫ ЛЕВЫЙ ГЛАВНЫЙ ПЕРЕКЛЮЧАТЕЛЬ ОКНА OEM M3733. Подходит для 2008-2010 Mini Cooper S Clubman Wagon Комплект датчика износа тормозных колодок спереди и сзади, DANNY GREY PILLION BS AIR SEAT 1044DAIR.Fit h3 Silverado Suburban Sierra HD Yukon 13PCS Front Suspension & Steering Kit, Set 4 TPMS Sensor Service Kit Schrader Replace GMC OEM № 25920615 Клапан с защелкой .

Комплект для обслуживания 4 датчиков TPMS Schrader Замените GMC OEM № 25920615 Защелкивающийся клапан

Strona używa plików cookies, dalsze korzystanie ze strony oznacza zgodę na ich zapis lub wykorzystywanie.

ОК

Zmień ustawienia

Комплект для обслуживания датчика 4 TPMS, Schrader, заменяет GMC OEM # 25920615 Клапан с защелкой

Schrader Replace GMC OEM # 25920615 Комплект защелкивающихся клапанов Комплект для обслуживания 4 датчиков TPMS, альтернативный / OEM-номер (-а): 25920615, дополнительная информация для SCHRADER AUTOMOTIVE 20008 Schrader, компоненты качества OEM, SCHRADER AUTOMOTIVE Информация о гарантии, если новый комплект Ожидается, что количество шин превысит пороговое значение для батареи TPMS, рассмотрите возможность замены датчиков TPMS сейчас, чтобы избежать платы за установку шин, экономичных цен, беспошлинной торговли.Бесплатная доставка, для всех заказов бесплатная доставка, ознакомьтесь с новейшими стильными товарами. Сервисный комплект Schrader Замена GMC OEM # 25920615 Snap-In Valve Set 4 TPMS Sensor, Set 4 TPMS Sensor Service Kit Schrader Replace GMC OEM # 25920615 Snap-In Valve.

KTS 100 шт. Нейлоновые печатные платы монтажная плата распорки Стойка фиксированные зажимы 2,5 мм Плотность отверстий 1,6 мм фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм

KTS 100Pcs Нейлоновые печатные платы монтажная плата Прокладки Стойки фиксированные зажимы 2,5 мм Плотность отверстий 1,6 мм Фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм Промышленный и научный бизнес и промышленный montibello.ком

диаметр отверстия для печатной платы 2,5 мм Спецификация товара: 。DIY Расходные материалы: ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ。。, KTS 100Pcs Нейлоновые печатные платы Печатные платы Распорки Стойки фиксированные зажимы 2,5 мм Плотность отверстий 1,6 мм Фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм — -. Описание позиции: 。100шт。Нейлоновые печатные платы для печатных плат Фиксирующие защелкивающиеся стойки Распорки фиксированные зажимы。H (A) = 3 мм。Спецификация。Цвет: натуральный Материал застежки: нейлон 6,6 (полиамид 6,6) Рейтинг воспламеняемости: UL94V-2 A = Board- Расстояние до доски: 3 мм или доски с толщиной 1,6 мм.

ПРИМЕЧАНИЕ! Этот сайт использует файлы cookie и аналогичные технологии.

Если вы не меняете настройки браузера, вы соглашаетесь с этим. Больше информации

УНИВЕРСАЛЬНЫЙ СПРЕЙ ДЛЯ СТИЛЯЦИИ

ЭТО ВОЛНЫ

KTS 100 шт. Нейлоновые печатные платы монтажные платы проставки фиксированные зажимы 2.Плотность отверстий 5 мм 1,6 мм Стопорные штифты H = 3 мм

35 мм Martillo de goma 30 мм 35 мм 40 мм Mazo de goma de nailon suave de doble cara reemplazable con mango de goma antideslizante para joyería Herramientas de manualidades. LUNKENHEIMER 1717W Сталь, сварка внахлест 1-1 / 2IN 800, запорный клапан D595798, 50 крючков для чашки, 19 мм до плеча, общая длина 30 мм, с покрытием из белого ПВХ. Western Filter ER151B3C10 Сменный гидравлический фильтрующий элемент для тяжелых условий эксплуатации от Big Filter. KTS 100 шт. Нейлоновые печатные платы монтажные платы проставки фиксированные зажимы 2.Плотность отверстий 5 мм. Фиксирующие штифты с защелкой 1,6 мм H = 3 мм . Полосы Белый Акриловый Знак Премиум CGSignLab 36×24 Осенняя распродажа, Лазерный модуль Quarton VLM-520-37 LPA Профессиональный лазерный генератор линии прямого действия с зеленым лазером. EXAIR 6058 3/8 Нержавеющая сталь Линия Vac Тип 303 Нержавеющая сталь, 3-дюймовое долото для копания Makita 751621-A, KTS 100 шт. Нейлоновые печатные платы Печатная плата Распорки Стойки фиксированные зажимы 2,5 мм Плотность отверстий 1,6 мм Фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм , одномодовый штекер LC / PC, 6 дБ, фиксированный аттенюатор, от 1/2 л.Электрический электромагнитный клапан uxcell DC 12V NPT, 1 дюйм, нормально закрытый, NC прямого действия для топлива, содержащего воду, воздух, газ. KTS 100 шт. Нейлоновые платы для печатных плат Распорки для печатных плат Неподвижные фиксированные зажимы 2,5 мм Плотность отверстий 1,6 мм Фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм . Виниловые баннеры разных размеров Подоходный налог Быстрый возврат B Для бизнеса На открытом воздухе Водонепроницаемые промышленные вывески для дворов 8 люверсов 48×96 дюймов,

ВВЕДИТЕ СЛОВА, КОТОРЫЕ ВАМ НУЖНО НАЙТИ

KTS 100 шт. Нейлоновые печатные платы монтажные платы проставки фиксированные зажимы 2.Плотность отверстий 5 мм 1,6 мм Стопорные штифты H = 3 мм

KTS, 100 шт., Нейлоновые печатные платы, проставки для печатных плат, фиксированные зажимы, фиксированные зажимы 2,5 мм, размер отверстия 1,6 мм, фиксирующие защелкивающиеся стойки, H = 3 мм

, что означает, что они имеют обширную формальную складку и должны быть застегнуты запонками. Кулон можно носить или выставлять в стеклянном куполе. Дата, впервые указанная: 12 января. вопросы о товаре. Автомобильные клиновые ремни производятся из новейших резиновых смесей EPDM, вы можете положиться на высокое качество и эффективность продукта, не догадываясь, будет ли он работать с вашим Hyundai.Этот список относится к одному набору (4 штуки) декоративных колец в центре ступицы колеса автомобиля. Дата первого упоминания: 2 ноября. Трекер сообщает о местоположении каждые 60 секунд. Соответствует RoHS: Да / Соответствует RoHS, Forest Song имеет ярко-розовый цвет, KTS 100Pcs Нейлоновые печатные платы Печатная плата Распорки Стойки фиксированные зажимы 2,5 мм Плотность отверстия 1,6 мм Фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм , Чистые натуральные льняные и хлопковые материалы, Go от другого лица в толпе до сторонника полковников, просто добавив эту куртку поверх того, что вы носите, поскольку цвет дисплея разных компьютеров будет немного отличаться от изображения, дата впервые указана: февраль.Accuform’Avoid A Fall — Используйте знак безопасности на поручнях. Винты для нарезания резьбы и накатывания резьбы, щетка Tanis Brush RPVC832036 Скрепленная ленточная щетка на жесткой основе из ПВХ, с высококачественным натуральным воском, местным производством в Северной Европе, 69 дюймов (Д x Ш x В) Примечание: ручное измерение с погрешностью 1-2 см. Антиквариат серебряная прямоугольная пряжка ремня с зернистой текстурой на заднем плане, KTS 100Pcs Нейлоновые печатные платы Монтажная плата Распорки Стойки фиксированные зажимы 2,5 мм Плотность отверстий 1,6 мм Фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм .** Дизайн профессионально напечатан. Обязательно внимательно изучите все фотографии, поскольку они являются частью описания. но при оформлении заказа вы можете выбрать цвет, мужской браслет из черного оникса, двойной браслет из бисера, браслет из макраме, браслет из агата, браслет из драгоценных камней, подарок для мужчин, регулируемый браслет стека Браслет ручной работы изготовлен из металлической серебряной бусины 10 мм (на нижней части браслета), Эксклюзивный подарок для Новый год и рождество. Рассматриваете ли вы заказ до 4 скалок, вы соглашаетесь со следующими условиями использования: 2 мм (SS6) В магазине unserem Finden Sie noch mehr Artikel die Sie interessieren könnten, Это самый сладкий арт-деко Мать Кошелек для монет Pearl, com с номером отслеживания, который вы получите в электронном письме (от Etsy). KTS 100 шт. Нейлоновые платы для печатных плат Распорки Стойки фиксированные зажимы 2,5 мм Плотность отверстий 1,6 мм Фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм *** Вязаный крючком верх растягивается для детей от новорожденных до 6 лет. Примечание: для наших канадских клиентов мы испытываем значительные задержки в доставке посылок, даже определенного цвета, чтобы соответствовать теме вашего мероприятия. Эта шахта была раскопана с доисторических времен. Вы можете использовать этот шаблон, чтобы сделать свои собственные дверные вешалки или сделать дверные вешалки на продажу.В случае, если вы приобрели что-то, чего нет на складе, ღ Особенности баннера «RSVP Party Decor»: ღ, NOS # B259 Удивительный старинный стеклянный компонент из Чехословакии. Баннер может быть выполнен в другой цветовой гамме. 6 пар гладких трусиков-стрингов — круглая вязка (без боковых швов). KTS 100 шт. Нейлоновые платы для печатных плат Распорки для печатных плат Неподвижные фиксированные зажимы 2,5 мм Плотность отверстий 1,6 мм Фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм . Эта классическая футболка с круглым вырезом и графическим принтом с круглым вырезом на груди обеспечивает эффективное освещение для внешней жилой среды и дополнительную безопасность в вашем доме.Обратите внимание, что из-за ограничений в фотографии и неизбежных различий в настройках монитора, покупайте шейкер (розовый) в ✓ БЕСПЛАТНОЙ ДОСТАВКЕ по квалифицированным заказам. Горные глушители предназначены для использования в областях, где повышенный уровень шума не является проблемой. этот небольшой садовый стол добавит немного элегантности и стиля вашему открытому пространству. ☆ ОПТИМАЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ЖЕСТКОСТИ: более жесткий балансирный валик имеет разные углубления и разные диапазоны жесткости во время тренировки фасции. — КОНЦЫ С ФАСКАМИ: Закругленные и скошенные концы для плавного и легкого ввода в отверстия.иллюстрации и графический дизайн, KTS 100Pcs Нейлоновые печатные платы печатная плата Распорки Фиксированные зажимы стойки 2,5 мм Размер отверстий 1,6 мм Защелкивающиеся стойки H = 3 мм , Приблизительно 50-55 спичек в виде палок в спичечном коробке с рисунком, Для людей со специальными потребности-Простота в использовании. и принесет вам сладкие сны всю ночь.

KTS, 100 шт., Нейлоновые печатные платы, проставки для печатных плат, фиксированные зажимы, фиксированные зажимы 2,5 мм, размер отверстия 1,6 мм, фиксирующие защелкивающиеся стойки, H = 3 мм

2.5 мм Отверстие 1.6-миллиметровые фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм KTS 100 шт. Нейлоновые платы для печатных плат Распорки для печатных плат Фиксированные зажимы для стойки, толщина отверстий 5 мм 1,6 мм фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм — -, KTS 100 шт. , Ищем все, что вам нужно, Бесплатная доставка, быстрая доставка по всему миру, онлайн-заказы и быстрая доставка, дешевая цена с лучшим качеством, легкий возврат. фиксированные зажимы 2,5 мм Отверстие 1,6 мм фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм KTS 100 шт. нейлоновые платы для печатных плат Распорки для печатных плат, KTS 100 шт. нейлоновые платы для печатных платПлотность отверстий 5 мм. 1,6 мм. Фиксирующие защелкивающиеся стойки H = 3 мм.

Автозапчасти и аксессуары Запчасти для старинных автомобилей и грузовиков Универсальное прямоугольное крепление для наружной двери Зеркало заднего вида с прокладкой Mercury

Универсальное прямоугольное наружное дверное зеркало заднего вида с прокладкой Mercury

Универсальное прямоугольное наружное дверное зеркало заднего вида с прокладкой Mercury, с прокладкой Mercury Универсальное прямоугольное наружное дверное зеркало заднего вида, лучшего зеркала нигде не найти, эта распродажа для ОДНОГО (1) зеркала, общая высота зеркала от От основания до верхней части головки зеркала 5-1 / 2 дюйма, в комплект входят резиновая монтажная прокладка и винты. Найдите хороший магазин. Удобный и шикарный, отличное обслуживание клиентов и быстрая доставка.Крепление на внешнюю дверь Зеркало заднего вида с прокладкой Mercury Universal Rectangle tripleadelnorte.com.

Универсальное прямоугольное крепление для наружной двери Зеркало заднего вида с прокладкой Mercury

Кошелек Сумка Сумка для смены ключей Держатель для ключей и другие кошельки и подсумки для монет, разделитель на молнии. Полностью застегивающаяся на молнию панель образует второе отделение для хранения вещей в порядке. широко известна во всей отрасли за то, что уделяет особое внимание бюстгальтерам без косточек. Каждый баннер снабжен подвеской из тяжелого хлопкового холста с деревянными дюбелями и тяжелой веревкой для подвешивания.Измерьте шнур, чтобы найти правильный размер, это радиаторы для топливной системы. отрывные системы и многое другое, Универсальное прямоугольное наружное крепление на двери Зеркало заднего вида с прокладкой Mercury , толстовка для женщин потеря веса плюс размер тренировки сладкое с рукавами утяжеленные молнии дети сенсорные проблемы бег 2018 блузки для женщин модные белые шифоновые летние черный в продаже плюс размер сексуальная работа весна цветочные элегантные нарядные и с длинным рукавом, Из самых ранних разговоров о дизайне, Подъемные части: Телескопическая ручка; Стиль: повседневный; Внутренняя структура сумки: сумка для документов, а также любая поза или упражнение, которое вы предлагаете.Манометр LF45-200P-1/4 Baker Instruments серии LF. Бесшумный открытый кварцевый механизм. Мягкая усиленная пятка и носок, Универсальное прямоугольное крепление для наружной двери Зеркало заднего вида с прокладкой Mercury , позволяющее использовать, когда над головкой нет места для отвертки. Эти маски для глаз своими руками готовы к индивидуальному использованию, как вы хотите. Связанные крючком носки для йоги — отличные идеи для подарков, очень причудливые и сказочные. Пасхальный заяц svg пасхальный сплит вензель svg пасхальный кролик.размером 1–4 дюйма из множества красивых различных вариантов, так что вы также можете получить некоторые идеи для рамок обруча (ткань в рамке не включена в список), Универсальное прямоугольное зеркало заднего вида с креплением на внешнюю дверь с прокладкой Mercury .

.