Наклейки на шкафчики для детского сада в Минске от компании «ИП Хрол Е. В».
Наклейки виниловые для детского сада на шкафчики и мебель
по порядкупо росту ценыпо снижению ценыпо новизне
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
Купить
16243248
В группе представлены наборы наклеек для шкафчиков в детский сад. Наклейки виниловые с защитной ламинацией.
Мебель для входной зоны детского сада
x
Ваше имя *
Телефон *
Нажимая на кнопку, я принимаю условия соглашения. *
x
Ваше имя *
Телефон *
E-mail *
Комментарий *
Нажимая на кнопку, я принимаю условия соглашения. *
x
Ваше имя *
Телефон *
Нажимая на кнопку, я принимаю условия соглашения.
*
Каталог
-
Мебель для школы
-
Мебель для офиса
-
Мягкие модульные системы
- Мебель для детского сада
- Металлические каркасы
В любом детском саду есть входная зона.
Для ее оборудования мы предлагаем большой выбор индивидуальных шкафчиков, с разным количеством секций от 4 до 10, мягких диванчиков с ящичками, где также можно хранить вещи и обувь детей. Предметы мебели соответствуют всем нормам и требованиям, для использования в детских дошкольных учреждениях.
Шкафчики индивидуальные для переодевания 10-и секционные Цена: по запросу Купить
Шкафчики индивидуальные для переодевания 6-и секционные Цена: по запросу Купить
Шкафчики индивидуальные для переодевания 4-х секционные Цена: по запросу Купить
Диванчик мягкий с ящиками для хранения Цена: по запросу Купить
Диванчик мягкий односторонний Цена: по запросу Купить
Столик пеленальный с дверцами Цена: по запросу Купить
Столик пеленальный с полками Цена: по запросу Купить
Граммотное консультирование по подбору мебельной продукции, помощь в реализации дизайн планирования при оснащении учебных пространств любой площади.
Полномасштабная работа с проектами по оснащению образовательных учреждений, от идеи до готового проекта.
Работаем по ФЗ — №44″ / №223
Соблюдаем все регламенты при партнерстве по федеральному законодательству.
Гарантия
качества
Вся поставляемая продукция сертифицирована в соответствии с требованиями ГОСТов и СанПиНов.
Мой номер дня Распорядок дня для стены фокуса детского сада!
Мой распорядок дня для фокусной стены детского сада!
В этом посте я рад объяснить, как я использую свой набор Focus Wall Number of the Day (или Number of the Week)! Я использую этот набор карманных карточек с таблицами, чтобы помочь сформировать распорядок дня, помогая учить детей числам от нуля до двадцати активным способом, который им интересен и интересен.
Он был разработан для использования в классе детского сада или переходного детского сада (TK), но также отлично работает в классе Pre-K или в первом классе. Номер можно менять ежедневно или еженедельно по желанию, так что это может быть номер дня или номер недели. Так что это только на основе предпочтений учителя!
Поскольку диаграмма «Число недели» является частью моей «Стены внимания», я ежедневно просматриваю ее вместе со своими учениками. Точнее, я ПЫТАЮСЬ проходить через это каждый день, но давайте признаем: иногда что-то мешает! Если ваша школа чем-то похожа на все остальные, в которых я преподавал, то может быть любое количество собраний, специальных программ или сверхдлинных проектов, которые вашим детям, возможно, придется посещать/выполнять в течение недели, что может помешать вам получить к тому времени Стены Фокуса. Итак, я просто делаю все возможное и знаю, что, вероятно, не буду заниматься этим каждый божий день. Но если я могу просматривать все элементы на моей Стене Фокуса четыре раза в неделю (или даже три!), то я знаю, что
… надеюсь!
И, кстати, вот эта лиловая карманная диаграмма с Amazon.
А теперь я напишу свой распорядок для Стены Фокусов Число Дня/Недели!
Номер и числовое слово:
Эта часть проста: я просто говорю: «Какой у нас номер на этой неделе?» И дети кричат: «Восемь!» Если бы мы выучили числовую песню из нашего DVD-диска Number Jumble (или из потокового видео в Интернете), тогда я бы также попросил их спеть эту песню или просто написать слово по буквам. Если нет, я прошу показать мне восемь пальцев.
Десять кадров:
Тогда я говорю: «Давайте посмотрим на нашу десятку кадров! У нас сверху полный кадр. Сколько их будет? Давайте посчитаем!» Затем считаем и хлопаем до пяти.
Домино:
Что касается домино, я прошу их сначала заменить. «Покажи мне пальцами, сколько точек, по твоему мнению, находится на этой стороне костяшки домино. Пять, хорошо! А теперь покажи мне, сколько точек на другой стороне? Три, верно! Хорошо, давайте посчитаем их все». Затем мы считаем пять пальцев, касаясь каждым из них своего подбородка, а затем считаем от пяти, считая еще три пальца на своем подбородке.
Баллы:
Для подсчета очков мы просто делаем большие отметки в воздухе, говоря: «Раз, два, три, четыре, ПЯТЬ!» (рисуя диагональ один на пять), а затем считаем «шесть, семь, восемь».
Навыки счета:
Для навыков счета я слежу за тем, чтобы дети могли видеть числовую линию перед собой. (Один из них входит в набор.) Сначала мы находим целевое число дня или недели в числовой строке.
Счет в прямом и обратном порядке также требует использования числовой прямой, по крайней мере, поначалу. Но как только дети привыкнут считать в прямом и обратном порядке от любого числа, они, безусловно, смогут делать это без числовой строки. Я обнаружил, насколько ВАЖЕН этот, казалось бы, простой навык, когда я преподавал в первом и втором классе, и узнал, сколько детей могут считать только в обратном порядке, начиная с ДЕСЯТИ, а сколько могут считать только в прямом направлении, начиная с ОДИН.
Счетное существо:
Стихотворение о счетных существах доставляет массу удовольствия! Мы либо поем, либо повторяем стихотворение с числом, а затем хлопаем и прыгаем, считая до нужного числа! Дети ЛЮБЯТ это! Песни The Counting Creature также есть на DVD Number Jumble (или в видео в Интернете).0003
Рифма для написания чисел:
Для этого мы поем песни о формировании чисел из DVD Number Jumble или интернет-видео! Конечно, можно просто петь это как стихотворение. Я прибегаю к этому, если не могу вспомнить мелодию, LOL!
Примечание. Если вы решите менять таблицу ежедневно и выполнять «Число дня», вы можете повторять числа от одного до десяти несколько раз, пока не решите, что все они есть у всего класса.
Например, когда вы доберетесь до номера десять, просто вернитесь к номеру ноль и начните сначала! Это то, что я бы сделал, прежде чем перейти к номеру 11. Обычно я не ввожу числа от 11 до 20, пока большинство моего класса не узнает числа 0-10.
Ну вот и все, что касается моей программы «Число дня или недели»! Я надеюсь, что это полезно! Если вы преподаете виртуально, я также создал версию этого набора для PowerPoint и Google Slides! Проверьте мой блог здесь для получения дополнительной информации о них!
Веселиться!
— Хайди 🙂
P.S. Не забывайте, что все наши видео доступны для ПОТОКА на UScreen БЕСПЛАТНО в течение первых 30 дней! Это отличный способ дать своим ученикам ЛЕГКОЕ активное обучение в течение этого времени, и они всегда могут отменить прямо перед тем, как с них будет взиматься плата, например, на 29-й день.! Посетите информационную страницу на нашем сайте для получения дополнительной информации!