Кармашек в шкафчик ООО «Авангард» для детского сада «Мишки» А 201 — «Очень удобный: для детского сада и не только+много ФОТО»
Доброго времени суток всем!
На полюбившемся мне сайте совместных закупок нашего города я увидела закупку вот таких кармашков в шкафчик для детского сада.
Кармашек в упаковке
Шкафчики в детском саду не очень удобные и вместительные: там всего одна полочка для вещей. А вещичек много: и сменное. и физкультурная форма, и носочки-платочки))) Я тут же заказала этот кармашек-органайзер.Кармашек предлагался с разными рисунками: я выбрала мишек.
Симпатичный мишутка
Очень яркий и с очаровательными мишутками, которые теперь встречают утром ребенка и провожают вечером домой из детского сада.Внешний вид кармашка
Размер кармашка 25смх60 см.
Подходит для большинства шкафчиков в детских садах
В шкафчик подошел идеально (по ширине прямо тютелька в тютельку).Полая трубочка со шнурочком
Производитель рекомендует крепить кармашек на шуруп, либо на самоклеящийся крючок.Способы крепления
Мы же просто одели шнурок на дверцу шкафа (с одной стороны ему не дает упасть ниже петля, на которой крепится дверца шкафчика).Кармашек на шкафчике в детском саду
Изготовлен кармашек из синтетического материала, 100%-го полиэстера: прочного, плотного, очень легко моющегося при необходимости.
Информация от производителя
На кармашке 4 отделения: вверху 2 маленьких и ниже, под ними 2 больших, во всю ширину кармашка.
Кармашки объемные, имеют свою ширину.
Маленький кармашек
Большой кармашекКармашки имеют объем
В верхние кармашки можно класть расческу, носовой платочек, влажные салфетки, одноразовые бумажные платочки, носочки и т.д.
В нижние большие можно класть физкультурную форму, футболочки, маечки и трусики на смену.
Цена с оргом 338 р.10 к.
А потом, после окончания садика, можно его использовать и дома, в ванной комнате, например)))
К покупке РЕКОМЕНДУЮ!
А вот еще отзывы по детским товарам, кому интересно:
Сумка для обуви школьная (Fix Price)
ЭТО ЛИШЬ ЧАСТЬ МОИХ ОТЗЫВОВ, перечислять ВСЕ нет возможности. Все мои отзывы можно посмотреть, войдя в мой профиль.
Кармашки на шкафчик в детском саду своими руками
Детские кармашки на шкафчик в детский сад с любимыми героями из мультфильмов или другими персонажами, только самые оригинальные идеи создания кармашек своими руками.
Для того, чтобы скачать картинку, нужно нажать на неё ПКМ и выбрать пункт меню «Сохранить как…»
Затем при помощи дата-кабеля, Bluetooth или инфракрасного порта загрузите её себе на телефон.
Смотрите также — Картинки для детского сада на разные темы — подборка
Смотрите также — Красивые картинки и открытки «Наша начальная школа» — 22 фото
Это интересно:
- Детские картинки на шкафчики в детском саду — 25 фото
- Красивые картинки и открытки «Наша начальная школа» — 22 фото
- Ребенок картинки для детей для оформления — подборка
- Красивые картинки и рисунки для детского сада на Новый год
- Красивые и интересные распечатки для Личного дневника — подборка
- Скрапбукинг шаблоны и идеи своими руками — 26 картинок
- Красивые и прикольные шаблоны для ежедневника — подборка
- Самые прикольные и классные распечатки для ЛД — коллекция
- Новый год и Рождество — красивые и интересные векторные картинки
- Новый год 2019 картинки и рисунки для срисовки — милая сборка
Именная сумка-кармашек для детского сада своими руками
Все, кто водит своих детей в детский сад, сталкивались с нехваткой свободного места в шкафчиках. Верхнюю одежду там еще можно разместить, но спортивную форму, носки или носовые платки положить некуда. С наступлением холодов эта проблема становится особенно актуальной. Выйти из ситуации поможет очень простое решение – самодельные кармашки, закрепленные на дверцу шкафчика.
Чаще всего для изготовления кармашков используют плотные ткани, которые легко стирать. Они дольше служат, хорошо сохраняют первоначальную форму, не провисают и не дают усадки. Размеры кармашков будут зависеть от индивидуальных потребностей ребенка и габаритов дверцы шкафа, которую предварительно измеряют.
Форма и тип кармашков выбирается в соответствии с оформлением органайзера и веса вещей, которые планируется в нем хранить. Например, мелкие предметы вроде расчесок, носовых платков или носков, можно размещать в открытых кармашках. Более тяжелые футболки или шорты будут оттягивать карманы, поэтому их лучше оснастить клапанами с застежками.
Выбирая вид застежки, следует помнить, что ребенок должен легко ее открывать. Отлично подходят на эту роль ленты-липучки, застежки-молнии или кнопки. В крайнем случае, в верхнюю часть кармана вшивают обычную резинку.
Сначала выкраивают две детали прямоугольной формы для основания. Их сшивают вместе, прокладывая между слоями ткани более плотный материал. Затем выкраивают кармашки из яркой ткани. Необходимо добавить пару сантиметров на швы. В верхней части каждого кармашка прокладывают резинку для одежды, подгибают ткань и прошивают ее.
Собирая ткань в небольшую гармошку, кармашек пришивают к основанию. Работать начинают снизу вверх. На самом верхнем кармашке можно закрепить лоскут, с заранее вышитым именем ребенка. Наружные края основания обшивают широкой тесьмой.
Крепление кармашков на дверь осуществляют разными способами. Если сотрудники сада разрешат, то с внутренней части дверки шкафчика можно установить пару коротких саморезов. В этом случае к основанию кармашков пришивают петельки.
В иных случаях кармашки крепят на завязки, ленту-липучку или резинку. Последний вариант позволит легко повесить и снять органайзер, но отличается ненадежностью. Под тяжестью вещей резинка растягивается, из-за чего кармашки могут упасть. Более надежный вариант заключается в их креплении на ленту-липучку.
Кармашки в шкафчик для детского садика
Здравствуйте дорогие друзья!!! Многие получили путевку в детский сад и сейчас полным ходом готовят своих деток.
Вот и мы наконец то получили путевку!!! И такую вещь, как саше в шкафчик я решила сшить сама, и с вами поделиться.
Ткань можно взять любую, но лучше всего непромокаемую и легко стираемую. Я купила 1 метр мебельной ткани для обивки детских диванов (она очень плотная и не промокает)
Изначально надо измерить дверку шкафчика в детском саду, для того чтобы знать каких размеров вам шить кармашки.
Я буду шить 30 x 80 см
Итак, выкраиваем детали:
— Основа 2 детали 30 x 80 см,
— Два кармашка 40 x 20 см,
— Два кармашка 40 x 15 см.
Количество и размер карманов можно сделать по вашему желанию.
Не забываем о припусках на швы по 1 см. А на кармашках сверху по 2 см, т.к. будем вставлять резинку.
Прошиваем верх карманов под резинку
Затем берем резинку и вставляем в наши кармашки
Стягиваем до 30 см и закрепляем по краям.
Пришиваем нижний карман к основе.
Предварительно я сделала на кармашках складки по краям (так чтобы низ кармашка был 30 см)
Отступив 3 см от низа основы прикладываем кармашек вниз лицевой стороной
Прошиваем на машинке
Поднимаем карман и переворачиваем, таким образов шов получился скрытый
Прошиваем боковушки кармана.
Так же пришиваем второй карман. Отступив от первого 1 см
Пришиваем третий карман. Так же отступив от второго 1 см
Пришиваем четвертый карман
Карманы пришиты.
Теперь берем вторую деталь основы и сшиваем с первой, на которой уже пришиты кармашки.
Сшиваем просто наложив друг на друга, без подгибов.
Сверху и снизу оставляем дырочки, куда мы вставим толстый пластик (для жесткости и утяжеление)
Сверху отступаем 3 см и прошиваем на машинке простой строчкой — направляющую для пластика.
Снизу отступаем 2 см и тоже делаем направляющую.
Вырезаем из пластика нужную нам ширину и вставляем в основу
Отрезаем нужную нам длину и прошиваем на машинке
Вместо пластика можно использовать деревяшку или плотный картон. Хотя картон много стирок не выдержит, поэтому я бы все же посоветовала использовать пластик.
Вот так выглядят наши кармашки на данном этапе.
По краям отрезаем торчащую, лишнюю ткань. Теперь осталось обработать края. Можно использовать косую бейку. Я же решила обработать этой же тканью.
Вырезаем полоски шириной в 4 см.
Так как ткань не лезет, пришиваем без подгибов. Просто зигзагом.
Вот что получилось.
И последнее. Пришиваем петельки, на которые будут вешаться наши кармашки. Их сделала из этой же ткани.
Вот и всё. Наши кармашки готовы.
Вот такие яркие и очень удобные кармашки у нас получились.
В первом кармашке будут лежать запасные трусики, носочки, колготки.
Во втором — запасные майки футболки, кофты, платья.
В третьем — шапка, шарф и перчатки
В четвертом — мокрые вещи.
Так же саше можно сшить для взрослого в шкаф под всякую мелоч. Можно саше для расчесок и заколок. Саше в прихожую для тапочек или щеток для обуви.
Вариантов масса. Главное фантазия
Удачи вам!
Это не мое, но может кому пригодится.Мне очень пригодился).
Кармашки для шкафчика в детском своими руками, мастер класс с фото, пошагово – Блог о рукоделии и моде
Размер изделия в готовом виде составляет 65*25 см. Размер каждого кармашка – 20*25 см.
Для изготовления кармашков в шкафчик потребуется плотная формоустойчивая ткань.
Из неё следует выкроить 1 основную деталь – прямоугольник с размерами 52*70 см, а также 3 детали карманов – прямоугольники с размером 27* 42 см.
Процесс изготовления кармашков довольно прост и состоит из нескольких шагов.
Сначала основную деталь следует сложить вдоль пополам лицом внутрь и сшить по продольным срезам швом шириной 1 см. Припуски шва нужно разутюжить. Сам шов при этом должен располагаться посередине изнаночной стороны изделия.
После этого нужно зашить низ основы кармашков – застрочить его швом шириной 1 см.
Заготовленную основу кармашков надо вывернуть на лицевую сторону, выправить уголки, приутюжить. От низа кармашков вверх следует отметить высоту 65 см, заутюжить верхний край по этим меткам и застрочить оставшийся припуск в кулиску, подогнув ещё раз на 1 см.
В эту кулиску будет вставляться палочка для подвешивания кармашков.
Следующим этапом будет заготовка непосредственно кармашков.
Их можно сделать интересными, настрочив на лицевую сторону миниатюрные карманчики из выбеленной джинсовой ткани. При этом на двух деталях джинсовые кармашки пришиваются с левой стороны, а на одной – с правой.
Дизайн и расположение джинсовых кармашков могут быть абсолютно произвольными — на усмотрение мастерицы.
Каждую деталь кармана следует обработать вчистую. Для этого их складывают лицом внутрь и стачивают по продольным срезам швом шириной 1 см. Припуск шва заутюживают в сторону верха кармана так, чтобы срезы были уравнены со сгибом (т.е. непосредственно самим верхом).
Затем следует застрочить боковые стороны карманов швом 1 см, оставив в любом из них незашитый участок для выворачивания.
После этого карманы выворачивают на лицевую сторону, выправляют углы, тщательно приутюживают с лицевой стороны.
Отверстие для выворачивания зашивать вручную не нужно, — оно зашьётся автоматически в процессе настрачивания кармашков на основу изделия.
Готовые кармашки следует разместить на основе на расстоянии 1 см друг от друга. Для удобства последующего настрачивания их можно приколоть или наметать. Нижние два кармана должны застёгиваться на петлю и пуговицу, которые также необходимо предусмотреть и разместить до того, как кармашки будут нашиты.
Нашивать кармашки на основу лучше двойной строчкой, — это добавит изделию практичности и прочности.
Верхний карман нужно прострочить вдоль пополам, — получится 2 небольших карманчика для более мелких вещичек.
Чтобы сделать кармашки по-настоящему интересными, индивидуальными, узнаваемыми, их следует украсить тематической аппликацией. Темой для неё можно выбрать любимых мультгероев ребёнка, например, Человека-паука.
Удобно выполнять аппликацию из фетра. Этот материал хорошо режется, клеится, долго сохраняет свой нарядный внешний вид. Также можно воспользоваться различными пуговицами, акриловыми красками, пластиковыми пришивными элементами, стразами, — всё здесь зависит от желания и возможностей мастерицы.
Всем, у кого детки ходят в детский сад, будет интересна эта статья. Чтобы вещи в детских шкафчиках всегда были на месте и аккуратно сложены, нужен специальный органайзер с различными кармашками. Его можно повесить на крючок или на дверцу шкафчика, что очень удобно.
Средние размеры таких органайзеров: ширина 25-30 см, длина 60-75 см.
Я буду шить кармашки 25х70 см. Для этого отрезаем полоску ткани 25х140 см и складываем её пополам.
Можно уплотнить основу и вставить между слоями еще один слой из плотной ткани (на фото ткань белого цвета). Карманы будем шить из ткани с рисунком. Для них отрезаем 3-4 детали, нужного вам размера. У меня 3 кармана: верхний будет разделён на 2 маленьких.
Подгибаем 2 раза верхнюю часть деталей для карманов и прострачиваем на машинке. Два нижних кармана у меня будут на резинке. Для них я отрезала 2 резинки равные ширине органайзера (по 25 см).
Вставляем резинку в отверстие подгибов двух карманов и фиксируем резинку с обеих сторон (я сразу пришила).
Отмечаем места и пришиваем карманы. Сначала пришиваем нижний карман со всех 3х сторон. Затем средний, подогнув нижний край. По краям нижней части карманов делаем небольшие сборки, подгоняя ширину кармана к ширине самого органайзера (как показано на фото ниже).
Так как у меня будет органайзер с вышивкой имени дочки, то учитываем это, когда будем пришивать верхний карман. Вышивку можно сделать вручную или на вышивальной машине, а также вырезать буквы из фетра. Я сделала вышивку на отдельном отрезе ткани, так как думаю, что не будет лишним, если верхняя часть огранайзера будет более плотной.
Мои кармашки будут крепиться на дверцу шкафчика с помощью широкой резинки. Длина резинки равна 35-37 см. Пришиваем кончики резинки с обеих сторон верхней части органайзера и пришиваем ткань с вышивкой, подогнув края.
Осталось только красиво оформить края нашего органайзера. Для этого отрезаем полоску шириной 4 см.
И пришиваем её по краю, подогнув края во внутрь с обеих сторон.
У меня получился такой органайзер в шкафчик для младшей дочки.
У этих органайзеров немного изменила выкройку: 65х25 см.
Мастер-класс по пошиву кармашков на кроватку/органайзер для мелочей можно посмотреть по ссылке.
Здравствуйте дорогие друзья. Многие получили путевку в детский сад и сейчас полным ходом готовят своих деток.
Вот и мы наконец то получили путевку. И такую вещь, как саше в шкафчик я решила сшить сама, и с вами поделиться.
Ткань можно взять любую, но лучше всего непромокаемую и легко стираемую. Я купила 1 метр мебельной ткани для обивки детских диванов (она очень плотная и не промокает)
Изначально надо измерить дверку шкафчика в детском саду, для того чтобы знать каких размеров вам шить кармашки.
Я буду шить 30 x 80 см
Итак, выкраиваем детали:
— Основа 2 детали 30 x 80 см,
— Два кармашка 40 x 20 см,
— Два кармашка 40 x 15 см.
Количество и размер карманов можно сделать по вашему желанию.
Не забываем о припусках на швы по 1 см. А на кармашках сверху по 2 см, т.к. будем вставлять резинку.
Прошиваем верх карманов под резинку
Затем берем резинку и вставляем в наши кармашки
Стягиваем до 30 см и закрепляем по краям.
Пришиваем нижний карман к основе.
Предварительно я сделала на кармашках складки по краям (так чтобы низ кармашка был 30 см)
Отступив 3 см от низа основы прикладываем кармашек вниз лицевой стороной
Прошиваем на машинке
Поднимаем карман и переворачиваем, таким образов шов получился скрытый
Прошиваем боковушки кармана.
Так же пришиваем второй карман. Отступив от первого 1 см
Пришиваем третий карман. Так же отступив от второго 1 см
Пришиваем четвертый карман
Теперь берем вторую деталь основы и сшиваем с первой, на которой уже пришиты кармашки.
Сшиваем просто наложив друг на друга, без подгибов.
Сверху и снизу оставляем дырочки, куда мы вставим толстый пластик (для жесткости и утяжеление)
Сверху отступаем 3 см и прошиваем на машинке простой строчкой — направляющую для пластика.
Снизу отступаем 2 см и тоже делаем направляющую.
Вырезаем из пластика нужную нам ширину и вставляем в основу
Отрезаем нужную нам длину и прошиваем на машинке
Вместо пластика можно использовать деревяшку или плотный картон. Хотя картон много стирок не выдержит, поэтому я бы все же посоветовала использовать пластик.
Вот так выглядят наши кармашки на данном этапе.
По краям отрезаем торчащую, лишнюю ткань. Теперь осталось обработать края. Можно использовать косую бейку. Я же решила обработать этой же тканью.
Вырезаем полоски шириной в 4 см.
Так как ткань не лезет, пришиваем без подгибов. Просто зигзагом.
Вот что получилось.
И последнее. Пришиваем петельки, на которые будут вешаться наши кармашки. Их сделала из этой же ткани.
Вот и всё. Наши кармашки готовы.
Вот такие яркие и очень удобные кармашки у нас получились.
В первом кармашке будут лежать запасные трусики, носочки, колготки.
Во втором — запасные майки футболки, кофты, платья.
В третьем — шапка, шарф и перчатки
В четвертом — мокрые вещи.
Так же саше можно сшить для взрослого в шкаф под всякую мелоч. Можно саше для расчесок и заколок. Саше в прихожую для тапочек или щеток для обуви.
Вариантов масса. Главное фантазия
Это не мое, но может кому пригодится.Мне очень пригодился).
Текстильные кармашки в шкафчик для детского сада
Текстильные кармашки предназначены для хранения детских вещей в шкафчике в детском саду. Вместительные, нарядные, с уникальными аппликациями, они с каждым днём становятся всё более популярными и любимыми среди детей и их родителей. Кармашки – это довольно простое в плане технического исполнения изделия, поэтому их вполне возможно изготовить и в домашних условиях, имея минимальные навыки в крое и шитье.
Для их пошива потребуются:
— ткань основная (желательно плотная, формоустойчивая, цвет – по желанию),
— нитки для шитья (в цвет ткани),
— ножницы закройные,
— сантиметровая лента (длинная линейка),
— мел или мыло для раскроя,
— фетр для аппликации (разноцветный, можно разной плотности),
— любой прозрачный клей быстрого действия,
— бытовая швейная машинка,
— оверлог,
— утюг,
— игла для ручного шитья,
— пластиковые пуговицы разной формы и цветов,
— булавки для закалывания деталей.
Размер кармашков напрямую зависит от размеров дверцы шкафчика, куда они будут подвешиваться. Наиболее распространённым размером можно назвать 30*75 см. Для того чтобы сшить кармашки именного такого размера необходимо выкроить основную деталь размером 63*80 см.
Выкроенный прямоугольник ткани надо сшить, сложив вместе его продольные срезы. Шов рекомендуется делать не более 1 см. Припуски шва можно заутюжить (если ткань тонкая), или разутюжить (если ткань достаточно плотная).
Сшитый средний шов основы кармашков надо расположить так, чтобы он располагался строго посередине обратной их стороны, то есть, изнанки. После этого следует зашить один любой нижний край кармашков.
Заготовленную основу надо вывернуть на лицевую сторону, расправить уголки и приутюжить. При помощи сантиметровой ленты от зашитого нижнего края вверх следует отложить длину – 75 см, и прочертить линию. По этой метке нужно заутюжить деталь в сторону изнанки. Открытый срез можно подвернуть ещё на раз или обметать, чтобы не осыпался, и подшить на расстоянии не меньше 2 см от перегиба. Это будет кулиска для продевания палочки, которая, в свою очередь, благодаря завязкам, подвешивается в шкафчик.
После этого следует выкроить 3 детали карманов, которые будут нашиваться на основу. В рассматриваемом случае карманы имеют объёмную форму (так называемые «карманы-портфели»), поэтому в крое они имеют специфическую форму и размер 31*38 см (прямоугольник) с вырезанными на 4 см углами по низу. Верхний край карманов подшивается 2*2 см. Для удобства подгибку можно сразу заутюжить.
Заутюженную подгибку кармана следует прострочить на швейной машинке. Затем надо зашить торцевые углы. Шов при этом должен быть 1 см. Пропуски швов, а также внешние срезы кармана надо обметать во избежание осыпания.
При помощи утюга следует придать будущему карману объёмную форму, а именно, — заутюжить его боковые и нижнюю стенки в соответствии с застроченными углами. В качестве дополнительной фиксации формы кармана можно по данному сгибу проложить также отделочную машинную строчку в 2 мм от сгиба.
При желании на детали карманов можно нашить более мелкие кармашки, например, под расчёску.
Полностью заготовленные карманы следует настрочить на основную деталь. Важно не забыть настрочить дополнительные закрепки в уступах карманов. Это предотвратит их преждевременное отрывание в процессе эксплуатации изделия. Удобнее настрачивать карманы, предварительно разместив их на основной детали и заколов булавками.
Полностью готовые кармашки можно украсить интересной аппликацией из фетра и пластиковых пуговиц. Тематика и стиль аппликации могут совершенно любыми, и зависеть лишь от фантазии и возможностей рукодельницы, а также пожеланий ребёнка.
Источник: sdelaysam-svoimirukami.ru
Кармашки из ткани в детский шкафчик – своеобразный органайзер (см. нашу коллекцию органайзеров по ссылке), который с раннего детства приучает малышей к порядку. Теперь можно забыть про беспорядок в шкафу. В удобных кармашках все будет идеально сложено и спрятано, и в то же время все будет под рукой. Кармашки можно сшить своими руками. Преимущества самодельного органайзера очевидны – можно подобрать идеальные длину и ширину изделия в соответствии с размерами детского шкафчика. Как сшить кармашки для шкафчика своими рукамиДля изготовления кармашков в шкафчик потребуется около 55 см ткани при её ширине 150 см. Материал обязательно должен быть плотным, хорошо держать форму, долго сохранять внешний вид (не линять, не закатываться). Само изделие состоит из двух видов деталей – основы и непосредственно кармашков. Детали эти можно выполнить на подкладке. Тогда расход основной ткани может сократиться, но потребуется подкладочная ткань. В случае если детали кармашков выполняются на подкладе, следует выкроить их по следующим размерам (ваши размеры могут отличаться):
Если дизайн кармашков предусматривает дробление на более мелкие части или цветовые пятна, следует кроить эти детали с таким учётом, чтобы в готовом виде кармашек был размером 20*27 см. Сначала нужно заготовить кармашки, — обработать их подкладом. Для этой цели детали верха и подклада следует сложить лицом друг к другу и сшить по верхним и нижним продольным срезам швом 1 см. Прошитые кармашки надо вывернуть на лицо и аккуратно приутюжить. Заготовленные детали кармашков нужно разместить и закрепить булавками на детали основы изделия, оставляя между ними примерно 1 см. Также на данном этапе надо предусмотреть застёжку кармашков – навесные петли и пуговицы, а также способ их подвешивания – навесные петли по верхнему краю. Петли лучше всего сделать из репсовых лент, а пуговки пришить большого диаметра, чтобы ребёнку было проще и удобнее с ними обращаться. Закреплённые детали надо настрочить на основу, булавки удалить. Верхний карман можно перестрочить вдоль пополам, — получатся два небольших вертикальных кармашка под мелкие вещи. Подготовленную таким образом основу можно обработать подкладкой. Для этого её и подклад складывают лицом друг к другу, уравнивая срезы, и скалывают по периметру булавками. После этого надо проложить строчку по всему периметру изделия швом 1 см, булавки удалить. В одном любом месте нужно оставить участок для выворачивания изделия. Прошитое изделие следует аккуратно вывернуть на лицо, иглой выправить уголки, приутюжить с лица и изнанки, зашить отверстие для выворачивания. Завершающим этапом работы над кармашками является выполнение аппликации. Она может быть абсолютно любой, из фетра, ткани и других подручных материалов. Тематика аппликаций – герои мультфильмов и сказок, любимые детьми. Кармашки готовы к использованию. Автор: Родионова Забава |
Советы по окончанию года для класса
Сделайте конец года важным для ваших учеников и для вас самих. Я делюсь с вами своими любимыми советами для учителей на конец года! Используйте время, которое у вас есть в последние несколько недель, чтобы подготовиться и сделать возвращение в школу проще и менее напряженным для вас! Помогите своим ученикам перейти на новый уровень, вспомнив учебный год, и отметьте все, что они сделали, достигли и узнали! А теперь приступим.
Не забудьте получить БЕСПЛАТНЫЙ набор списков на конец года позже в этом посте!
Этот пост содержит партнерские ссылки.
У меня разновозрастный класс. Некоторые из моих учеников будут ходить в детский сад, а некоторые вернутся в следующем году, чтобы стать «старшими детьми» в моем классе. Читаем книги о детском саду и школе. Мы говорим о том, что должно произойти, как это будет выглядеть и что они могут почувствовать. Мои любимые книги о первом дне в школе — «Ночь перед детским садом» и «Первый день в детском саду». (Речь идет о маленькой девочке, которая нервничает в первый день дошкольного образования и в итоге получает массу удовольствия.)
Если они знают, что их ждет, и уверены в себе, они добьются успеха в новом классе. Переход будет более плавным и для ребенка, и для всей семьи.
Я выставляю все действия и манипуляции для возвращения в школу. Им интересно вернуться к тому, что они делали в начале года. Эти карточки-пересказы сделать очень просто! Просто скопируйте в цвете последние две страницы Panda Bear, Panda Bear What do you See?, Вырежьте, приклейте на картон и ламинируйте.
В центре библиотеки письменный стол имеет семейную тематику, как и первый день в школе, со словарными карточками на семейную тематику в черной карманной таблице. Я также кладу на стол семейную писчую бумагу. Подпишитесь на мой информационный бюллетень и получите семейную писчую бумагу и карточки со словами в качестве бесплатного подарка ЗДЕСЬ.
Центр притворства снова становится домом! Удивительно просто сидеть сложа руки и наблюдать, как они играют по ролям и насколько развит язык язык за девять месяцев.
Почему я это делаю? По двум простым причинам: во-первых, ученики, скорее всего, не играли с этими материалами еще со школы, поэтому они подумают, что это что-то новое (ну, почти).
Два… это упрощает закрытие и открытие класса в августе! Все тематические мероприятия отложены (кроме лета, о котором я расскажу позже). В последний день у нас учительский рабочий день без учеников. Я делаю коробку для каждого центра. Все манипуляторы, реквизит, этикетки, плакаты и печатная продукция для этого центра входят в коробку.Затем, в августе, когда я снова открываю свой класс, я просто хватаю центральную коробку и выкладываю все. Это делает создание центров СУПЕР ПРОСТОЙ! Я также делаю одну общую коробку для всех предметов по кругу и случайных вещей по комнате, таких как мое визуальное расписание, прищепки с графиком работы и предметы из безопасного места.
В столовое время (также известное как мероприятия по прибытии) мы выполняем задания по математике и грамотности из моего пакета Летних центров. Просто немного чего-то нового и необычного, чтобы заинтересовать их и взволновать последние несколько недель.
Книги Памяти! Во время дневника в течение последних двух недель школы мы делаем записи в наших Книгах памяти (в дневное время). Очень весело размышлять и говорить обо всем, что мы сделали в этом году. Мы делаем одну страницу в день, и все делают одну и ту же страницу. Каждый день я рассказываю, о чем они собираются вести дневник, и мы проводим мозговой штурм перед тем, как они будут вести дневник.
У моих младших дошкольников есть книги памяти без строк внизу. У всех дошкольников есть памятные книжки с линиями внизу, чтобы они больше писали!
Вместо того, чтобы записываться каждое утро на прошлой неделе, я раздавал ученикам памятные книги, чтобы они подписывались.Я перевел книги на страницу Автографа. Таким образом, учащимся нужно подписывать свое имя всего несколько раз в день, а не 20+ раз за раз. Это многого требует от дошкольника.
Для круга я читаю книги о каждом из наших центров (кварталы, искусство, открытия, библиотеки и притворства). Затем мы вместе размышляем об этом центре. Для притворства мы прочитали Азбуку вакансий и перечислили все места, которые центр притворства изменил, а затем проголосовал за нашего фаворита!
В последний день я прочитал 26 больших вещей, которые могут сделать маленькие руки, , и мы размышляем над ВСЕМ, что они могут делать сейчас! Они выкрикивали так много всего, что могли! Каждый раз, когда кто-то рассказывал о том, что они могут сделать, другие ученики также рассказывали, как они могут это сделать.Один студент сказал: «Вау, я такой умный! Посмотри на все, что я могу делать сейчас, когда я большой ребенок! » Это было очень громкое и захватывающее время круга!
Уборка… тьфу. Несмотря на то, что мы убирались в течение всего года, я удостоверяюсь, что все убирают в конце года. Просто чтобы убедиться, что все микробы, липкие вещества и неизвестно что еще смываются со всех этих вещей. Это также помогает им осознать, что учебный год подходит к концу и начинается что-то новое.
Студенты ОБОЖАЮТ помогать убираться! Они моют игрушки на сенсорном столе в кипящей воде с помощью губок и зубных щеток.Когда они чистят зубными щетками, они также укрепляют свои пальцы, запястья и предплечья. Они ОБОЖАЮТ мыть животных из центра блоков и математические манипуляции с животными. После того, как ученики вычистят игрушки, положите их на подносы, опрыскайте водой с отбеливателем и дайте высохнуть на воздухе в течение ночи.
В последний понедельник учебного года я отправляю домой их летние пакеты на ЯРКОЙ цветной бумаге. Он включает в себя математический журнал (с родительской буквой на задней обложке), летние таблицы активности по математике, летний дневник писательского мастерства (с родительской буквой) и летние диаграммы активности чтения.Я не ожидаю, что студенты сделают все это, но даже если они сделают только часть, они будут учиться все лето. Это также дает семьям простые идеи, которые они могут реализовать снаружи или внутри. Семьи рассказывали мне, что они составляют графики активности, когда идут к бабушке! Люби это!
Студенты помогают мне снять со стен все, что они могут. Они также могут разбирать классные книги. Все их художественные проекты, журналы, именные бирки, именные пазлы, семейные ожерелья, журналы рисования и портфолио помещаются в пластиковую ванну.
Я делаю длинную очередь из коричневых пакетов для покупок и прикрепляю визитки (из моего библиотечного центра) к бокам сумок. По прибытии ученики сортируют все студенческие работы в сумку каждого ученика.
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ: ПЕРВЫЕ кладите их портфели на дно сумки вместе с любыми дополнительными наборами одежды, которые вы храните в классе, чтобы не разбить какие-либо художественные проекты.
Бумажные пакеты идеально вписываются в свое пространство. Я прикрепил их DVD к сумке. Я делаю для каждого ребенка DVD с фотографиями, которые я снимал с них в течение учебного года! Студенты были так взволнованы, что отправились домой и вместе с семьями перебирали чемоданы!
В течение последних нескольких недель в школе ОБРАЗУЙТЕСЬ и СДЕЛАЙТЕ НЕСКОЛЬКО СПИСКОВ! Поверьте, этим летом вы будете благодарить себя, если не сможете вспомнить, какого цвета у вас закончились блестки, или если вам понадобятся тематические мини-ластики, когда вы увидите их в продаже.Список инвентаря в классе поможет вам вспомнить, что вам нужно, а что нет.
Подумайте, когда все свежо в вашей голове, чтобы вы могли расслабиться и отдохнуть этим летом! Найдите время, чтобы подумать о учебном году и о том, как он прошел.
- Что было удивительного? Что не было?
- Какие новые темы вы хотите попробовать в следующем году?
- Какие центры вы хотите улучшить?
- Хотите создать или обновить безопасное место в классе?
- Есть ли что-то новое, что вы хотите реализовать?
- Работает ли у вас система управления классом или вы хотите ее изменить? Попробуйте зеленый и красный варианты… это ИЗМЕНЕНИЕ ИГРЫ, обещаю
- Есть ли что-то, что вы хотите узнать и исследовать больше?
- Есть ли что-нибудь, что вы хотите сделать для своего класса?
- Вы хотите изменить обстановку в классе?
- Вам нужно переделать или обновить какие-либо наглядные пособия или классные плакаты?
- Вы хотите сохранить или изменить распорядок дня или увольнения?
- Вы хотите изменить распорядок работы в классе?
- Хотите изменить распорядок дня?
- Хотите попробовать что-нибудь новенькое?
- Что вы хотите сохранить?
- Чего вы хотите делать больше или меньше?
Теперь, когда принтеры работают медленно и нет линии, распечатайте новые страницы для своей папки учителя.Выньте старые страницы и вставьте новые. В августе будет так освежающе, когда вас будет ждать новый свежий переплет для учителей.
Поскольку принтеры работают медленно (и скрестив пальцы, все еще остается цветная бумага), распечатайте то, что, как вы знаете, вам понадобится в следующем году. Я всегда распечатываю журналы чтения за весь год. Таким образом, они готовы к работе, когда календарь изменится.
Организовывать, организовывать, организовывать! Организуйте все, что сможете, за последние несколько недель.Это еще одна причина, по которой я складываю на полках школьные мероприятия и игрушки … Это оставляет мне все остальное, что нужно организовать и найти дом. Это мой офис в последний день! Я бы хотел, чтобы так оставалось на весь год.
УЗНАЙТЕ ВСЕ МОДЕЛИ МОЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ И БЕСПЛАТНЫЕ ЭТИКЕТКИ ЗДЕСЬ. Если вы посмотрите на верх бордовой полки, вы увидите некоторые из моих тематических центральных ящиков. Я ОБОЖАЮ использовать эти коробки для вырезок Iris для хранения всех моих тематических печатных материалов в центре и небольших вкусностей, таких как формочки для печенья и посыпки.Большинство из них я храню дома. Это моя стопка у меня дома на моих книжных полках. Получите бесплатные ярлыки для них здесь.
Я храню все свои драматические пьесы в копировальных ящиках. Этот реквизит может быть большим и громоздким, поэтому все драматические игровые реквизиты, печатные издания, одежда и все остальное, относящееся к этой драматической игровой теме, входят в коробку.
Все мои математические манипуляторы, точный мотор, незакрепленные детали, мини-ластики и подносы для лепки лежат на этих двух полках. Мне нравится использовать пластиковые пищевые контейнеры Ziploc для их хранения, потому что они прозрачные и хорошо складываются.Фиолетовое ведро предназначено для потерянных предметов. Вы знаете те предметы, которые вы или ваши ученики находят в случайных местах. Я просто бросаю их в ведро, а потом кладу в контейнер, чтобы сэкономить время.
У меня есть два художественных шкафа, и вот как они выглядели, когда все были красивыми и организованными. Я ЛЮБЛЮ организовываться и быть организованными. Это делает мое сердце счастливым.
В последний день все, что вам нужно будет сделать (надеюсь), это оформить документы, закрыть ванны крышками, запаковать каждый центр, протереть полки и идти домой.Мой любимый трюк на последний день — накрыть любые ванны без крышек или слишком полные, чтобы их можно было накрыть полиэтиленовой пленкой! Это защитит от пыли!
Посмотрите на эти великолепные продукты, представленные в этом посте в моем магазине TPT, чтобы облегчить вам конец учебного года и возвращение в школу! Просто нажмите на изображение!
Запомните эти хаки конца года и прикрепите это изображение!
советов и идей для вечеринок ко Дню святого Валентина для дошкольных, дошкольных и детских садов
С праздником февраль, друзья (или январь для тех, кто планирует заранее)! Пришло время спланировать класс на День святого Валентина или вечеринку дружбы.Планирование вечеринки может быть забавным, но часто вызывает стресс! Так что я здесь, чтобы помочь советами, уловками и своими мероприятиями на вечеринках. Поверьте, с этими идеями вы будете готовы к вечеринке в кратчайшие сроки! Вы будете в восторге от вечеринки, а не в стрессе.
Подготовка к вечеринкеПодготовка к вечеринке может быть самой важной частью, чтобы вечеринка прошла гладко! Заблаговременная подготовка позволит вам насладиться вечеринкой (да, такое может случиться, обещаю)! Подготовьте упражнения на подносах или ванночках, сделав по одному для каждого стола.Например, если вы делаете браслеты дружбы за двумя столами, у вас будет два подноса или кадки с принадлежностями для ожерелий дружбы. Таким образом, вы сможете быстро взять то, что вам нужно во время вечеринки.
Украшения
Украшения сделают праздник праздничным и веселым! Пусть ученики сделают великолепные праздничные украшения, такие как эти сердечки, в арт-центре или на столе. Теперь у вас есть запланированный арт-центр и оформление вечеринок одновременно!
Чтобы сделать эти великолепные сердечки, положите на стол гигантский кусок мясной бумаги с стаканчиками для краски (красный, фиолетовый, розовый) и тоже нанесите немного краски на бумагу! Затем положите на стол забавные инструменты, такие как люфты для душа, резиновые шарики или любой другой инструмент, которым ученики любят рисовать.Вы можете видеть, что мои малыши были в восторге от создания этой гигантской картины и тоже раскрасили себя! Я хотел бы, чтобы вы видели радость и любопытство, которые сияли на их лицах, когда они рисовали. Это увлекательное занятие для развития дружбы и сообщества в вашем классе!
Когда она высохла, я вырезал из картины большие сердечки, чтобы украсить комнату!
Сервировка стола
Накройте столы цветной мясной бумагой или пластиковыми скатертями из долларового магазина. Благодаря этому комната выделяется без особых усилий, а уборка становится проще простого! Возьмите тарелки, салфетки и чашки в долларовом магазине или попросите родителей прислать их.Если хотите, поставьте на стол цветы. Эти цветные пластиковые вазы с цветами я храню в шкафу для разных классных мероприятий. Все твои припасы из долларового магазина.
Доставка валентинок
Это заявление вызывает у меня сильное напряжение, потому что наши ученики такие маленькие. Обычно я прошу семьи НЕ ставить имена на валентинках, но некоторые всегда это делают. Но не беспокойтесь, прикрепите именную карточку к каждой сумке, чтобы помочь студентам доставить свои валентинки. Вы можете сделать секции для мальчиков и девочек, чтобы было легче, если у вас класс побольше.Попросите учителя или члена семьи направлять и помогать ребенку доставить валентинки, чтобы горстка не оказалась в сумке одного друга. Ага, это случилось в моем классе! На протяжении всей вечеринки учащиеся по очереди раздают их вместе со взрослыми, чтобы все учащиеся не делали это сразу.
Закуска
Закуски для вечеринки могут быть быстрыми и легкими. Попросите семьи подписаться, чтобы присылать определенные вещи, или у вас будет миллиард подносов для печенья, кексов, пирожных и детишек с сахаром.На вечеринку в честь Дня святого Валентина я обычно делаю красные фрукты, такие как яблоки, пакеты с кренделями и печенье с водой.
Gross Motor Games
Да, вам нужно сыграть несколько грубых моторных игр, чтобы они начали двигаться! Сделайте сердечко или несколько, если у вас большой класс на полу, с помощью скотча. Возьмите несколько роз в долларовом магазине и снимите цветы со стеблей. Затем сделайте бросок цветов, который в основном похож на битву в снежки, но с цветами. Включите веселую музыку и получайте удовольствие!
Flower Balance — еще одна игра, в которую можно поиграть.Включите музыку, и ученики должны медленно пройтись по сердцу с цветком, балансирующим на голове! Другие игры, в которые вы можете играть, — это забавные замораживания танца, включающие и останавливающие музыку.
Математическая игра Candy Heart
Итак, теперь, когда они двигались и танцевали, пусть все сядут за стол, чтобы нарисовать графы конфетных сердечков. Вы можете иметь конфеты в мешочках, если хотите, чтобы их было легче раздавать. Теперь вы показываете семьям, что обучение и игра могут происходить одновременно!
>> Возьми Candy Heart БЕСПЛАТНО ЗДЕСЬ <<
Браслеты дружбы
Последним заданием для вечеринки может быть создание браслетов дружбы с использованием чистящих средств для трубок, соломки и бусин! К этому времени вечеринка почти закончилась, так что что-нибудь быстрое и веселое — идеальный способ закончить веселье! К тому же, когда студенты зашивают и режут звезды, они укрепляют мелкую моторику и развивают координацию рук и глаз.Они могут сделать одну или две для себя, своих друзей или своей семьи. Это полностью их дело!
Посмотрите, какие браслеты мне сделали на вечеринке! Мое сердце растаяло!
Надеюсь, эти советы по поводу празднования Дня святого Валентина помогут вам спланировать классную вечеринку. Если вам нужно больше хаков для вечеринок в классе, ознакомьтесь с моими хитами для рождественских вечеринок в классе и моими хитами для зимних вечеринок.
Если вам нужны Центры математики и грамотности Valentine’s, вы можете получить их ЗДЕСЬ в моем магазине TpT!
Вы также можете проверить эти сообщения, чтобы узнать больше об идеях ко Дню святого Валентина!
Люблю это? Прикрепите это изображение!
идей для организации материалов и файлов урока
Что здесь
Одно из моих требований к славе как учителя заключалось в том, что кто-то мог войти в мой класс и попросить у меня любой рабочий лист, форму или план урока, и я мог передать его им менее чем за 30 секунд.Мой секрет? Легкодоступные контейнеры. В шкафах с документами что-то теряется, но ящики и держатели для журналов создают надежные места для хранения, которые можно содержать практически без усилий. Эта страница (отрывок из книги «Краеугольный камень») поможет вам быстро и легко найти и сохранить ЛЮБОЙ учебный материал!
Чтение и языковое искусство: систематизация тематических материалов
У учительницы моей предыдущей школы (Джойс Пейдж) возникла такая потрясающая идея хранить материалы учебной программы по чтению, что я сам скопировал ее! Я купил достаточно органайзеров с 3 выдвижными ящиками, чтобы иметь по одному на каждый рассказ в нашей программе чтения.(Это 12 контейнеров примерно по 6 долларов каждый, то есть 72 доллара. Но, учитывая, что вы можете повторно использовать эти же контейнеры в течение многих лет, это выгодное вложение. Мы получаем небольшую сумму денег каждый год на разные покупки, и я смог получить возмещены за мой). Это решило для меня нескончаемую проблему с документами, потому что мне не нужно рыться в шкафах, чтобы правильно сложить вещи — я просто выдвигаю ящик. Все, что связано с историей, помещается в ящик: тесты на правописание, рабочие листы, задания, образцы студенческих работ (чтобы показать детям на следующий год в качестве моделей), игры, прозрачные пленки и т. Д.Когда у нас появилась новая серия для чтения, я напечатал руководство по темпу, затем разрезал его на части и пометил каждый ящик с новой историей и описанными в нем навыками. Я хранил маленькие ридеры для групп чтения наверху ящиков. (Щелкните любую фотографию для увеличения.)
Чтение и языковое искусство: материалы для повышения квалификации
У меня также есть папка для журнала для каждого из 8 направлений чтения, указанных в наших государственных стандартах (цель автора, причина и следствие, сюжет / конфликт и т. Д.). Наши инструкции очень тесно связаны со стандартами, и есть много занятий, которые я выполняю с детьми, которые сосредоточены на одной теме, но не связаны с какой-либо конкретной историей в нашей серии чтения, поэтому я держу их отдельно. Для каждой нити имеется ламинированная папка с двумя карманами: в них хранятся оригиналы всех бумаг. За папками я храню наборы (фотокопии) оригиналов, которые я планирую использовать в ближайшие недели. Таким образом, все вместе и легко доступны, без необходимости рутирования через картотеку.(В каждой коробке также есть папка из манильской бумаги, в которой хранятся мини-оценки, которые наш школьный округ дает по каждому направлению.) Поскольку «Словарь» — это такая широкая цепочка, у меня также есть папка с тремя кольцами (на фото справа) который имеет разделители для каждой подобласти (омофоны, многозначные слова, контекстные подсказки, корневые слова и т. д.).
Файлы по науке и обществознанию
Я пошел дальше и создал ящики для областей содержимого! Я хотел, чтобы более крупные для науки содержали все материалы для наших экспериментов и немного меньшие для артефактов и реквизита социальных исследований.В каждом ящике есть ламинированная папка формата Legal для каждой главы устройства. Ключевым моментом здесь является то, что контейнеры — это ящики, а не просто мусорные ведра, потому что, если бы мне пришлось разложить их и снять крышки, чтобы что-то подать, мне было бы лень это делать. Таким образом, если я наткнусь на что-то, что, возможно, захочу использовать для будущего раздела по науке или обществознанию, я могу просто открыть соответствующий ящик и бросить его, а затем разобраться во всем, когда придет время преподавать этот модуль.
Организация математических материалов
Математика может быть одним из самых сложных предметов для организации из-за всех манипуляций и практических материалов.Я никогда не использовал ящики для своих математических работ, потому что в текстах обычно около 30 глав, и мне нужно было бы слишком много ящиков! Вот как я организовывал свои материалы по математике, когда у меня были две лишние полки в стиле раннего детства, которые не использовал другой учитель. Я выделил по одному месту для каждой главы в нашем учебнике математики. Студенты обычно не имели доступа к этим полкам; Наборы манипуляторов и материалы для математических игр хранились в контейнерах слева. Урны в этом органайзере были съемными, поэтому дети могли взять тот, который им нужен, чтобы раздать материалы классу.
Внутри каждого отсека я хранил материалы, которые использовал для обучения навыкам в этой главе, центральные задания и папку для всех уроков, рабочих листов и заданий, которые я использовал. Прямо перед тем, как я был готов преподавать главу, я вытащил папку и сдал все бумаги внутри, чтобы сделать копии.
В следующем году я учился в другой школе, и у меня больше не было полок, поэтому я переключился на более компактную систему. Это очень прочные, красочные коробки для папок, которые я получил бесплатно из журнала Highlights.Есть по одному для каждой из 13 основных концепций, которые мы изучаем (измерение, время, деньги, умножение и т. Д.). Я храню папки из системы, изображенные выше. Все комплекты статей хранятся в ящике для журналов, но не в папке (только для оригиналов). Это отлично работает для меня, потому что мне не нужно иметь дело с какими-либо картотеками — если я хочу убрать бумагу, мне просто нужно вставить ее в коробку для файлов.
Математических материалов хранится в этих больших черных ящиках — каждый ящик помечен концепцией (умножение / деление, измерение и т. Д.)). Все наборы манипуляторов, игр и т. Д., Которые я храню для модуля, находятся в этом ящике, поэтому я раздаю их в начале урока и возвращаю в ящик в конце. Этот метод достаточно удобен для меня, чтобы положить материалы обратно, даже если они мне снова понадобятся на следующий день, потому что все, что мне нужно сделать, это открыть ящик.
Хотите получить более подробную информацию? Представленные здесь идеи представляют собой обзор The Cornerstone’s Глава 5, «Поиск и хранение материалов урока: как быстро и легко найти любой учебный материал».Из этой книги вы узнаете, как именно я создал эти области и как вы можете воспроизвести те же концепции в своем классе, используя любые материалы, которые у вас есть.
Мои любимые идеи, как избежать бумажной ловушки на Pinterest
Подпишитесь на доску идей Анджелы Уотсон «Как избежать бумажной ловушки» в Pinterest.
Что теперь?
Как избежать бумажной ловушки
Проблемы с доской объявлений решены
Расстановка столов в классе
Лучшие организационные идеи учителей
Фото- и видеотуры по более чем дюжине других классных комнат
Фотографии ковров учителей для встреч в классе
Начать учебный год с брэг-тегами
У вас есть эти хвастовства, но что теперь ?! Позвольте мне дать вам мои главные советы, как начать год с хвастовства.Во-первых, позвольте мне поздравить вас с правильным выбором. Теги хвастовства изменят культуру вашего класса. Они будут мотивировать ваших учеников делать позитивный выбор в учебе и поведении. Я собираюсь поделиться семью советами, которые позволят вашей системе управления классом работать успешно, чтобы вы могли отлично провести год со своими учениками. Давайте начнем.
Подготовка к году
Это не так страшно, как кажется. Печатайте, ламинируйте, вырезайте и пробивайте дырки в бейджах летом.Обратите внимание на порядок. Нет необходимости вырезать бирки, ламинировать по отдельности, а затем снова разрезать. Сэкономьте время. О, и не стесняйтесь обращаться за помощью к близким. Обратите внимание на легкую улыбку на лице моего мужа ?!
План хранения
У вас все готово для хвастовства, что делать дальше? Найдите себе систему хранения, которая подходит именно вам. Я видел много используемых опций, таких как приведенные ниже. Тот, который я настоятельно рекомендую, — это система с 64 ящиками Brag Tag, которую вы можете получить на Amazon.Нажмите ниже, чтобы увидеть мою партнерскую ссылку:
Akro-Mils 10164 Оборудование для хранения пластиковых деталей с 64 ящиками и шкаф для рукоделия, 20 на 16 на 6-1 / 2 дюйма, черный
.Причина, по которой мне нравится эта система-органайзер с выдвижными ящиками, заключается в том, что я могу получить 64 различных бахвальских ярлыка, которые можно удобно разместить и хранить. Мне также нравится, что это может быть доставлено к моей входной двери всего за два дня. Надо любить Amazon Prime! Когда дело доходит до органайзера для ящиков, я часто задаюсь вопросом, как я делал этикетки для ящиков. Просто отрежьте имеющуюся бирку до тех пор, пока она не поместится на передней части ящика, и закрепите ее липкой лентой.
Показать план
Брэг-теги также могут отображаться разными способами. Большинство учителей предпочитают, чтобы дети собирали свои бирки на ожерельях. Затем ожерелья вешают на стену или сбоку от парты учеников. Я использую эти редактируемые шаблоны тегов имен для отображения тегов хвастовства. Некоторые учителя используют присвоенный номер каждому ученику. Цепочки ожерелья, которые я рекомендую, взяты из School Life. Нажмите ниже, чтобы увидеть мою партнерскую ссылку:
Ожерелья с шариковой цепочкой
Я также видел, как учителя использовали библиотечные карманы, прикрепленные к доске объявлений, кольца для ключей и карманные таблицы.
Если вам не нравится идея цепочек для ожерелий, карманных таблиц или брелков, как насчет книги? Книжки для брэг-тегов — еще один отличный вариант, потому что в них не используются какие-либо материалы, которые я перечислил выше, они портативны, и вам не нужно ламинировать бирки. В дополнение к этим льготам, книга тегов хвастовства предлагает 2 страницы для сбора тегов хвастовства (1 со строками дневника, чтобы студенты могли писать о том, как они заработали тег), 3 шаблона для размышлений и 3 шаблона для постановки целей.
Вот еще один взгляд на книгу тегов хвастовства!
Сообщите родителям
У меня есть письмо, которое я люблю отправлять родителям, в котором объясняется, что такое хвастовство, как мы используем их в классе и как их можно заработать. Это многое проясняет для семей, потому что мои ученики не могут забрать свои хвастовства домой до конца учебного года. Ваши ученики будут постоянно рассказывать о своем колье с бахвальством дома. Вы можете бесплатно получить это письмо для родителей, нажав здесь.
Первый тег готов
Вот вам золотой совет. На дисплее не только должна быть бирка с именем, но также должно быть имя на самом ожерелье. Если ваш ученик снимает ожерелье и забывает его повесить, владельца ожерелья можно определить по имени на первой бирке. Первый тег, который мне нравится использовать, — это тег хвастовства «Добро пожаловать обратно» или «Я люблю школу». Просто используйте перманентный маркер, чтобы написать имя ребенка на обратной стороне бирки.
Схема привязки Введение
В первый день в школе мы просматриваем эту таблицу привязок.Это отличный наглядный пример для детей, чтобы увидеть мои ожидания. Обратите внимание, как я проясняю пару вещей с помощью этой диаграммы привязок.
1. В верхней части таблицы указано, что «Ваш учитель хочет похвастаться правильным выбором, который вы делаете!» Мы уточняем, что означает слово хвастаться. Я также объясняю детям, что хвастаюсь я. Не только это, но и я хвастаюсь положительными решениями.2. Еще один важный момент, который следует отметить, — это то, что дети могут носить свои ожерелья в классе.Мои ученики не носят их на обед, в спортзал или на перемену. Это сохранит бирки хвастовства на случай потери или повреждения.
3. Как вы видите, я также проясняю, что учитель — это тот, кто решает, кому и когда кто-то получит ярлык хвастовства. Вы захотите прояснить это, иначе вы сойдете с ума, если дети будут рассказывать вам все о тех приятных вещах, которые они делают для других, как они взяли чей-то карандаш, как они написали крутое предложение, как они участвовали в дополнительных сложно… вы поняли.
4. Забота об их ярлыках — еще один важный момент, на который я обращаю внимание со своими учениками. На этом этапе я говорю им, что, если они закончили носить ожерелье, они должны снова положить его на крючок и не оставлять его лежать без дела.
5. Носите их, не играйте с ними. Как только ожерелья с бахвальством превращаются в игрушку, я забираю их, чтобы повесить на крючок до конца дня. Это может произойти только один раз. Им не нравится, когда у них отнимают ожерелье.
6. Вы можете надеть их на себя. Друзья тоже могут помочь. Это избавит вас от необходимости открывать и закрывать цепочки ожерелий круглый год. Не поймите меня неправильно. В первые несколько дней в школе я должен показать им, как открывать и закрывать цепочку. Я даю им несколько минут, чтобы практиковать это каждый день в течение первой недели в школе. После небольшой практики около 95% моих учеников могут делать это самостоятельно. 1-2 студента, которые все еще не знают, что нужно спросить у друга.
7.Тяжелый труд окупается. Это обычная тема в моем классе. Признаки хвастовства — это награда, которая мотивирует тех, кто много работает.
Первая неделя
В течение первой недели в школе я ставлю перед собой задачу каждый день дарить каждому ученику бирку хвастовства. Это определенно не то, чем я занимаюсь весь год. Я также не отслеживаю, кто какой заработал. Это слишком много работы! Причина, по которой мне нравится начинать год, когда все зарабатывают теги каждый день, заключается в том, что это создает ажиотаж в системе.Это также дает детям повод гордиться. Я думаю об этом как о «продаже концепции». Я хочу показать детям, что хвастовство — это большое дело. Поверьте мне, я не знаю, что это, но просто показ ярлыка хвастовства с висящими цепями создает настоящий ажиотаж! «Миссис. Олсон, что такое хвастовство? » «Для чего нужны эти ожерелья?» «Когда ты расскажешь нам о них?»
Если вы еще не сделали прыжок в теги хвастовства, позвольте мне отправить вам несколько бесплатных тегов хвастовства.После подписки на эти теги хвастовства вы получите еще пару писем с советами и рекомендациями, а также с ресурсами по тегам хвастовства. Если вы уже планируете использовать их в своем классе, но по-прежнему хотите получить бесплатные подарки, обязательно зарегистрируйтесь!
Как видите, теги хвастовства — моя страсть. Я люблю их, потому что я видел, что они могут сделать для моего класса. Я создал 15 различных наборов тегов хвастовства в моем магазине TPT. Вы можете ознакомиться с ними, перейдя по ссылкам ниже:
[bragtagbundles]
Я также написал два других поста для хвастовства, которые учителя сочли полезными для них.Вы можете прочитать их, перейдя по ссылкам ниже.
Если вы нашли этот пост полезным, не стесняйтесь использовать изображение ниже, чтобы закрепить его на своей доске Pinterest для дальнейшего использования.
Этот пост содержит партнерские ссылки для Amazon. Купив товар на сайте Amazon по этим ссылкам, я получу небольшую комиссию с вашей покупки. Для получения дополнительной информации о моей Политике раскрытия информации перейдите по этой ссылке.
Morton, Aly — Детский сад / классная комната
Mrs.Morton’s
Pre-Kindergarten
Книга процедур
Пожалуйста, ознакомьтесь со следующими правилами со своим ребенком. Я ценю вашу помощь и поддержку в работе над этими правилами и процедурами с вашим ребенком. Это поможет сделать наш класс более плавным и будет интересным местом для обучения !!!!
Вход и выход из комнаты:
Когда вы входите или выходите из комнаты, вам следует использовать определенные способы ходьбы.Они обсуждаются несколько раз в течение недели и предназначены для предотвращения путаницы с помощью пожарных учений и т. Д. Вы должны входить и выходить из класса ногами через внешнюю дверь ТОЛЬКО !!! Не забывайте стараться изо всех сил использовать свой внутренний голос, находясь в классе.
После того, как вы войдете в класс, вы должны проверить свой рюкзак на предмет каких-либо заметок, затем быстро повесить рюкзак и сесть на свое место.
Заметки из дома:
Вам нужно будет взять на себя ответственность за чистку вашего рюкзака. Я понимаю, что это потребует времени и много практики; поэтому я буду очень услужливым и терпеливым.
Время за столом:
Вы всегда будете сидеть на ягодицах в кресле.
Присутствие:
Когда вы войдете в комнату, вы найдете свою визитку, на которой будет ваше имя и фотография до Рождества. Положите карту в карман на графике.Надеюсь, вы начнете на следующей неделе.
Успокоить класс или привлечь внимание детей:
Миссис Мортон говорит: «Дайте мне пять». Я подниму руку, сосчитай до пяти. Это дает вам понять, что вы должны прекратить то, что делаете, посмотреть на меня и прислушаться к моим указаниям.
Время по кругу:
Вам нужно слушать, пока не позвонят из вашего стола.Вы сидите «крест-накрест» и кладете руки на колени.
Вы остаетесь на одном месте, поэтому не перемещаетесь по классу. Я скажу: «Глаза и уши, пожалуйста». Вам перезвонят: «Глаза и уши на вас !!!» Это ваш способ показать и сказать мне, что вы готовы начать. Когда вы смотрите и слушаете, ваш рот молчит. Вы поднимаете или машете рукой и ждете, пока вас попросят сказать, и одновременно может говорить только один человек.
Посещение туалета:
Когда вам нужно пойти в туалет, вам нужно будет поднять руку и спросить учителя.Если возникнет чрезвычайная ситуация, вы можете пойти в туалет, но вы ДОЛЖНЫ быть уверенными и сообщить нам об этом. Если в туалете будет кто-то еще, вы будете спокойно ждать своей очереди. Вам нужно попасть туда, заняться своими делами, спустить воду в унитазе, вымыть руки и выйти. Вы должны вымыть руки водой с мылом , считая до десяти. Вы вытянете одно бумажное полотенце, вытрите руки и выбросите мусор в мусорное ведро, прежде чем вернуться в класс.
Получение напитка:
Когда вам нужно выпить, вам нужно будет поднять руку и спросить учителя.Единственный раз, когда вы НЕ МОЖЕТЕ выпить, — это во время Круглого времени, потому что это мешает нашему обучению. Ваша бутылка с водой будет на шкафчике для игрушек у двери, если она у вас есть. В противном случае вы можете использовать фонтанчик. Вам нужно нажать кнопку и сосчитать до 5. Затем ДОЛЖЕН сделать шаг вниз и выйти.
В очереди:
Вы должны слушать и спокойно ждать, пока миссис Мортон назовет цвет вашего стола. Используйте только ходячие ноги !!! Убедитесь, что вы не забываете толкаться в кресле.Ваши ступни должны быть на красной линии, глаза на двери, руки на бедрах и ваш рот должен быть спокойным.
Когда мы будем готовы к работе, вы покажете миссис Мортон и скажете:«Я поднимаюсь вверх, я опускаюсь вниз. Положи руки на бедра, я готов ».
Выравниваем бедра и губы в одну линию. Это означает, что один сразу за другим. Одна рука будет на ваших губах, а другая — на бедре.
Дует нос:
Вам нужно либо попросить салфетку, либо достать салфетку из коробки.В классе есть несколько человек того же уровня, что и вы, так что вы можете до них дотянуться. Положите салфетку на нос и сморщитесь. Выбросьте салфетку в мусорное ведро и, пожалуйста, идите МОЙТЕ РУКИ !!!
Компьютеры:
На каждом компьютере одновременно может работать только один человек. Вы должны сидеть прямо на своем месте. Вы будете использовать мышь, аккуратно перемещая ее и щелкая ТОЛЬКО одним пальцем! При использовании клавиатуры используйте ее ОСТОРОЖНО !!! БЕЗ СТУКОВ !!! Если вы не знаете, что делать, поднимите руку и попросите помощи у учителя.Вы должны НИКОГДА выключать компьютер или прикасаться к экрану.
Время перекуса:
У вас будет 15 минут каждый день на перекус. Ваши родители получат календарь перекусов, в котором они будут знать, когда придет ваша очередь приносить перекус. Возможные варианты закусок могут включать крекеры, такие как Ritz или Goldfish, крекеры из Грэма, печенье с алфавитом, изюм, крендели, злаки, такие как Cheerios и Alphabits, и сухофрукты. Сообщите, пожалуйста, если у Вас есть аллергия или специальная диета !!!
Вы садитесь на свое место.Миссис Мортон даст вам детскую салфетку, чтобы сначала вымыть руки, а затем вы протрите ТОЛЬКО свое пятно !!! Миссис Мортон включит песню Scrub-A-Dub. Когда музыка остановится, вы выбросите салфетку и сядете. Миссис Мортон узнает, что вы готовы, если вы положите голову на стол и отключите рот. Если вы принесли закуску, вы раздадите салфетки, а миссис Мортон раздаст закуску. Помните, что вы будете использовать хорошие манеры, говоря: «Пожалуйста, спасибо, а не спасибо.«Все будут есть одну и ту же закуску. Вы можете принести бутылку с водой к столу, если хотите, или вы можете пойти к фонтанчику.
Когда вы закончите, выбросьте салфетку и остатки закуски. Если вы устроили беспорядок, принесите мусор к столу и уберите его. Вам нужно будет взять рюкзак, застегнуть его и положить на стул. Не забывайте толкать стул.
Очистка:
Когда наступит время очистки, вы услышите песню очистки.Вы должны начать уборку своего участка. Когда вы закончите, было бы неплохо, если бы вы тоже помогли своим друзьям убраться. В классе всему отведено особое место. Когда все убрано, вы должны использовать свои ходячие ноги, подойти к своему столу и спокойно ждать, положив руки на колени.
Перерыв:
Вы будете выходить на перерыв каждый день, если только не идет дождь или не очень холодно. Помните об этом, выбирая одежду на день.Вы будете слушать свой стол, а затем выровнять бедра и губы, глядя в дверь. Следуйте за лидером до угла и СТОП !!! Продолжайте идти по очереди, пока не дойдете до тротуара, ОСТАНОВИТЕСЬ у красной точки, ищите машины в обе стороны, пока не получите разрешение перейти улицу. ТОЛЬКО переходить улицу можно со взрослым !!! Добравшись до детской площадки, можно бегать и играть!
Когда миссис Мортон даст свисток 2 раза, остановитесь прямо сейчас и выстраивайтесь в линию. Вы сядете на шпалы.Вы ждете, пока миссис Мортон не скажет: «Встаньте». Тогда вы покажете ей, что готовы… «Я поднимаюсь высоко, я опускаюсь вниз. Положи руки на бедра, я готов к работе. Вы будете следовать за лидером через улицу ТОЛЬКО ногами в наш класс.
· Скольжение:
Вы поднимаетесь по лестнице, садитесь на ягодицы, ступни впереди. Сползите вниз, сойдите с горки и не мешайте другим. Вам не разрешается сидеть наверху горки или спрыгивать.На горке нельзя класть камни !!!
· Раскачивание:
Вы сидите на ягодицах, ступни впереди. Вы можете не находиться в зоне качелей, если вы не качаетесь. Кто-то может случайно ударить вас ногой.
· Обезьяний брус:
Только один человек на решетке. Подождите, пока первый человек не выйдет, прежде чем войти. Не забывайте ВСЕГДА держитесь за поручни обезьяны ОБЕИМИ РУКАМИ !!! Никаких прыжков !!!
· Камни:
На детской площадке есть камни.Они должны оставаться на земле. Они здесь для безопасности. Вам не разрешается поднимать камни, бросать их или пинать их !!!
Fire Drill:
Вы услышите звонок. Будет очень громко, не бойтесь! Это будут короткие звуковые кольца. Вы будете использовать ТОЛЬКО свои ходячие ноги, чтобы тихо и спокойно выстроиться у задней двери. Класс выстроится в очередь через улицу на парковку.Вы будете сидеть на асфальте в одну прямую. Миссис Мортон назовет ваше имя, и вы скажете «ЗДЕСЬ!» Миссис Мортон пошлет лидера дня сказать миссис Улз, что мы все здесь. Когда г-жа Улес скажет «Все ясно», мы будем использовать наши ходячие ноги обратно в класс. Ежемесячно будет практика.
Storm Drill:
Вы услышите звонок. Будет очень громко, не пугайтесь! Будьте спокойны и тихи. Это будет звучать как одно длинное кольцо! Вы будете использовать ТОЛЬКО свои ходячие ноги, подойдете к стене со словами и сядете.Сядем лицом к стене в яблочном пюре крест-накрест. Вы свяжете руки вместе и заведете их за шею. Затем вы опустите головы, по-прежнему держа руки на шее, и дождитесь, пока миссис Улс не скажет: «Все ясно». В течение года будет несколько практик.
Возвращение домой:
Вы кладете рюкзак на спину и толкаете стул. Когда вас попросят, вы выстроитесь в линию, используя ноги для ходьбы. Вы встанете в линию, поставив ноги на линию, глаза на дверь, руки на бедрах и тихие рты.Мы скажем: «Я поднимаюсь высоко, я опускаюсь вниз. Руки на бедрах, я готов! » Вы будете следовать за лидером за дверь. Вы дойдете до второго красного прямоугольника и сядете. Вы будете сидеть крест-накрест яблочного пюре. Вы будете слушать, как назовут ваше имя. Вы возьмете миссис Мортон за руку, и она проведет вас к машине. Не отпускай. Я открою дверь, посадю тебя в машину, и ты пристегнешься. Если ваш родитель ждет вас на тротуаре, вы все равно сядете на красную линию, и я назову ваше имя, чтобы проводить вас к родителям. НЕ ЗАПУСКАЙТЕСЬ И СМОТРИТЕ АВТОМОБИЛИ !!!
Досрочное увольнение:
Родители должны выйти из системы в офисе. Кроме того, студенты должны быть вызваны из офиса для увольнения. Пожалуйста, отправьте записку, если вы заранее знаете, что ваш ребенок уедет рано, чтобы миссис Мортон могла подготовить вас к увольнению.
Транспорт:
Каждый раз, когда ваш способ передвижения меняется, Я ДОЛЖЕН получить от вас письменное письмо.
Посетители школы:
Закон штата требует, чтобы посетители входили и выходили через двери главного вестибюля. Боковые двери будут постоянно заперты. По закону никому не разрешается открывать их для посетителей. Пожалуйста, зарегистрируйтесь в офисе перед посещением класса. Все посетители должны зарегистрироваться в офисе и получить пропуск на ношение. Это сделано для безопасности всех студентов и сотрудников.
Связь с г-жойMorton:
Общение — ключ к успешным отношениям родителей и учителей. Если у вас есть вопросы, проблемы, забавные истории или счастливые мысли о вашем ребенке, я хотел бы их услышать! Напишите мне записку или позвоните в школу. Я стараюсь отвечать на телефонные звонки в тот же день, когда получаю их. Если у вас есть быстрый вопрос или комментарий, напишите мне по адресу [email protected]. Я стараюсь проверять свою электронную почту несколько раз в течение дня. Вы также можете отправить записку в школу, и я получу ответ в ближайшее время.Если вам нужно коротко поговорить со мной во время утреннего прибытия / увольнения или после обеда / увольнения, это тоже нормально. Однако я не могу вдаваться в длительные дискуссии в это время, потому что дети заслуживают моего внимания.
Поведение Ожидания:
· Пожалуйста, помните о своих манерах.
· Часто используйте слова «Пожалуйста», «Спасибо» и «Добро пожаловать» своим одноклассникам и учителю.
· Хорошие манеры включают умение слушать, когда кто-то говорит; по очереди говорить, прежде чем перебивать.Если вам необходимо прервать разговор, скажите: «Извините».
· Поднимите руку, чтобы попросить очередь выступить во время групповых мероприятий.
· Прежде чем говорить, спросите себя, это «болтовня» или «жест». Во время болтовни вы пытаетесь навлечь на кого-то неприятности, и это не в духе доброты. Помните, что учитель отвечает за корректировку класса.
· Пожалуйста, уберите классную комнату и уберите предметы, с которыми вы играете, прежде чем брать больше или когда вас просят убрать.Будьте осторожны с нашими игрушками и припасами. Держите их в чистоте, не ломайте и не теряйте осколки.
· Громкие голоса — это не вежливые голоса в классе.
· Иногда вы можете расстроиться или рассердиться в нашем классе. Когда это происходит, самое важное время помнить о своих манерах. Используйте добрые слова, внутренние голоса и, пожалуйста, никого не обижайте. Вместо этого спокойно поговорите с человеком, из-за которого вы расстроены, или со взрослым в классе, чтобы мы все могли помочь друг другу.
· Пожалуйста, будьте добры друг к другу, делитесь игрушками, помогайте друг другу и гордитесь нашим классом. Постарайся!!!
· Помните, что улыбающееся лицо делает это МЕСТО СЧАСТЛИВЫМ !!!
Начало работы с утренними рабочими станциями с мелкой моторикой
Я уже говорил вам, как сильно я не люблю утреннюю работу с бумагой / карандашом. Мля! Я имею в виду, как и все, если это сработает для вас, ОТЛИЧНО! Но для моих учеников это никогда не было эффективным или увлекательным занятием. Мне нужно было что-то, что обеспечило бы практическую практику, но дало бы им возможность работать вместе.
Утренние рабочие станции — ЛУЧШЕЕ, что случается с моим утром. Шутки в сторону. Студенты приходили, волоча ноги и теряя время. Сегодня они вовремя, готовы приступить к работе и беспокоятся о том, что они найдут в своем ящике.
Утренние рабочие станции / ванны в начале года будут сильно отличаться от того, как они будут выглядеть позже в этом году. Эти первые станции предназначены для того, чтобы ваши ученики чувствовали себя комфортно с материалами и заданиями, которые будут развиваться по ходу года.Подготовив сцену и предоставив им много времени для изучения с помощью инструментов, вы обнаружите, что эти станции становятся супер независимыми по мере того, как вы расширяете свои навыки и сложность.
Знаете, то, над чем мне нужно, чтобы они поработали сейчас, сильно отличается от того, чем они будут заниматься позже в этом году. Но мы должны где-то их начать, мы должны получить их ЗДЕСЬ сегодня — сегодня, когда они не могут держать карандаш, или написать свое имя, или вырезать по прямой линии — в завтрашний день, когда они будут читать, писать, добавлять и вычитание.Это не происходит в одночасье, поэтому мы должны использовать любую возможность, чтобы укрепить эти маленькие мелкие моторные мышцы — утренняя работа идеально подходит для этого! (Если вам интересно узнать, как деятельность строится из месяца в месяц, ознакомьтесь с моими ежемесячными публикациями на Fine Motor Morning Work Stations, просто нажмите ЗДЕСЬ.)
В прошлом году мой округ принял решение прекратить нашу программу «Детский сад». (Это дискуссия в другой раз, и я ничего не могу контролировать.) Несмотря на то, что у нас есть потрясающая программа подготовки к дошкольному образованию, мы наблюдаем приток детей, которые никогда не посещали дошкольные учреждения и очень мало знакомы с основными детскими навыками. У них очень мало опыта работы в классе, не говоря уже о том, чтобы писать свое имя, буквы или цифры. Так что начинать с самого начала для этих малышей ОБЯЗАТЕЛЬНО. А для тех, кто приезжает немного более подготовленными, у них был перерыв на летние каникулы, и им также нужно заново разжечь эти мелкие моторные мышцы.По этой причине моя утренняя работа строго ориентирована на мелкую моторику в первые несколько недель года. Они закладывают основу для письма, и многие из инструментов, которые они используют, я позже включу в более академическую деятельность, чтобы они продолжали строить и работать своими пальцами.
Этот пост содержит несколько партнерских ссылок для удобства покупок. Я получаю небольшую комиссию, когда кто-то покупает товар после перехода по ссылке. Эти комиссии помогают покрыть расходы на поддержание этого блога и позволяют мне продолжать приносить вам ценный контент, мероприятия и идеи.
КАК ЭТО РАБОТАЕТ?
Когда я планировал устроить эти утренние рабочие урны пару лет назад, я знал, что у меня будет одна очень БОЛЬШАЯ гора, которую мне нужно покорить — ПРОСТРАНСТВО. Мой класс очень-очень маленький. Итак, что бы я ни собирался использовать для своей деятельности, это должно занимать минимум места.
Вот почему я выбрал этот шкаф с 12 ящиками. Я знал, что если бы у меня было около 24 учеников, я мог бы распределить 2 по ящику, и было бы много занятий для всех.Вы можете выбрать больше или меньше ящиков, это действительно то, что вам подходит.
У каждого ящика, как вы видите, есть номер.
Эти числа также соответствуют таблице карманов, которая висит у меня на шкафу над ящиками. В идеале я бы поставил эти нижние, но мне просто не хватило места. Так вот где они сейчас живут.
Итак, когда студенты приходят утром, они смотрят, какой номер стоит рядом с их именем и именем своего партнера.Допустим, это номер 1.
Они просто полностью выдвигают ящик, переносят ящик в любое место в комнате по своему выбору и начинают занятие. Это очень просто. Я позволяю им выбирать, где сесть — если только это не занятие, которое нужно выполнять за столом, потому что оно разрушит ковер. (Если вы внимательно следите за моими номерами и хотите получить свои собственные, просто нажмите ЗДЕСЬ, и они будут доступны в этом посте.)
Пока они занимаются своими делами, я могу загонять опоздавших детей через дверь, собирать записи и деньги на обед и посещать их.Они могут практиковаться, они могут навещать своих друзей во время работы, и мне не нужно беспокоиться о сборе незаконченных работ или исправлении документов. Woohoo.
УТРО НЕЗАВИСИМЫЙ
Знакомство с заданиями и материалами поможет учащимся привыкнуть к ожиданиям и принципам работы заданий. Но также я всегда чувствую, что очень полезно иметь наглядную карточку «Я могу», вложенную в каждый ящик, для моих учеников — небольшую графическую подсказку, чтобы напоминать им о том, как должна выглядеть работа станции.Это ТАК помогает. Я удостоверяюсь, что для каждого занятия в моих наборах есть по одному. Еще я добавляю к этим маленьким карточкам навыки или стандарты, которым посвящено каждое мероприятие.
Каждый месяц я добавляю карточку «Я могу» для каждого занятия в этом наборе.
ЧТО ВНУТРИ?
Двенадцать ящиков идеально подходят для моего класса. Но после разговоров об утренних рабочих местах за последние несколько лет и представлений учителям по всей стране я громко и ясно услышал, что некоторые учителя хотят больше 12 или, может быть, просто нуждаются в большем выборе.Так что позвольте дать мне массу идей. . . Некоторые из этих идей бесплатны, а другие включены в мои «Приступая к работе с утренними рабочими станциями», установленные в моем магазине. Я полагаю, что чем больше у вас будет вариантов, тем лучше вы сможете поискать в собственном классе, чтобы увидеть, что у вас уже есть, чтобы они лучше всего работали для вас. Итак, давайте взглянем на все, что включено в «Начало работы с утренними рабочими станциями
«.1 — Перфораторы для бумаги и яркая бумага
Теперь я знаю, что вы видели мою БЕСПЛАТНУЮ БЕСПЛАТНУЮ бумажную дыроколу для распознавания букв и звука, но прежде чем я смогу научить их этому навыку, они сначала должны научиться использовать бумажную дырокол.Эта станция просто пробивает. Они бьют, сколько душе угодно, а дополнительный бонус заключается в том, что им приходится собирать все выпавшие дырочки своими клешнями и складывать их в корзиночки.
Эта цветная бумага Astrobrights идеально подходит для будущих проектов, поэтому я собираю круги, чтобы использовать их в другое время. Это абсолютно самый тихий вид деятельности КОГДА-ЛИБО. Когда они здесь, они так сильно концентрируются. Это сложно, и это определенно вызов и интерес для тех, кому нужно накачать мышцы рук.А если вас интересует бесплатный подарок от перфоратора для букв и звука, он доступен на боковой панели моего блога.
2 — дыроколы для обозначения чисел
Расширьте использование дыроколов, предложив другие виды дыроколов для представления чисел в книге с номерами. Маленькие нажатия кнопок в разных темах отлично подходят для этого занятия.
Различные бумажные удары прорабатывают разные мускулы руки и делают работу увлекательной и интересной.
Звук букв с 3 отверстиями для перфорации
Это задание на самом деле БЕСПЛАТНЫЙ предмет, который вы можете получить, просмотрев ЭТО мое сообщение в блоге. Учащиеся определяют звук начальной буквы изображения и вычеркивают любые буквы, не совпадающие со звуком начальной буквы. Так что остаются только звуки совпадающих букв.
4- бусины поп
Поп-бусины всегда являются фаворитом для мелкой моторики. Мои киндеры любят лепить выкройки и смотреть, как долго они смогут сделать свои «цепи».«Они такие универсальные. Вы можете добавить кубик и превратить их в игру.
Но для этой первой станции я просто хочу, чтобы они исследовали с ними и использовали их для построения этих крошечных мускулов пальцев.
Позже мы будем использовать бусинки для букв, чтобы строить слова. Читатель нашел их, и мне не терпится ими воспользоваться. Мой набор находится в обратном порядке, и я не могу его доставить в ближайшее время.
5 — Размер шарика Pop Bead
Когда ваши ученики овладеют этими инструментами, вы можете продолжить и расширить деятельность.Используйте бусинки для нестандартных измерений. У меня есть ламинированные карточки, по которым они могут измерять и записывать свои ответы.
6. Поп-бусы
Использование этих самокорректирующихся карточек с узорами упрощает учащимся продолжить узор, а затем. . .
просто откройте карту, чтобы убедиться, что они сделали это правильно.
7 — Мини-спирограф и трафареты
Для работы с этими инструментами для спирального рисования требуется отличная зрительно-моторная координация и ловкость.Я люблю трафареты по той же причине. Дополнительным бонусом этого небольшого занятия является то, что оно особенно привлекательно для тех изучающих искусство, которые посещают уроки искусства только один раз в неделю.
8. Найдите предметы, спрятанные в терапевтической замазке
ШпатлевкаTherapy отличается от вашего традиционного пластилина. У него больше сопротивления. . . почти как Silly Putty. У меня есть несколько контейнеров с ним, поскольку я использую его для комплектов Take-Home Fine Motor Kits, но мне также нравится включать его в эти ящики.Вы можете использовать простые бусинки или другие пластмассовые акриловые безделушки, пенни или пуговицы, чтобы их могли найти ученики.
9 — Найдите объекты, спрятанные в замазке, и отсортируйте их по форме
Чтобы расширить это занятие, вы можете использовать кнопки формы или стразы, подобные тем, что у меня здесь. Учащиеся сортируют найденные предметы по форме.
10 — Мелкие предметы, спрятанные в замазке и отсортированные по цвету
Или вы можете попросить их отсортировать предметы по цвету.
11 — Гайки и болты
Хотя они доступны в большой пластиковой версии, я предпочитаю использовать настоящие.
Мои ученики, кажется, всегда больше интересуются «настоящими» предметами, поэтому, когда это возможно, я буду использовать именно это. С их помощью учащиеся работают, чтобы увидеть, кто может получить наиболее подходящие гайки и болты и получить их полностью. Когда все они включены, они участвуют в гонке, чтобы увидеть, кто быстрее всех разобьет на части.
12 — Экструдеры и ножницы Play-doh
Если вы действительно хотите оказать сопротивление вашим ученикам, когда они работают с пластилином, добавьте в смесь несколько экструдеров для теста.Мои студенты ОБОЖАЮТ работать с экструдером, чтобы увидеть, какая форма выйдет на другом конце, когда они протолкнут его.
После того, как оно закончится, я прошу их разрезать экструдированное тесто на крошечные кусочки пластилина, снова придать ему форму змейки и начать все заново с новым экструдером.
14 -Используйте тесто для изготовления букв
Поскольку у вас будут дети, готовые к более серьезным испытаниям с пластилином, у меня всегда есть набор карточек с буквами, чтобы они могли попрактиковаться в приготовлении закуски из теста, а затем в создании письма.
15 — Из теста сделай буквы от моего имени
Я также включил в мои рабочие станции «Подготовка к утренней работе» возможность использовать эти РЕДАКТИРУЕМЫЕ маты с именами теста. Я знаю, что моим ученикам нужно много практики, чтобы формировать буквы в своих именах и просто узнавать их имена в начале года. Возможность редактирования дает каждому возможность персонализировать свои утренние рабочие места.
16 — Персонажи Munchy Mouth
Эта простая игра сделана из теннисного мяча, пары гугл-глаз, бусинок или любых других маленьких манипуляторов и игральных костей.Мои ученики бросают кубик и пересчитывают столько бусинок, мини-ластиков или любых других манипуляторов, которые вы решите использовать, и «скармливают» их их жеребцовому монстру. Вы создаете монстра, сделав небольшую прорезь в теннисном мяче и приклеив ему глаза. Затем ученики могут ущипнуть монстра одной рукой, открыть ему рот и покормить. Первый ученик, который скармливает все свои бусы своему монстру, становится победителем.
Люди всегда спрашивают меня, куда я беру свои теннисные мячи с рисунком животных, и, хотя я не могу вспомнить точное место, я знаю, что это было в зоомагазине дисконтного универмага.Здесь я бы проверил, нужен ли вам именно этот тип.
Обычный теннисный мяч работает отлично, но есть что-то в том, чтобы открыть этот ящик и увидеть, как этот маленький приятель улыбается мне в ответ.
17 — Пластиковые звенья
Звенья пластиковые простые. Для новых киндеров это похоже на волшебство. Им нравится строить с ними узоры, смотреть, как долго они достают свои цепи, или просто сидеть и спокойно « связывать ». Так как я буду использовать их в течение всего года в различных занятиях, для них здорово привыкнуть к тому, как они работают и строят этот опыт вместе с ними.
Поработать пальчиками — это бонус.
18 — Измерение со звеньями
Расширяйте свои навыки с помощью этих ссылок, в моем пакете «Подготовка к утренней работе» я также предлагаю измерять с помощью ссылок
19 — Использование ссылок для связывания букв от вашего имени
Вы можете использовать буквы, которые я включил в свой пакет, дырокол и попросить учеников связать их вместе, чтобы составить свое имя.
20 — Используйте ссылки, чтобы связать номера в порядке
Они могут связать включенные номерные карты таким же образом для практики заказа номеров.
21 — Используйте ссылки, чтобы связать буквы вместе в порядке
Соединение буквPlus позволит им попрактиковаться в организации алфавита. Ссылки действительно удивительно универсальны.
22 — Наполните свою кувшинку
Мне нравится использовать этих крошечных лягушек только для того, чтобы ученики поднимали их клещами. Однако, когда я заставляю их брать щипцами по одному, я могу дать им немного больше проблем. В этой игре у каждого ученика есть кувшинок.Они по очереди катят кубик, а затем кладут столько лягушек на свои кувшинки.
Они должны поднимать лягушек по одной, и, если лягушка падает с их лапки, когда они кладут на нее других лягушек, они должны положить эту лягушку обратно в «воду». блокнот, учащиеся подсчитывают, у кого больше всего. Вы можете себе представить, это классный фаворит.
23 — Бумага для причудливых ножниц и Astrobrights
Единственное, что могло бы сделать модные ножницы интереснее, — это вырезать из яркой бумаги.Бумаги Astrobrights подходят под это описание. Моя цель — вовлечь их в процесс резки. У них так мало практики, и им безумно нравятся разные формы и узоры, которые могут изготавливать мои «модные» ножницы. Я позволил им урезать, сколько душе угодно, и попросил только, чтобы они делали свои последние кусочки меньше монеты. Я использую эти части для проекта в будущем.
Соломинки и ножницы с 24 трубками
Хотите узнать, что делает сенсорный наполнитель действительно отличным? Маленькие кусочки нарезанной соломки.Угадайте, как я их получу Ты прав! У меня это делают мои киндеры. Режьте соломку ножницами. Соломинки обладают большим сопротивлением, чем простой лист бумаги, и я люблю рассказывать своему ученику, как они «помогают» мне, создавая сенсорный наполнитель. Это важная работа, и они более чем счастливы мне помочь. Я никогда не расстраиваюсь, спрашивая своих родителей, могут ли они помочь нашему классу, пожертвовав мешок соломинок, особенно когда я могу использовать их для своих утренних урн, а позже использовать их для сенсорных упражнений.Они всегда более чем готовы помочь мне, если могут.
25 — Резка по линиям
Если некоторые из ваших учеников уже имеют сильные навыки работы с ножницами, вы можете немного бросить им вызов, выполнив некоторые упражнения по разрезанию линий, подобные этим примерам, включенным в пакет «Подготовка к работе». Мне нравится распечатывать их на яркой бумаге Astrobrights, чтобы сделать их немного интереснее и интереснее.
26 — Используйте щипцы для сортировки помпонов по цвету
Поскольку мы будем использовать щипцы в течение всего года, я хотел бы предложить своим ученикам много практики с ними на раннем этапе, чтобы они знали, как ухаживать за ними и правильно ими пользоваться.В этом помогают простые задачи, например сортировка. Здесь помпоны сортируют по цвету, используя ярлыки из пакета «Знакомство с чтением».
27 — Используйте щипцы, чтобы сделать буквы на коврике для букв
Они также могут использовать щипцы для перемещения небольших манипуляторов, таких как ластики, бусинки или пуговицы для создания букв.
28 — Используйте щипцы, чтобы перемещать ластики, чтобы начертить буквы вашего имени
В этом пакете есть РЕДАКТИРУЕМЫЕ страницы, на которых учителя также могут писать имена учеников для практики языка.(Обратите внимание на маленькую картинку в углу именной циновки. Она напоминает студентам, что для этого упражнения нужно использовать щипцы.)
29 — С помощью ватной палочки начертите буквы моего имени
Одно из самых популярных занятий в этом паке — использование краски и ватного тампона. Я буду использовать это упражнение в течение года во многих отношениях, чтобы расширить практику и навыки. Поэтому важно, чтобы я начал раньше. Я хочу иметь возможность усилить распознавание имен, поэтому для этого упражнения у меня есть РЕДАКТИРУЕМЫЕ листы имен, чтобы студенты могли мазками и точками.
30 — Используйте наклейки, чтобы сделать буквы своего имени
Наклейки— еще один инструмент, который мы будем использовать в течение года разными способами. РЕДАКТИРУЕМЫЕ листы с именами в этом наборе позволяют ученикам практиковаться в произнесении своих имен, наклеивая маленькие наклейки на линии.
31 — Рассортировать гелевые шарики по цвету
Если вы еще не пробовали использовать водные гелевые шарики в классе, позвольте мне первым сказать вам, что они великолепны и великолепны для мелкой моторики.Я знакомлю своих учеников с этим инструментом в первый месяц учебы, и они будут продолжать использовать его в течение года для многих математических заданий. Однако для начала мы просто сортируем их, используя небольшие лотки для приправы Dollar Tree и цветные этикетки из моего набора Morning Work. Они никогда не устают от них.
Чтобы сделать их еще более привлекательными, поместите их в сумку и поставьте на стол с подсветкой. Цвета потрясающие.
32 — Зачерпните, отсортируйте и соедините блоки, чтобы они соответствовали базовому цвету
Наконец, строительные блоки (т.е. Лего)! Для мелкого мотора нет ничего лучше. В начале года я только устанавливаю распорядок и ожидания с помощью этих потрясающих строительных блоков. Студенты черпают и сортируют их по цвету.
Но с течением года перед ними будет стоять задача развить зрительное восприятие и ловкость, которые позволят им создавать все виды узорчатых объектов, подобных изображенному ниже. К тому же они просто ВЕСЕЛЫЕ.
Это занятия, которые вы найдете вместе с карточками «Я умею», материалами для установки, номерами и визитками, которые помогут вам начать работу с утренними рабочими станциями / ваннами в вашем собственном классе.
Если вы хотите узнать о них больше, просто нажмите на картинку ниже или ЗДЕСЬ.
Чтобы просмотреть список мероприятий за каждый месяц, щелкните любое изображение ниже. У меня есть подробный пост в блоге на каждый месяц. Ссылки на материалы, использованные в этих мероприятиях, можно найти, нажав ЗДЕСЬ .
Или посмотрите комплект ЗДЕСЬ.
Сильный контроль мелкой моторики не происходит за ночь, но, давая им множество возможностей щипать, сжимать, крутить и резать, они будут наращивать эти мышцы.Важно включить такие виды деятельности в нашу учебную программу и втиснуть их везде, где только возможно. Утренняя работа будит эти мышцы на весь день. Но иногда вам нужна небольшая помощь и из дома.
Мне нравится отправлять эту небольшую брошюру домой, чтобы дать родителям несколько простых идей о том, как они могут помочь своему ребенку и почему мелкая моторика так важна. Для тех случаев, когда вы действительно можете использовать дополнительные 10 минут для практики дома, я также предоставляю некоторые из моих учеников домашние комплекты, чтобы получить дополнительную практику дома.Прочтите этот пост ЗДЕСЬ, чтобы получить копию моей брошюры и бесплатно взять домой печатные формы для вашего собственного класса.
Полевой блокнот Карманный журнал 6×8 дюймов Peachy Keen 3 Pack 200 страниц в каждом Офисные продукты и Канцелярские товары
Полевой блокнот Карманный журнал 6×8 дюймов Peachy Keen 3 Pack 200 страниц в каждом Офисные продукты и канцелярские товарыКарманный журнал для полевой записной книжки 6×8 дюймов Peachy Keen 3 Pack 200 страниц каждый, каждый Field Notebook Pocket Journal 6×8 дюймов Peachy Keen 3 Pack 200 страниц, Peachy Keen: офисные продукты,: карманный журнал для полевой записной книжки 6×8 дюймов, 200 страниц каждая, 3 упаковки, экономьте деньги на сделках Authentic Merchandise Activities продолжает удивлять снова и снова! Peachy Keen 3 Pack, 200 страниц в каждом полевом блокноте Карманный журнал 6×8 дюймов.
перейти к содержаниюКарманный журнал для полевой записной книжки, 6×8 дюймов, Peachy Keen, 3 упаковки, по 200 страниц
: Карманный журнал для полевой записной книжки, 6×8 дюймов, по 200 страниц, каждая, 3 упаковки, Peachy Keen: офисные продукты. ЖУРНАЛ: 200 страниц, бумага 100 г / м2, 6 x 8 дюймов, 3 упаковки. 。 БУМАГА: пунктирный рисунок на бумаге плотностью 100 г / м2 для минимизации ореолов и расплывчатых изображений, поэтому ваши проекты всегда будут выглядеть четкими. 。 ФУНКЦИЯ: DIY Planner, создание заметок, организация дня / недели / месяца / жизни, создание списков или просто запись.。 ЦВЕТА, РАЗМЕРЫ И СТИЛИ СТРАНИЦ, О МОЙ !: Наши записные книжки доступны с точечными страницами, идеально подходящими для пулевых журналов. Выбирайте из великолепных узоров и множества цветовых вариантов. 。 ПРОСТО ПОСТАВИТЬ: качество, дизайн и стиль в сочетании с функциональностью являются нашей торговой маркой. В конце концов, именно поэтому эти журналы ожили. The Daily Paper понимает вас! Вы знаете того друга, с которым всегда хотите пообщаться? Ага, это мы! xoxo — команда тдп
Что мы делаем хорошо
- КОФЕ
- DELI
- ЦВЕТЫ
- ФРУКТЫ + ВЕГ
- ВСЕ ПРОДУКТЫ
- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОДУКТЫ
Harper’s стремится вдохновлять на кухне и пропагандирует выбор здоровой пищи.
Мы ежедневно стремимся поддерживать местных производителей и производителей, в которых верим.
Мы ежедневно закупаем большую часть свежей продукции прямо с рынков Canning Vale и закупаем свежие цветы непосредственно на местных экологически чистых фермах в Перте.
В конечном итоге мы стремимся создать более сильное местное сообщество, предоставляя платформу, на которой люди могут собираться вместе, наслаждаться и делиться этим пространством.
Что можно получить
В идеале лучше всего пройтись по магазину, чтобы увидеть свежие продукты и насладиться атмосферой розничной торговли.
В связи с небольшими масштабами нашего магазина сервисное обслуживание является для нас приоритетным. Мы всегда рады помочь порекомендовать и направить клиентов в правильном направлении.
Пожалуйста, напишите в магазин по электронной почте [email protected], если потребуется дополнительная помощь.
- КОФЕ
- DELI
- ЦВЕТЫ
- ФРУКТЫ + ВЕГ
- ВСЕ ПРОДУКТЫ
- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРОДУКТЫ
О нас
Harper’s Food Market — это семейный бизнес, на 100% принадлежащий местным жителям.
Harper’s открылся в 2015 году и сразу же имел успех при огромной поддержке местных сообществ, СПАСИБО!
Оставайтесь позади нас в нашем путешествии и наслаждайтесь поездкой, поскольку мы продолжаем расти и закупать лучшие продукты, которые может предложить WA.
Местные жители поддерживают местное сообщество.
Нам нравится публиковать некоторые из наших самых вкусных блюд и цветочных композиций, а также специальные предложения и другую важную информацию.Давай!
Полевой блокнот Карманный журнал 6×8 дюймов Peachy Keen 3 Pack 200 страниц каждая
Купить Obey Men’s Waste Youth Sweatshirt: покупайте модные худи и свитшоты ведущих модных брендов в ✓ БЕСПЛАТНОЙ ДОСТАВКЕ, возможен возврат при покупке, отвечающей критериям. Пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нам в первый раз.Нажмите каждую букву посередине, и мягкий голос скажет вам букву, идеально подходящую для демонстрации гордости вашей команды. Персонализированный рисунок делает ваш чемодан уникальным. Подвески для браслетов и ожерелий: одежда, футболка XIANGLIOOD Men’s World’s Best Farter I Mean Father с принтом с круглым вырезом. Полевой блокнот Карманный журнал 6×8 дюймов Peachy Keen 3 Pack, 200 страниц каждая . Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата. К таким приложениям относятся клатчи, 2000 First Editions # 5 Deora 2 Without HW Logo # 2000-65 Коллекционный коллекционный автомобиль Mattel Hot Wheels Масштаб 1:64: игрушки и игры.Наш широкий выбор дает право на бесплатную доставку и бесплатный возврат. что может помочь нам решить проблему вовремя. me / 2eb6M3U — Инструкции по уходу Вымойте наизнанку. Вы можете сделать свой бра в точности так, как он выглядит в книге, или добавить свой индивидуальный подход. Полевой блокнот Карманный журнал 6×8 дюймов Peachy Keen 3 Pack, 200 страниц каждая . мерлинитовый кабошон с изображением мохового агата. Общая обработка камня полностью ручная, отсюда и эксклюзивность. Она является частью коллекции, разработанной художницей Памелой Перри и сделанной вручную Экрандалом (Эрик Бордер), Винтажный деревенский керамический кувшин ручной работы.потому что мы хотим, чтобы наши высказывания были свежими. Пожалуйста, связывайтесь с нами по любым вопросам. Это одеяло не было предварительно выстирано, Винтажная партия металлических / металлических пуговиц, Field Notebook Pocket Journal 6×8 дюймов Peachy Keen 3 Pack 200 страниц каждый . Изображения, представленные в этом списке, являются собственностью www. Технические характеристики: Материал: EPO Foam Размах крыльев: 270 мм (50 дюймов) Полетный вес: 650 г (58, чувствительный к давлению клей склеивается при контакте без времени высыхания. Стандартный цилиндр замка зажигания и ключ (US21L). Предметы с автографом и используемые в игре Магазин спортивных коллекций, купите женское платье LISANNE Ramy Brook, в комплект входит: 1 вилка для рыбы. Полевой блокнот Карманный журнал 6×8 дюймов Peachy Keen 3 Pack, 200 страниц каждая . Подходит для новичков или людей, страдающих артритом, просто вылейте свой любимый рецепт в форму.
- УГОЛ ЮЖНОГО УЛ. / СКЛАД РД
Или, если вы хотите получить техническую информацию:
378 South Street (угол Сток-роуд)
O’Connor, WA 6163
| Понедельник — пятница | 7:30 — 16:00 |
| суббота | 8:00 — 16:00 |
| Воскресенье | 9: 00–14: 00 |
Полевой блокнот Карманный журнал 6×8 дюймов Peachy Keen 3 Pack 200 страниц каждый
Мобильный картотечный шкаф Lorell SOHO, белый, журнал гонок.Черный Цвет поверхности Вишня 2 Закрытая дверца Размер доски объявлений Отделка рамы 3 В x 4 Вт, черный MIERES Боковой запираемый Металлический картотечный шкаф с 3 выдвижными ящиками, зеленый 8,5 x 14-2 / 5 Вырезанный выступ справа от центра 2 Расширение 2 Вместимость 2 Крепежный элемент 10 в коробке Smead SafeSHIELD Цветная классификационная папка Legal 1 Разделитель 23 пт. 72 x 36 Синяя ткань, восприимчивая к петлям и петлям, и белая доска для сухого стирания для надписей Трехпанельная презентационная доска с 3 галогенными лампами, двусторонняя, лучше для дома и сада Мебель для домашнего офиса 8-кубовый органайзер с 6-розеткой для защиты от перенапряжений Праздничный комплект .Smead 25610 Цветные папки для файлов с прямым вырезом Усиленный концевой язычок Letter Pink 100 / коробка, 388U00-01 16 x 20 дюймов MOD Черная / серая рамка Магнит и маркер в комплекте U-образные марки Магнитная доска для сухого стирания 3-в-1 Набор календарей NEC Remote -C RD-443E VT580G / 480/58, цифровой ЖК-дисплей, емкость 13,2 фунта Escali Alimento 136DK Сверхточные весы для кухонной нержавеющей стали 9,75 x 7,00 x 3,75 Лабораторная или офисная съемная платформа из нержавеющей стали и белого цвета, — Новый 4-Pack 31191 PILOT G2 Premium Многоразовые и выдвижные гелевые ручки с шариковой ручкой Red Ink Fine Point.LLC Проектор для крепления на потолке, совместимый с Infocus IN112v IN112xa IN112xv IN114v IN114xa 5-дюймовый удлинитель PCMD, декоративные упаковки и многое другое с постоянным клеем 1,5 мил Belinlen 200 штук 14×20 дюймов Самоуплотняющиеся прозрачные полиэтиленовые пакеты с предупреждением об удушении для упаковки одежды.