Маркировка в детском саду на шкафчики: Маркировка на шкафчики, кроватки и полотенца для детского сада

Маркировка по СанПиН для детских учреждений.

В разных отраслях маркировка служит для разных целей.
В детском саду она необходима, чтобы дети пользовались мебелью , подходящей им по росту, не путали предметы личной гигиены. Нужна она и няням, и кухонным работникам, поскольку каждый предмет в детском саду, школе или оздоровительном лагере должен использоваться в строгом соответствии с санитарными нормами.

Как известно, по СанПину : «Стулья должны быть в комплекте со столом одной группы , которая должна быть промаркирована . Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей»(Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы п. 6.6) .

Подберите мебель по росту детей.

Мебель для детского сада выпускается трех размеров. Не исключено, что стульчики и столы придется подпилить или, наоборот, подбить. Как правило, столы и стулья маркируются наклееными геометрическими фигурами.
Стол и набор стульев, предназначенных , пометьте одной и той же фигурой — кружочком, треугольником или квадратиком. Используют значок на углу стола и спинках стульев.
Применять для этого можно самые разные материалы. Цветной скотч в этом случае применять не стоит, поскольку он очень быстро отклеивается. 

САМЫЙ БЫСТРЫЙ И КРАСИВЫЙ СПОСОБ ЭТО НАКЛЕЙКИ .Составьте список детей, которые сидят за одним и тем же столом.

Шкафчики, в которых дети оставляют свою одежду, тоже необходимо промаркировать. Для этого очень удобны наши наклейки. Они крепятся на дверцы шкафчиков. Желательно купить или сделать 3 одинаковых набора , чтобы на шкафчиках в раздевалке и умывальной, а также на кроватках была метка одной и той же.
У нас выпускаются специальные наборы картинок для маркировки, они делаются из самоклеящихся материалов, так что кармашки из оргстекла необязательны.

На кроватках, равно как и на шкафчиках в умывальной, должна быть двойная маркировка. Картинки служат для того, чтобы дети находили свои вещи. Но кроватки и шкафчики для полотенец маркируются еще номерами. Необходимо также составить и поместить на видном месте списки. В первой графе такого списка помещается номер кроватки или шкафчика, во второй — фамилия и имя ребенка

В детском учреждении должна быть промаркирована кухонная посуда. В обычном муниципальном детском саду дети обычно едят в группе. Обед приносит няня. На каждой кастрюле должно быть написано, для какого блюда она предназначена. На самых больших делается маркировка «1 блюдо», «3 блюдо». Кастрюля чуть меньшего размера отводится для гарнира и подписывается «2 блюдо». В ней же няня приносит кашу на завтрак. Отдельная посуда нужна для мясного блюда, для салата и для хлеба. На каждом предмете делается соответствующая надпись. Маркировка наносится масляной краской.

Необходимо промаркировать и ведра, которыми няня пользуется во время влажной уборки. Одним и тем же ведром можно пользоваться в игровой комнате и спальне, а вот для туалетной должно быть свое, соответствующим образом промаркированное. Это же касается и половых тряпок. На той, которою моют полы в туалете, должна быть красная маркировка. Это может быть просто пришитый к тряпке лоскуток красной ткани. Помечены должны быть и швабры.

В ясельных группах воспитатель утром осматривает детей. Он меряет им температуру и смотрит горло. Для шпателей должно быть 2 банки. Их тоже необходимо промаркировать. На одной делается надпись «Чистые шпатели», на другой — «Грязные шпатели».

Чтобы обеспечить ребенка в детском саду максимальным уровнем комфорта, в группе существует специальное помещение для переодевания в сменную одежду и обувь. Санитарная норма действует для детских садов и возрастных групп в них. В таком помещении устанавливается такое количество шкафов, сколько деток посещает ту или иную группу.

Какое назначение у такой мебели?
Она необходима, чтобы ребенок мог, переодевшись, аккуратно сложить свою одежду и обувь.

Внутреннее убранство детского сада должно быть интересным, красочным, запоминающимся. Тогда ребенок с удовольствием будет изучать интерьер комнаты.

Мы будем рады помочь вам 
ДЛЯ ЗАКАЗА МЕТОК ПОЗВОНИТЕ НАМ
ИЛИ 
ОСТАВЬТЕ ЗАЯВКУ !

Семиотика в детском саду – аналитический портал ПОЛИТ.

РУ

Признаюсь: дискуссии о том, следует ли вводить в школе такие предметы, как основы православной культуры, освоение семантики государственного герба, флага, гимна и т.п. вызывают у меня аллергию. Мы не умеем научить детей куда более простым (на мой взгляд – более важным) вещам, хотя весьма старательно культивируем соответствующие иллюзии.

Например, когда в первый класс приходят семилетние дети, предполагается, что они уже умеют читать и считать, а главное – что они способны понимать такие абстракции, как, например, признак предмета («круглый»), в отличие от самого предмета («мяч»), а также что цифра – это знак числа и количества (кстати, все ли взрослые понимают, что число и количество – это не одно и то же?).

Ниже я расскажу о том, что получилось, когда эти базовые предположения были подвергнуты сомнению.

Как известно, старшая группа детского сада предполагает подготовку к школе. Вот мы и поставили своей задачей выяснить, к чему реально «готовы» дети, посещающие обычный московский детский сад.

Эксперименты проводились в «подготовительной» (к школе!) группе детского сада (пользуюсь случаем поблагодарить за изобретательность и терпение мою аспирантку Елену Жакову).

Задача 1. Как сделать этикетку?

Казалось бы, для шестилетнего ребенка этикетка, что называется, «не бином Ньютона»: если ребенок берет в руки пакет, на котором нарисованы чипсы или сухарики, то он и ожидает найти внутри именно то, что изображено на этикетке. Например, если дать детям чистые конверты и штук 15 карточек с изображениями знакомых предметов (например, на одной карточке – рюкзак, на другой – сумка, на нескольких – разные виды обуви – кроссовки, тапочки, сапожки и т.п.) и попросить рассовать эти карточки по 5-6 пустым конвертам, то в одном конверте окажутся картинки с обувью, в другом – рюкзак и ранец и т.п. При этом дети вполне внятно объясняют, почему тапочки лежат вместе с кроссовками, а рюкзак – с ранцем.

Теперь заберем у детей эти конверты и попросим Машу или Петю сказать, не заглядывая внутрь, в каком конверте, например, картинки «с ранцем и рюкзаками». Очевидно, что шанс угадать содержимое конверта, не заглядывая в него, очень мал. Остается всякий раз открывать конверт и смотреть, что в нем. Мы это не запрещали, но шестилетний ребенок понимает, что это скучно и что надо действовать как-то похитрее. Но как?

Мы, взрослые, в подобных случаях пишем на одном конверте или папке – «Отчет – 2005 год», на другом – «Конспекты для статьи», не задумываясь, сколь сложную операцию при этом совершаем. Нам-то очевидно, что и детям следовало бы поступить подобным образом, то есть сделать одинаковые конверты разными – на одном хоть галочку поставить, на другом – кружочек. И почему бы, допустим, детям не использовать знакомые им «значки» наподобие тех «яблок» или «вишенок», которыми и по сей день в детском саду маркируют шкафчики с одеждой? Ребенок ведь привык к тому, что на шкафчике, куда он вешает свою

куртку, приклеено изображение яблока (в семиотике это называется «произвольность знака»).

Тем не менее ни одному ребенку не пришла в голову идея как-то маркировать конверты. Признаюсь, что этого мы не ожидали…

Любопытно, что довольно–таки прямая аналогия тоже не сработала. В той же комнате, где мы занимались, в застекленном шкафу стояли картонные папки с этикетками «8 Марта», «Новый Год» и т. д. Мы попытались эту ситуацию использовать. Вот как это выглядело:

Экспериментатор. Откуда я знаю, что в этой папке – материалы о Новом Годе, а в той – о празднике 8 Марта?

Ребенок

. Вы прочитали эти штучки, которые там наклеены!

Неправда ли, отсюда должно вытекать и решение проблемы с конвертами? Однако ничего подобного не случилось: установления аналогии между папками с надписями и ситуации с конвертами не произошло. Предложение «прилепить на конверты такие же штучки», как на папках, было невнятным: что значит «такие же»? Про Новый Год?

Тогда мы наклеили на все конверты листки из блока “Post it”, причем писать на них ничего не стали, создав тем самым как бы бесполезные этикетки. Уверить детей в бесполезности пустых этикеток удалось лишь практическим путем: конверты по-прежнему не отличались друг от друга. Только двое детей сообразили, что нужно не просто наклеить “эти желтые штучки”, но и “нарисовать на них что-нибудь». Если вы подумали, что эти дети сообразили, что достаточно нарисовать все равно что, лишь бы это отличало конверты друг от друга, то вы существенно переоцениваете способность детей решить данную задачу: дети всего лишь поняли, что желтые наклейки не должны

остаться пустыми.

Задача 2. Зачем нужна цифра?

Нынче считается, что первоклассник должен знать цифры. Но что это значит? Что ребенок должен уметь их писать? Или все же важнее понимать, для чего цифры служат? Дешевый калькулятор фактически «отменил» устный счет; при этом, как мы увидим далее, заодно исчезло еще кое-что.

Мы хотели выяснить, могут ли дети дошкольного возраста использовать цифру как знак обозначения количества. С этой целью была придумана игровая ситуация. Мы предлагали каждому ребенку лист бумаги формата А4, на котором был схематично изображен пустой обеденный стол, покрытый скатертью. В распоряжении ребенка был карандаш, при помощи которого в дальнейшем мы просили его “накрыть стол” в ожидании гостей, нарисовав посуду и угощения. Единственное требование, которое мы предъявляли ребенку – это указать количество посуды и «съестного», которое он намерен предложить гостям: три кружки, десять пирожков и т.п.

После того как ребенок отвечал на этот вопрос, называя какое-то число, экспериментатор рисовал стрелку, проводя ее от нарисованного предмета – например, от кружка, изображающего тарелку, к краю листка, где он подписывал соответствующую цифру. Эта процедура сопровождалась замечанием: “Ну вот, теперь мы будем знать, что тарелок (яблок, кружек и т.п.) у нас будет восемь”. Однако ребенок, внимательно выслушав сказанное, обычно принимался рисовать рядом с уже нарисованной тарелкой упомянутое им количество тарелок. Выглядело это так:

Экспериментатор. Что ты рисуешь?

Ребенок. Тарелки – восемь.

Экспериментатор. А зачем же их все рисовать, если мы уже написали, что их 8?

Ребенок.

Написали-то мы 8, а нарисована одна!

Из этого обмена репликами видно, что ребенок не понимает соотношения изображенной взрослым цифры с нарисованной им самим тарелкой. Выходило, что цифра использовалась ребенком лишь в качестве напоминания о том, сколько всего предметов ему следует физически изобразить, как если бы он/она вообще не имел/а понятия о том, что для выражения смысла ‘количество’ есть некие специальные значки.

Тогда мы предложили детям продолжить игру, но в качестве «стола» выдали им не лист формата А4, а листик размером в половину почтовой открытки. Мы получили то, что у экспериментаторов называется «отказ»: дети говорили, что «на этом листе мало места и все не войдет».

Очевидно, что цифры, вроде бы известные детям, для них всего лишь закорючки, а вовсе не знаки, указывающие на количество. Понятие ‘три’ наполняется смыслом только когда в поле зрения физически присутствуют нарисованные ребенком тарелки. Получается, что пресловутое умение “считать до 100” скорее сродни запоминанию стишка!

Семиозис как таковой, разумеется, часть любой культуры, но ошибочно предполагать, что освоение любой знаковой системы происходит у всех здоровых детей одновременно и без особых затруднений. Оказывается, ребенок, который осенью пойдет в школу, не понимает, что для различения двух конвертов ему достаточно одного карандаша. Что семантически значимым маркером в принципе может служить любой значок, поскольку суть знака как такового именно в том, что он не нуждается в физическом сходстве с тем, к чему отсылает.

Так почему же ребенок не удивляется, что на дверце шкафчика, где он оставляет одежду и обувь, нарисованы не куртка и ботинки, а «условное» яблоко? Не потому ли, что вообще об этом не задумывается?

Мы предполагаем, что было бы продуктивно на каком-то этапе разрушить этот «автоматизм» и на примере светофоров, дорожных знаков и пиктограмм, которые ребенок видит повсюду – на улице, в метро и т.п., объяснить разницу между собственно знаком и изображением разной степени условности. Иначе трудно ожидать успехов в понимании того, что, например, буквы придуманы

, чтобы передавать на письме звуки, причем звуков в слове может быть больше, чем букв (елка), но также и меньше, чем букв (соль).

Несомненно, что возможность использования калькулятора вместо простейшего устного счета самым прямым образом препятствует пониманию «физического» смысла числа и количества.

Но вернемся к болезненной проблеме – реформе школы. Из сказанного, как нам представляется, следует, что реформировать необходимо прежде всего именно начальное

обучение. Как раз в начальной школе следовало бы развивать в детях умение совершать базовые интеллектуальные операции – такие, как сравнение, усмотрение сходств и различий, означивание, понимание отношений «одинаковое по количеству/разное по качеству». Иначе занятия математикой с первоклассником напоминают попытки объяснить незрячему смысл слова белый. Незрячий может запомнить, что сахар, соль, снег и вата одинаковы по параметру, который называется словом цвет, но здесь все и кончается, потому что смысл этого параметра в данном случае в принципе не может быть поддержан практическим опытом.

Умение совершать перечисленные выше базовые операции со знаками усваивается детьми в значительно более позднем возрасте, чем принято думать. Дети как бы «умеют» считать, но это умение не встроено в их умение оперировать числами и словами-числительными как

знаками. Дети умеют и писать, но не используют свое умение для означивания – в нашем примере для маркирования конвертов.

 В повседневной жизни дети легко усваивают окружающие их знаки, понимая, что если на дверце шкафчика в детском саду нарисована вишенка, то это его собственный шкафчик, а если яблоко, то это шкафчик девочки Маши. Однако ребенок не умеет закодировать смысл любым «работающим», т.е. смыслоразличающим знаком. В случае с изображением вишенки на дверце шкафа с одеждой отношение от знака к смыслу работает хотя бы в одном направлении («если на дверце вишенка, это мой шкафчик»). Но в случае со знаковым выражением количества эта модель не работает вообще. Вот пример.

Уберите из учебника для 1 класса изображение двух утят после цифры 2: цифра 2 как знак тотчас потеряет смысл для ребенка. К словам (даже в письменной форме), а также ко многим условным изображениям типа пиктограмм дети к шести годам привыкли гораздо больше, чем к знакам-цифрам. К тому же они не ощущают необходимость точной оценки количества в виде числа, довольствуясь размытым много/мало или сравнительной оценкой больше/меньше.

Попросите ребенка лет шести прибавить к пяти три – скорее всего, он выдаст вам верный результат: не потому ли, что три предмета можно представить “поштучно” и прибавить к пяти по одному? Теперь предложите тому же ребенку прибавить пять к трем. Математическое свойство сложения – закон коммутации – психологически оказывается не действующим. В нашем случае не ошибались только те дети, которые уже имели опыт попадания в подобную ловушку.

Очевидно, что семантика слова-числительного для ребенка шести лет не достигает нужного уровня абстракции.

Известно, что когда ребенок усваивает понятия ‘много’, ‘мало’, сами по себе являющие абстракцию, то их семантика определяется сугубо ситуативно: каши в тарелке много, потому что ребенок больше ее не хочет, а конфет или варенья мало, потому что всегда хочется еще. Понятие количества приобретает конкретные черты весьма постепенно, будучи представлено физически то в виде большой и малой кучек песка, то в виде большей или меньшей группы кубиков. При этом если в случае с песком понятия больше/меньше можно приблизительно оценить «на глаз», то в случае с кубиками можно конкретизировать, на сколько их больше/меньше, поскольку каждый кубик наделен самостоятельным существованием в качестве предмета, поддающегося счету. Но это не означает, что одновременно будет усвоена и система знаков, соответствующая самостоятельному существованию отдельного предмета, – цифра, указывающая на количество.

Для шестилетнего ребенка необходимость в цифре как таковой не является самоочевидной, хотя в дошкольных пособиях по математике, где вводятся цифры, присутствует молчаливое предположение об их необходимости. Таким образом, трудность, по всей видимости, состоит не в том, чтобы ребенок согласился, что цифра 5 может относиться и к утятам, и к вишенкам, и к кубикам, хотя именно этому шагу в дошкольных пособиях по математике уделяется большое внимание.

Рассмотрим пример 1 + 2 = 3, где возле каждой цифры нарисовано соответствующее количество утят (или пчел, или ромашек). Ребенок готов выполнить это задание, но при этом он все-таки оперирует фигурками утят, а не цифрами. Чтобы в этом убедиться, достаточно убрать цифры и не произносить их вслух. Чтобы ответить на вопрос, сколько стало утят, ребенок, к этому моменту уже выучивший цифры и вполне свободно их различающий, немедленно начнет пересчитывать утят слева направо: один, еще два, всего – три.

Очевидно, что научить ребенка знаку можно только через понимание того, что данное означающее замещает определенное означаемое. И что, например, «идею» двух утят нашей цифрой 2 стали обозначать арабы, а до того та же идея передавалась римлянами знаком II, хотя вообще-то можно придумать и какой-либо иной значок.

В целом же более актуально учить ребенка разным способам получения нового для него знания. Разве не очевидно, что семилетний ребенок, хоть как-то умеющий читать, может научиться пользоваться словарем? Вот в процессе такой практики как раз и можно сделать очевидными понятия порядка, процедуры, способов поиска. Может быть, и начинать следует именно с таких «простых» задач?

Маркировка белья в детском саду как правильно

Консультация «Маркировка одежды ребенка для детского сада»

Татьяна Воронина Консультация : «Маркировка одежды ребёнка для детского сада.» Сразу возникает вопрос, для чего и для кого нужна маркировка одежды ребёнка. Пока ребёнок маленький, он может перепутать свою одежду и обувь с чужой. Это происходит чаще из-за того, что вещи могут быть просто похожи по цвету или по форме. И в первую очередь маркировка нужна для взрослых.

В группах раннего возраста дети, очень часто собираясь на прогулку, достают все вещи из шкафчиков, некоторые разбрасывают их на полу.

А после прогулки раздеваются и начинают или играть с вещами или по ошибке могут положить свою одежду в чужой шкафчик. И чтобы воспитатель быстро мог найти хозяина этих вещей, и нужна маркировка. Ещё очень часто бывает, когда за детьми приходят не родители, а ближайшие родственники которые, не всегда знают вещи ребёнка и по ошибке могут обуть чужую обувь или одеть чужую одежду.

Как маркируется постельное белье в детском саду

14.01.2019При поступлении ребенка в детский сад перед родителями встает множество проблем, и далеко не все из них связаны с адаптацией или изменением режима дня.

Бывают и сугубо хозяйственные вопросы, связанные, например, с покупкой постельного белья и нанесением на него меток.На первый взгляд, нанесение меток на постельное белье — дело немудреное, но, во-первых, нужно пометить 6 предметов (2 комплекта постельного белья), а во-вторых, метки должными быть яркими, узнаваемыми, устойчивыми к частым стиркам при высокой температуре.

Мама задумалась и … получился целый список способов нанесения меток на постельное белье для детского сада.Вышить метку на постельном белье проще всего, но и дольше всего: покупаете нитки мулине, рисуете на ткани контур (можно кусочком сухого мыла или простым карандашом) и вышиваете требуемое любым доступным Вам способом: хотите гладью, хотите крестиком (подложив канву), хотите швом «вперед иголкой».

Вопросы гигиены в детском саду

Девушки у меня несколько вопросов.1. Наверное у всех, в группах, есть вода в свободном доступе.

Чашки, у детей, индивидуальные? У нас, в группе, стоит кувшин с водой и рядом две чашки.2. Спальные принадлежности, у детей, подписаны ( фио.) или после стирки кому какое достанется? Как часто меняют постельное белье? Если у вас есть ответы, скажите, пожалуйста, вы лично проверяли это? или со слов воспитателей?Санпин я изучила, у нас в садике .увы,увы,увы.

1. были одноразовые стаканы, закупал род.комитет2.

естественно что кому достанется, как Вы предполагаете после стирки разбирать более сотни комплектов по именам? 1. Каждый раз брали чистую чашку и после ставили в раковину.

2. Спальные принадлежности не подписаны, менялись раз в неделю. Белье, естественно, кому какое достанется, оно же после стирки.

Нормы СанПин в детских садах.

Содержание статьи

1. Нормы помещений и оборудования
2. Обработка
3. Нормы 2015-2016
4. СанПин для персонала
5. Пищеблок
6. Режим дня

СанПин – это нормативный документ, который регламентирует санитарные и гигиенические нормы, установленные государством.

Меняют где-то раз в 2 недели и по мере загрязнения (описался или что-то подобное).Пьют из пластиковых стаканов 1.

В данном случае речь пойдет о нормах для детских дошкольных учреждениях.

В документе СанПин 2.4.1.3049-13 описываются требования, которые определяют наполнение групп, микроклимат и освещение в игровых помещениях, а также нормы по питанию детей и многое другое. В России в настоящее время действует СанПин, утвержденный в 2013 году. Нормы и правила, прописанные в данном документе, распространяются и на текущий 2015 год.

Согласно общим требованиям СанПина к детским садам все нормы и правила должны соблюдаться в одинаковой мере, не зависимо от организационно правовой формы учреждения или вида дошкольного учреждения.

Санпин для прачечных детских садов

«Об отмене сани гарных правил»В соответствии с Федеральным законом от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, № 14, ст.

1650; 2002, № 1 (ч.1), ст. 2; 2003, № 2, ст. 167; № 27 (ч. 1), ст. 2700; 2004, № 35, ст.

3607; 2005, № 19, ст. 1752; 2006, № 1, ст. 10; № 52 (ч. 1), ст. 5498; 2007 № 1 (ч.1), ст.

21; № 1 (ч.1), ст. 29; № 27, ст. 3213; № 46, ст. 5554; № 49, ст. 6070; 2008, № 24, ст. 2801; № 29 (ч.1), ст. 3418; № 30 (ч.2), ст. 3616; № 44, ст. 4984; № 52 (ч. 1), ст. 6223; 2009, № 1, ст. 17) и постановлением Правительства Российской Федерации от 24.07.2000 № 554 «Об утверждении Положения о государственной санитарно-эпидемиологической службе Российской Федерации и Положения о государственном санитарно-эпидемиологическом нормировании» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2000, № 31, ст.

3295; 2004, № 8, ст. 663; № 47, ст. 4666; 2005, № 39, ст. 3953)

Садик. Как пометить одежду (статья).

Девочки, наткнулась на пост сегодня, где девочка показывала «подписанные» вещи в садик с помощью наклеек термотрансферных. Не раз убеждалась, что некоторые люди вообще об этом ничего не знают, некоторые знают, но мало.

Мы с мужем занимаемся полиграфическим дизайном, можем в том числе и таким, поэтому решила написать для Вас мини-статью.Обо всём понемногу.Садики появились давным-давно, и так же давно мамы пытались придумать, как же и чем пометить одежду своего ребенка. В давние времена любая одежда (и взрослых, и детей) помечалась вышитыми инициалами, но всё это занимало много времени и не помогало детям запомнить свои вещи. Тогда люди стали придумывать что-то, способное выполнить свои задачи с минимальным напряжением сил.Для этих целей пришивали в одном каком-то месте (обычно на штанине или внизу майки спереди) какую-то заметную бирочку, а по-простому -лоскуток цветной ткани.

Но случалось

Маркировка полотенец в детском саду.

Как пометить постельное белье для детского сада

Всем известно, что взрослый человек треть своей жизни проводит во сне. В детском возрасте на сон приходится гораздо больше времени.

Поэтому требования к предъявляются довольно серьезные. Ведь оно должно обеспечивать здоровый и комфортный сон.

В наши дни на потребительском рынке можно встретить огромный ассортимент постельных принадлежностей, выпускаемых как отечественными, так и зарубежными производителями. Но не везде можно купить качественные изделия. Поэтому нам и интересно: каким должно быть качественное , и по каким критериям необходимо его выбирать.Определение качества на соответствие государственным стандартам осуществляется при проведении специальных лабораторных испытаний специальными уполномоченными органами с выдачей соответствующих сертификатов соответствия.К показателям качества постельных принадлежностей, в том числе и постельного белья можно отнести:

Лучшие варианты маркировки одежды и других вещей для детского сада

› ›

Ребенок подрос, и вот вы уже готовы отвести его в детский сад.

Как правило, к новому жизненному этапу родители подходят ответственно: ребенку покупается множество новых, самых красивых вещей: самые модные платьица–сандалики–брючки–шортики–футболочки. И очень часто ребенок теряет их в саду… Жалко? Да. Но не стоит ругать маленького человека, ему очень сложно ориентироваться среди множества новых вещей, особенно, если они похожи на вещи его соседей по садиковскому шкафчику.

Малышу нужно помочь. Можно промаркировать вещи, и попросить ребенка запомнить всего один-единственный символ. Воспитатели также будут вам благодарны: сортировать где чья вещь им тоже приходится очень часто. Советы пригодятся и тем, кто собирает ребенка в первый класс или в летний лагерь.

Детский сад – явление не новое, туда ходили и наши родители, и даже наши бабушки.

Как правильно маркировать постельное белье в детском саду по санпин

1. Для групп с возрастной категорией от трех до семи лет полагается не минимум 2 кв. метра на одного ребенка.

Расчет производится исходя из фактического количества детишек, находящихся в группе.

Ознакомиться с обзором характеристик ткани саржа можно здесь.

В последних изменениях СанПина правила и нормы, относящиеся к распорядку дня детей, находящихся в дошкольном образовательном учреждении, сокращены практически вдвое. Непрерывное бодрствование ребенка от 3 до 7 лет не должно превышать 6 часов, малышам до 3 лет нормы устанавливаются в зависимости от медицинских показаний. Ежедневные прогулки минимум должны составлять 3-4 часа, всего дважды в день – до обеда и после дневного сна.

Маркировка мебели в группе. Назначение картинок для шкафчиков, самые красивые варианты Маркировка на шкафчики в доу

Внутреннее убранство детского сада должно быть интересным, красочным, запоминающимся. Тогда ребенок с удовольствием будет изучать интерьер комнаты. Чтобы привлечь его внимание к шкафчику, существуют оригинальные картинки на шкафчики для детского сада, которые могут отличаться по характеристикам.

Чтобы обеспечить ребенка в детском саду максимальным уровнем комфорта, в группе существует специальное помещение для переодевания в сменную одежду и обувь. Санитарная норма действует для детских садов и возрастных групп в них. В таком помещении устанавливается такое количество шкафов, сколько деток посещает ту или иную группу. Какое назначение у такой мебели? Она необходима, чтобы ребенок мог, переодевшись, аккуратно сложить свою одежду и обувь.

Малыши, которые только поступили в детский сад, в большинстве своем не умеют читать. Чтобы они могли безошибочно запомнить свои шкафы с одеждой и обувью, на дверку такой мебели детям вешают или клеят специальные наклейки на шкафчики. Они бывают весьма разнообразными по дизайну, цветовой гамме, размеру, тематической составляющей, материалу и способу крепления на поверхности двери шкафчика. Все разновидности подобного декора выполняют важную функцию – привлечь внимание ребенка и позволить ему выделить на фоне других шкафчиков именно свой.

Разновидности

Детская мебель внутри детского садика должна быть функциональной, безопасной, практичной, а ее дизайн непременно должен быть приметным, интересным. Эта рекомендация дизайнеров касается и маленьких шкафчиков малышей, которые используются с целью хранения сменной обуви, одежды, аксессуаров. Рассмотрим самые популярные сегодня виды наклеек для дверок на шкаф для малыша с изображениями и определим характерные им черты.

Именные

Именные детские наклейки на шкафчики обязательно содержат графу, в которой вписывается или пропечатывается имя и фамилия малыша. Такие наклейки актуальны для средней и старшей групп, в которые ходят детки с начальными навыками чтения. Зачастую такой декор также содержит небольшой рисунок, если используются в младшей группе детского сада. Это позволяет деткам не ошибиться при поиске собственного шкафа. В любом варианте, родителям гораздо проще определить шкаф собственного чада при наличии на нем наклейки с его именем и фамилией.

Тематические

Для декорирования шкафчиков в детском саду применяются различные рисунки, тематика которых разнообразна. Яркую и добрую картинку малыши запоминают быстро. Часто для оформления большого числа шкафчиков используется сразу несколько тематик.

Рисунки с изображением животныхна поверхности дверок должны быть яркими, добрыми, не агрессивными. То есть, такими, чтобы ни в коем случае не расстроить малыша, не вызвать у него чувство страха.

Материал изготовления

Маркировка на шкафчики может изготавливаться из разного рода материалов. Они непременно должны быть абсолютно безопасными для здоровья малышей. Вредные токсические вещества, радиоактивные элементы и другие небезопасные компоненты не должны содержаться в подобном декоре для комнат малышей. Именно поэтому производители применяют экологические материалы при изготовлении маркировки для шкафчиков для детей:

• бумага — из такого материала изготавливаются картинки для подписи шкафчиков, которые фиксируются на поверхности дверки за считанные секунды без каких-либо инструментов. Картиночка получается плоской, но интересной и привлекательной;
• фанера, ДСП — тематический рисунок для детей можно вырезать из листа фанеры или ДСП и раскрасить в яркие цвета. Внешний вид таких картинок интересен, ведь она будет выступать над поверхностью двери.

От применения пластика или стекла при изготовлении подобных изделий стоит отказаться, так как первый вариант может содержать вредные вещества, а второй – разбиться при неосторожном обращении с дверью.

Бумажные

Яркие и красочные картинки на шкафчики помогут ребенку узнать свой шкафчик, без труда его отыскать. Также интересные иллюстрации привлекут малышей, будут способствовать быстрому запоминанию названий различных фруктов, овощей, животных, букв.

В детском саду для хранения детских вещей имеются специальные кабинки. Каждому малышу выделяют по одному шкафчику. А чтобы дети не путались, придумали прикреплять к кабинкам разные картинки. Таким образом, малыши запоминают свою иллюстрацию и с легкостью находят нужную кабинку.

Картинки на шкафчики с использованием фотографий нашли широкое распространение в последнее время. Отличный выбор в случае, если малыш не запомнил собственный шкафчик. Он без труда найдет себя на фотографии и тем самым определит нужную кабинку.

Иллюстрации букв, приклеенных к кабинкам, способствуют быстрому изучению алфавита детьми. Картинки с буквами на ярком фоне ничуть не меньше понравятся малышам, привлекут внимание. Например, иногда используют одинаковую для всех кабинок форму. Для этого отлично подойдут, например, солнышко или облако. Оптимальный вариант — применение тематических шаблонов в зависимости от названия детского сада или группы. Для группы с названием Солнышко или Пчелка лучший вариант — картинки с их изображением.

Кроме того, часто используют картинки на кабинки с именами. Такой вариант идеально подходит не только для детей, но и для родителей. Воспитателям также будет удобны именные картинки, им не придется разыскивать ту или иную кабинку в случае необходимости.

Виды

Уже много лет подряд в детских садах к кабинкам для вещей прикрепляют разные изображения. Чтобы детки не путались, изображения повторяются на вешалках с полотенцами, кроватках. Картинки на шкафчики бывают абсолютно разными. Их делят в зависимости от материала изготовления, формы, тематики.

Материал изготовления

Среди популярных материалов изготовления шаблонов для кабинок выделяют: картон, бумагу. Это могут быть распечатанные на обычной или цветной бумаге картинки, фотографии. Используют специальные шаблоны из самоклеящейся бумаги.

Существует возможность изготовления шаблонов из пластика, дерева, ДСП или стекла. Пластиковые картинки прослужат долгое время. Шаблоны из дерева или не только долговечные, но и экологически чистые. Стеклянные выглядят очень красиво, но из-за хрупкости, их не рекомендуется использовать в детских садах. Малыши могут нечаянно разбить стекло и пораниться.

Бумажные

Деревянная

Пластиковые

Форма

Форма иллюстраций может быть абсолютно разной. Часто используют шаблоны в виде:

Самые распространенные из геометрических фигур – круглые, прямоугольные. Кроме того, изображения бывают в форме ромбика, квадрата, овала. Красиво смотрятся шаблоны ягодок, различных фруктов, например, яблок, груш. Это могут быть иллюстрации в форме ромашки, розочки, облака, домика, мячика, других предметов.

Геометрические фигуры

Буквы алфавита

Тематика

Тема картинок играет огромную роль. Детей заинтересуют красочные, крупные иллюстрации. Наиболее распространенные, запоминающиеся темы для них:

• животные;
• игрушки;
• растения;
• герои мультфильмов;
• буквы;
• фотографии.

Картинки на шкафчики с изображением животных помогут детям запомнить их названия и быстро найти нужный шкафчик. Используются иллюстрации медведей, зайчиков, котят, собачек, белок, лисичек, слоников. Кроме того, это могут быть пчелки, бабочки, рыбки.

Не бывает таких детей, которым не нравились бы игрушки. Именно поэтому популярны шаблоны с изображением машинок, паровозов, кукол, пирамидок, мячиков, кубиков, барабанов.

Всевозможные растения, цветы часто можно увидеть на шкафчиках для одежды. Малышей привлекают яркие рисунки ромашек, розочек, яблок, слив, ананасов. Иллюстрация овощей пользуется популярностью среди детей. Изображения помидора, морковки, редиса, баклажана, огурца, свеклы привлекут их внимание.

Все малыши безумно любят мультфильмы. Быстро запомнить шкафчик им помогут изображения героев популярных мультфильмов. Красочные мультяшки понравятся малышам, украсят шкафчики в садике.

Способы крепления

Оптимальный вариант – картинки на шкафчики на самоклеящейся бумаге. Их легко приклеивают к кабинке. Кроме того, распечатывают шаблоны на цветном принтере. Такие иллюстрации приклеивают к кабинкам при помощи обычного клея ПВА, скотча.

Пластиковые шаблоны прикрепляют к шкафчикам, например, при помощи двустороннего скотча. Изготовленные из дерева шаблоны приклеивают специальным клеем. Если они довольно массивные, их прикручивают саморезами к кабинке. Делают это так, чтобы саморезы не выходили наружу с внутренней стороны шкафчика, иначе малыши могут пораниться.

При выборе иллюстраций важно помнить, что для малышей из ясельной группы лучше подойдут крупные изображения фруктов, овощей или животных. Маленькие дети еще пока не умеют читать, пока лучше выбирать знакомые им предметы. Для деток постарше подойдут шаблоны с изображением букв, имен, фотографий, героев мультфильмов. Главное, чтобы иллюстрации были яркими, запоминающимися, тогда дети легко запомнят собственную кабинку и не спутают с чужой.

Видео

Фото

Когда наступает время посещения ребенком детского сада, каждый родитель хочет, чтобы этот период жизни оставил у дошкольника только положительные эмоции. Первое, что увидит малыш при знакомстве со своей группой – это раздевалку. От ее оформления зависит впечатление, желание малыша возвращаться сюда снова. Поскольку значительную часть площади раздевалки занимают шкафчики, они должны быть оформлены таким образом, чтоб вызывать уют и комфорт. Главным моментом в оформлении станут наклейки на шкафчики в детский сад, ведь их выполнение должно привлечь и заинтересовать ребенка.

Наклейки для шкафчиков выполняют не только эстетическую функцию, но и могут органично объединить название группы с обстановкой помещения. Посещение оформленных таким образом детских садов будет происходить с радостью и желанием.

С помощью наклеек можно:

• создать сказочную атмосферу;
• с акцентировать внимание ребенка на конкретно своем шкафчике;
• дополнить дизайн детской обстановки;
• создать тематически оформленную раздевалку;
• вызвать улыбку ребенка.

Используя комплект наклеек можно обозначить «основную собственность» малыша. С помощью одинаковой на них картинки, но возможно разного размера получится обозначить:

• шкафчик для одежды ребенка;
• шкафчик с его полотенцем;
• кровать.

В первые дни пребывания в садике малыш сразу не будет теряться, поскольку увидит, где находятся необходимые ему предметы, вещи. Если раздевалка группы оформлена по тематической линии, то правильно подобранные декоры на шкафчиках дополнят дизайн помещения. Чтобы подчеркнуть название группы стоит подобрать оформление соответствующей формы и цветовой гаммы.

Виды

Детское заведение невозможно представить без наклеек. Наклейки на шкафчики для детского учреждения радуют, развивают и обучают малышей. С их помощью создается уютная и веселая обстановка. Шкафы, украшенные мультяшными изображениями, поднимут настроение каждому ребенку.

Наклейки, используемые для украшения шкафов в детском садике, можно разделить на две группы:

• фамильные;
• тематические.

Тематические

Фамильные

К первой группе относятся элементы с изображениями любых персонажей, животных, природы, при этом они будут иметь место, где можно вписать личные данные ребенка. Это очень удобно в использовании и родителям, и воспитателям. Поскольку каждый шкафчик все равно подписывается, а если это сделать с помощью красочных картинок, то будет выглядеть намного интереснее.

Каждый садик старается создавать такое оформление группы, чтобы ребенку было интересно, и он хотел сюда возвращаться. Все группы имеют свое индивидуальное название, и стараются с помощью дизайна помещения подчеркнуть это. Для таких целей подойдут тематические декоры.

Рассмотрим несколько вариантов оформления раздевалки сада:

• «Лесные зверята» — раздевалка оформляется с помощью стендов и наглядных материалов под лесную полянку, на которой собрались разные лесные зверьки. Наклейки на шкафчиках в виде лесных животных добавят реалистичности и сказочности;
• «Веселые пчелки» — декор в форме шестиугольника поможет в оформлении дизайна раздевалки сада;
• морская тематика — наклейки на шкафах в виде корабликов создадут атмосферу моря, солнышка и тепла. Также можно добавить несколько декоративных наклеек на шкафчики соответствующей тематики.

Таким образом, большой ассортимент тематических декоров позволит подобрать подходящий для каждой конкретной группы сада.

Варианты крепления

Наклейки на шкафчики удобны в использовании. Для обновления обстановки раздевалки нет необходимости постоянно перекрашивать шкафчики, достаточно просто поменять на них наклейки.

Использовать детские наклейки легко, они:

• не оставляют следов на поверхности;
• легко снимаются и меняются;
• имеют множество различной тематики;
• не требует больших материальных затрат.

В саду можно использовать бумажные и виниловые наклейки. Каждая из них будет яркой и оригинальной, однако более устойчивы к износу и влаге будут виниловые.

При прикреплении их к шкафчику, надо:

• тщательно помыть поверхность крепления;
• удалить все жирные следы и разводы;
• просушить поверхность;
• выбрать ровное, без шероховатостей, место на дверце;
• удалить подложку с наклейки и приложить ее к шкафу;
• мягким полотенцем аккуратно распрямить края наклейки.

Поверхность крепления обязательно должна быть чистой и сухой, иначе наклейка быстро отпадет. Аналогично оформить каждую дверцу шкафчиков.

Виниловые

Бумажные

Как сделать своими руками

Если есть желание выступить дизайнером помещения детского сада, можно попробовать сделать наклейки своими руками. Для этого понадобится фантазия, а также желание создать уникальную обстановку. Ниже можно найти множество шаблонов картинок разной направленности. Также если есть художественный вкус можно с помощью дизайнерских программ самим создать картинки для будущих наклеек.

Когда шаблон готов, его необходимо распечатать на цветном принтере. При этом печать возможна на обычной бумаге или на самоклеящейся. При печати на обычной бумаге, прикрепить ее к поверхности шкафа получится с помощью двухстороннего скотча. При печати на самоклеящейся бумаге, просто прикрепить декор на дверцу.

Для длительного использования картинок, чтоб они не испортились от влаги, прослужили дольше, их можно заламинировать. Если наклейка небольшая, напечатана на обычной бумаге, ее стоит сверху заклеить широким скотчем. Это будет служить защитой от влаги, механических повреждений.

Используя для оформления свои наклейки, есть возможность сразу продумать тематику помещения. Комбинируя разные варианты одной тематики получится создать гармонично оформленное помещение в детском саду, которое будет не только красивым, но и будет развивать у малышей творческие способности, правильное восприятие цвета, способствовать формированию художественного вкуса.

Посещение садика станет желанным, если день ребенка начнется с веселого улыбающегося зверька на дверце шкафчика или любой другой жизнерадостной картинки. Для создания общей атмосферы, необходимо, чтоб декор совпадал по цветовой гамме с общим помещением, дополнял его дизайн.

Видео

Фото

Екатерина Тепикина
Маркировка мебели в группе

Как известно, по СанПину : «Стулья должны быть в комплекте со столом одной группы , которая должна быть промаркирована . Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей»(Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы п. 6.6) .

В разных отраслях маркировка служит для разных целей. В детском саду она необходима, чтобы дети пользовались мебелью , подходящей им по росту, не путали предметы личной гигиены. Нужна она и няням, и кухонным работникам, поскольку каждый предмет в детском саду, школе или оздоровительном лагере должен использоваться в строгом соответствии с санитарными нормами.

Если на группу приходит новый педагог и не знает, куда посадить ребят на занятие, где чей шкафчик, где кровать? Да и малыши, только пришедшие в группу , гораздо уютнее и спокойнее чувствуют себя, если видят там что то свое, пусть даже картинку.

Перебирая разные варианты, составила свою систему маркировки , которая кажется мне очень удобной. дети 2 младшей и средней групп с удовольствием ориентируются по картинке, дети старшего возраста по букве.

Представленная маркировка с цифрами и цветом используется для столов и стульев; для шкафчика, полотенца, кроватки, пластилина, карандашей в тубе,- используется только картинка с буквой. Ребята всегда могут помочь воспитателю или товарищу найти необходимый предмет.

Буду рада, если мой опыт кому — либо пригодится.

Публикации по теме:

Конспект занятия «Путешествие в Царство мебели» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно.

Конспект НООД в старшей группе «Мир мебели» Образовательные области: «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура»,.

Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Адаптация детей в младшей группе. Знакомство с родителями» Родительское собрание «Ваш ребенок пришел в детский сад» Цель: Познакомить родителей воспитанников с содержанием, особенностями и условиями.

Цель: формировать дружеские отношения между мальчиками и девочками в группе. Задачи: 1. Формировать представления о различиях полов. 2.

Конспект занятия «Путешествие в прошлое мебели» «Путешествие в прошлое мебели» Приоритетная образовательная область: познавательное развитие, коммуникативное развитие Интеграция образовательных.

Хочу предложить вашему вниманию простой спрособ изготавливания мебели. Это совсем несложно,и даже интересно, детки начиная со среднего возраста.

Конспект занятия по математике в группе «Прогулка с Мишей в страну чисел» во второй младшей группе Программное содержание: Продолжать учить считать до 5, пользуясь правильными приемами счета: называть числительное только с одним предметом.

Проект во второй младшей группе «Игрушки, которые живут в нашей группе» Проект: «Игрушки, которые живут в нашей группе». Вид проекта: краткосрочный. Тип проекта: информационно-познавательный. Сроки реализации:.

Вариантов упаковки на шкафчик детского сада, критерии выбора. Варианты шкафчиков в детском саду, советы по выбору маркировки шкафчиков в детском саду

Когда в гости к ребенку приходит ребенок, каждый родитель хочет, чтобы этот период жизни оставил у дошкольника только положительные эмоции. Первое, что видит малыш при встрече со своей группой, — это раздевалка. От его оформления зависит впечатление, желание малышки снова сюда вернуться. Поскольку шкафчики занимают значительную часть площади раздевалки, они должны быть декорированы таким образом, чтобы вызывать комфорт и комфорт.Основным моментом в дизайне станут наклейки на шкафчиках в детском саду, ведь их исполнение должно привлекать и интересовать ребенка.

Наклейки на шкафчики выполняют не только эстетическую функцию, но и могут органично сочетать название группы с обстановкой комнаты. Посещение желанных детских садов будет радостью и желанием.

С помощью стикеров можно:

• создают сказочную атмосферу;
• с акцентированием внимания ребенка именно на шкафчике;
• дополняют дизайн детской обстановки;
• создать тематически оформленную раздевалку;
• вызовите улыбку ребенка.

С помощью набора наклеек можно обозначить «основную собственность» малыша. С такими же изображениями на них, но, возможно, будет упоминаться другой размер:

• шкаф для детской одежды;
• шкафчик с полотенцем;
• кровать.

В первые дни пребывания в детском саду малыш не пропадет сразу, потому что будет видеть, где находятся нужные ему предметы, вещи. Если раздевалка группы оформлена тематической линией, то правильно подобранные декоры на шкафчиках дополнят дизайн комнаты.Чтобы подчеркнуть название группы, стоит выбрать дизайн соответствующей формы и цветовой гаммы.

Просмотры

Детское учреждение невозможно представить без наклеек. Наклейки на тумбы для детских учреждений радуют, развивают и учат малышей. С их помощью создается уютный и веселый декор. Шкафы, украшенные мультяшными изображениями, поднимут настроение каждому ребенку.

Наклейки, которыми украшают шкафы в детском саду, можно разделить на две группы:

Тематическая

Семья

В первую группу входят элементы с изображениями любых персонажей, животных, природы, при этом в них будет место, куда можно ввести личные данные ребенка.Ею очень удобно пользоваться и родителям, и воспитателям. Поскольку каждый шкаф еще подписан, а если это сделать с помощью красочных картинок, то он будет смотреться намного интереснее.

В каждом детском саду стараются создать такую ​​дизайнерскую группу, чтобы ребенку было интересно, и он хотел сюда вернуться. У всех групп есть свое индивидуальное название, и постарайтесь это подчеркнуть дизайном комнаты. Для таких целей подойдут тематические декоры.

Рассмотрим несколько вариантов оформления сада:

• «Лесные звери» — раздевалка оформлена с помощью стендов и наглядных материалов под уборщиком леса, на котором собрались различные лесные животные.Наклейки на тумбы в виде лесных зверушек добавят реалистичности и сказочности;
• «Веселые пчелы» — декор в виде шестиугольника поможет в оформлении оформления садовой раздевалки;
• морские темы — Наклейки на шкафы в виде лодок создадут атмосферу моря, солнца и тепла. Также можно добавить несколько декоративных наклеек на шкафчики соответствующей тематики.

Таким образом, большой ассортимент тематических декоров позволит подобрать подходящий для каждой конкретной садовой группы.

Варианты крепления

Наклейки на шкафчики удобны в использовании. Для обновления раздевалки нет необходимости постоянно перекрашивать шкафчики, достаточно просто поменять на них наклейки.

Используйте детские наклейки с легкостью, они:

• не оставляют следов на поверхности;
• легко снимается и меняется;
• имеют много разных тем;
• не требует больших материальных затрат.

В саду можно использовать бумажные и виниловые наклейки. Каждый из них будет ярким и оригинальным, но более устойчивым к износу и влаге будет винил.

При прикреплении к шкафчику необходимо:

• тщательно вымыть поверхность насадки;
• удаляет все жирные следы и разводы;
• сухая поверхность;
• выбрать ровное, без шероховатостей, разместить на двери;
• снимите подложку с наклейками и прикрепите ее к шкафу;
Мягким полотенцем
• аккуратно расправьте края наклейки.

Поверхность насадки обязательно должна быть чистой и сухой, иначе наклейка быстро исчезнет. Аналогичным образом расположите каждую дверцу шкафчиков.

Винил

Бумага

Как сделать самому

Если есть желание выполнить дизайнера помещения детского сада, можно попробовать сделать наклейки своими руками. Для этого вам понадобится фантазия, а также желание создать неповторимый сеттинг.Ниже вы можете найти множество выкроек разных узоров. Также при наличии художественного вкуса с помощью дизайнерских программ создайте картинки для будущих стикеров.

Когда шаблон готов, его нужно распечатать на цветном принтере. В этом случае возможна печать на обычной бумаге или на самоклейке. При печати на обычной бумаге прикрепить ее к поверхности шкафа можно будет с помощью двустороннего скотча. При печати на самоклеящейся бумаге достаточно прикрепить декор на дверь.

Для длительного использования картинок, чтобы они не портились от влаги, служили дольше, их можно подбирать. Если наклейка небольшая, напечатанная на обычной бумаге, она стоит сверху, чтобы укладывать широкий скотч. Он послужит защитой от влаги, механических повреждений.

Используя его стикеры для оформления, можно сразу продумать тематику комнаты. Сочетание разных вариантов по одной тематике позволит создать в детском саду гармонично оформленную комнату, которая будет не только красивой, но и разовьет у малышей творческие способности, правильное восприятие цвета, поспособствует формированию художественного вкуса.

Посещение детского сада станет желанным, если детский день начнется с забавного улыбающегося зверька на дверце шкафчика или другой веселой картинки. Для создания общей атмосферы необходимо, чтобы декор совпадал по цветовой гамме с общей комнатой, дополнял ее дизайн.

Видео

Фото

Екатерина Тепицина
Маркировка мебели в группе

Как известно, в Sanpina : «Стулья должны комплектоваться столом из одной группы , который должен быть с маркировкой .Подбор мебели детский должен осуществляться с антропометрическими показателями » (Санитарно-эпидемиологические правила п. 6.6) .

В разных отраслях промышленности маркировка Служит для разных целей. В детском саду необходимо, чтобы дети пользовались мебелью , подходящей по их росту, не путали предметы личной гигиены. Ей нужны и младенцы, и работники кухни, так как каждый объект в детском саду, школе или оздоровительном лагере должен использоваться в строгом соответствии с санитарными нормами.

Если на группа Приходит новый учитель и не знает куда ребят сажать на занятие, где чей шкафчик, где кровать? Да и детишки, только те, кто попадает в группу , намного комфортнее и спокойнее чувствуют себя, если они там что-то еще видят, даже если на них фото.

Прокатился

разных вариантов, составил свою систему с маркировкой , что мне кажется очень удобным. Дети 2 младшие и средние группа С удовольствием акцентирую внимание на картинке, дети постарше по буквам.

Представленная маркировка с номерами и цветом применяется для столов и стульев; Для шкафчика, полотенец, детских кроваток, пластилина, карандашей в тубусе используется только рисунок с буквой. Ребята всегда могут помочь воспитателю или товарищу подобрать нужный предмет.

Буду рад, если мой опыт будет кому-нибудь полезен.

Публикаций по теме:

Абстрактные классы «Путешествие в царство мебели» Интеграция образовательных направлений: «Развитие речи», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно.

Абстрактный Узел в старшей группе «Мир мебели» Образовательные области: «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура»,

Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Адаптация детей в младшей группе. Знакомство с родителями« Родительское собрание »Ваш ребенок пришел в детский сад» Задача: познакомить родителей воспитанников с содержанием, особенностями и условиями.

Цель: Наладить дружеские отношения между мальчиками и девочками в группе.Задачи: 1. Сформировать мнение о различиях этажей. 2.

Реферативные классы «Путешествие в прошлое, мебель» «Путешествие в прошлое, мебель» Приоритетное направление обучения: Познавательное развитие, Коммуникативное развитие Интеграция образовательного.

Хочу предложить вам простой спрос на изготовление мебели. Это довольно просто и даже интересно малышам, начиная со среднего возраста.

Конспект занятий по математике в группе «Прогулка с Мишей по номерам страны» во второй самой младшей группе Содержание программного обеспечения: Продолжать учиться считать до 5, используя правильные приемы счета: называться числовым только с одним объект.

Проект во второй младшей группе «Игрушки, которые живут в нашей группе» Проект: «Игрушки, которые живут в нашей группе». Тип проекта: краткосрочный. Тип проекта: информативный. Сроки реализации :.

Внутреннее убранство детского сада должно быть интересным, красочным, запоминающимся. Тогда ребенок с удовольствием изучит интерьер комнаты. Чтобы привлечь его внимание к шкафчику, на шкафчиках для детских садов есть оригинальные рисунки, которые могут отличаться по характеристикам.

Чтобы обеспечить ребенку в детском саду максимальный комфорт, в группе есть специальная комната для переодевания в сменную одежду и обувь.Для детских садов и возрастных категорий в них действуют санитарные нормы. В этой комнате устанавливается такое количество кабинетов, сколько малышей посещает ту или иную группу. Для чего нужна такая мебель? Необходимо, чтобы ребенок умел, переодевшись, аккуратно сложить одежду и обувь.

Дети, которые только что пошли в детский сад, по большей части не умеют читать. Чтобы они безошибочно запомнили свои шкафы с одеждой и обувью, на дверце такой мебели дети вешают или наклеивают на шкафчики специальные наклейки.Они очень разнообразны по дизайну, цветовой гамме, размерам, тематической составляющей, материалу и способу крепления на поверхности дверцы шкафчика. Все разновидности такого декора выполняют важную функцию — привлечь внимание ребенка и позволить ему выделить собственное на фоне других шкафчиков.

Сорта

Детская мебель в детском саду должна быть функциональной, безопасной, практичной, а ее дизайн обязательно должен быть заметным, интересным.Эта рекомендация дизайнеров касается и маленьких детских шкафчиков, в которых хранится сменная обувь, одежда, аксессуары. Рассмотрим самые популярные виды наклеек на дверцы на шкаф для малышки с изображениями и определим характерные особенности.

по названию

Персональные детские наклейки на шкафчиках обязательно содержат график, в который вписываются имя и фамилия малыша или напечатаны. Такие стикеры актуальны для средних и старших групп, в которых дети бегают с начальными навыками чтения. Часто этот декор также содержит небольшой рисунок, если используется в младшей группе детского сада. Это позволяет детям не ошибиться при поиске собственного шкафа. В любом варианте родителям намного проще определить шкаф своего чада, если на нем есть наклейки с его именем и фамилией.

Тематический

Для украшения шкафчиков в детском саду используются различные рисунки, тематика которых разнообразна.Яркие и добрые картинки малыши запоминают быстро. Часто для оформления большого количества шкафчиков используют несколько тем.

Рисунки, изображающие животную поверхность двери, должны быть яркими, добрыми, не агрессивными. То есть, чтобы ни в коем случае не расстраивать малыша, не вызывать у него чувства страха.

Материал изготовления

Маркировка шкафчиков может быть выполнена из различных материалов.Они обязательно должны быть абсолютно безопасными для здоровья малышей. В подобном декоре для детских комнат не должны содержаться вредные ядовитые вещества, радиоактивные элементы и другие небезопасные компоненты. Именно поэтому производители используют экологические материалы при изготовлении маркировки шкафчиков для детских вещей:

• бумага — из такого материала сделаны рисунки для подписи шкафчиков, которые фиксируются на поверхности двери за считанные секунды без каких-либо инструментов. Картинка плоская, но интересная и привлекательная;
• фанера, ДСП — тематический узор для детей можно вырезать из фанеры или ДСП и раскрасить в яркие цвета.Внешний вид такой картины интересен тем, что над дверью будет выступать дверь.

От использования пластика или стекла при изготовлении таких изделий необходимо отказаться, так как первый вариант может содержать вредные вещества, а второй — разойтись при неосторожном обращении с дверью.

Бумага

Вариантов упаковки на шкафчик детского сада, критерии выбора. Варианты картинок для шкафчиков в детском саду, советы по выбору рисунков для детской будки в детском саду

Когда в гости к ребенку приходит ребенок, каждый родитель хочет, чтобы этот период жизни оставил у дошкольника только положительные эмоции.Первое, что видит малыш при встрече со своей группой, — это раздевалка. От его оформления зависит впечатление, желание малышки снова сюда вернуться. Поскольку шкафчики занимают значительную часть площади раздевалки, они должны быть декорированы таким образом, чтобы вызывать комфорт и комфорт. Основным моментом в дизайне станут наклейки для шкафчиков в детском саду, ведь их выполнение должно привлекать и интересовать ребенка.

Наклейки на шкафчики выполняют не только эстетическую функцию, но и могут органично сочетать название группы с обстановкой комнаты.Посещение желанных детских садов будет радостью и желанием.

С помощью стикеров можно:

• создают сказочную атмосферу;
• с акцентированием внимания ребенка именно на шкафчике;
• дополняют дизайн детской обстановки;
• создать тематически оформленную раздевалку;
• вызовите улыбку ребенка.

С помощью набора наклеек можно обозначить «основную собственность» малыша.С такими же изображениями на них, но, возможно, будет упоминаться другой размер:

• шкаф для детской одежды;
• шкафчик с полотенцем;
• кровать.

В первые дни пребывания в детском саду малыш не пропадет сразу, потому что будет видеть, где находятся нужные ему предметы, вещи. Если раздевалка группы оформлена тематической линией, то правильно подобранные декоры на шкафчиках дополнят дизайн комнаты.Чтобы подчеркнуть название группы, стоит выбрать дизайн соответствующей формы и цветовой гаммы.

Просмотры

Детское учреждение невозможно представить без наклеек. Наклейки на тумбы для детских учреждений радуют, развивают и учат малышей. С их помощью создается уютный и веселый декор. Шкафы, украшенные мультяшными изображениями, поднимут настроение каждому ребенку.

Наклейки, которыми украшают шкафы в детском саду, можно разделить на две группы:

Тематическая

Семья

В первую группу входят элементы с изображениями любых персонажей, животных, природы, при этом в них будет место, куда можно ввести личные данные ребенка.Ею очень удобно пользоваться и родителям, и воспитателям. Поскольку каждый шкаф еще подписан, а если это сделать с помощью красочных картинок, то он будет смотреться намного интереснее.

В каждом детском саду стараются создать такую ​​дизайнерскую группу, чтобы ребенку было интересно, и он хотел сюда вернуться. У всех групп есть свое индивидуальное название, и постарайтесь это подчеркнуть дизайном комнаты. Для таких целей подойдут тематические декоры.

Рассмотрим несколько вариантов оформления сада:

• «Лесные звери» — раздевалка оформлена с помощью стендов и наглядных материалов под лесной Полянкой, где собрались различные лесные животные.Наклейки на тумбы в виде лесных зверушек добавят реалистичности и сказочности;
• «Веселые пчелы» — декор в виде шестиугольника поможет в оформлении оформления садовой раздевалки;
• морские темы — Наклейки на шкафы в виде лодок создадут атмосферу моря, солнца и тепла. Также можно добавить несколько декоративных наклеек на шкафчики соответствующей тематики.

Таким образом, большой ассортимент тематических декоров позволит подобрать подходящий для каждой конкретной садовой группы.

Варианты крепления

Наклейки на шкафчики удобны в использовании. Для обновления раздевалки нет необходимости постоянно перекрашивать шкафчики, достаточно просто поменять на них наклейки.

Используйте детские наклейки с легкостью, они:

• не оставляют следов на поверхности;
• легко снимается и меняется;
• имеют много разных тем;
• не требует больших материальных затрат.

В саду можно использовать бумажные и виниловые наклейки. Каждый из них будет ярким и оригинальным, но более устойчивым к износу и влаге будет винил.

При прикреплении к шкафчику необходимо:

• тщательно вымыть поверхность насадки;
• удалить все жирные следы и разводы;
• сухая поверхность;
• выбрать ровное, без шероховатостей, разместить на двери;
• снимите подложку с наклейками и прикрепите ее к шкафу;
Мягким полотенцем
• аккуратно расправьте края наклейки.

Поверхность насадки обязательно должна быть чистой и сухой, иначе наклейка быстро исчезнет. Аналогичным образом расположите каждую дверцу шкафчиков.

Винил

Бумага

Как сделать самому

Если есть желание выполнить дизайнера помещения детского сада, можно попробовать сделать наклейки своими руками. Для этого вам понадобится фантазия, а также желание создать неповторимый сеттинг.Ниже вы можете найти множество выкроек разных узоров. Также при наличии художественного вкуса с помощью дизайнерских программ создайте картинки для будущих стикеров.

Когда шаблон готов, его нужно распечатать на цветном принтере. В этом случае возможна печать на обычной бумаге или на самоклейке. При печати на обычной бумаге прикрепить ее к поверхности шкафа можно будет с помощью двустороннего скотча. При печати на самоклеящейся бумаге достаточно прикрепить декор на дверь.

Для длительного использования картинок, чтобы они не портились от влаги, служили дольше, их можно подбирать. Если наклейка небольшая, напечатанная на обычной бумаге, она стоит сверху, чтобы укладывать широкий скотч. Он послужит защитой от влаги, механических повреждений.

Используя его стикеры для оформления, можно сразу продумать тематику комнаты. Сочетание разных вариантов одной тематики позволит создать в детском саду гармонично оформленную комнату, которая не только будет красивой, но и разовьет у малышей творческие способности, правильное восприятие цвета, будет способствовать формированию художественного вкуса.

Посещение детского сада станет желанным, если детский день начнется с забавного улыбающегося зверька на дверце шкафчика или другой веселой картинки. Для создания общей атмосферы необходимо, чтобы декор совпадал по цветовой гамме с общей комнатой, дополнял ее дизайн.

Видео

Фото

Яркие и красочные картинки на шкафчиках помогут ребенку узнать свой шкафчик, найти его без труда.Также интересные иллюстрации привлекут малышей, поспособствуют быстрому запоминанию названий различных фруктов, овощей, животных, букв.

В детском саду для хранения детских вещей есть специальные будки. Каждый малыш изолирован одним шкафом. А чтобы дети не запутались, придумали прикреплять к кабинкам разные картинки. Таким образом, малыши запоминают свою иллюстрацию и легко находят нужную каюту.

Рисунки на шкафах с использованием фотографий в последнее время получили широкое распространение.Отличный выбор в случае, если малыш не вспомнил о собственном шкафчике. Он легко найдет себя на фото и тем самым определит желаемый салон.

Иллюстрации букв, наклеенные на каюты, способствуют быстрому изучению алфавита детям. Картинки с буквами на ярком фоне не меньше благодаря малышам будут привлекать внимание. Например, иногда используют одну и ту же форму для всех кабин. Для этого отлично подойдет, например, солнышко или облако. Оптимальный вариант — использование тематических узоров в зависимости от названия детского сада или группы.Для группы с названием Солнышко или пчелка лучший выход — картинки с их изображением.

Кроме того, на каютах часто используются картинки с именами. Такой вариант идеален не только для детей, но и для родителей. Для именных картинок сторонникам тоже будет удобно, им не придется при необходимости искать ту или иную каюту.

Просмотры

Уже много лет подряд в детских садах к бытовкам для вещей прикрепляют разные изображения.Чтобы малыши не запутались, изображения повторяются на вешалках с полотенцами, кроватках. Картины на шкафчиках абсолютно разные. Они делятся в зависимости от материала изготовления, формы, предметов.

Материал изготовления

Среди популярных материалов для изготовления кабин выделяются: картон, бумага. Его можно распечатать на обычной или цветной бумаге, картинки, фотографии. Используйте специальные выкройки из самоклеящейся бумаги.

Возможно изготовление шаблонов из пластика, дерева, ДСП или стекла.Пластиковые картины прослужат долго. Шаблоны из дерева не только прочные, но и экологически чистые. Стекла выглядят очень красиво, но из-за хрупкости их не рекомендуется использовать в детских садах. Дети могут случайно разбить стекло и пораниться.

Бумага

Деревянный

Пластик

Форма

Форма иллюстраций может быть самой разной. Часто используют шаблоны в виде:

Чаще всего встречаются геометрические фигуры круглой, прямоугольной формы.Кроме того, изображения имеют форму ромба, квадрата, овала. Красиво смотрятся ягодные шаблоны, различные фрукты, например, яблоки, груши. Это могут быть иллюстрации в виде ромашки, роз, облаков, домика, шара, других предметов.

Геометрические фигуры

Буквы алфавита

Тема

Тема картинок играет огромную роль. Детям будут интересны красочные иллюстрации крупным планом.Самые распространенные, запоминающиеся темы для них:

• животных;
• игрушек;
• растений;
• героев мультфильмов;
• букв;
• фото.

Рисунки на шкафчиках для животных помогут детям запомнить их имена и быстро найти нужный шкафчик. Используются иллюстрации медведей, кроликов, котят, собак, белок, лисичек, слоников. Кроме того, это могут быть пчелы, бабочки, рыбки.

Нет таких детей, которые не любили бы игрушки.Именно поэтому шаблоны с изображением машин, локомотивов, кукол, пирамид, шаров, кубиков, барабанов.

На шкафчиках для одежды часто можно увидеть всевозможные растения, цветы. Детей привлекают яркие рисунки ромашек, роз, яблок, водостоков, ананасов. У детей популярна иллюстрация овощей. Их внимание привлечут изображения помидора, моркови, редиса, баклажана, огурца, свеклы.

Все детки безумно любят мультики. Быстро запомнить шкафчик ему помогут изображения героев популярных мультфильмов.Красочные мультики понравятся малышам, украсят шкафчики в детском саду.

Способы крепления

Оптимальный вариант — картины на шкафчиках на самоклеющейся бумаге. Они легко приклеиваются к кабине. Кроме того, распечатайте шаблоны на цветном принтере. Такие иллюстрации наклеиваются на кабины с помощью обычного клея ПВА, скотча.

Пластиковые выкройки крепятся к шкафчикам, например, с помощью двустороннего скотча.Узоры из дерева склеиваются специальным клеем. Если они достаточно массивные, облажаются самозатяжками в кабину. Делайте это так, чтобы винты не выходили изнутри шкафчика, иначе могут родиться малыши.

При выборе иллюстраций важно помнить, что для малышей из детской группы подходят большие изображения фруктов, овощей или животных. Маленькие дети до сих пор не умеют читать лучшие знакомые им предметы. Для младенцев постарше подойдут шаблоны с изображением букв, имен, фото, героев мультфильмов.Главное, чтобы иллюстрации были яркими, запоминающимися, тогда дети легко запомнят собственную каюту и их не спутают с чужой.

Видео

Фото

Внутреннее убранство детского сада должно быть интересным, красочным, запоминающимся. Тогда ребенок с удовольствием изучит интерьер комнаты. Чтобы привлечь его внимание к шкафчику, на шкафчиках для детских садов есть оригинальные рисунки, которые могут отличаться по характеристикам.

Чтобы обеспечить ребенку в детском саду максимальный комфорт, в группе есть специальная комната для переодевания в сменную одежду и обувь. Для детских садов и возрастных категорий в них действуют санитарные нормы. В этой комнате устанавливается такое количество кабинетов, сколько малышей посещает ту или иную группу. Для чего нужна такая мебель? Необходимо, чтобы ребенок умел, переодевшись, аккуратно сложить одежду и обувь.

Дети, которые только что пошли в детский сад, по большей части не умеют читать.Чтобы они безошибочно запомнили свои шкафы с одеждой и обувью, на дверце такой мебели дети вешают или наклеивают на шкафчики специальные наклейки. Они очень разнообразны по дизайну, цветовой гамме, размерам, тематической составляющей, материалу и способу крепления на поверхности дверцы шкафчика. Все разновидности такого декора выполняют важную функцию — привлечь внимание ребенка и позволить ему выделить собственное на фоне других шкафчиков.

Сорта

Детская мебель в детском саду. Она должна быть функциональной, безопасной, практичной, а ее дизайн непременно должен быть заметным, интересным.Эта рекомендация дизайнеров касается и маленьких детских шкафчиков, в которых хранится сменная обувь, одежда, аксессуары. Рассмотрим самые популярные виды наклеек на дверцы на шкаф для малышки с изображениями и определим характерные особенности.

по названию

Персональные детские наклейки на шкафчиках обязательно содержат график, в который вписываются имя и фамилия малыша или напечатаны. Такие стикеры актуальны для средних и старших групп, в которых дети бегают с начальными навыками чтения. Часто этот декор также содержит небольшой рисунок, если он используется в младших классах детского сада. Это позволяет детям не ошибиться при поиске собственного шкафа. В любом варианте родителям намного проще определить шкаф своего чада, если на нем есть наклейки с его именем и фамилией.

Тематический

Для украшения шкафчиков в детском саду используются различные рисунки, тематика которых разнообразна.Яркая И. хорошая картинка Малыши запоминают быстро. Часто для оформления большого количества шкафчиков используют несколько тем.

Рисунки, изображающие животную поверхность двери, должны быть яркими, добрыми, не агрессивными. То есть, чтобы ни в коем случае не расстраивать малыша, не вызывать у него чувства страха.

Материал изготовления

Маркировка шкафчиков может быть выполнена из различных материалов.Они обязательно должны быть абсолютно безопасными для здоровья малышей. В подобном декоре для детских комнат не должны содержаться вредные ядовитые вещества, радиоактивные элементы и другие небезопасные компоненты. Именно поэтому производители используют экологические материалы при изготовлении маркировки шкафчиков для детских вещей:

• бумага — из такого материала сделаны рисунки для подписи шкафчиков, которые фиксируются на поверхности двери за считанные секунды без каких-либо инструментов. Картинка плоская, но интересная и привлекательная;
• фанера, ДСП — из фанеры или ДСП можно вырезать тематический рисунок для детей и раскрасить в яркие цвета.Внешний вид Такие рисунки интересны тем, что будут выполняться над поверхностью двери.

От использования пластика или стекла при изготовлении таких изделий необходимо отказаться, так как первый вариант может содержать вредные вещества, а второй — разойтись при неосторожном обращении с дверью.

Бумага

Екатерина Тепицина
Маркировка мебели в группе

Как известно, в Sanpina : «Стулья должны комплектоваться столом из одной группы , который должен быть с маркировкой .Подбор мебели детский должен осуществляться с антропометрическими показателями » (Санитарно-эпидемиологические правила п. 6.6) .

В разных отраслях промышленности маркировка Служит для разных целей. В детском саду необходимо, чтобы дети пользовались мебелью , подходящей по их росту, не путали предметы личной гигиены. Ей нужны и младенцы, и работники кухни, так как каждый объект в детском саду, школе или оздоровительном лагере должен использоваться в строгом соответствии с санитарными нормами.

Если на группа Приходит новый учитель и не знает куда ребят сажать на занятие, где чей шкафчик, где кровать? Да и детишки, только те, кто попадает в группу , намного комфортнее и спокойнее чувствуют себя, если они там что-то еще видят, даже если на них фото.

Прокатился

разных вариантов, составил свою систему с маркировкой , что мне кажется очень удобным. Дети 2 младшие и средние группа С удовольствием акцентирую внимание на картинке, дети постарше по буквам.

Представленная маркировка с номерами и цветом применяется для столов и стульев; Для шкафчика, полотенец, детских кроваток, пластилина, карандашей в тубусе используется только рисунок с буквой. Ребята всегда могут помочь воспитателю или товарищу подобрать нужный предмет.

Буду рад, если мой опыт будет кому-нибудь полезен.

Публикаций по теме:

Абстрактные классы «Путешествие в царство мебели» Интеграция образовательных направлений: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно.

Абстрактный Узел в старшей группе «Мир мебели» Образовательные регионы: «Познание», «Художественное творчество», «Общение», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура»,.

Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Адаптация детей в младшей группе. Знакомство с родителями« Родительское собрание »Ваш ребенок пришел в детский сад» Задача: познакомить родителей воспитанников с содержанием, особенностями и условиями.

Цель: Наладить дружеские отношения между мальчиками и девочками в группе.Задачи: 1. Сформировать мнение о различиях этажей. 2.

Реферативные классы «Путешествие в прошлое Мебель» «Путешествие в прошлое мебель» приоритетное направление обучения: познавательное развитие Коммуникативное развитие интеграция образовательного.

Хочу предложить вам простой спрос на изготовление мебели. Это довольно просто и даже интересно малышам, начиная со среднего возраста.

Конспект занятий по математике в группе «Прогулка с Мишей по номерам страны» во второй самой младшей группе Содержание программного обеспечения: Продолжать учиться считать до 5, используя правильные приемы счета: называться числовым только с одним объект.

Проект во второй младшей группе «Игрушки, которые живут в нашей группе» Проект: «Игрушки, которые живут в нашей группе». Тип проекта: краткосрочный. Тип проекта: информативный. Сроки реализации :.

Разметка на кабинах детского сада. Варианты упаковки шкафчика детского сада, критерии выбора

Яркие и красочные картинки на шкафчиках помогут ребенку узнать свой шкафчик, найти его без труда. Также интересные иллюстрации привлекут малышей, поспособствуют быстрому запоминанию названий различных фруктов, овощей, животных, букв.

В детском саду для хранения детских вещей есть специальные будки. Каждый малыш изолирован одним шкафом. А чтобы дети не запутались, придумали прикреплять к кабинкам разные картинки. Таким образом, малыши запоминают свою иллюстрацию и легко находят нужную каюту.

Рисунки на шкафчиках с использованием фотографий, получивших широкое распространение в последнее время. Отличный выбор в случае, если малыш не вспомнил о собственном шкафчике. Он легко найдет себя на фото и тем самым определит желаемый салон.

Иллюстрации букв, наклеенные на каюты, способствуют быстрому изучению алфавита детям. Картинки с буквами на ярком фоне не меньше благодаря малышам будут привлекать внимание. Например, иногда используют одну и ту же форму для всех кабин. Для этого отлично подойдет, например, солнышко или облако. Оптимальный вариант — использование тематических шаблонов в зависимости от названия детского сада или группы. Для группы с названием Солнышко или пчелка лучший выход — картинки с их изображением.

Кроме того, на каютах часто используются картинки с именами. Такой вариант идеален не только для детей, но и для родителей. Для именных картинок сторонникам тоже будет удобно, им не придется при необходимости искать ту или иную каюту.

Просмотры

Уже много лет подряд в детских садах к бытовкам для вещей прикрепляют разные изображения. Чтобы малыши не запутались, изображения повторяются на вешалках с полотенцами, кроватках.Картины на шкафчиках абсолютно разные. Они делятся в зависимости от материала изготовления, формы, предметов.

Материал изготовления

Среди популярных материалов для изготовления кабин выделяются: картон, бумага. Его можно распечатать на обычной или цветной бумаге, картинки, фотографии. Используйте специальные выкройки из самоклеящейся бумаги.

Возможно изготовление шаблонов из пластика, дерева, ДСП или стекла. Пластиковые картины прослужат долго.Шаблоны из дерева не только прочные, но и экологически чистые. Стекла выглядят очень красиво, но из-за хрупкости их не рекомендуется использовать в детских садах. Дети могут случайно разбить стекло и пораниться.

Бумага

Деревянный

Пластик

Форма

Форма иллюстраций может быть самой разной. Часто используют шаблоны в виде:

Чаще всего встречаются геометрические фигуры круглой, прямоугольной формы.Кроме того, изображения имеют форму ромба, квадрата, овала. Красиво смотрятся ягодные шаблоны, различные фрукты, например, яблоки, груши. Это могут быть иллюстрации в виде ромашки, роз, облаков, домика, шара, других предметов.

Геометрические фигуры

Буквы алфавита

Тема

Тема картинок играет огромную роль. Детям будут интересны красочные иллюстрации крупным планом.Самые распространенные, запоминающиеся темы для них:

• животных;
• игрушек;
• растений;
• героев мультфильмов;
• букв;
• фото.

Рисунки на шкафчиках для животных помогут детям запомнить их имена и быстро найти нужный шкафчик. Используются иллюстрации медведей, кроликов, котят, собак, белок, лисичек, слоников. Кроме того, это могут быть пчелы, бабочки, рыбки.

Нет таких детей, которые не любили бы игрушки.Именно поэтому шаблоны с изображением машин, локомотивов, кукол, пирамид, шаров, кубиков, барабанов.

На шкафчиках для одежды часто можно увидеть всевозможные растения, цветы. Детей привлекают яркие рисунки ромашек, роз, яблок, водостоков, ананасов. У детей популярна иллюстрация овощей. Их внимание привлечут изображения помидора, моркови, редиса, баклажана, огурца, свеклы.

Все детки безумно любят мультики. Быстро запомнить шкафчик ему помогут изображения героев популярных мультфильмов.Красочные мультики понравятся малышам, украсят шкафчики в детском саду.

Способы крепления

Оптимальный вариант — картины на шкафчиках на самоклеющейся бумаге. Они легко приклеиваются к кабине. Кроме того, распечатайте шаблоны на цветном принтере. Такие иллюстрации наклеиваются на кабины с помощью обычного клея ПВА, скотча.

Пластиковые выкройки крепятся к шкафчикам, например, с помощью двустороннего скотча.Узоры из дерева склеиваются специальным клеем. Если они достаточно массивные, облажаются самозатяжками в кабину. Делайте это так, чтобы винты не выходили изнутри шкафчика, иначе могут родиться малыши.

При выборе иллюстраций важно помнить, что для малышей из детской группы лучше подойдет крупное изображение фруктов, овощей или животных. Маленькие дети до сих пор не умеют читать лучшие знакомые им предметы. Для младенцев постарше подойдут шаблоны с изображением букв, имен, фото, героев мультфильмов.Главное, чтобы иллюстрации были яркими, запоминающимися, тогда дети легко запомнят собственную каюту и их не спутают с чужой.

Видео

Фото

Когда в гости к ребенку приходит ребенок, каждый родитель хочет, чтобы этот период жизни оставил у дошкольника только положительные эмоции. Первое, что видит малыш при встрече со своей группой, — это раздевалка.От его оформления зависит впечатление, желание малышки снова сюда вернуться. Поскольку шкафчики занимают значительную часть площади раздевалки, они должны быть декорированы таким образом, чтобы вызывать комфорт и комфорт. Основным моментом в дизайне станут наклейки на шкафчиках в детском саду, ведь их исполнение должно привлекать и интересовать ребенка.

Наклейки на шкафчики выполняют не только эстетическую функцию, но и могут органично сочетать название группы с обстановкой комнаты.Посещение желанных детских садов будет радостью и желанием.

С помощью стикеров можно:

• создают сказочную атмосферу;
• с акцентированием внимания ребенка именно на шкафчике;
• дополняют дизайн детской обстановки;
• создать тематически оформленную раздевалку;
• вызовите улыбку ребенка.

С помощью набора наклеек можно обозначить «основную собственность» малыша.С такими же изображениями на них, но, возможно, будет упоминаться другой размер:

• шкаф для детской одежды;
• шкафчик с полотенцем;
• кровать.

В первые дни пребывания в детском саду малыш не пропадет сразу, потому что будет видеть, где находятся нужные ему предметы, вещи. Если раздевалка группы оформлена тематической линией, то правильно подобранные декоры на шкафчиках дополнят дизайн комнаты.Чтобы подчеркнуть название группы, стоит выбрать дизайн соответствующей формы и цветовой гаммы.

Просмотры

Детское учреждение невозможно представить без наклеек. Наклейки на шкафчики для детского учреждения Пожалуйста, развивайте и учите малышей. С их помощью создается уютный и веселый декор. Шкафы, украшенные мультяшными изображениями, поднимут настроение каждому ребенку.

Наклейки, которыми украшают шкафы в детском саду, можно разделить на две группы:

Тематическая

Семья

В первую группу входят элементы с изображениями любых персонажей, животных, природы, при этом в них будет место, куда можно ввести личные данные ребенка.Ею очень удобно пользоваться и родителям, и воспитателям. Поскольку каждый шкаф еще подписан, а если это сделать с помощью красочных картинок, то он будет смотреться намного интереснее.

В каждом детском саду стараются создать такую ​​дизайнерскую группу, чтобы ребенку было интересно, и он хотел сюда вернуться. У всех групп есть свое индивидуальное название, и постарайтесь это подчеркнуть дизайном комнаты. Для таких целей подойдут тематические декоры.

Рассмотрим несколько вариантов оформления сада:

• «Лесные звери» — раздевалка оформлена с помощью стендов и наглядных материалов под уборщиком леса, на котором собрались различные лесные животные.Наклейки на тумбы в виде лесных зверушек добавят реалистичности и сказочности;
• «Веселые пчелы» — декор в виде шестиугольника поможет в оформлении оформления садовой раздевалки;
• морские темы — Наклейки на шкафы в виде лодок создадут атмосферу моря, солнца и тепла. Также можно добавить несколько декоративных наклеек на шкафчики соответствующей тематики.

Таким образом, большой ассортимент тематических декоров позволит подобрать подходящий для каждой конкретной садовой группы.

Варианты крепления

Наклейки на шкафчики удобны в использовании. Для обновления раздевалки нет необходимости постоянно перекрашивать шкафчики, достаточно просто поменять на них наклейки.

Используйте детские наклейки с легкостью, они:

• не оставляют следов на поверхности;
• легко снимается и меняется;
• имеют много разных тем;
• не требует больших материальных затрат.

В саду можно использовать бумажные и виниловые наклейки. Каждый из них будет ярким и оригинальным, но более устойчивым к износу и влаге будет винил.

При прикреплении к шкафчику необходимо:

• тщательно вымыть поверхность насадки;
• удалить все жирные следы и разводы;
• сухая поверхность;
• выбрать ровное, без шероховатостей, разместить на двери;
• снимите подложку с наклейками и прикрепите ее к шкафу;
Мягким полотенцем
• аккуратно расправьте края наклейки.

Поверхность насадки обязательно должна быть чистой и сухой, иначе наклейка быстро исчезнет. Аналогичным образом расположите каждую дверцу шкафчиков.

Винил

Бумага

Как сделать самому

Если есть желание выполнить дизайнера помещения детского сада, можно попробовать сделать наклейки своими руками. Для этого вам понадобится фантазия, а также желание создать неповторимый сеттинг.Ниже вы можете найти множество выкроек разных узоров. Также при наличии художественного вкуса с помощью дизайнерских программ создайте картинки для будущих стикеров.

Когда шаблон готов, его нужно распечатать на цветном принтере. В этом случае возможна печать на обычной бумаге или на самоклейке. При печати на обычной бумаге прикрепить ее к поверхности шкафа можно будет с помощью двустороннего скотча. При печати на самоклеящейся бумаге достаточно прикрепить декор на дверь.

Для длительного использования картинок, чтобы они не портились от влаги, служили дольше, их можно подбирать. Если наклейка небольшая, напечатанная на обычной бумаге, она стоит сверху, чтобы укладывать широкий скотч. Он послужит защитой от влаги, механических повреждений.

Используя его стикеры для оформления, можно сразу продумать тематику комнаты. Комбинируя разные варианты Одна тема сможет создать в детском саду гармонично оформленное помещение, которое будет не только красивым, но и разовьет у малышей творческие способности, правильное восприятие цвета, поспособствует формированию художественного вкуса.

Посещение детского сада станет желанным, если детский день начнется с забавного улыбающегося зверька на дверце шкафчика или другой веселой картинки. Для создания общей атмосферы необходимо, чтобы цветовая гамма декора совпадала с общей комнатой, дополнялась его дизайном.

Видео

Фото

Внутреннее убранство детского сада должно быть интересным, красочным, запоминающимся.Тогда ребенок с удовольствием изучит интерьер комнаты. Чтобы привлечь его внимание к шкафчику, на шкафчиках для детских садов есть оригинальные рисунки, которые могут отличаться по характеристикам.

Чтобы обеспечить ребенку в детском саду максимальный комфорт, в группе есть специальная комната для переодевания в сменную одежду и обувь. Для детских садов и возрастных категорий в них действуют санитарные нормы. В этой комнате устанавливается такое количество кабинетов, сколько малышей посещает ту или иную группу.Для чего нужна такая мебель? Необходимо, чтобы ребенок умел, переодевшись, аккуратно сложить одежду и обувь.

Дети, которые только что пошли в детский сад, по большей части не умеют читать. Чтобы они безошибочно запомнили свои шкафы с одеждой и обувью, на дверце такой мебели дети вешают или наклеивают на шкафчики специальные наклейки. Они очень разнообразны по дизайну, цветовой гамме, размерам, тематической составляющей, материалу и способу крепления на поверхности дверцы шкафчика.Все разновидности такого декора выполняют важную функцию — привлечь внимание ребенка и позволить ему выделить собственное на фоне других шкафчиков.

Сорта

Детская мебель в детском саду. Она должна быть функциональной, безопасной, практичной, а ее дизайн непременно должен быть заметным, интересным. Эта рекомендация дизайнеров касается и маленьких детских шкафчиков, в которых хранится сменная обувь, одежда, аксессуары.Рассмотрим самые популярные виды наклеек на дверцы на шкаф для малышки с изображениями и определим характерные особенности.

по названию

Персональные детские наклейки на шкафчиках обязательно содержат график, в который вписываются имя и фамилия малыша или напечатаны. Такие стикеры актуальны для средней и старшей группы, в которую дети ходят с начальными навыками чтения. Часто этот декор также содержит небольшой рисунок, если он используется в младших классах детского сада. Это позволяет детям не ошибиться при поиске собственного шкафа.В любом варианте родителям намного проще определить шкаф своего чада, если на нем есть наклейки с его именем и фамилией.

Тематический

Для украшения шкафчиков в детском саду используются различные рисунки, тематика которых разнообразна. Яркая И. хорошая картинка Малыши запоминают быстро. Часто для оформления большого количества шкафчиков используют несколько тем.

Рисунки, изображающие животную поверхность двери, должны быть яркими, добрыми, не агрессивными.То есть, чтобы ни в коем случае не расстраивать малыша, не вызывать у него чувства страха.

Материал изготовления

Маркировка шкафчиков может быть изготовлена ​​из различных материалов. Они обязательно должны быть абсолютно безопасными для здоровья малышей. В подобном декоре для детских комнат не должны содержаться вредные ядовитые вещества, радиоактивные элементы и другие небезопасные компоненты. Именно поэтому производители используют экологические материалы при изготовлении маркировки шкафчиков для детских вещей:

• бумага — из такого материала сделаны рисунки для подписи шкафчиков, которые фиксируются на поверхности двери за считанные секунды без каких-либо инструментов.Картинка плоская, но интересная и привлекательная;
• фанера, ДСП — тематический узор для детей можно вырезать из фанеры или ДСП и раскрасить в яркие цвета. Внешний вид Такие рисунки интересны тем, что будут выполняться над поверхностью двери.

От использования пластика или стекла при изготовлении таких изделий необходимо отказаться, так как первый вариант может содержать вредные вещества, а второй — разойтись при неосторожном обращении с дверью.

Бумага

Общественные школы Пека

ЛИЧНЫЙ Пек Списки начальных классов Детский сад — 5 класс

Линн Керр

11 августа 2020 г., вторник

Начальная школа Пека

Списки учебных материалов на 2020-2021 годы

Другие списки материалов могут быть предоставлены позже в связи с индивидуальными потребностями класса.

8.2020

** ВСЕ ученики K-5 обязаны носить маску в местах общего пользования (холл, туалет, автобус) НЕ В СВОИХ КЛАССАХ. Мы предлагаем вам найти тот, который ваш ребенок предпочитает носить в школу и из школы. Они у нас тоже будут здесь, но комфорт является ключевым моментом, и мы рекомендуем вам найти то, что лучше всего подходит для вашего ребенка. **

Детский сад

Пожалуйста, укажите на принадлежностях вашего ребенка их имя.

• Рюкзак

• 3 коробки по 24 мелка

• 1 пара детских ножниц

• Наушники (отправляйте в сумке на молнии с именем на ней) без наушников

• Салфетки (3 подробнее)

• Пластиковый пенал

• Смена одежды на всякий случай — она ​​останется в шкафчиках или рюкзаках до тех пор, пока она не понадобится.

• Теннисные туфли (для занятий в спортзале)

• Клеевые стержни (минимум 6)

• 2 коробки цветных карандашей

• 3 кольца со словами (визитки маленького размера на кольце)

• 2 больших ластика и ластики с карандашом

• 1 спиральный блокнот

• 2 папки с зубцами

• 1 папка с карманами

** Предметы для использования в классе, если вы хотите помочь! (не требуется)

Пластыри для рук или дезинфицирующее средство для рук

Пакеты Ziploc (любой размер) бумажные тарелки

Белые бумажные полотенца из картона

1 класс

Для использования в школе (укажите имя ребенка)

1 рюкзак (без колесиков)

1 комплект наушников (без наушников) * отправьте в сумке с застежкой-молнией, на которой будет указано имя вашего ребенка.

48- # 2 карандаша (заточенные — 12 на каждый период маркировки)

Детские ножницы с острым кончиком, 1 пара

2 коробки Crayola мелки (24 шт. Стандартных цветов)

2 коробки Crayola цветные карандаши (12 стандартных цветов)

6 — Клей-карандаш Elmer’s

3 больших ластика

1 маленькая коробка для школьных принадлежностей (5 ½ x 8)

1 — установить каждую флеш-карту сложения / вычитания (для домашнего использования)

** Обратите внимание, что перечисленные выше предметы предназначены для использования вашим учеником дома.Пожалуйста, сохраните дома необходимые предметы для начинки: 6 карандашей, 1 пара детских ножниц с острым концом, 1 коробку мелков, 1 коробку цветных карандашей, 3 клеевых стержня, 1 ластик и коробку школьных принадлежностей.

** Предметы для использования в классе, если хочешь помочь! (не требуется)

• Bandaids

• Kleenex

• Салфетки Clorox

* Папки предоставит учитель — не покупайте.

2 класс

Сумка на 1 книгу (, пожалуйста, без колес )

2- уп. №2 карандашей

Детские ножницы с острым кончиком, 1 пара

2 коробки Crayola Crayons (24 или 48 шт.)

1 коробка цветных карандашей (24 шт. Или больше)

(, без маркеров, )

6 — Клеевые стержни Элмера

a композиция блокнот (для письма) {не спираль} 1 комплект наушников (БЕЗ наушников)

* отправьте в сумке с застежкой-молнией, на которой будет указано имя вашего ребенка.

Для использования в классе (просьба не маркировать)

Пакеты с застежкой-молнией на 1 галлон коробки

2 больших коробки Kleenex

** Предметы для использования в классе, если хочешь помочь! (не требуется)

Бандайдс

Салфетки дезинфицирующие

Дезинфицирующее средство для рук

* Папки предоставит учитель — не покупайте.

Укажите на принадлежностях вашего ребенка их имя. Не отправляйте расходные материалы, не указанные в списке.

3 класс

карандаши / ластики

карандаши цветные

мелки

ножницы

линейка

2 папки

Бумага для широких линий с 3 переплетом по спирали

клеевые стержни

пенал (все необходимые принадлежности поместятся в коробке)

Наушники

** Предметы для использования в классе, если хочешь помочь! (не требуется)

Салфетки Kleenex и Clorox приветствуются

4 класс

4 папки с двумя карманами (1 красная, 1 синяя и 2 на ваш выбор)

48- # 2 Карандаши Ticonderoga (заточенные — 12 на каждый период маркировки)

1 упаковка цветных карандашей Crayola

1 упаковка маркеров

1 ножницы

2 больших клеевых стержня

2 маркера

1 упаковка маркеров сухого стирания

Лининная бумага для тетрадей с 3 спиральными переплетами (70 листов / широкая линейка)

1 комплект наушников или наушников * отправьте в сумке с застежкой-молнией, на которой будет указано имя вашего ребенка.

1 набор карточек с фактами умножения / деления

** Предметы для использования в классе, если хочешь помочь! (не требуется)

• Bandaids

• Kleenex

• Салфетки Clorox

5 класс

1 упаковка # 2 карандаша

2-желтые маркеры

1 упаковка ластиков для карандашей

Двуручные точилки для карандашей

1 коробка цветных карандашей

1 коробка мелков

Папка-папка для переноски в школу и обратно

1 рюкзак без колесиков для переноски в школу и обратно

Ножницы 1 пара

1 упаковка клеевых стержней

Односекционная тетрадь

1 коробка салфеток

1 набор наушников, отправка в пластиковом пакете с наименованием

.

Папки предоставит учитель, покупать не нужно.

Не отправляйте расходные материалы, не указанные в списке.

** Предметы для использования в классе, если хочешь помочь! (не требуется)

упаковки салфеток Clorox или эквивалентных

пакет бумажных полотенец

Архивы

школьных шкафчиков — Nickerson NY, Nickerson NY

24 мая 2016 г.

Закройте глаза и представьте себе школу — любую школу, где угодно.А теперь представьте, что вы идете прямо через парадную дверь в коридор. Что ты видишь? Держим пари, что сразу за столом встречающего и главным офисом вы видите шкафчиков в изобилии. Это потому, что шкафчики являются одним из основных элементов школьного строительства по всей стране! Итак, если…

Подробнее

8 марта 2016

В марте этого года отмечается 31-й ежегодный праздник Месяца музыки в наших школах (MIOSM)! Начиная с 1973 года как единый день празднования в Нью-Йорке, MIOSM с тех пор приобрела популярность, охватив целый месяц и получив признание по всей стране.В этом месяце учителя и преподаватели музыки по всей стране будут праздновать радость включения…

Подробнее

12 февраля 2016

Укомплектован ли ваш класс предметами первой необходимости? Если у вас есть функциональные столы, парты и стулья, то для вас хорошее начало. Тем не менее, чтобы по-настоящему проявить любовь к вашему классу и дать вашим ученикам максимальный опыт обучения, которого они заслуживают, как насчет того, чтобы приложить дополнительные усилия, добавив некоторые из этих замечательных дополнений?…

Подробнее

24 декабря 2015 г.

Безопасная и надежная классная мебель необходима учащимся всех уровней обучения.От детского сада до колледжа ваши ученики заслуживают только лучшие решения для сидения и хранения в классе, которые помогут им учиться и развиваться в максимальной степени в академической среде. Качество и стабильность…

Подробнее

22 декабря 2015 г.

Мы на финишной прямой, а до отпуска всего несколько дней.Пока ваши ученики заняты составлением и отправкой своего списка желаний Санта-Клауса на этой неделе, вы должны найти время, чтобы создать свой собственный список желаний! Удивите своих учеников поздним праздничным подарком, когда они вернутся из…

Подробнее

22 октября 2015 г.

Хотя кажется, что учебный год только начался, правда в том, что сезон отпусков действительно не за горами.Теперь, когда начался учебный год и у вас была возможность взглянуть свежим взглядом после летних каникул, вы, возможно, заметили, что некоторые из вашей школы…

Подробнее

7 октября 2015 г.

Прочный комплект шкафчиков — основа любого учебного корпуса. Без должным образом функционирующей и безопасной системы шкафчиков в коридорах, раздевалках и необходимых классных комнатах возможность для студентов получить максимальную отдачу от своего образовательного опыта ограничена.Прогуливаясь этой осенью по залам, обратите особое внимание на…

Подробнее

18 августа 2015

Шкафчики, возможно, являются одним из самых примечательных элементов школьных зданий по всей стране. На самом деле, школу без них сложно представить! Их удобство и универсальность делают шкафчики отличным дополнением к любому учебному корпусу.Если вы сомневаетесь в том, что вашей школе необходимо отремонтировать старые шкафчики или установить новые, вот несколько отличных…

Подробнее

6 июля 2015 г.

Уже более 60 лет специалисты Nickerson Corporation поставляют инновационную мебель и оборудование для классных комнат школам Нью-Йорка, Нью-Джерси и его окрестностей.Нас мотивирует простая фраза, мы даем ребенку образование, и искренне верим, что для того, чтобы учащийся получил самое лучшее образование…

Подробнее

24 июня 2015 г.

Приближаются летние каникулы, и хотя у студентов два месяца только развлечений на солнце на горизонте, мы знаем, что ваша работа педагогов никогда не заканчивается! Конец одного учебного года означает, что подготовка к следующему уже началась.Получите максимум удовольствия от летнего перерыва и возьмите…

Подробнее

Набор для укладки шкафчиков — Home Made By Carmona

The Organized Child

Хорошо, супер-мама / папа готовы помочь вашим детям в первый день в школе?

… разве вам не понравился бы индивидуальный шкафчик, который был симпатичным

, а помогал вам оставаться организованным?

Отправьте их обратно в школу с удивительным набором для укладки шкафчиков, наполненным хитроумными предметами для них и их друзей, которыми они могут пользоваться в течение дня.Скорее всего, ваш ребенок так же изобретателен, как и вы, и разве вам не понравился бы индивидуальный шкафчик, который был симпатичным и , который помогал вам оставаться организованным?

Мы полностью понимаем, что школы не хотели бы, чтобы шкафчики были заполнены остатками наклеек и маркировкой, поэтому будьте осторожны с тем, чем вы решите наполнить свой комплект для укладки шкафчиков.

Выбирайте такие предметы, как легко снимаемая лента для стирки, для хранения изображений и заметок. Используйте рулоны липкого ламината на классной доске и сухое стирание, чтобы дети могли записывать напоминания или даже создавать календарь на стене своего шкафчика, не повреждая его.Они могут разрезать ламинат до любого размера и формы, которые им нравятся, приклеить его к стенкам своего шкафчика, а затем, если они захотят наклеить на ламинат наклейки или написать на нем, он будет поддерживать вид шкафчика новым, как только он будет удален. конец учебного года.

Заполните свой комплект множеством милых предметов, из которых дети могут выбирать, чтобы раскрыть свои творческие способности!

Вы захотите подогнать этот набор под возраст ваших детей, вы не захотите снабжать маркерами и кнопками группу детей детского сада… это было бы катастрофой.И вам нужно следить за тем, чтобы дети младшего возраста находились под постоянным присмотром во время использования. Вы также можете подумать о том, чтобы сделать совершенно отдельный комплект для мальчиков, а не для девочек, в зависимости от их вкусов и предпочтений.

Вот лишь некоторые из множества идей, которыми можно снабдить комплект для укладки шкафчиков:

Моей дочери нравились мерцающие огни и веревка, натянутая на заднюю часть ее шкафчика, на которую можно было вешать фотографии и заметки. Вам обязательно нужно иметь в комплекте несколько крючков 3M для подобных вещей.

Дети могут взять комплект с собой в школу в первый день, а затем, когда они закончат украшение и возьмут все, что им может понадобиться круглый год для своего шкафчика (например, стикеры), они могут принести его домой … затем этот комплект пойдет обратно к тому, чтобы быть обычным повседневным обычным набором для рукоделия (который все еще ужасно воняет).

Добро пожаловать на мой блог! Я Урсула, и я признаю, что я наркоман своими руками.Что ж, я должен быть! У меня дорогой вкус, но нет бюджета на декор! Я надеюсь вдохновить вас сделать свой дом красивым, организованным и прекрасным местом для роста и любви! 31 июля 2017 г. Урсула Кармона | 0 комментариев

COVID-19 в школе: как защитить детей, когда они вернутся в класс

ЗАКРЫТЬ

В то время как некоторые ученики продолжат онлайн-обучение в этом году, другие вернутся в школу. Вот несколько вещей, которые помогут защитить детей во время пандемии.США СЕГОДНЯ

Будьте готовы упаковать школьные карандаши, папки и … дезинфицирующее средство для рук?

В то время как некоторые школы и университеты выбирают дистанционное обучение или гибрид очных и онлайн-занятий, другие продвигаются вперед с очными занятиями — конечно, с надлежащими протоколами санитарии. Знаки социального дистанцирования, координаторы программы COVID-19 и меньшие размеры классов — лишь некоторые из отражений школьного опыта эпохи пандемии.

Но все же родители могут (обоснованно) беспокоиться об этом переходе.Хотя школы будут следовать рекомендациям Центров по контролю и профилактике заболеваний, чтобы обеспечить безопасность детей, всегда полезно укреплять эти стандарты и дома.

Итак, что вы можете сделать, кроме как прикрепить мини-флакон дезинфицирующего средства для рук к каждому рюкзаку? USA TODAY попросили совета у двух экспертов в области здравоохранения о том, как родители могут обеспечить безопасность и здоровье своих учеников, когда они готовятся к очным занятиям:

Новая одежда и портреты пожилых людей: Как сохранить особые моменты возвращения в школу в условиях пандемии

Раунд 2 онлайн-школы: Как организовать дистанционное обучение на осень

Измерьте температуру до того, как они пойдут в школу

В то время как в некоторых школах будут проверять температуру на пороге, лучше убедиться, что ваш ребенок этого не делает. Перед входом в кампус у меня поднялась температура.Педиатр Майкл Рич, основатель Центра СМИ и здоровья детей, предлагает сделать ритуалом измерение температуры вашего ученика перед школой.

Если вы хотите еще больше успокоить себя и своего ученика, он также рекомендует приобрести датчик насыщения кислородом 02 (около 20 долларов США), который измеряет содержание кислорода в крови.

«Одним из первых признаков инфекции COVID является снижение сатурации кислорода еще до появления симптомов», — говорит он.

Выберите упакованный ланч в коричневом пакете.

Хотя некоторые школы могут предлагать бесконтактную еду в кафетерии, всегда безопасно приносить еду из дома.Замените многоразовые ланч-боксы одноразовым коричневым пакетом, говорит Марк Кукуцелла, семейный врач и профессор Медицинской школы Университета Западной Вирджинии, специализирующийся на диете, питании и здоровом образе жизни.

«Более гигиенично положить его в свой собственный коричневый пакет, чтобы просто выбросить», — говорит он.

Программы школьных обедов теряют миллионы кормящих голодных детей: Они могут сломаться к осени

Практикуйте мытье рук при каждом переходе дня

Сделайте для вашего ребенка инстинктивным распорядком мыть руки при переходе от от окружающей среды к окружающей среде.(Фото: HXDBZXY / GETTY IMAGES / iSTOCKPHOTO)

Звучит достаточно просто, но постарайтесь внушить своим ученикам важность мытья рук, когда они выходят из дома, приходят в школу, входят в класс или в столовую. . Рич сравнивает эту привычку с инстинктивным пристегнутым ремнем безопасности, когда садишься в машину.

«Оставайтесь чистыми»: Ludacris обучает детей рэпу, подходящему для детей

Держитесь подальше от школьного автобуса

Для тех, кто живет недалеко от кампуса, Кукуццелла предлагает ездить на велосипеде или даже на школьном автобусе пешком. горстка социально дистанцированных соседей гуляет вместе, переходя от дома к дому.

«Пусть руководит родитель или ребенок старшего возраста», — советует он. «Вы можете сказать:« Мы начнем с моего дома, остановимся и заберем Джимми через три двери », и просто прогуляемся по окрестностям и доберемся до школы».

Инвестируйте в идеальную маску

Лучше всего купить более одной многоразовой маски для вашего ребенка, чтобы носить его в школе. (Фото: Getty Images)

Купите моющееся тканевое покрытие лица, которое выражает индивидуальность вашего ребенка — в конце концов, они будут носить его долгое время.Рич добавляет, что одним из преимуществ отказа от одноразовой маски является предотвращение неудачной путаницы с масками других учеников.

«Если ваш ребенок фанат« Звездных войн »и у него есть маска Дарта Вейдера, я гарантирую, что ваш ребенок не потеряет эту маску», — говорит Кукуццелла.

Проповедуйте важность общего блага

Обучайте Дети, которые маскируются, важны для защиты других людей больше, чем нас самих, потому что в младших детях самое замечательное то, что они «по своей природе чуткие и альтруистические», — говорит Рич.

Детям постарше Кукуццелла советует подчеркивать важность защиты уязвимых, даже если это означает пропуск массовых собраний.

«Мы живем в соответствии со стандартным кодексом поведения, потому что мы несем ответственность за здоровье своего сообщества», — говорит он. «Вы должны четко объяснить своим подросткам, каков ваш кодекс поведения. Они не могут просто пойти в дом друга и пригласить друзей из всех этих мест, чтобы пообщаться, устроить вечеринку, а затем вернуться в школу. Они просто не могут сделай это.»

Помните, что существует разница между физическим и социальным дистанцированием.

Ваш ребенок может проводить время со своими друзьями, сохраняя социальное дистанцирование с помощью безопасных занятий, таких как катание на велосипеде. (Фото: IMGORTHAND / GETTY IMAGES)

В то время как термин социальное дистанцирование стал в разговорной речи, эта фраза не должна означать дистанцирование друг от друга в социальном плане.

Кукуццелла предлагает одну альтернативу большим социальным сборищам для родителей, которые позволяют своему ребенку видеться с не членами семьи: позволить вашему ученику увидеть несколько близких друзей, которые эффективно общались. карантин и физическое дистанцирование.

Речь идет не только о том, чтобы оставаться в безопасности: Родители опасаются за психическое здоровье своих детей в условиях пандемии коронавируса

Попросите ребенка принять душ, когда он вернется домой

Подумайте о том, чтобы ваши ученики поменяли свое обычное время приема душа или ванны, купаясь и меняя одежду прямо когда они вернутся из школы.

«Дети в целом менее симптоматичны, но это также означает, что они могут быть супер-распространителями», — говорит Рич. «Другими словами, они могут вернуться домой как носители COVID-19 и даже не знать об этом, и никто из окружающих об этом не знает.»

Оставайтесь добрыми, пока вы в безопасности

При всей неуверенности и беспокойстве, связанных с опасностями COVID-19, важно не унижать тех, кто заразился вирусом. Помните, что сейчас тяжелые времена для всех, и Всегда лучше быть добрым.

«В это время люди могут вызывать больше разногласий, чем общаться. Другими словами, «ох, у такого-то дяди COVID-19», поэтому изгоняйте их, — говорит Рич. — Мы должны очень хорошо осознавать тот факт, что это проблематично для общества.»

Автозапуск

Показать миниатюры

Показать подписи

Последний слайдСледующий слайд

Прочтите или поделитесь этой историей: https://www.usatoday.com/story/life/parenting/2020/08/07/how-protect-your -kids-coronavirus-when-they-return-school / 3299589001/

.