Содержание

а) эвглена зеленая; б) инфузория-туфелька; в) амеба; г) стафилококк

Сифон — трубчатый орган, встречающийся у водных моллюсков, принадлежащих к классу брюхоногих, двустворчатых или головоногих. Представляет собой трубку, соединяющую мантийную полость с внешней средой. Образован мантией.
Через сифон моллюск осуществляет ток воды (реже воздуха), который используется для одной или нескольких целей: движения, питания, дыхания или размножения. У брюхоногих и головоногих моллюсков только один сифон, а у большинства двустворчатых два — вводной и выводной. Сифон головоногих также называют воронкой.

Точный ответ-сердце.Именно сердце заставляет циркулировать кровь у ланцетников.

1. сердце(оно перекачивает кровь без него никак) мозг

2.

3.сердце 

4. выделительная

5.начиная со рта заканчивая анусом

4 месяца назад

Их ни клетки способны образовывать хлоропласты, содержащие хлорофилл - зеленый пигмент.

Ответ:

1] нервная клетка принимает раздражения из окружающей среды

2. Пищеварительные клетки перевариваю пищу

3. Кожно-мышечные клетки защищают гидру и поддерживают форму тела

4. И 5. Размножение

6. Железистые клетки ваделяют вещества для переваривания пищи

7. Подошва служит для прикрепления тела

8. Промежуточные клетки являются структурными единицами тела гидры

Каждая клетка — маленький мир: исследован состав микробиомов инфузорий

Научная работа опубликована в журнале Scientific Reports.

Микробиом — это совокупность микроорганизмов, населяющих общую экологическую нишу. Он существует и в природных биотопах (например, водоеме или участке лесной почвы), и у живых многоклеточных организмов-хозяев (человека, животного или растения). В состав микробиома могут входить бактерии, археи и одноклеточные эукариоты — протисты и грибы.

На протяжении трех лет ученые проводили анализ микробиомов двух видов инфузорий: туфелек (Paramecium, или парамеций) и трубачей (Stentor, или стенторов). Результаты исследования инфузорий-туфелек были опубликованы минувшей зимой. Новая публикация — следующий шаг на пути изучения микробиомов протистов.

Исследования микробиомов человека и животных сейчас очень популярны, но микробиомы протистов только начинают изучать. Ранее вопрос о том, могут ли сами протисты обладать микробиомом, то есть выступать в качестве хозяев для сообщества прокариот, практически не затрагивался, поэтому наши результаты, по сути, формируют новое научное направление.

Руководитель исследования, профессор кафедры микробиологии СПбГУ кандидат биологических наук Алексей Потехин

Мысль о том, что у инфузорий может быть свой микробиом, возникла не случайно: ученым известно, что эти организмы погибают в стерильных условиях. Для поддержания их в жизнеспособном состоянии необходимо присутствие бактерий в среде. Однако охарактеризовать состав этих бактерий подробно, а также отделить «население» инфузории от обитателей водоема, из которого она была взята, было практически невозможно из-за отсутствия методов. Приблизиться к разгадке позволил метагеномный анализ, который раньше практически не применялся к протистам.

«Этот подход позволяет выявить и прочитать все маркерные последовательности ДНК в образце, по которым можно затем идентифицировать их хозяев (для бактерий и архей это последовательность гена 16S рРНК). Благодаря метагеномному анализу и высокопроизводительному секвенированию в последние 10–15 лет колоссально выросли наши представления о разнообразии микроорганизмов в природе. Мы применили метагеномный анализ для выявления бактерий, ассоциированных с клетками широко распространенных пресноводных инфузорий — Stentor и Paramecium», — рассказывает ученый.

Инфузория Stentor

Исследователи выяснили, что состав микроорганизмов в среде обитания инфузорий, будь то природный водоем или лабораторная культура, всегда заметно отличается от совокупности бактерий, в значительном количестве обнаруживающихся в ассоциации с самими инфузориями. Разнообразие микроорганизмов в природных водоемах всегда богаче, чем в клетках инфузорий, однако ученым удалось обнаружить в них представителей десятков родов бактерий. Каждая клетка инфузории оказалась самостоятельной экологической нишей. «Таким образом, у инфузорий, действительно, существует собственный микробиом», — подчеркивает Алексей Потехин.

Второй важный вывод, к которому пришли ученые, — микробиом стенторов отличается от микробиома парамеций, то есть разные инфузории, даже выделенные из одного водоема, сосуществуют с разными бактериями. Однако чтобы определить видовые особенности микробиомов, их стабильность и специфичность, понадобятся дальнейшие исследования.

И наконец, третье открытие, которое сделали биологи, — в микробиомах инфузорий, особенно трубачей, живут представители родов бактерий, в которых встречаются виды-комменсалы, оппортунисты и патогены человека и животных (например,

Mycobacterium, Streptococcus и Neisseria). Метод исследования не позволяет точно определять виды (только роды), поэтому на данный момент нельзя утверждать, что инфузории являются переносчиками патогенных бактерий. «В любом случае очевидно, что в сожительство с инфузориями вступают преимущественно такие бактерии, которые "умеют" жить в ассоциации с организмами-хозяевами. По всей видимости, эти бактерии, оказавшись вне хозяина, в водоеме, за неимением лучшего приспосабливаются к колонизации протистов — как-никак это крупные эукариотические клетки, сходные с клетками многоклеточных, и выжить некоторое время можно или у них внутри, или снаружи, в зависимости от тактики конкретной бактерии. Бактерии-сожители редко чувствуют себя в таких ассоциациях по-настоящему хорошо для быстрого размножения (их количества, как показал наш анализ, всегда невелики), но им достаточно комфортно для того, чтобы пережить трудные времена. Таким образом, инфузории (и, весьма вероятно, другие протисты) выступают в роли природного резервуара для бактерий, которые оказались вне предпочтительного для них многоклеточного хозяина», — заключает ученый.

Тематический тест, 10 класс по теме "Строение и функции клеток"

Тематический тест по теме «Строение и функции клеток», 10 класс

1 вариант

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ.

А1 Наука, изучающая клетку называется

1). Физиологией 3). Анатомией

2). Цитологией 4). Эмбриологией

А2 Какой ученый увидел клетку с помощью своего микроскопа?

  1. М. Шлейден 3). Р. Гук

  2. Т. Шванн 4). Р. Вирхов

А3 Элементарная биологическая система, способная к самообновлению, - это

1). Клеточный центр 3). Подкожная жировая клетчатка

2). Мышечное волокно сердца 4). Проводящая ткань растения

А4 К прокариотам относятся

1). Элодея 3). Кишечная палочка

2) Шампиньон 4). Инфузория-туфелька

А5 Основным свойством плазматической мембраны является

1). Полная проницаемость 3). Избирательная проницаемость

2). Полная непроницаемость 4). Избирательная полупроницаемость

А6 Какой вид транспорта в клетку идет с затратой энергии

1). Диффузия 3). Пиноцитоз

2). Осмос 4). Транспорт ионов

А7 Внутренняя полужидкая среда клетки - это

1). Нуклеоплазма 3). Цитоскелет

2). Вакуоль 4). Цитоплазма

А8 На каком рисунке изображена митохондрия

А9 В рибосомах в отличие от лизосом происходит

1). Синтез углеводов 3). Окисление нуклеиновых кислот

2) Синтез белков 4). Синтез липидов и углеводов

А10 Какой органоид принимает участие в делении клетки

1). Цитоскелет 4) Клеточный центр

2). Центриоль 5). Вакуоль

А11 Гаплоидный набор хромосом имеют

1). Жировые клетки 3). Клетки слюнных желез человека

2). Спорангии листа 4). Яйцеклетки голубя и воробья

А12 В состав хромосомы входят

  1. ДНК и белок 3). РНК и белок

  2. ДНК и РНК 4). Белок и АТФ

А13 Главным структурным компонентом ядра является

1). Хромосомы 3). Ядрышки

2). Рибосомы 4). Нуклеоплазма

А14 Грибная клетка, как и клетка бактерий

  1. Не имеет ядерной оболочки 3). Не имеет хлоропластов

  2. Имеет одноклеточное строение тела 4). Имеет неклеточный мицелий

Часть В

В1 Установите соответствие между особенностями строения, функцией и органоидом клетки

Особенности строения, функции Органоид

А). Различают мембраны гладкие и шероховатые 1). Комплекс Гольджи

Б). Образуют сеть разветвленных каналов и полостей 2). ЭПС

В). Образуют уплощенные цистерны и вакуоли

Г). Участвует в синтезе белков, жиров

Д). Формируют лизосомы

А

Б

В

Г

Д

Выберите три верных ответа из шести

В2 Дайте характеристику хлоропластам?

1). Состоит из плоских цистерн 4). Содержит свою молекулу ДНК

2). Имеет одномембранное строение 5). Участвуют в синтезе АТФ

3). Имеет двумембранное строение 6). На гранах располагается хлорофилл

В3 Чем растительная клетка отличается от животной клетки?

1). Имеет вакуолиь с клеточным соком

2). Клеточная стенка отсутствует

3). Способ питания автотрофный

4). Имеет клеточный центр

5). Имеет хлоропласты с хлорофиллом

6). Способ питания гетеротрофный

Часть С

Дайте свободный развернутый ответ на вопрос.

С1 Какое значение для формирования научного мировоззрения имело создание клеточной теории?

С2 Какая взаимосвязь существует между ЭПС, комплексом Гольджи и лизосомами?

С3 Какое преимущество дает клеточное строение живым организмам?

С4 Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Бактерии гниения относят к эукариотическим организмам. 2). Они выполняют в природе санитарную роль, т.к. минерализуют органические веществ. 3). Эта группа бактерий вступает в симбиотическую связь с корнями некоторых растений. 4). К бактериям также относят простейших. 5). В благоприятных условиях бактерии размножаются прямым делением клетки.

Тематический тест по теме «Строение и функции клеток», 10 класс

2 вариант

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ.

А1 Цитология – это наука, изучающая

1). Тканевый уровень организации живой материи

2). Организменный уровень организации живой материи

3). Клеточный уровень организации живой материи

4) Молекулярный уровень организации живой материи

А2 Создателями клеточной теории являются?

1). Ч.Дарвин и А. Уоллес 3). Р. Гук и Н. Грю

2). Г. Мендель и Т. Морган 4). Т. Шванн и М. Шлейден

А3 Элементарная биологическая система, обладающая способностью поддерживать постоянство своего химического состава, это

1). Мышечное волокно 3). Гормон щитовидной железы

2). Аппарат Гольджи 4). Межклеточное вещество

А4 К прокариотам не относятся

1). Цианобактерии 3). Кишечная палочка

2). Клубеньковые бактерии 4). Человек разумный

А5 Плазматическая мембрана состоит из молекул

1). Липидов 3). Липидов, белков и углеводов

2). Липидов и белков 4). Белков

А6 Транспорт в клетку твердых веществ называется

1). Диффузия 3). Пиноцитоз

2) Фагоцитоз 4). Осмос

А7 Цитоплазма выполняет функции

1). Обеспечивает тургор 3). Участвует в удалении веществ

2). Выполняет защитную функцию 4). Место нахождения органоидов клетки

А8 На каком рисунке изображена хлоропласт

А9 Митохондрии в клетке выполняют функцию

1). Окисления органических веществ до неорганических

2). Хранения и передачи наследственной информации

3). Транспорта органических и неорганических веществ

4). Образования органических веществ из неорганических с использованием света

А10 В лизосомах, в отличие от рибосом происходит

1). Синтез углеводов 3). Расщепление питательных веществ

2). Синтез белков 4). Синтез липидов и углеводов

А11 Одинаковый набор хромосом характерен для

1). Клеток корня цветкового растения

2). Корневых волосков

3). Клеток фотосинтезирующей ткани листа

4). Гамет мха

А12 Место соединения хроматид в хромосоме называется

1). Центриоль 3). Хроматин

2). Центромера 4). Нуклеоид

А13 Ядрышки участвуют

1). В синтезе белков 3). В удвоении хромосом

2) В синтезе р-РНК 4) В хранении и передаче наследственной информации

А14 Отличие животной клетки от растительной заключается в

  1. Наличие клеточной оболочки из целлюлозы

  2. Наличие в цитоплазме клеточного центра

  3. Наличие пластид

  4. Наличие вакуолей, заполненных клеточным соком

Часть В

В1 Установите соответствие между особенностями строения, функцией и органоидом клетки

Особенности строения, функции Органоид

А). Содержит пигмент хлорофилл 1). Митохондрия

Б). Осуществляет энергетический обмен в клетке 2). Хлоропласт

В). Осуществляет процесс фотосинтеза

Г). Внутренняя мембрана образует складки - кристы

Д). Основная функция – синтез АТФ

А

Б

В

Г

Д

Выберите три верных ответа из шести

В2 Дайте характеристику комплексу Гольджи

1). Состоит из сети каналов и полостей

2). Состоит из цистерн и пузырьков

3). Образуются лизосомы

4). Участвует в упаковке веществ

5) Участвует в синтезе АТФ

6). Участвует в синтезе белка

В3 Выберите три признака прокариотической клетки?

1). Имеется ядро

2). Клеточная стенка представлена муреином или пектином

3). Наследственный аппарат располагается в цитоплазме клетки

4) Имеет клеточный центр

5). Имеет хлоропласты с хлорофиллом

6). В цитоплазме располагаются рибосомы

Часть С

Дайте свободный развернутый ответ на вопрос.

С1 Проанализируйте рисунок, на котором изображены различные эукариотические клетки. О чем Вам говорит предложенная в нем информация?

С2 Общая масса митохондрий по отношению к массе клеток различных органов крысы составляет в поджелудочной железе – 7,9%, в печени – 18,4%, в сердце – 35,8%. Почему в клетках этих органов различное содержание митохондрий?

С3 Сравните между собой одноклеточный и многоклеточный организм. Кто из них имеет преимущество и в чем оно выражается?

С4 Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1). Все бактерии по способу питания являются гетеротрофами. 2). Азотфиксирующие бактерии обеспечивают гниение мертвых органических веществ в почве. 3). К группе азотфиксаторов относят клубеньковых бактерий. 4). Бобовые растения за счет поступающих в их клетку связанного азота синтезируют белок. 5). Группа сапротрофных бактерий используют для метаболизма энергию от окисления неорганических соединений, поступающих в клетки из среды.

Ответа на тесты

1 вариант

Часть А

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

2

3

2

3

4

4

4

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

3

2

4

4

1

1

3

Часть В

В1

В2

В3

22121

346

135

Часть С

С1. Клеточная теория – свидетельство того, что растения и животные имеют единое происхождение. Клеточная теория послужила одной из предпосылок возникновения теории эволюции Ч. Дарвина.

С2. Синтезированные на мембранах ЭПС белки. Полисахариды, жиры транспортируются к комплексу Гольджи, конденсируются внутри его структур и «упаковываются» в виде секрета, готового к выделению. Здесь же формируются и лизосомы, участвующие во внутриклеточном пищеварении.

С3. Каждая клетка выполняет отдельную функцию и при повреждении одной клетки- других этот процесс не затрагивает и функционирование клеток не прекращается.

С4. 1). Бактерии относятся к прокариотическим организма. 3) Эта группа бактерии не вступает в симбиотическую связь с корнями некоторых растений, эта свойство характерно для клубеньковых (азотфиксирующих) бактерий. 4) Простейшие организмы относятся к одноклеточным организмам.

2 вариант

Часть А

А1

А2

А3

А4

А5

А6

А7

3

4

1

4

2

2

4

А8

А9

А10

А11

А12

А13

А14

4

1

3

4

2

2

2

Часть В

В1

В2

В3

21211

234

236

Часть С

С1. На данном рисунке изображены различные эукариотические клетки как одноклеточных, так и многоклеточных растений и животных. Типичной клетки в природе не существует, но все эукариотические клетки гомологичны, и у тысяч различных типов клеток можно выделить общие черты строения. Каждая клетка состоит из неразрывно связанных между собой частей: плазматической мембраны, ядра и цитоплазмы с органоидами.

С2. Разное количество митохондрий в клетках связано с количеством энергии АТФ, которое затрачивается на выполнение органом работы. Исходя из анализа данных можно сделать вывод, что большая работа выполняется сердцем.

С3. Одноклеточный организм исполняет все функции, присущие целому организму. Поэтому гибнет клетка-гибнет весь организм. У многоклеточного организма клетки специализированы по своим функциям и гибель клетки не вызывает гибели целого организма.

С4. 1). Для бактерий характерны не только гетеротрофный, но автотрофный способы питании. 2) Азотфиксирующие бактерии являются симбионтами. 5) Сапротрофные бактерии являются гетеротрофами, а не автотрофами.

Технологическая карта занятия. К прокариотам относятся — Студопедия

К прокариотам относятся

1). Элодея 3). Кишечная палочка

2) Шампиньон 4). Инфузория-туфелька

5 Основным свойством плазматической мембраны является:

1). Полная проницаемость 3). Избирательная проницаемость

2). Полная непроницаемость 4). Избирательная полупроницаемость

6 Какой вид транспорта в клетку идет с затратой энергии:

1). Диффузия 3). Пиноцитоз

2). Осмос 4). Транспорт ионов

7 Внутренняя полужидкая среда клетки – это:

1). Нуклеоплазма 3). Цитоскелет

2). Вакуоль 4). Цитоплазма

8 В рибосомах в отличие от лизосом происходит:

1). Синтез углеводов 3). Окисление нуклеиновых кислот

2) Синтез белков 4). Синтез липидов и углеводов

9 Какой органоид принимает участие в делении клетки:

1). Цитоскелет 4) Клеточный центр

2). Центриоль 5). Вакуоль

10 Гаплоидный набор хромосом имеют:

1). Жировые клетки 3). Клетки слюнных желез человека

2). Спорангии листа 4). Яйцеклетки голубя и воробья

А12 В состав хромосомы входят

ДНК и белок 3). РНК и белок

ДНК и РНК 4). Белок и АТФ

11 Главным структурным компонентом ядра является:

1). Хромосомы 3). Ядрышки

2). Рибосомы 4). Нуклеоплазма


12 Грибная клетка, как и клетка бактерий:

Не имеет ядерной оболочки 3). Не имеет хлоропластов

Имеет одноклеточное строение тела 4). Имеет неклеточный мицелий

Дисциплина «Молекулярная биология с генетикой», Специальность « Лечебное дело»

Тема: «Молекулярная структура и функции биологических мембран. Типы и функции мембранных липидов и белков»

Время:- 90 минут

Цели занятия:

Образовательнаяознакомить учащихся с молекулярной структурой и функцией биологических мембран и с типами мембранных липидов и белков

Развивающая- формировать умения: выделять главное в изученном материале, проводить сравнение процессов жизнедеятельности анализировать результаты опытов.

Воспитательная – воспитание личности, умеющей создавать собственную модель здорового образа жизни.

Задачи занятия.

Иметь представление:

- о молекулярных структурах и функциях биологических мембран

- о функциях мембран липидов и белков

- о фосфолипидах

Используемые педагогические технологии:

· развивающая

Методы:

· информационно-рецептивный

Требования к знаниям, умениям, практическому опыту:

Учащиеся должны знать:

· молекулярную структуру и функцию биологических мембран

· типы и функции мембранных липидов и белков

Средства обучения профессионального модуля:

  • Учебно-наглядные пособия, раздаточный материал: тестовый контроль знаний, ситуационные задания, лекционный материал, таблицы и схемы по теме.
  • Технические средства обучения: персональный компьютер.

Литература основная:

Мушкамбаров Н.Н. Кузнецов С.Н. Молекулярная биология. Учебное пособие для студентов медицинских вузов, Москва: Наука, 2003, 544 с.


Фаллер Д.М., Шилдс Д. Молекулярная биология клетки. Руководство для врачей. Пер с англ. М.: БИНОМ – Пресс, 2003.- 272 с.

Гинтер Е.К. Медицинская генетика. М., Медицина, 2003.

Мушкамбаров Н.Н. Кузнецов С.Н. Молекулярная биология. Учебное пособие для студентов медицинских вузов, Москва: Наука, 2003, 544 с.

Литература дополнительная:

.Генетика. Учебник для ВУЗов./ Под ред. академика РАМН В.И. Иванова. – М..: ИКЦ «Академкнига», 2006.– 638с.: ил.

Медицинская биология и генетика/ Под.редакцией Куандыкова Е.У., Алматы, 2004

Введение в молекулярную медицину./Под.ред. М.А.Пальцева, М.Медицина, 2004

Казымбет П.К., Мироедова Э.П. Биология. Учебное пособие для студентов медицинских вузов. – Астана, 2006, 2007.

Хронологическая карта теоретического занятия по теме: «Молекулярная структура и функции биологических мембран. Типы и функции мембранных липидов и белков»

Этапы Содержание этапов Время Методическое обоснование
1.Организационный момент. Приветствие учащихся, проверка готовности к занятию, отметка отсутствующих. Сообщение темы, цели, хода занятия. 5 мин. Активизировать внимание на предстоящую работу, подготовить к восприятию данной темы. Заинтересовать учащихся в важности полученной информации, ориентировать на выполнение необходимых требований и объема работы.
2. Актуализация опорных знаний. Проведение устного фронтального опроса по основным понятиям темы: - К мембранным органоидам что относится? - К немембранным органоидам какие органоиды? - Функции рибосом - Функции митохондрии, ЭПС - решение тестовых задач 20 мин. Определить уровень теоретической подготовки учащихся, развить навыки делового общения, сотрудничества, работы в команде, побудить к осознанию изучаемого материала.
3.Изложение нового материала. Изложение нового материала, согласно плана: - Молекулярная структура и функции биологических мембран. - Типы и функции мембранных липидов и белков 40 мин. С целью расширения и углубления знаний по теме, концентрации внимания, включения зрительной памяти.
4. Закрепление нового материала. Самостоятельная работа учащихся. Работа над вопросами: - Индивидуальная самостоятельная работа с учебным пособием, дидактическим раздаточным материалом 10 мин.   Развить мыслительную деятельность, способность самостоятельно принимать решения, навыки самоконтроля и самоанализа. Закрепление полученных знаний (по типу фронталь­ного опроса).
5. Подведение итогов занятия. Отметить подготовленность учащихся к уроку, анализ и оценка работы каждого, и в целом группы. 5 мин. Развить чувство ответственность за себя и за других. Создать благоприятный фон для совместной деятельности преподавателя и учащихся.
6. Объяснение домашнего задания. Тема следующего занятия:«Общая характеристика специализированных мембран (нейроны, эритроциты). Транспорт через мембраны: активный, пассивный» 5 мин. Мотивировать к предстоящей работе. Развить интерес и творческую активность, психологическое мышление.


Строение клеток прокариот и эукариот статья 2010 по биологии

Строение клеток прокариот и эукариот О.Д. Лопина По строению клетки живые организмы делят на прокариот и эукариот. Клетки и тех и других окружены плазматической мембраной, снаружи от которой во многих случаях имеется клеточная стенка. Внутри клетки находится полужидкая цитоплазма. Однако клетки прокариот устроены значительно проще, чем клетки эукариот. Рис. 1. Строение клетки прокариот Основной генетический материал прокариот (от греч. про – до и карион – ядро) находится в цитоплазме в виде кольцевой молекулы ДНК. Эта молекула (нуклеоид) не окружена ядерной оболочкой, характерной для эукариот, и прикрепляется к плазматической мембране (рис.1). Таким образом, прокариоты не имеют оформленного ядра. Кроме нуклеоида в прокариотической клетке часто встречается небольшая кольцевая молекула ДНК, называемая плазмидой. Плазмиды могут перемещаться из одной клетки в другую и встраиваться в основную молекулу ДНК. Некоторые прокариоты имеют выросты плазматической мембраны: мезосомы, ламеллярные тилакоиды, хроматофоры. В них сосредоточены ферменты, участвующие в фотосинтезе и в процессах дыхания. Кроме того, мезосомы ассоциированы с синтезом ДНК и секрецией белка. Клетки прокариот имеют небольшие размеры, их диаметр составляет 0, 3–5 мкм. С наружной стороны плазматической мембраны всех прокариот (за исключением микоплазм) находится клеточная стенка. Она состоит из комплексов белков и олигосахаридов, уложенных слоями, защищает клетку и поддерживает ее форму. От плазматической мембраны она отделена небольшим межмембранным пространством. В цитоплазме прокариот обнаруживаются только немембранные органоиды рибосомы. По структуре рибосомы прокариот и эукариот сходны, однако рибосомы прокариот имеют меньшие размеры и не прикрепляются к мембране, а располагаются прямо в цитоплазме. Рис. 2. Строение клеток эукариот Многие прокариоты подвижны и могут плавать или скользить с помощью жгутиков. Размножаются прокариоты обычно путем деления надвое (бинарным). Делению предшествует очень короткая стадия удвоения, или репликации, хромосом. Так что прокариоты – гаплоидные организмы. К прокариотам относятся бактерии и синезеленые водоросли, или цианобактерии. Прокариоты появились на Земле около 3, 5 млрд лет назад и были, вероятно, первой клеточной формой жизни, дав начало современным прокариотам и эукариотам. Эукариоты (от греч. эу – истинный, карион – ядро) в отличие от прокариот, имеют оформленное ядро, окруженное ядерной оболочкой – двуслойной мембраной. Молекулы ДНК, обнаруживаемые в ядре, незамкнуты (линейные молекулы). Кроме ядра часть генетической информации содержится в ДНК митохондрий и хлоропластов. Эукариоты появились на Земле примерно 1, 5 млрд лет назад. В отличие от прокариот, представленных одиночными организмами и колониальными формами, эукариоты могут быть одноклеточными (например, амеба), колониальными (вольвокс) и многоклеточными организмами. Их делят на три больших царства: Животные, Растения и Грибы. Диаметр клеток эукариот составляет 5–80 мкм. Как и прокариотические клетки, клетки эукариот окружены плазматической мембраной, состоящей из белков и липидов. Эта мембрана работает как селективный барьер, проницаемый для одних соединений и непроницаемый для других. Снаружи от плазматической мембраны расположена прочная клеточная стенка, которая у растений состоит главным образом из волокон целлюлозы, а у грибов – из хитина. Основная функция клеточной стенки – обеспечение постоянной формы клеток. Поскольку плазматическая мембрана проницаема для воды, а клетки растений и грибов обычно соприкасаются с растворами меньшей ионной силы, чем ионная сила раствора внутри клетки, вода будет поступать внутрь клеток. За счет этого объем клеток будет увеличиваться, плазматическая мембрана начнет растягиваться и может разорваться. Клеточная стенка препятствует увеличению объема и разрушению клетки. У животных клеточная стенка отсутствует, но наружный слой плазматической мембраны обогащен углеводными компонентами. Этот наружный слой плазматической мембраны клеток животных называют гликокаликсом. Клетки многоклеточных животных не нуждаются в прочной клеточной стенке, поскольку есть другие механизмы, обеспечивающие регуляцию клеточного объема. Так как клетки многоклеточных животных и одноклеточные организмы, живущие в море, находятся в среде, в которой суммарная концентрация ионов близка к внутриклеточной концентрации ионов, клетки не набухают и не лопаются. Одноклеточные животные, живущие в пресной воде (амеба, инфузория туфелька), имеют сократительные вакуоли, которые постоянно выводят наружу поступающую внутрь клетки воду. Структурные компоненты эукариотической клетки Внутри клетки под плазматической мембраной находятся цитоплазма. Основное вещество цитоплазмы (гиалоплазма) представляет собой концентрированный раствор неорганических и органических соединений, главными компонентами которого являются белки. Это коллоидная система, которая может переходить из жидкого в гелеобразное состояние и обратно. Значительная часть белков цитоплазмы является ферментами, осуществляющими различные химические реакции. В гиалоплазме располагаются органоиды, выполняющие в клетке различные функции. Органоиды могут быть мембранными (ядро, аппарат Гольджи, эндоплазматический ретикулум, лизосомы, митохондрии, хлоропласты) и немембранными (клеточный центр, рибосомы, цитоскелет). Мембранные органоиды Основным компонентом мембранных органоидов является мембрана. Биологические мембраны построены по общему принципу, но химический состав мембран разных органоидов различен. Все клеточные мембраны – это тонкие пленки (толщиной 7–10 нм), основу которых составляет двойной слой липидов (бислой), расположенных так, что заряженные гидрофильные части молекул соприкасаются со средой, а гидрофобные остатки жирных кислот каждого монослоя направлены внутрь мембраны и соприкасаются друг с другом (рис. 3). В бислой липидов встроены молекулы белков (интегральные белки мембраны) таким образом, что гидрофобные части молекулы белка соприкасаются с жирнокислотными остатками молекул липидов, а гидрофильные части экспонированы в окружающую среду. Кроме этого часть растворимых (немембранных белков) соединяется с мембраной в основном за счет ионных взаимодействий (периферические белки мембраны). Ко многим белкам и липидам в составе мембран присоединены также углеводные фрагменты. Таким образом, биологические мембраны – это липидные пленки, в которые встроены интегральные белки. Рис. 3. Структура биологических мембран Одна из основных функций мембран – создание границы между клеткой и окружающей средой и различными отсеками клетки. Липидный бислой проницаем в основном для жирорастворимых соединений и газов, гидрофильные вещества переносятся через мембраны с помощью специальных механизмов: низкомолекулярные – с помощью разнообразных 2 – большая субъединицы рибосомы; 3 – молекула рРНК; 4 – шероховатый ЭПР; 5 – вновь синтезируемый белок Гладкий ЭПР лишен рибосом. Его основная функция – синтез липидов и метаболизм углеводов. Он хорошо развит, например, в клетках коркового вещества надпочечников, где содержатся ферменты, обеспечивающие синтез стероидных гормонов. В гладком ЭПР в клетках печени находятся ферменты, осуществляющие окисление (детоксикацию) чужеродных для организма гидрофобных соединений, например лекарств. Рис. 10. Аппарат Гольджи: 1 – пузырьки; 2 – цистерны Комплекс Гольджи (рис. 10) состоит из 5–10 плоских ограниченных мембраной полостей, расположенных параллельно. Концевые части этих дискообразных структур имеют расширения. Таких образований в клетке может быть несколько. В зоне комплекса Гольджи находится большое количество мембранных пузырьков. Часть из них отшнуровывается от концевых частей основной структуры в виде секреторных гранул и лизосом. Часть мелких пузырьков (везикул), переносящих синтезированные в шероховатом ЭПР белки, перемещается к комплексу Гольджи и сливается с ним. Таким образом комплекс Гольджи участвует в накоплении и дальнейшей модификации продуктов, синтезированных в шероховатом ЭПР, и их сортировке. Рис. 11. Образование и функции лизосом: 1 – фагосома; 2 – пиноцитозный пузырек; 3 – первичная лизосома; 4 – аппарат Гольджи; 5 – вторичная лизосома Лизосомы – это вакуоли (рис. 11), ограниченные одной мембраной, которые отпочковываются от комплекса Гольджи. Внутри лизосом достаточно кислая среда (рН 4, 9– 5, 2). Там располагаются гидролитические ферменты, расщепляющие различные полимеры при кислых рН (протеазы, нуклеазы, глюкозидазы, фосфатазы, липазы). Эти первичные лизосомы сливаются с эндоцитозными вакуолями, содержащими компоненты, которые должны расщепляться. Вещества, попавшие во вторичную лизосому, расщепляются до мономеров и переносятся через мембрану лизосомы в гиалоплазму. Таким образом, лизосомы участвуют в процессах внутриклеточного переваривания. Митохондрии окружены двумя мембранами: наружной, отделяющей митохондрию от гиалоплазмы, и внутренней, отграничивающей ее внутреннее содержимое. Между ними располагается межмембранное пространство шириной 10–20 нм. Внутренняя мембрана образует многочисленные выросты (кристы). В этой мембране располагаются ферменты, обеспечивающие окисление образовавшихся за пределами митохондрий аминокислот, сахаров, глицерина и жирных кислот (цикл Кребса) и осуществляющие перенос электронов в дыхательной цепи (схема). За счет переноса электронов по дыхательной цепи с высокого на более низкий энергетический уровень часть освобождающейся свободной энергии запасается в виде АТФ – универсальной энергетической валюты клетки. Таким образом, основная функция митохондрий – это окисление различных субстратов и синтез молекул АТФ. Схема переноса двух электронов по дыхательной цепи Внутри митохондрии находится кольцевая молекула ДНК, которая кодирует часть белков митохондрии. Во внутреннем пространстве митохондрий (матриксе) находятся рибосомы, похожие на рибосомы прокариот, которые и обеспечивают синтез этих белков. Тот факт, что митохондрии имеют свою кольцевую ДНК и прокариотические рибосомы, привел к возникновению гипотезы, согласно которой митохондрия является потомком древней прокариотической клетки, когда-то попавшей внутрь эукариотической и в процессе эволюции взявшей на себя отдельные функции. Рис. 12. Хлоропласты (А) и тилакоидные мембраны (Б) Пластиды – органоиды растительной клетки, которые содержат пигменты. В хлоропластах содержится хлорофилл и каротиноиды, в хромопластах – каротиноиды, в лейкопластах пигментов нет. Пластиды окружены двойной мембраной. Внутри них располагается система мембран, имеющая форму плоских пузырьков, называемых тилакоидами (рис. 12). Тилакоиды уложены в стопки, напоминающие стопки тарелок. Пигменты встроены в мембраны тилакоидов. Их основная функция – поглощение света, энергия которого с помощью ферментов, встроенных в мембрану тилакоида, преобразуется в градиент ионов Н+ на мембране тилакоида. Как и митохондрии, пластиды имеют собственную кольцевую ДНК и рибосомы прокариотического типа. По-видимому, пластиды также являются прокариотическим организмом, живущим в симбиозе с клетками эукариот. Рибосомы – это немембранные клеточные органоиды, встречающиеся как в клетках про-, так и эукариот. Рибосомы эукариот больше по размеру, чем прокариотические, их размер составляет 25х20х20 нм. Состоит рибосома из большой и малой субъединиц, прилегающих друг к другу. Между субъединицами в функционирующей рибосоме располагается нить иРНК. Каждая субъединица рибосомы построена из рРНК, плотно упакованной и связанной с белками. Рибосомы могут располагаться в цитоплазме свободно или быть связанными с мембранами ЭПР. Свободные рибосомы могут быть единичными, но могут образовывать полисомы, когда на одной нити иРНК располагается последовательно несколько рибосом. Основная функция рибосом – синтез белка. Цитоскелет – это опорно-двигательная система клетки, включающая белковые нитчатые (фибриллярные) образования, являющиеся каркасом клетки и выполняющие двигательную функцию. Структуры цитоскелета динамичны, они возникают и распадаются. Цитоскелет представлен тремя типами образований: промежуточными филаментами (нити диаметром 10 нм), микрофиламенты (нити диаметром 5–7 нм) и микротрубочками. Промежуточные филаменты – неветвящиеся белковые структуры в виде нитей, часто расположенные пучками. Их белковый состав различен в разных тканях: в эпителии они состоят из кератина, в фибробластах – из виментина, в мышечных клетках – из десмина. Промежуточные филаменты выполнят опорно-каркасную функцию. Рис. 13. Строение микроворсинки животной клетки (кишечного эпителия) Микрофиламенты – это фибриллярные структуры, расположенные непосредственно под плазматической мембраной в виде пучков или слоев. Они хорошо видны в ложноножках амебы, в движущихся отростках фибробластов, в микроворсинках кишечного эпителия (рис. 13). Микрофиламенты построены из сократительных белков актина и миозина и являются внутриклеточным сократительным аппаратом. Микротрубочки входят в состав как временных, так и постоянных структур клетки. К временным относится веретено деления, элементы цитоскелета клеток между делениями, а к постоянным – реснички, жгутики и центриоли клеточного центра. Микротрубочки – это прямые полые цилиндры с диаметром около 24 нм, их стенки образованы округлыми молекулами белка тубулина. Под электронными микроскопом видно, что сечение микротрубочки образовано 13 субъединицами, соединенными в кольцо. Микротрубочки присутствуют в гиалоплазме всех эукариотических клеток. Одна из функций микротрубочек – создание каркаса внутри клеток. Кроме того, по микротрубочкам, как по рельсам, перемещаются мелкие везикулы. Клеточный центр состоит из двух центриолей, расположенных под прямым углом друг к другу и связанных с ними микротрубочек. Эти органеллы в делящихся клетках принимают участие в формировании веретена деления. Основой центриоли являются расположенные по окружности 9 триплетов микротрубочек, образующих полый цилиндр, шириной 0, 2 мкм и длиной 0, 3–0, 5 мкм. При подготовке клеток к делению центриоли расходятся и удваиваются. Перед митозом центриоли участвуют в образовании микротрубочек веретена деления. Клетки высших растений не имеют центриолей, но у них есть аналогичный центр организации микротрубочек. Список литературы Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http:// bio.1september.ru

Клеточная теория. Прокариоты и эукариоты - УЧЕНИЕ О КЛЕТКЕ

Клетка — элементарная живая система, основная структурная и функциональная единица растительных и животных организмов, способная к самообновлению, саморегуляции и самовоспроизведению.

Задание 5

• Повторить учебный материал.

• Ответить на вопросы для самоконтроля.

• Выполнить контрольную работу № 4.

• Проанализировать таблицу 16.

Вопросы для самоконтроля

• Кем, когда и на каком объекте была открыта клетка?

• Дайте современное определение клетки.

• В чем сущность клеточной теории и кто ее авторы?

• С помощью каких приборов изучалась клетка в XIX, XX вв.?

• Какие формы жизни первыми появились на Земле?

• Почему фаги и вирусы называют, предклеточными организмами?

• К каким формам жизни относят бактерии и сине-зеленые?

• Какие из одноклеточных организмов имеют обособленное ядро?

• Какие многоклеточные организмы считаются первичными в растительном и животном мире?

• Чем отличается колониальный организм от многоклеточного?

• Каковы последовательные этапы эволюции от пробионта до многоклеточных ядерных организмов?

Контрольная работа № 4

1. Какие из перечисленных положений составляют основу клеточной теории (все организмы состоят из клеток; все клетки образуются из клеток; все клетки возникают из неживой материи)?

2. Что представляет собой тело предклеточных организмов (ядро; цитоплазма; молекула ДНК или РНК, покрытая белковой оболочкой)?

3. Какие органеллы клетки являются общими для всех живых организмов, независимо от уровня их организации (митохондрии, аппарат Гольджи, рибосомы)?

4. Какие клеточные структуры встречаются только у бактерий (лизосомы, мезосомы, плазмиды)?

5. Кольцевая молекула ДНК — нуклеоид имеется (в клетках бактерий, сине-зеленых, в пластидах, в митохондриях, в ядре)?

6. Главные отличия клеток прокариот от эукариот (наличие ядерной оболочки, отсутствие ядерной оболочки, наличие ядрышка, отсутствие ядрышка, способ питания)?

7. Какой способ питания характерен для вирусов и бактериофагов (паразитный, сапрофитный)?

8. Какие организмы относят к клеточным предъядерным (бактерии, фаги, вирусы, сине-зеленые — цианобактерии)?

9. Какие организмы относят к одноклеточным ядерным (бактерии, амеба малярийная, хламидомонада, инфузория туфелька)?

10. Какие организмы являются многоклеточными (кишечнополостные, бурые водоросли, бактерии)?

Пояснения к табл. 16

Прокариоты (предъядерные, доядерные) составляют надцарство, включающее одно царство — дробянки, объединяющее подцарства архебактерии, бактерии и оксифотобактерии (отделы цианобактерии и хлороксибактерии).

Эукариоты (ядерные) также составляют надцарство. Оно объединяет царства грибы, животные, растения.

Некоторые систематики и доядерных, и ядерных опускают до уровня царств, в которых выделяют соответствующие отделы. Для абитуриентов эти систематические тонкости несущественны.

Таблица 16. Особенности строения прокариотической и эукариотической клетки


Признак

Прокариоты

Эукариоты

I. Особенности строения клетки

Наличие ядра

Обособленного ядра нет

Морфологически обособленное ядро, отделенное от цитоплазмы двойной мембраной (оболочкой)

Число хромосом и их строение

У бактерий — одна кольцевая хромосома, прикрепленная к мезосоме — двухцепочечная ДНК не связанная с белками-гистонами.

У цианобактерий — несколько хромосом в центре цитоплазмы

Определенное для каждого вида. Хромосомы линейные, двухцепочечная ДНК связана с белками-гистонами

Плазмиды*

Имеются

Имеются у митохондрий и пластид

Наличие ядрышек

Отсутствуют

Имеются

Организация генома

Имеется до 1,5 тыс. генов. Большинство генов представлены в единственной копии (за исключением нескольких генов, кодирующих синтез РНК)

В зависимости от вида — от 5 до 200 тыс. генов (у человека — около 40 тыс.). Доля генов, представленных в нескольких копиях, может достигать 45% (при этом число копий одного гена может достигать нескольких тысяч). Это повышает надежность работы генома

Рибосомы

Мельче, чем у эукариот, — 70S. Распределены по цитоплазме. Обычно свободные, но могут быть связаны с мембранными структурами. Составляют до 40% массы клетки

Крупные, 80S. Находятся в цитоплазме в свободном состоянии или связаны с мембранами эндоплазматического ретикулюма.

В пластидах и митохондриях содержатся рибосомы 70S

Одномембранные замкнутые органеллы

Отсутствуют. Их функции выполняют выросты клеточной мембраны

Многочисленны: эндоплазматический ретикулюм, аппарат Гольджи, вакуоли, лизосомы и т. д.

Двухмембранные органеллы

Отсутствуют

Митохондрии — у всех эукариотов; пластиды — у растений

Клеточный центр

Отсутствует

Имеется в клетках животных, грибов; у растений — в клетках водорослей и мхов

Мезосома**

Имеется у бактерий. Участвует в делении клетки и в метаболизме

Отсутствует

Клеточная стенка

У бактерий содержит муреин, у цианобактерий — целлюлозу, пектиновые вещества, немного муреина

У растений — целлюлозная, у грибов — хитиновая, у животных клеток клеточной стенки нет

Капсула или слизистый слой

Имеется у некоторых бактерий

Отсутствует

Жгутики

Простого строения, не содержат микротрубочек. Диаметр 20 нм

Сложного строения, содержат микротрубочки (подобные микротрубочкам центриолей)

Диаметр 200 нм

Размер клеток

Диаметр 0,5-5 мкм

Диаметр обычно до 50 мкм. Объем может превышать объем прокариотической клетки более чем в тысячу раз

II. Особенности жизнедеятельности клетки

Движение цитоплазмы

Отсутствует

Наблюдается часто

Аэробное клеточное дыхание

У бактерий — в мезосомах; у цианобактерий — на цитоплазматических мембранах

Происходит в митохондриях

Фотосинтез

Хлоропластов нет. Происходит на мембранах, не имеющих специфической формы

В хлоропластах, содержащих специальные мембраны, собранные в граны

Фагоцитоз и пиноцитоз

Отсутствует (невозможен из-за наличия жесткой клеточной стенки)

Свойствен клеткам животных, у грибов и растений отсутствует

Спорообразование

Часть представителей способна образовывать споры из клетки. Они предназначены только для перенесения неблагоприятных условий среды, поскольку имеют толстую стенку

Спорообразование свойственно растениям и грибам. Споры предназначены для размножения

Способы деления клетки

Равновеликое бинарное поперечное деление, редко — почкование (почкующиеся бактерии). Митоз и мейоз отсутствуют

Митоз, мейоз, амитоз


* Плазмиды — внехромосомные небольшие добавочные кольца ДНК, гены которых контролируют незначительную часть наследственных признаков бактериальной клетки. Находятся в цитоплазме (но при определенных условиях могут встраиваться в хромосому, а затем из нее выделяться). Часто бывают способны к самостоятельной репликации (вне контроля генов хромосомы). Стабильно наследуются потомством. Широко используются в генной инженерии. К плазмидам часто относят генетический аппарат митохондрий и пластид, представленный кольцевой молекулой ДНК.

** Мезосома — впячивание плазматической мембраны в цитоплазму прокариотической клетки. Многослойная мембранная система, контактирующая с кольцевой хромосомой и принимающая участие в ее делении. Удвоение мезосомы происходит одновременно с удвоением кольцевой молекулы ДНК. Кроме того, эта структура участвует в фотосинтезе и аэробном дыхании бактерий.

Клетка (лат. «целлюла» и греч. «цитос») — элементарная живая система, основная структурная единица растительных и животных организмов, способная к самовозобновлению, саморегуляции и самовоспроизведению. Открыта английским ученым Р. Гуком в 1665 г., им же предложен этот термин. Клетка эукариот представлена двумя системами — цитоплазмой и ядром (рис. 1,2). Цитоплазма состоит из различных органелл, которые можно классифицировать на: двухмембранные — митохондрии и пластиды; одномембранные — эндоплазматическая сеть (ЭПС), аппарат Гольджи, плазмалемма, тонопласт, сферосомы, лизосомы; немембранные — рибосомы, центросомы, гиалоплазма. Ядро состоит из ядерной оболочки (двухмембранной) и немембранных структур — хромосом, ядрышка и ядерного сока. Кроме того, в клетках имеются различные включения.

Клеточная теория — одно из величайших научных обобщений XIX в. Создатель этой теории — немецкий ученый Т. Шванн, который, опираясь на работы М. Шлейдена, Л. Окена, в 1838-1839 гг. сформулировал следующие положения: все организмы растений и животных состоят из клеток; каждая клетка функционирует независимо от других, но вместе со всеми; все клетки возникают из бесструктурного вещества неживой материи. Позднее Р. Вирхов (1858) внес существенное уточнение в последнее положение теории: все клетки возникают только из клеток путем их деления. Современная клеточная теория содержит следующие положения:

1. Клеточная организация возникла на заре жизни и прошла длительный путь эволюции от безъядерных (прокариот) к ядерным (эукариотам), от предклеточных организмов к одно- и многоклеточным.

2. Новые клетки образуются путем деления ранее существовавших.

3. Клетка является микроскопической живой системой, состоящей из цитоплазмы и ядра, окруженных мембраной (за исключением прокариот).

4. В клетке осуществляются: а) метаболизм — обмен веществ; б) обратимые физиологические процессы — дыхание, поступление и выделение веществ, раздражимость, движение; в) необратимые процессы — рост и развитие.

5. Клетка может быть самостоятельным организмом (прокариоты и простейшие, одноклеточные водоросли и грибы). Все многоклеточные организмы также состоят из клеток и их производных. Рост, развитие и размножение многоклеточного организма — следствие жизнедеятельности одной (зигота) или нескольких клеток (культура тканей).

1. холерный вибрион 2. инфузория туфелька 3. эвглена зеленая 4. малярийный плазмодий

биотехноло́гия  — дисциплина, изучающая возможности использования живых  организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических , а также возможности создания живых организмов с необходимыми свойствами методом  генной инженерии.

трансгенные растения

трансгенные растения  — это те растения, которым «пересажены» гены других организмов.

картофель, устойчивый к колорадскому жуку, был создан путём введения гена выделенного из  генома  почвенной тюрингской бациллы  bacillus thuringiensis, вырабатывающий белокcry, представляющий собой протоксин, в кишечнике насекомых этот белок растворяется и активируется до истинного токсина, губительно действующего на личинок и  имаго  насекомых, у человека и других теплокровных животных подобная трансформация протоксина невозможна и соответственно этот белок для человека не токсичен и безопасен. опрыскивание спорами  bacillus thuringiensis  использовалось для защиты растений и до получения первого трансгенного растения, но с низкой эффективностью, продукция эндотоксина внутри тканей растения существенно повысило эффективность защиты, а также повысило эффективность ввиду того, что растение само начало продуцировать защитный белок. путём трансформации растения картофеля при   agrobacterium tumefaciens  были получены растения, синтезирующие этот белок в мезофилле листа и других тканях растения и соответственно непоражаемые колорадским жуком. данный подход используется и для создания других сельскохозяйственных растений, резистентных к различным насекомых

 

трансгенные животные

в качестве трансгенных животных чаще всего используются  свиньи. например, есть свиньи с человеческими генами — их вывели в качестве доноров человеческих органов.

японские генные инженеры ввели в геном свиней ген  шпината, который производит фермент fad2, способный преобразовывать жирные насыщенные кислоты в  линолевую  — ненасыщенную жирную кислоту. у модифицированных свиней на 1/5 больше ненасыщенных жирных кислот, чем у обычных.[1]

зелёные светящиеся свиньи — трансгенные свиньи, выведенные группой исследователей из национального университета тайваня путём введения в днк эмбриона гена  зелёного флуоресцентного белка, позаимствованного у флуоресцирующей  медузы  aequorea victoria. затем эмбрион был имплантирован в матку самки свиньи. поросята светятся зелёным цветом в темноте и имеют зеленоватый оттенок кожи и глаз при дневном свете. основная цель выведения таких свиней, по заявлениям исследователей, — возможность визуального наблюдения за развитием тканей при пересадке стволовых клеток.

учебник 9

удачи.

Что такое одноклеточные животные? ? Привести примеры. Просто проводите презентацию с другом ...

Тип Protozoa - это процветающая и разнообразная группа организмов. Существует около 50 видов простейших, которые встречаются в природе везде, где есть вода. Каждое простейшее - это самостоятельный организм, способный выполнять все функции, необходимые для жизни.

Подавляющее большинство простейших имеют аэробный тип метаболизма. Для дыхания они используют растворенный в воде кислород. Окисление происходит в митохондриях.Виды, которые паразитируют в кишечнике своих животных-хозяев, амебы, жгутиконосцы, являются анаэробными, поэтому они потеряли свои митохондрии.

Амеба - представитель класса Sarcode. Обитает в небольших неглубоких водоемах или водоемах с илистым дном. Тело амебы достигает 0,1 мм и ограничено тончайшей плазматической мембраной (плазматической мембраной). Протоплазма подразделяется на эктоплазму и эндоплазму. Ядро в клетке регулирует процессы обмена веществ и деления клетки, не занимает определенного положения.Цитоплазма содержит пищеварительные вакуоли, которые образуются в разных частях клетки вокруг скоплений пищи, выделяя пищеварительный сок из цитоплазмы. Пищей для него служат одноклеточные водоросли, жгутиконосцы, инфузории. Сократительная вакуоль, периодически сокращаясь, выделяет лишнюю воду с растворенными ненужными веществами в любой точке тела амебы. Кислород проникает через всю поверхность тела амебы. Форма тела амебы постоянно меняется за счет образовавшихся цитоплазматических выростов - псевдоподий (псевдоподий), которые служат для захвата пищи (фагоцитоз) и перемещения.

Класс инфузорий насчитывает более 10 видов. Тело инфузорий имеет неизменную форму, вся его поверхность несет многочисленные реснички, которые; по строению они представляют собой укороченные жгутики. Ядерный аппарат инфузорий сложнее, чем у других классов простейших. Инфузории имеют два ядра: большое бобовидное ядро ​​- макронуклеус контролирует процессы метаболизма и дифференцировки клеток; малое микроядро - регулирует размножение.

Инфузория-башмачок обитает в стоячих водоемах с большим количеством разлагающегося органического вещества.На его вентральной поверхности имеется постоянное углубление - периоральная воронка. Сужаясь, она переходит в глотку, которая заканчивается ячеистым ртом или цитостомией. Реснички периоральной воронки направляют бактерии и частицы пищи в глотку. В конце глотки образуются пищеварительные вакуоли, которые перемещаются в цитоплазме по постоянной траектории. Непереваренные частицы выводятся через порошок наружу. Две сократительные вакуоли занимают постоянное место. Вокруг каждого из них расположены радиальные каналы, в которые поступает вода из цитоплазмы.

Для инфузорий характерно преимущественно бесполое размножение за счет поперечного деления тела на две части. При недостатке пищи они переходят к половому процессу путем спряжения, что возможно только между совместимыми особями одного вида. Этот процесс предусматривает обмен генетической информацией с участием микроядер.

Жгутиковые - самая многочисленная группа простейших, в которую входят автотрофные и гетеротрофные организмы. Их характерная особенность - наличие жгутиков, количество которых варьируется.Жгутиконосцы имеют неизменную форму тела и размножаются в основном делением. Поддержание постоянной формы тела у жгутиконосцев и инфузорий возможно благодаря тому, что самый поверхностный слой их клеточного тела сильно уплотняется и становится эластичным. Кроме того, здесь сосредоточены многочисленные нитчатые белковые структуры, образующие цитоскелет. Автотрофные жгутиконосцы обладают хроматофорами, содержащими хлорофилл, благодаря чему они способны к фотосинтезу. Гетеротрофное питание жгутиконосцев осуществляется через рот или поверхность тела клетки путем пиноцитоза.Колониальность широко распространена среди жгутиков и инфузорий.

Тип Простейшие - это процветающая и разнообразная группа организмов. Существует около 50 видов простейших, которые встречаются в природе везде, где есть вода. Каждое простейшее - это самостоятельный организм, способный выполнять все функции, необходимые для жизни.

Подавляющее большинство простейших имеют аэробный тип метаболизма. Для дыхания они используют растворенный в воде кислород. Окисление происходит в митохондриях. Виды, которые паразитируют в кишечнике своих животных-хозяев, амебы, жгутиконосцы, являются анаэробными, поэтому они потеряли свои митохондрии.

Амеба - представитель класса Sarcode. Обитает в небольших неглубоких водоемах или водоемах с илистым дном. Тело амебы достигает 0,1 мм и ограничено тончайшей плазматической мембраной (плазматической мембраной). Протоплазма подразделяется на эктоплазму и эндоплазму. Ядро в клетке регулирует процессы обмена веществ и деления клетки, не занимает определенного положения. Цитоплазма содержит пищеварительные вакуоли, которые образуются в разных частях клетки вокруг скоплений пищи, выделяя пищеварительный сок из цитоплазмы.Пищей для него служат одноклеточные водоросли, жгутиконосцы, инфузории. Сократительная вакуоль, периодически сокращаясь, выделяет лишнюю воду с растворенными ненужными веществами в любой точке тела амебы. Кислород проникает через всю поверхность тела амебы. Форма тела амебы постоянно меняется за счет образовавшихся цитоплазматических выростов - псевдоподий (псевдоподий), которые служат для захвата пищи (фагоцитоз) и перемещения.

Класс инфузорий насчитывает более 10 видов.Тело инфузорий имеет неизменную форму, вся его поверхность несет многочисленные реснички, которые; по строению они представляют собой укороченные жгутики. Ядерный аппарат инфузорий сложнее, чем у других классов простейших. Инфузории имеют два ядра: большое бобовидное ядро ​​- макронуклеус контролирует процессы метаболизма и дифференцировки клеток; малое микроядро - регулирует размножение.

Инфузория-башмачок обитает в стоячих водоемах с большим количеством разлагающегося органического вещества.На его вентральной поверхности имеется постоянное углубление - периоральная воронка. Сужаясь, она переходит в глотку, которая заканчивается ячеистым ртом или цитостомией. Реснички периоральной воронки направляют бактерии и частицы пищи в глотку. В конце глотки образуются пищеварительные вакуоли, которые перемещаются в цитоплазме по постоянной траектории. Непереваренные частицы выводятся через порошок наружу. Две сократительные вакуоли занимают постоянное место. Вокруг каждого из них расположены радиальные каналы, в которые поступает вода из цитоплазмы.

Для инфузорий характерно преимущественно бесполое размножение за счет поперечного деления тела на две части. При недостатке пищи они переходят к половому процессу путем спряжения, что возможно только между совместимыми особями одного вида. Этот процесс предусматривает обмен генетической информацией с участием микроядер.

Жгутиковые - самая многочисленная группа простейших, в которую входят автотрофные и гетеротрофные организмы. Их характерная особенность - наличие жгутиков, количество которых варьируется.Жгутиконосцы имеют неизменную форму тела и размножаются в основном делением. Поддержание постоянной формы тела у жгутиконосцев и инфузорий возможно благодаря тому, что самый поверхностный слой их клеточного тела сильно уплотняется и становится эластичным. Кроме того, здесь сосредоточены многочисленные нитчатые белковые структуры, образующие цитоскелет. Автотрофные жгутиконосцы обладают хроматофорами, содержащими хлорофилл, благодаря чему они способны к фотосинтезу. Гетеротрофное питание жгутиконосцев осуществляется через рот или поверхность тела клетки путем пиноцитоза.Колонии широко распространены среди жгутиков и инфузорий

Микроб | Стоковые фотографии и векторный EPS клипарт

  • ID 7034662
Бактериальный забавный патоген, фиолетовый улыбающийся монстр изолировал мультипликационный персонаж. Векторный микробиологический коронавирус, счастливый смайлик биологического монстра. Микробный организм, бактерия, микроорганизм с глазами - © Vector Tadition
  • ID 7038766
Молодая блондинка в медицинской маске агрессивно смотрит на огромный перечеркнутый знак с вирусом.Остановить мировую эпидемию концепции. Мультяшный персонаж в плоском стиле на белом фоне, летающий вирус - © robuart
  • ID 7043173
Диплом об образовании для школы или детского сада, вектор детский сертификат с милыми бактериями, микробами и вирусами, герои мультфильмов с забавными рожицами. Шаблон детского диплома для победителей или выпускников - © Vector Tadition
  • ID 7044826
Женский лаборант или терапевт стоит и держит увеличительное стекло, лупу.Медицинский скраб, маска для лица, латексные перчатки. Медицинская форма и лабораторное оборудование. Плоское изображение на белом - © robuart
  • ID 7080246
Оставайся дома и сделай уборку. Карантинная самоизоляция дома. Мотивационный слоган, хватит лениться. Вспышка вируса. Люди в безопасности. Мужчина чистит пол пылесосом, женщина подметает - © robuart
  • ID 7084893
Пробиотические бактерии, lactobacillus acidophilus и bifidobacterium lactis 3d векторный фон.Голубая палочка, хорошие бактерии и микробы - микроскопический вид бифидобактерий, пробиотиков кишечной флоры - © Vector Tadition
  • ID 7085677
Набор из двух современных микроскопов, медицинское научное микробиологическое оборудование для исследований, изолированные 3d изометрические иконки. Увеличительное стекло. Оборудование для лаборатории. Инструмент для научных исследований - © robuart
  • ID 7095843
Шаблон вектора школьного расписания с вирусными клетками, симпатичными бактериями или микробами.Детское расписание для уроков с улыбающимися монстрами-патогенами-микробами, рамка еженедельного планировщика - © Vector Tadition
  • ID 7140462
Коронавирус COVID-19 3D-иллюстрация с заразными вирусными клетками на абстрактном темном научном фоне для заголовка новости - © Swill Klitch
  • ID 7142793
Мультфильм значок вектора вирусной клетки, милые бактерии или микробов с забавным лицом.Улыбающийся патогенный микроб-монстр с большими глазами, изолированный знак розовой инфузории - © Vector Tadition
  • ID 7143213
Грязный туалет. Наполовину чтение и наполовину грязный туалет - © MaryValery
  • ID 7147563
Иллюстрация макроса коронавируса.Под микроскопом COVID-19 представлена ​​смертельная патогенная инфекция и всемирный пандемический агент - © Swill Klitch
  • ID 7151252
Мультфильм значок вектора вирусной клетки, милые фиолетовые бактерии, счастливый смеющийся персонаж микробов с забавным лицом и прыщами. Улыбающийся патогенный микроб с добрыми глазами и большими зубами, символ изолированного микроорганизма - © Vector Tadition
  • ID 7152832
коронавирус вырезать из бумаги искусство баннер векторная иллюстрация фон для вашего дизайна - © kontur-vid
  • ID 7155082
Мультяшный векторный значок вирусной клетки, милый ребенок-бактерия с тремя счастливыми лицами, забавный персонаж-микроб, талисман.Улыбающийся смайлик патогенного микроба, символ изолированного микроорганизма - © Vector Tadition
  • ID 6361356
Мытье рук с мылом ладонь ладони круглый вектор Иллюстрация на голубом фоне - © NotionPic
  • ID 3011260
Набор милых мультяшных монстров или пришельцев.векторная иллюстрация - © MarketOlya
  • ID 4095608
Клетки крови - © dileep
  • ID 4095619
Вирус 3D - © dileep
  • ID 4095638
Бактерии - © dileep
  • ID 4095639
Реалистичная визуализация бактерий - © dileep
  • ID 4095659
Концептуальная иллюстрация вируса - © dileep
  • ID 4117418
Вирус.(3д иллюстрация) - © dileep
  • ID 4117459
3D-иллюстрация бактерий - © dileep
  • ID 4117468
вирус, заражающий клетку - © dileep
  • ID 4117469
вирус, заражающий клетку - © dileep
  • ID 4192988
Молекулы на коричневом фоне - © brijith vijayan
  • ID 4228958
гель - © magann
  • ID 4228959
гель - © magann
  • ID 4229399
Иллюстрация красивого абстрактного графического фона клетки - © magann
  • ID 4231789
Изображение фона текстуры красной крови - © magann
  • ID 4278708
Ветви ивы с пушистыми желтыми цветами - © Джорджина
  • ID 4398309
Векторная иллюстрация - © ireneart
  • ID 4418549
Клетка крови с вирусом - © dileep
  • ID 4587175
Эскизный научный набор в винтажном стиле, векторный фон - © Lily
  • ID 4588304
Иллюстрация Циркуляция вируса Эбола в природе - вектор - © - = Mad Dog = -
  • ID 4588314
Иллюстрация абстрактной медицинской карты со знаком вируса Эбола, спасти жизнь - вектор - © - = Mad Dog = -
  • ID 4602355
настольный, медицинский, лабораторный, иллюстрация - © file404
  • ID 4700785
Медицинское оборудование, векторные иллюстрации.Плоский дизайн. - © Владимир Семенчук
  • ID 4820264
Бесшовные узор с маленькими сердитыми вирусами, микробами и монстрами - © Юлия Дроздова
  • ID 4821045
Абстрактная иллюстрация электронной почты спам сердитый вирусная инфекция - © Юлия Дроздова
  • ID 4832594
абстрактный вирус бесшовные модели - © gudinny
  • ID 4846715
Фон с маленьким сердитым вирусом, микробом или монстром - © Юлия Дроздова
  • ID 4952704
значок микроскопа на белом фоне с тенью - © Богдан123
  • ID 5032275
значок вектор исследования исследования знак символ технологии медицина оборудование иллюстрации микроскоп - © Мельник Александр
  • ID 5037874
-лактам; лактам - © Антон Лебедев
  • ID 5037955
Структурные химические формулы сульфаниламидных (сульфонамидных) антибиотиков, 2d иллюстрация, на белом фоне, вектор, EPS 8 - © Антон Лебедев
  • ID 5038074
Нитрофураны - химические структуры антибиотиков, скелетный стиль 2d иллюстрации, вектор, EPS 8 - © Антон Лебедев
  • ID 5038395
Шаблон инфографики Gemmation, 2d иллюстрация, вектор, eps 8 - © Антон Лебедев
  • ID 5038425
Значок вируса ДНК, 2d плоская иллюстрация, вектор, EPS 8 - © Антон Лебедев

Задача написания запятых при адресации.Адрес и знаки препинания с ним. II. Проверка домашнего задания

Теория для подготовки к блоку № 4 ЕГЭ по биологии: из
Система и разнообразие органического мира.

Подцарство многоклеточных

Многоклеточные животные являются потомками древних простейших. Их тело состоит из большого количества клеток. Группы клеток различаются по структуре и функциям.

Клетки многоклеточных животных объединены в ткани и органы, которые выполняют различные функции во всем организме.Правда, это наблюдается не у всех многоклеточных организмов. У низших представителей этого царства ткани и органы еще находятся в стадии формирования.

Характерно для многоклеточных животных индивидуальное развитие - процессы сложных трансформаций, происходящие от рождения человека до конца его жизни.

Многоклеточные организмы более полно приспособлены к различным условиям окружающей среды, чем одноклеточные.Следовательно, появление многоклеточных животных - это качественно новый этап в развитии животного мира на Земле. Многоклеточные организмы объединены в большое царство, в которое входят более 20 видов животных.

Губка Тип

Губка - вид беспозвоночных.

В настоящее время описано около 8000 видов. Хотя подавляющее большинство губок обитает в морях, пресноводные представители (например, бадяги) встречаются во внутренних водах всех континентов, кроме Антарктиды.

Классификация

Известковые губки (Calcarea или Calcispongia)

Скелет состоит из игл карбоната извести, которые могут быть четырехосными, трехосными или одноосными. Исключительно морские, в основном мелкие мелкие губки. Они могут быть построены по типу асконоидов, сиконоидов или лейконоидов. Типичные представители - роды Leusolenia, Sycon ‚Leuconia.

Губки стеклянные (Hyalospongia)

Губки морские, в основном глубоководные, высотой до 50 см.Тело трубчатое, мешковидное, иногда в виде стакана. Почти исключительно одиночные формы сиконоидного типа. Хвоя кремня, составляющая скелет, чрезвычайно разнообразна, трехосная в основании. Их часто спаивают на концах, образуя решетки разной сложности. Характерной особенностью стеклянных губок является слабое развитие мезоглеи и слияние клеточных элементов в синцитиальные структуры. Типичный род Euplectella. У некоторых видов этого рода тело цилиндрическое, высотой до 1 м, хвоя у основания, вонзая в землю, достигает 3 м длины.

Губки обыкновенные (Demospongia)

Большинство современных губок относятся к этому классу. Скелет кремневый, губчатый или их комбинация. Сюда входит отрыв четырехлучевых губок, каркас которых состоит из четырехосных игл с примесью одноосных игл. Типичные представители: шаровидные крупные жеоды, ярко окрашенные оранжево-красные морские апельсины (Tethya), комковатые яркие пробковые губки, сверлильные губки и многие другие. Второй отряд класса Demospongia - кремневые губки.Скелет включает губку как единственный компонент скелета или в различных пропорциях с кремневыми иглами.

Конструкция

Форма тела губок разная: похожа на чашу, дерево и т. Д. Более того, все губки имеют центральную полость с достаточно большим отверстием (горлышком), через которое выходит вода. Губка всасывает воду через более мелкие отверстия (трубочки) в своем теле.

На рисунке показаны три варианта строения водоносной системы губок.В первом случае вода засасывается в общую большую полость через узкие боковые каналы. В этой общей полости из воды фильтруются питательные вещества (микроорганизмы, органический мусор; некоторые губки являются хищниками и способны улавливать животных). Улавливание потока корма и воды осуществляется ячейками, показанными на рисунке красным цветом. На рисунке во втором и третьем случаях губки имеют более сложное строение. Существует система каналов и небольших полостей, внутренние стенки которых образуют клетки, отвечающие за питание.Первый вариант конструкции корпуса губки называется ascon , второй - sicon , третий - leacon .

Клетки, показанные красным, называются хоаноцитами ... Они имеют цилиндрическую форму, жгутик обращен в камеру-полость. У них также есть так называемая плазменная манжета ., Которая удерживает частицы пищи. Жгутики хоаноцитов толкают воду в одном направлении.

Продукты питания

Губки питаются фильтрованием воды.Они всасывают воду через поры, расположенные по всей стенке тела в центральной полости. Центральная полость выстлана воротничковыми клетками, у которых есть кольцо из щупалец, окружающее жгутик. Движение жгутика создает ток, который задерживает воду, протекающую через центральную полость, в отверстие в верхней части губки, называемое оскулюмом. Когда вода проходит через клетки ошейника, пища задерживается в кольцах щупалец. Далее пища переваривается в пищевых вакуолях или амебоидных клетках в среднем слое стенки.Поток воды также обеспечивает постоянную подачу кислорода и удаляет азотистые отходы. Вода выходит из губки через большое отверстие в верхней части тела, которое называется оскулум.

Размножение

У губок происходит как половое, так и бесполое размножение. Губки могут быть яйцекладущими и живородящими. Яйцекладущие губки обычно раздельнополые, а во втором случае часто являются гермафродитами. Однако известен случай, когда губка меняла пол в течение года.

Тело губок высотой 1.От 5 мм до 1 м состоит из двухслойной пористой стенки, окружающей центральную полость. Между слоями стенки находится студенистая мезоглея, в которой находятся клетки разного типа. Губки ведут неподвижный образ жизни, прикрепляя основание к субстрату. Только рот и поры могут немного сузиться. Под действием жгутиковых клеток - хоаноцитов, выстилающих внутреннюю поверхность губок, вода с взвешенными частицами пищи перекачивается через поры во внутреннюю полость. Здесь хоаноцитами захватываются различные органические вещества, а также бактерии и планктон.Продукты обмена выводятся вместе с водой наружу через широкий рот. Некоторые губки прокачивают через себя до полутора тонн воды в сутки.

Большинство губок - гермафродиты. Размножение бывает половым и бесполым. Образующиеся на теле почки, как правило, не отделяются от тела матери, что приводит к появлению колоний самой причудливой формы. В половом процессе сперматозоид оплодотворяет яйцеклетку; личинка выходит из яйца, некоторое время плавает в воде, а затем прикрепляется ко дну.Большинство губок живут от нескольких недель до двух лет; конская губка может жить до 50 и более лет. Губки обладают очень хорошо развитой способностью регенерировать ткани: даже если губку разрезать на части, через некоторое время из каждой части вырастет новая губка.

Скелет губок развивается в мезоглее. Он состоит из фибриллярного белка коллагена или органического вещества спонгина и миллионов микроскопических игл (спикул), образованных кремнеземом или карбонатом извести. Строение скелета - это главный признак классификации губок.Около 5000 видов губок, встречающихся в основном в морях от поверхности до глубины 8 км, делятся на три класса: губки известковые (каркас из карбоната кальция), губки обыкновенные (каркас одно- или четырехосных игл кремнезема, реже из спонгина), стеклянных или шестилучевых губок (кремнеземный каркас шестиосных игл). Более 95% всех видов относятся к обычным губкам.

Известковые губки известны из докембрия, стеклянные - из девона. В настоящее время большинство исследователей, вслед за Иваном Мечниковым, считают предком губок гипотетическое животное - фагоцителлу.Об этом свидетельствует строение личинки губки, близкое к наиболее архаичным животным из субцарства фагоцителлоподобных -

.

Губки настолько отличаются от других многоклеточных животных, что долгое время считались представителями особой группы «зоофитов», то есть животных растений. Ведь они ведут привязанный образ жизни, неспособны совершать активные движения, у них нет нервной системы и органов чувств. Кроме того, некоторые из их представителей могут иметь зеленую окраску, так как в их клетках поселяются водоросли.

Известно около 9 тысяч видов этих удивительных существ, распространенных в морях и пресных водоемах.

Впервые подробно структура и процессы жизнедеятельности губок были исследованы Р.Е. Грант, предложивший научное название этой группы животных.

Особенности строения губок. Среди губок встречаются единичные формы, но большинство видов образуют колонии, размер которых может достигать 2 м.Колонии губок по своей форме могут напоминать кусты, корковые наросты, комки и т. Д., Заросшие на различных поверхностях. Цвет тоже бывает разнообразным - желтый, коричневый, белый, красный, фиолетовый или зеленый.

Есть свидетельства того, что гигантские губки живут на поверхности контейнеров с отработавшим ядерным топливом, закопанных на морское дно.

В пресной воде бывают разных типов бадяг. Их колонии часто образуются вокруг объектов, погруженных в воду. В стоячих водоемах они имеют форму куста, в проточных - как корковые наросты.Окраска колонии - серая или грязно-зеленая.

Губка для бокала (рис. 58, 1). Животные прикрепляются к подводным объектам нижней частью. С помощью специальной видеосъемки выяснилось, что некоторые губки могут двигаться за счет амебоидных клеток. Но даже самые быстрые из них не преодолевают за день расстояние более 1 мм.

На противоположном верхнем конце корпуса губки имеется отверстие. Но это не рот. Если в аквариум с губками насыпать измельченную сухую тушь, то ее частички сначала попадут на тело губки, затем через трубочки в стенках тела попадут внутрь и, в конечном итоге, будут выводиться через отверстие при верхний конец корпуса.

Таким образом, это отверстие служит не для всасывания пищи, а для вывода воды с ее непереваренными остатками из организма.

Тело губок состоит из клеток разного типа ... Но они не образуют ткани. Каждая клетка функционирует независимо.

Внешний слой тела губок образуют клетки, напоминающие клетки покровного эпителия других многоклеточных животных. Среди ячеек внешнего слоя есть и те, которые имеют поры.Эти поры начинают трубчатую систему, пронизывающую стенки тела. Отверстия этих канальцев окружены клетками, которые способны сокращаться и закрывать их. Канальцы проводят воду с частицами пищи во внутреннюю полость. Эта полость обычно выстлана специальными клетками со жгутиками, основание которых окружено пленчатым воротничком (рис. 58, 2). Такие клетки образуют внутренний слой ... У многих губок они расположены внутри стенок тела, образуя жгутиковые камеры.Работа жгутиков обеспечивает движение воды по системе канальцев и внутренней полости.

Между внешним и внутренним слоями клеток находится межклеточное вещество , в котором расположены разные типы клеток. Некоторые из них образуют внутренний каркас губок .

Другой тип клеток - амебоидные ... Эти клетки с помощью псевдоподов захватывают частицы пищи, которые перевариваются в их пищеварительных вакуолях. Двигаясь по телу губки, амебоидные клетки распределяют питательные вещества.Материал с сайта

В больших вакуолях особых клеток многих видов губок, обитающих на небольшой глубине при достаточном освещении, селятся особые виды цианобактерий. Эти прокариоты могут составлять 50% клеточной массы самой губки. Они поставляют кислород и синтезированные органические вещества, а также получают от животных углекислый газ, необходимый для фотосинтеза и защиты от врагов.

Строение губок характеризуется следующими признаками:

  • у них нет настоящих тканей, а только клетки разных типов;
  • корпус кубка, обычно неподвижно прикрепленный к подводным объектам;
  • , система канальцев расположена в стенках тела, внутри имеется полость, сообщающаяся с окружающей средой с отверстием на вершине тела;
  • движение воды по телу губок обеспечивается воротниковыми клетками со жгутиками;
  • в стенках корпуса имеется каркас из неорганических или органических веществ;

На этой странице материал по темам:

  • Особенности строения типа губки

  • Губка типа аннотация

  • Особенности внутреннего строения губки ячейки

  • Между внешней и внутренних слоев клеток в теле губок имеется

  • Инфузории тапочки структурные особенности и процессы жизнедеятельности

Вопросов по этому материалу:

ОБРАЩЕНИЕ

Упражнение 1.

Вариант I. 1) Друг отечества ... отдадим душу ... красным порывам! 2) Не забывай кланяться моему отцу, брату, родному от меня. 3) Покажи мне каску Ивана. 4) Вы первый посетили опальный дом поэта около моего Пущина. 5) Играйте, пойте о друзьях! 6) Где был ты сын? 7) Последнее облако рассеянной бури ... ты одна несешься ... ся по ясной лазурной.

Вариант II. 1) Не быть... товарищ слепой и глухой. Держите свой товарищ порох сухим. 2) Идите, не теряя слов, к нашему красному костру. Здесь миллионы братьев, миллионы сестер! 3) Легко и прямо веди мою большую мать, мою республику к работе и сражениям. 4) Слава ... те забили и затихла земля юности! 5) Пролетарии выстраиваются в последний бой ... Рабы выпрямляют спину и колени. Армия пролетариев встает стройно.

Задача 2. .

Для меня самое сложное - это работа со словом.К чему я веду, предпочитая одно слово другому? (В) первое слово должно с наибольшей точностью определять мысль. (Во-вторых) он должен быть музыкально выразительным. (C) третий должен иметь размер, требуемый ритмическим построением фразы. (К. Федин)

1) Специальный лазер может ... .. создать пучок невидимых инфракрасных лучей. 2) Они ... .. способны проникать во многие непрозрачные тела. 3)… .. такие инфракрасные лазеры станут основой совершенных микроскопов, позволяющих заглядывать внутрь тел и предметов, которые сейчас недоступны нашему глазу.4)…… спутники тормозятся атмосферой Земли и постепенно уменьшаются, а затем сгорают от трения. 5)… некоторые исследователи могут «подпирать» спутники лазерными лучами.

Артикул:

1. Вы говорите (никого нет) в доме? (И. Тургенев) 2. Я знаю, что вы не поймете моей меланхолии, моей печали. (М. Лермонтов) 3. Дни, недели, два месяца заброшенной деревенской жизни прошли, как тогда казалось, незаметно. (Л. Толстой) 4. Как вырвались матросы... ветер усилился. (А. Чехов) 5. Во время ra (s, ss) из родительских глаз не текли слезы; дали половину меди для еды и деликатесов и, что гораздо важнее, на умное гнездо. (Н. Гоголь) 6. Дальше как вы сами легко догадываетесь .. угадайте наш отряд пошел к реке. 7. Жук пошел (на) встречу с (не) знакомым человеком и, что мне показалось странным, не лаял.

Ответы

АПЕЛЛЯЦИЯ

Упражнение 1. Чит с знаками препинания. Вставьте недостающие буквы.

Вариант I. 1) Друг мой, мы с чудесными порывами отдадим душу Родине! 2) От меня моему отцу, дорогой брат, поклон, не забывай. 3) Покажи мне каску, Иван. 4) Дом поэта опален, о мой Пущин, ты был первым. 5) Играйте, пойте, друзья! 6) Где ты был, сынок? 7) Последнее облако рассеянной бури, ты одна несешься по ясной лазурь.

Вариант II. 1) Не будь слепым и глухим, товарищ. Держите порох сухим, товарищ. 2) Идите, не теряя слов, к нашему красному костру. Здесь миллионы братьев, здесь миллионы сестер! 3) Легко и прямо веди работу и сражения, моя большая мать - моя республика. 4) Слава, молот и стих, земля юности! 5) Пролетарии, выстраивайтесь в последний бой. Рабы, выпрямите спину и колени. Армия пролетариев, стойте стройно.

Задача 2. Составьте два предложения так, чтобы в одном заданные слова были предметами, а в другом - ссылками. .

Товарищ Сергей Петрович, родная страна, читатель, друзья, девушка.

ВВОДНЫЕ СЛОВА И ВСТАВИТЬ КОНСТРУКЦИИ

Задание 3. Найдите вводные слова. Правильно расставляйте знаки препинания.

Для меня самое сложное - это работа со словом. Что я веду, предпочитая одно слово другому? Во-первых, слово должно с максимальной точностью определять мысль.Во-вторых, он должен быть музыкально выразительным. В-третьих, он должен иметь размер, необходимый для ритмического построения фразы. (К. Федин)

Задание 4. Вставьте вводные слова вместо необходимых по значению точек.

1) Как известно, специальный лазер может создавать луч невидимых инфракрасных лучей. 2) Они действительно способны проникать во многие непрозрачные тела. 3) Возможно, такие инфракрасные лазеры станут основой совершенных микроскопов, позволяющих заглядывать внутрь тел и предметов, которые сейчас недоступны нашему глазу.4) Действительно, спутники тормозятся атмосферой Земли и постепенно уменьшаются, а затем сгорают от трения. 5) По мнению некоторых исследователей, спутники могут «подпираться» лазерными лучами.

Артикул: по мнению, действительно, конечно, может быть, как известно

Задание 5. Вводные предложения, выделенные тире, имеют особую интонацию: паузы становятся длиннее, сила голоса увеличивается. Пожалуйста, прочтите эти предложения с учетом этих соображений.Запишите его с пропущенными знаками препинания. Во вступительных предложениях подчеркните грамматическую основу.

1. В доме, скажете вы, никого нет? (И. Тургенев) 2. Вы, я знаю, не понимаете моей меланхолии, моей печали. (М. Лермонтов) 3. Дни, недели, два месяца уединенной деревенской жизни прошли, как тогда казалось, незаметно. (Л. Толстой) 4. Ветер, как говорят моряки, усиливался. (А. Чехов) 5. При разлуке с родительских глаз не текли слезы; Половина меди была отдана на траты и деликатесы, а главное - на умное обучение.(Н. Гоголь) 6. Далее, как несложно догадаться, наш отряд направился к реке. 7. Жук подошел к незнакомцу и, что мне показалось странным, не лаял.

Упражнение 1.

Запишите те предложения, которые содержат апелляции.

1) Выращивать белые березки веселее. 2) Земля шумит тополевыми ветками. 3) Пусть в нашей школе спокойно спит колокольчик до осени. 4) Привет солнышко, привет лес.

Упражнение 2.

Переставьте предложения так, чтобы предметы превратились в звонки.

1. Ветер поет нам про дикие горы.

2. Мой друг настойчиво добивается своего.

3. Бабушка рассказывает сказку на ночь.

4. Ребята пошли к реке.

5. Мама купила мне книгу.

6. Петя сначала усвоил уроки, а потом пошел гулять.

Упражнение 3.

Составьте двенадцать предложений так, чтобы в одних данные слова были предметами, а в других - звонками.

Товарищ Сергей Петрович, родная страна, читатель, друзья, девушка.

Упражнение 4.

Чит с знаками препинания. Вставьте недостающие буквы.

I. 1) Друг отечества ... отдадим душу пр ... красным порывам! 2) Моему отцу, дорогой брат, поклон ... не забывай. 3) Покажи мне каску Ивана. 4) Вы первый посетили опальный дом поэта около моего Пущина. 5) Играйте, пойте о друзьях! 6) Где был ты сын? 7) Смотрите... Я тучка рассеянная буря ... ты одна несешься ... ся по ясной лазурной. 8) Печальная вечерняя звезда ... Я твоя звезда, твой луч посеребрил иссохший п ... внин, и дремлющую бухту, и черные скалы вершины. 9) Простите мирные долины, и вы - знакомые горные вершины, и вы - знакомые леса. (А.С.Пушкин.)

II. 1) Не будь ... товарищ слепой и глухой. Держите свой товарищ порох сухим. 2) Идите, не теряя слов, к нашему красному костру. Здесь миллионы братьев, миллионы сестер! 3) Легко и прямо веди мою большую мать, мою республику к работе и сражениям.4) Слава ... те забили и затихла земля юности! 5) Рабочие выстраиваются в очередь на последний бой .... Рабы разгибают спину и колени. Армия пролетариев встает стройно.

Упражнение 5.

Списать, поставив знаки препинания, подчеркнуть обращение.

I. Вы смели дни моей радости. Мы долго кружили по просторной (n, nn) ​​заполненной птицами бухте и, конечно же, заблудились. Да, конечно, в этом вы были правы.Антонина Петровна не должна даже знать, на что вы пошли? Конечно, было (не) приятно об этом говорить, но я, конечно, молчал. По правде говоря, в этот вечер нас привлекло (?) Что-то вроде (не) почему.

II. Он выполнит эту задачу вовремя. Давай, дождь с теплой влагой, ты умываешь нас огромной рукой. Поем вам вечернюю песню! К моему большому удивлению, карета свернула на нашу дорогу. Думаю, вы не можете жить, доктор? Конечно (нет) приятно, что дома будут в безопасности.

III. Спой мне песню oriole are empty (r, nn) ​​песня моей жизни. Весна златобровая весна златоносая суровая (а не суровая) просто задавай вопросы! Рассудительный Левинсон еще до прихода разведки, проходившей ночью, потушил дерзкую (n, nn) ​​-й охрану. К счастью, Печорин погрузился в задумчивость, глядя на синие зубы Кавказа и, кажется, не спешил выезжать в дорогу.

Упражнение 6.

Прочтите, включите заголовки и объясните расположение знаков препинания.

1) Петр Андреевич, Максимыч отвезет вас к вам на квартиру. 2) Мой сын Петр! Мы получили ваше письмо 15 числа этого месяца. 3) Высоко над семейством гор, Кавказом сияет твой царский шатер. 4) Здравствуйте, молодое, незнакомое племя! 5) Вы меня не узнали, Прохоров? 6) Какая ты тупица, няня! 7) Иди ты, Трубецкой, и ты, Басманов. 8) И снова я твой, о юных друзьях! 9) О поле, поле! Кто засорил тебя мертвыми костями? 10) Девочки, красавицы, милые, подружки, разыгрывайтесь, девчонки, бродите, родные! (Из произведений А.С. Пушкин.)

Упражнение 7.

Придумайте примеры предложений с призывом, чтобы имя, отчество, фамилия выступали в качестве ориентира; имя лица по роду занятий, возрасту, полу, занимаемой должности, месту жительства, национальности, родства и других родственных связей; имя животного; неодушевленные предметы. Сделайте вывод, какие слова могут выступать адресатом речи.

Упражнение 8.

Запишите предложения, определите, какие предложения имеют ссылки и какие члены предложения являются выделенными словами в остальных примерах.

Спеши ты, черемуха, снег, поешь, птички, в лесу.

Засыпано снегом, цветет зеленью и росой.

Спой мне, иволга, песню пустыни, песню моей жизни.

Иволга где-то плачет, прячется в дупле.

Пока лето не прогнало твою невинную радость, Спи, родной! Горькие печали не коснутся детства тихих дней.

Простите, я очень люблю Татьяну, дорогая.

Прощальное письмо любви! До свидания: приказала она...

Татьяна вздохнет, потом ахнет; Письмо дрожит в ее руке.

Ах ты, старый жених, глупый, Сможешь ли ты, старый, разгадать загадку?

Старый Кочубей гордится своей прекрасной дочерью.

Ветер, ветер! Ты могуч, гонишь стаи облаков ...
Ветер свистит, ветер серебристый, В шелковистом шорохе снежного шума.

Упражнение 9.

Заполните предложения:

а) о цели (роли) обращения. Апелляция вызывает это , ________________;

б) о способе подачи жалобы. Преобразование обычно выражается ____________________________;

в) об интонационных особенностях обращений. Обращение произносится с особым (_________________) __________________ _________________________________________;

г) о том, почему и как отличить обращение от предмета. Адрес обычно выражается в той же форме существительного, что и ___________, поэтому при синтаксическом анализе предложения часто бывает __________.Чтобы не ошибиться, нужно помнить, что призыв не входит в _________________________________________, не является __________________________________ (к нему нельзя задать вопрос из сказуемого) и произносится с помощью ______________________________ _.

Упражнение 10.

Как вы думаете, в какой устной или письменной речи апелляции используются чаще? Приведите примеры сообщений, которые вы должны использовать в разных ситуациях в течение одного дня.Позаботьтесь о себе: какое отношение к собеседнику вы выражаете при отборе обращений?

( Сравнить: мама, мамочка, мама, мамочка; Анатолий Алексеевич, Анатолий, Толя, Толик, Толечка. )

Упражнение 11.

Вспомните, что такое речевая ситуация и как она влияет на выбор языковых средств общения, включая выбор варианта адреса. Заявление Н.И. Формановская:
... Одному можно сказать: уважаемый Александр Ильич , другому (или в других условиях) - Саша , а третьему (или в других условиях) - Санёк ... И все это будет зависеть от того, кто говорит с кем, в какой среде и при каких взаимоотношениях.

Упражнение 12.

Вы с кем-нибудь болтаете? В зависимости от того, какое обращение вы выберете? Покажите это: напишите письмо, предварительно определив адресата (кому вы будете писать), характер письма (официальное, деловое или личное), содержание (то, что вы хотите сообщить), какие языковые средства лучше использовать для этой ситуации.Не забывайте использовать правильные знаки препинания, чтобы выделить обращение.

Упражнение 13.

Напомним, в какой речи роль адресов могут играть существительные, обозначающие неодушевленные предметы. Прочтите стихотворные строки, спишите, поставив недостающие знаки препинания.

1) Тихое море лазурное море Я стою зачарованный над бездной твоей. (В. Жуковский)

2) Шуметь послушный парус, шевелить мрачный океан подо мной. (А. Пушкин)

3) Почему ты склоняешься макушкой над ивовой водой... А дрожащими листьями, как жадными губами, ловите беглый ручей? (Ф. Тютчев) 4) Облака небесные, вечные странники степи с лазурной жемчужной цепью, вы несетесь, как будто, как я, ссыльные с сладкого севера на юг. (М.Лермонтов) 5) Колокольчики - мои степные цветы Что ты смотришь на меня, синий? (А.К. Толстой)

Упражнение 14.

Списать с проставлением недостающих знаков препинания. Обозначьте звонки.

а) 1.Что такое дремучий лес задумчивый? (А. Кольцов) 2. Эй, вратарь, готовься к бою. (В. Лебедев-Кумач) 3. Садимся друзья перед дальним путешествием. (В. Дыховичный) 4. Эй, вы нам головой отвечаете за костер. (З. Александрова)

б) 1. Радуйте девушку людей ее добротой, ее красотой. (О. Константинова) 2. Вы просыпаетесь, Аленушка, солнце уже встает. (О. Константинова) 3. Ежик не верь словам лисы, лучше верь друзьям.(Г. Скребицкий) 4. Погодите, лес и поля, я вам вернусь с листиком, травинкой, соломинкой. (А. Юрканская) 5. Узнаю тебя рыжей по пушистой шубе, по роскошному хвосту, по осторожным шагам. (О. Константинова) 6. Зачем тебе шипы? (А.Юрканская)

Упражнение 15.

Найдите в предложениях по лечению. Сделайте вывод, какую позицию в предложении они могут занять.

1. Здравствуйте, молодое незнакомое племя (Пушкин).2. Учитель! Перед твоим именем позволь мне смиренно преклонить колени! (Некрасов). 3. Друг мой, отдадим Родине чудесные порывы души! (Пушкин). 4. О, лето красное! Я бы тебя полюбил, если бы не жара, а пыль, и комары, и мухи (Пушкин). 5. Родная земля! Дайте мне такую ​​обитель, я такого уголка еще не видел, где ваш сеятель и хранитель, где стонет русский мужик! (Некрасов). 6. Учись, сын мой (Пушкин).

Упражнение 16.

Найдите ссылки в предложениях и укажите, чем они отличаются от элементов предложения аналогичной формы.

1. Пора, друг мой, пора! Сердце просит покоя - дни пролетают, а каждый час уносит частичку бытия ... (Пушкин). «Мой друг уже несколько дней болеет. 2. Ее мечты всегда были возвышенными и романтичными. - Мечты, мечты, где твоя сладость? (Пушкин). 3. Дорогой наш друг, о вас, Василий Львович! (Пушкин). - Стихи писал и дядя поэта Василий Львович. 4. Москва - мой любимый город. - Москва! Люблю тебя как сына, как русского, сильно, горячо и нежно (Лермонтов).- Журнал «Москва» впервые опубликовал роман М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

Тест по теме «Обращение»

1. Одно из утверждений неверно. Найди это.

1) Обращение - это конструкция, которая называет человека (человека), к которому обращена речь.

2) Обращение, привлечение внимания собеседника - мощное средство поддержания речевого контакта.

3) В роли адреса одушевленные существительные обычно используются в форме именительного падежа, одиночного или с зависимыми словами.

4) В предложении адреса обычно являются подлежащими.

2. С чем вы не согласны?

1) Адрес может быть выражен неодушевленным существительным в форме именительного падежа.

2) Обращение синтаксически не связано с членами предложения.

3) Адрес может быть в любой части предложения.

4) Адрес не может быть выделен буквой знаками препинания.

3.Выберите ложное утверждение.

1) Обращение можно распределить по определениям и придаточным пунктам.

2) Адрес, где бы он ни стоял, отделяется от других членов предложения запятыми.

3) Если обращение окрашено особыми эмоциями и произносится с восклицательной интонацией, оно оформляется восклицательным знаком.

4) В редких случаях личные местоимения YOU и YOU могут выступать в качестве адреса.

4. Найдите предложения, в которых адрес выражается анимированным существительным.

1) Здравствуйте, солнышко и утро бодрое!

2) В дни поздней осени обычно ругают, но она мне дорога, дорогой читатель.

3) Ускорь свои шаги, прекрасная весна, скорей свой радостный приход.

4) Друзья! По крайней мере, хрипеешь, когда хвалишь друг друга - вся твоя музыка плохая.

5. Найдите предложения, в которых адрес выражается неодушевленным существительным.

1) Просыпайся, молчаливое слово снова разносится с моих уст.

2) Света Родионовна, я тебя забуду?

3) Хочешь мед, сынок? - Так что не бойтесь ужалить.

4) Плачь душа моя, плачь моя родная!

6. Найдите предложения с неправильно расположенными знаками препинания.

1) Твое лицо, о ночь, не могла меня помучить!

2) Внимайте, братия, слову брата, пока мы полны юношеской силы.

3) Я скоро умру. Жалкое наследие, о Родина, я тебе оставлю.

4) Опять я в Москве, милый Пушкин, снова выступаю в суде.

7. Установите соответствие:

1) Тема.

2) Преобразование.

А. Входит в грамматическую основу предложения. Из сказуемого вы можете задать вопрос испытуемому.

Б. Не входит в грамматическую основу предложения, к нему нельзя поставить вопрос из сказуемого.

8. Установите соответствие:

1) «О чем вы, гости, торгуете и куда сейчас плывете?»

2) Гости поклонились князю, вышли и двинулись в путь.

3) «Вас это смущает, князь?»

4) Князь ходит по синему морю, не спускает глаз с синего моря.

A. Гости подлежат.

B. Принц является предметом.

Б. Гости - обращение.

г. Князь - обращение.

9. Родился я, дорогие внуки, недалеко от Киева, в тихой деревне. (Н. Некрасов) Это предложение сложное

1) адрес и вступительное слово.

2) вводное слово и слово-предложение.

3) апелляционная жалоба и выясняющее обстоятельство.

4) слово-предложение и отдельное приложение.

10. Необычная апелляция усложняет предложение

1) Ты, солнышко святое, гори! (А.С.Пушкин)

2) Откуда вы, молодые? (А. Фадеев)

3) Не смейся над чужой бедой, голубка. (И. Крылов)

4) Почему ты, моя старушка, молчишь у окна? (А. Пушкин)

11. Распространенное обращение усложняет приговор

1) Питер, где ты прячешься? (Я.С.Тургенев)

2) Он был, о море, твоим певцом. (А.С.Пушкин)

3) Расскажите свою биографию, Артем! (Н. Островский)

4) Дорогие товарищи, нас объединяет неразрывная дружба. (Н. Островский)

12. Знаки препинания в предложении расставлены правильно

1) Ты, дядя, заткнись. (А. Чехов)

2) Здравствуйте, солнышко, да, утро веселое! (С. Никитин)

3) Отпусти меня, родная, на широкий простор.(Н. Некрасов)

4) Петр Андреевич, Максимыч отвезет вас к вам на квартиру. (А.С. Пушкин)

13. Знаки препинания в предложении расставлены правильно

1) Простите, бесплатные страницы, и край отцов, и тихий дон. (А.С.Пушкин)

2) Друзья идут, ты, осень с нами. (С.Щипачев)

3) Я люблю тебя всю жизнь, весну, и страх, и ярость. (О. Сулейменов)

4) Так вот судьба ваших сыновей, о, Рим, о, грозная держава.(А. Пушкин)

14. Для привлечения внимания слушателя к сообщению в устной речи используется

1) обращение.

2) вступительное слово.

3) слово-предложение.

4) автономное приложение.

5) с указанием участников предложения.

15. Какой приговор не подлежит обжалованию?

I) Почему ты, Балда. к нам полезла?

2) Вернитесь, поклонитесь рыбе.

3) Подожди, бабушка, подожди немного. «

4) Здравствуйте, солнышко и утро веселое!

16. В каком предложении не содержится призыв?

1) Ребята, а они уже наверное все кончились?

2) Парить с кострами, голубые ночи!

3) Вы меня, видимо, не слышали.

4) Напишите нам, уважаемые радиослушатели.

17. В каком приговоре содержится апелляция?

1) Откуда вы?

2) Друг мой, я пишу эти строки в надежде увидеть вас в ближайшее время.

3) Тот, кого я любил, уже слишком далеко.

4) Тебе, великий русский поэт, я посвящаю эти юношеские стихи.

18. В каком предложении есть ошибка пунктуации?

1) Однако, господа, мне кажется, что я мешаю вам учиться.

2) Знаешь, Клавочка, я должен тебе кое-что сказать.

3) Кем бы вы стали тогда, Александр Петрович?

4) Ты мое письмо, дорогой, не мнешь.

19.В каком предложении есть ошибка пунктуации?

1) Лидия Николаевна, боялась заходить на кухню и вообще была человеком тихим, застенчивым.

2) Так что будьте осторожны, дамы и девушки.

3) Брат мой, как я рад тебя видеть!

4) Читатель, ты любишь книги?

20. В каком предложении есть ошибка пунктуации?

1) Помогите, солнышко красное.

2) Отдыхающие, будьте взаимно вежливы.

3) Итак, вы мои родственники в Москве?

4) Он был, о море, твоим певцом.

Какие одноклеточные организмы вам известны. Одноклеточные растения: примеры и характеристики

Разнообразие животных, их строение, особенности жизни и поведения, размножение, развитие, их происхождение и эволюция, распространение, значение человеческой натуры и жизни человека изучается Зоология - наука о животных. У животных много общего с представителями других королевств.Например, животные и растения имеют сходный химический состав клеточной структуры (углеводы, липиды, белки, нуклеиновые кислоты, АТФ и т. Д.), Многие общие свойства (метаболизм, наследственность, изменчивость, раздражительность).

Для представителей этого класса наличие одного или нескольких ароматов. Тело чешуек покрыто эластичной оболочкой - пелликулой, определяющей их форму. Ядро бывает одно или несколько. У одних видов жгутиков размножение только интимное, у других - выбраковка и пол.В классе есть представители как автопоточного метода (фототрофного), так и гетеротрофного.

Самая сложная аранжированная простейшая. Характерными чертами организации инфузорий являются: движение с помощью ресничек, наличие двух ядерных и малых и малых - с разными функциями и полового процесса - конъюгация. Инфузория-рубаха - обитатель небольших стоячих водоемов. Его длина достигает 0,1-0,3 мм. Он покрыт пелликулой, поэтому форма тела постоянна и напоминает элегантную дамскую туфлю, отсюда и его название (рис.10.3).

Презентация на тему: Одноклеточные животные

1 из 19.

Номер слайда 1

Описание слайда:

Номер слайда 2

Описание слайда:

№Слайд 3.

Описание слайда:

Самым простым является разнообразие (70 тыс. Видов) одноклеточных животных, обитающих в водоемах и влажной почве. Многие простые животные также представляют собой цветные карандаши и просто устроены как некоторые клетки крупных животных. Но они отличаются от них тем, что могут жить самостоятельно. Одноклеточные животные - это слаженный организм, который осуществляет питание, дыхание, отбор, воспроизводство, рост, развитие и обмен веществ.Простейшие - очень важные потребители бактерий и одноклеточных водорослей, а также одноклеточных животных. Строение простейшее (рис. 1): 1-мембрана, 2-цитоплазма, 3-сжимающаяся вакуоль, 4-ядерная. Простейшие можно разделить на 4 систематические группы. Это орехи, радиолы, шкуры и споры. Также выделяют отдельные жгутики и инфузории. 1 2 3 4 Рис. 1

Номер слайда 4

Описание слайда:

№ Слайд 6.

Описание слайда:

Солнечник - одна из самых маленьких и самых простых групп. В пресных водах обитает всего несколько десятков видов. Тело большинства солнечных ванн напоминает «солнышко», но лишено минерального скелета. Многие консервы бесплатны, но есть привязанные особи. Кормятся животными организмами. Солнечник

№ Слайд 7.

Слайд 8

Описание слайда:

Радиолярии одноклеточные, реже колониальные, свободноживущие простейшие, имеющие минеральный скелет в виде удивительно красивых образований.Причудливое выращивание увеличивает значительно увеличенную площадь поверхности тела, что способствует их перемещению в толще воды. Радиолярии распространены преимущественно в теплых морях. Радиолярия

Слайд № 9.

№ Слайд 10.

№ Слайд 11.

Описание слайда:

Амеба обитает на Илие на дне небольших пресноводных водоемов. Это небольшое одноклеточное животное (0.2-0,5 мм), формой птенца щенка, успешно конкурирует с другими простыми организмами. Тело покрыто плазматической мембраной. Все действия Аместа ведет ядро. Цитоплазма Б. постоянное движение. Если его микрофотографии устремляются к одной точке поверхности амосы, появляется выступ. Он увеличивается в размерах, становится телом розы. Это фальшивая таблица, к которой прикреплены частицы ила. В него постепенно перетекает все содержимое Amee. Это перемещение амебы с места на место.

№ Слайд 12.

Описание слайда:

Амеба Корм ​​для амеба - всеядное животное. Его пища состоит из бактерий, одноклеточных растений и животных, а также разлагающихся органических частиц. Двигаясь, Амеба подходит к еде и начинает ее со всех сторон и оказывается в цитоплазме (рис. 2). Вокруг пищи образуется пищеварительная вакуоль, куда поступают пищеварительные секреты, переваривая пищу. Пылесос с одноразовыми остатками пищи перемещается к поверхности тела амосы, а его содержимое выбрасывается наружу.Этот метод захвата пищи называется клеточным глотанием. Амеба может употреблять в пищу и жидкую пищу, используя другой клеточный метод питания. Рис. 2.

Номер слайда 13.

Описание слайда:

Пыль размножения Ameba Размножение Ameb наказывается и осуществляется разделением на две части (рис. 3). Сначала ядро ​​делится митозом, затем начинается вытягивание и удлинение цитоплазмы. В то же время детские хромосомы расходятся к противоположным полюсам и две идентичные дочерние структуры отделяются друг от друга.Рис. 3.

Слайд 14 №

Описание слайда:

Киста питания и размножения амебы происходит летом. Осенью при наступлении холода амеба перестает есть, тело округляется, на его поверхности высвобождается плотная защитная оболочка, образуется киста. То же самое происходит при сушке бобины. В состояние кисты Амеба переносит неблагоприятные для нее условия жизни. При возникновении благоприятных условий амеба покидает оболочку цисты (рис.4). Она запускает ткани, начинает есть и размножаться. Кисты, унесенные ветром, способствуют заселению Амеба. Рис.4

№ Слайд 18.

Описание слайда:

Работая над этой презентацией, я узнал много нового о самом простом, о чем не написано в учебнике биологии. Было интересно создать эту презентацию, так как информации о самой простой информации не так много и мне пришлось просмотреть большое количество информации и выбрать самое важное и место в этой работе.Оказалось, что самые простые не такие уж и простые, а их мир удивителен и разнообразен! Надеюсь, моя презентация поможет вам познакомиться с этими зверюшками!

№ Слайд 19.

Описание слайда:

Все организмы на Земле делятся на две большие группы - клеточные и бессмысленные. К последним относятся только вирусы, и в первую очередь - все остальные живые существа. Целлиты могут быть эукариотами (нет ядер в строении или прокаротами (ядро отсутствует).Последние представлены бактериями, и в первую очередь включают все остальные группы существ. По структуре большинство из них состоит из множества клеток, но существуют в этой группе одноклеточные организмы, растения, грибы и даже животные. К последним можно отнести амебе, инфузории, к грибам - дрожжевые, мурк, пеницилл.

Структура одноклеточных клеток растений

Эти организмы относятся к эукариотам, то есть их ДНК находится в ядре, которое выполняет защитную функцию.Как и все растительные клетки, они содержат специфические органеллы, такие как вакуоли и пласты. Также в их структуру входят митохондрии, лизосомы, рибосомы, комплекс Гольджи и эндоплазматический ретикулум, то есть стандартный для всех эукариот набор органелл.

Функции Органоиды

Митохондрии выполняют одну из важнейших ролей в клетке - в них вырабатывается энергия для всех процессов жизнедеятельности. Лизосомы отвечают за внутриклеточное переваривание питательных веществ.Функции рибосомы заключаются в синтезе белков из отдельных аминокислот.

Некоторые молекулы синтезируются в комплексе Гольджи и сортируются по всем произведенным веществам.

Эндоплазматическая сеть также участвует в метаболизме, накапливая минералы, синтезируя липиды и фосфолипиды. Только присущие органеллы выполняют не менее важные функции. В хлоропластах происходит процесс фотосинтеза, и вакуоли выполняют роль резервуара для ненужной клетки веществ.

Одноклеточные растения. Примеры

Этот вид организмов относится к классу водорослей. Самый яркий пример одноклеточного растения - хламдонад. Это также может включать хлореллу и различные виды диатомовых водорослей.

Особенности строения


Одноклеточные растения разных видов Имеют свои отличительные особенности. Хотя все они состоят из одной ячейки, но могут иметь свои особенности.

Хламмедонада - самый известный представитель, они отличаются от других тем, что имеют такие органеллы, как светочувствительные глаза, с помощью которых организмы могут определять, где находится больше солнечной энергии для осуществления фотосинтеза.Вместо многочисленных хлоропластов у них один большой, который называется хроматофором. Также в их состав входят режущие вакуоли. Они действуют как насосы, перекачивающие лишнюю жидкость. Кроме того, у них есть два органоорганизма, которые позволяют телу двигаться к свету. Еще одно одноклеточное растение - хлореллы.


Подобно хламондам, они относятся к такому количеству особых организмов, но не обладают таким количеством особых организмов, как описанные выше организмы. Их клетки - типичные овощные.

Также относятся к одноклеточным растениям. Они являются основным компонентом планктона, обитающего в крупных водоемах. У них есть особая клеточная оболочка, защищающая организм от внешней среды. Он состоит из железа, диоксида алюминия и других соединений. Многие минералы образуются из остатков этих раковин. Большинство одноклеточных растений способствуют делению. Все в этом роде. Организмы добывали себе питательные вещества в процессе фотосинтеза, то есть являются автотрофами.

КАБИНЕТ / Figuring Life

КРАТКОЕ РУКОВОДСТВО ПО НОВОМУ ДРЕВУ ЖИЗНИ
EUKARYA
Coprinus
Разновидность гриба; обозначает все грибы, включая дрожжи и плесень.

Homo
Homo sapiens ; стоит здесь для всех животных.

Zea
Кукуруза; обозначает все растения.

Порфира
Красные водоросли, обитающие в приливной зоне; это наиболее часто употребляемые в пищу водоросли, из которых делают нори .

Парамеций
Группа одноклеточных инфузорий, ранее известная как «тапочки». Широко распространен в пресноводных средах и особенно часто встречается в прудах.

Нэглерия
Амеба, вызывающая менингит.

Physarum
Слизневая плесень.

Трихомонады
Вид Trichomonas vaginalis является наиболее распространенным патогенным простейшим организмом, поражающим людей в промышленно развитых странах. По оценкам Всемирной организации здравоохранения, ежегодно заражаются 180 миллионов человек, почти все из них женщины. Виды трихомонад анаэробны (живут без кислорода) и лишены митохондрий.

Лямблии
Жгутиковые простейшие паразиты, передающиеся через воду, которые поражают желудочно-кишечный тракт, вызывая диарею.Это также один из самых распространенных паразитов, заражающих кошек. Хозяева-млекопитающие включают людей, коров, бобров, оленей, собак и ягнят. Кошек легко вылечить; ягнята обычно просто худеют; но у телят паразиты могут быть смертельными, а у собак это особенно проблематично. Это смертельно опасно для шиншилл, и необходимо соблюдать особые меры, чтобы обеспечить их безопасной питьевой водой.

АРХЕЙА PJP78
Представляет собой последовательность генов, которые были идентифицированы с помощью анализа ДНК, но сам организм никогда не встречался заведомо.Биологи понятия не имеют, что он делает в естественной среде.

Пиродикций
Некоторое время он был рекордсменом по самой высокой температуре организма - 113 градусов по Цельсию. Он ест водород и дышит серой.

Галоферакс
Организм, который вызывает красный цвет в огромных прудах-испарителях в заливе Сан-Франциско и в Большом соленом озере - следовательно, он придает розовый оттенок водам, окружающим Spiral Jetty Роберта Смитсона .

Метанококк
Организм, производящий метан в коровьих пердежах и на рисовых полях.

Метанопирус
Другой организм, вырабатывающий метан; он был обнаружен на стенах «черного курильщика» в Калифорнийском заливе на глубине двух тысяч метров.

БАКТЕРИИ Agrobacterium
Вызывает опухоли у растений.

Эшерихия
Это буква «E» в E. coli . Род грамотрицательных неспорообразующих анаэробных палочковидных бактерий, обитающих в желудочно-кишечном тракте теплокровных животных. Escherichia видов обеспечивают своих хозяев витамином К и полезны для отслеживания фекального загрязнения водных путей.

Хламидиоз
Вызывает заболевания половых органов и глаз.

Бациллы
Широко разнообразная группа палочковидных бактерий, в которую входят организмы, вызывающие сибирскую язву, ботулизм, столбняк, дифтерию, а также йогурт

Хлорофлексус
Род фотосинтезирующих бактерий, выделенных из горячих источников. В отличие от растений, они не производят кислород во время фотосинтеза - их химия основана не на кислороде, а на сере.Вид Chloroflexus aurantiacus имеет оранжевый цвет при выращивании в темноте и зеленый цвет при выращивании на солнце.

Источник питания парамеций.

Отвечено на вопрос пользователя Wiki. Парамеции питаются микроорганизмами, такими как бактерии, водоросли и дрожжи. Чтобы собрать пищу, Paramecium использует свои реснички, чтобы выметать организмы-жертвы вместе с небольшим количеством воды через ротовую канавку в ротовое отверстие.

В вакуоли Парамеций хранит пищу: добро пожаловать. Paramecium не производит свою еду, он является потребителем.У Paramecium есть маленькие дырочки в телах.

Они глотают пищу, вдыхая воздух, и они глотают пищу. Paramecium - потребители, потому что он использует свои реснички, чтобы подметать пищу туда, где она переваривает пищу.

Paramecium caudatum - гетеротроф, то есть он получает энергию из пищи, которую потребляет. Paramecium имеет оральную бороздку, которая соединяется с цитофаринксом и ведет к пищевой вакуоли.

Парамеций не может умереть, если не закончится еда. Для них нет возрастных ограничений.Реснички парамеции уносят частицы пищи через ротовую бороздку в глотку. Парамеции получают пищу через ротовую канавку. Paramecium используют процессы, известные как эндоцитоз и экзоцитоз, для переваривания пищи. Когда они сталкиваются с чем-то, что, как они знают, могут переварить, они быстро принимают пищу во время процесса эндоцитоза. Однажды съеденная пища попадает в пищевую вакуоль, которая используется для прямого пищеварения.

Экзоцитоз - это процесс, который затем используется для удаления любых пищевых отходов, не используемых парамециями.Когда парамеций встречает источник пищи, он использует реснички, чтобы подметать пищу в полости рта.

Он напоминает рот только потому, что это полость, в которую попадает пища.

Cod4 all weapon mod

Глотка служит временным хранилищем. Paramecium получает пищу, заглатывая ее через ротовую канавку.

Paramecium: все, что вам нужно знать

Переносит пищу из полости рта в пищевую вакуоль. Они используют свою пищевую вакуоль для производства пищи.

Jhanda samiti ke adhyaksh hai

Нет, поскольку парамеций - это вещество, которое может быстро перемещаться в воде, оно прозрачное, и вы можете видеть пищу в его теле, когда он ест ее. Парамеция добывает пищу, используя реснички, заставляя воду опускаться в глотку. Затем частицы, попадающие в пищевод, попадают в полости, называемые пищевыми вакуолями. Затем пищеварительные ферменты в пищевых вакуолях переваривают частицы пищи. Сначала парамеций перейдет к хлопковому волокну, а после того, как поймет, что это не положительный стимул, он отойдет от хлопкового волокна и будет искать другую пищу.

Реснички Paramecium - это маленькие волоски вокруг тела, которые заставляют его двигаться в разных направлениях. Пищевые бактерии полезны для парамеций и не вызывают вредных воздействий.

Задать вопрос.

См. Ответ. Главный ответ. Пользователь Wiki ответил на связанные вопросы. Как парамеции помогают экосистеме? С такими организмами, как животные и растения, довольно легко понять, как они получают пищу. Каждый может видеть, что корова ест траву и сено, лев нападает и ест газель, а листья дуба превращают солнечный свет в глюкозу для получения энергии и т. Д.

Когда дело доходит до маленьких и микроскопических организмов, это может быть немного труднее понять, особенно когда у вас есть разнообразная группа организмов, как в Королевстве Протиста. Примеры протистов варьируются от одноклеточных водорослей до морских водорослей, плесени и парамеций, что показывает, насколько разнообразно это царство.

Протисты классифицируются в зависимости от того, как они питаются, как двигаются и насколько они похожи на растения, животные и грибы другого царства эукариот.

Протисты могут быть автотрофами, гетеротрофами или миксотрофами.Королевство Протиста описывает эукариотические организмы, которые не являются грибами, растениями или животными, но имеют характеристики, схожие с некоторыми или всеми этими царствами. Большинство протистов микроскопические и одноклеточные, но некоторые организмы в этом царстве многоклеточные.

Морские водоросли, например, большие многоклеточные организмы в королевстве протистов. Многие простейшие также образуют колонии. Однако эти колонии технически не являются многоклеточными организмами. Это просто большие группы одноклеточных простейших, которые образуют группы.Как эукариоты, протисты содержат узкоспециализированные мембраносвязанные органеллы, такие как эндоплазматический ретикулум, тельца Гольджи и митохондрии.

Некоторые простейшие также содержат хлоропласты. Как указывалось ранее, наиболее общее определение протистов - это эукариотический организм, который не является животным, растением или грибами. Вы можете дополнительно определить и классифицировать этих простейших, основываясь на том, на какое из этих трех царств организм больше всего похож. Это приводит к трем основным классам протистов: Животноподобные протисты - гетеротрофы.Они могут сделать это несколькими способами. Эндоцитоз, также называемый фагоцитозом, возможно, самый распространенный метод у гетеротрофных протистов.

Это когда звероподобные простейшие физически поглощают или «заглатывают» свою добычу. Например, амебы - это протисты, похожие на животных, которые поглощают свою добычу и расщепляют ее внутри своей клетки, чтобы получить пищу.

Специалист дипломатической службы reddit

Эти типы протистов еще называют фаготрофами. Другие звероподобные простейшие - это фильтраторы.Они часто используют свой жгутик, чтобы хлестать взад и вперед и создавать вокруг себя поток или течение для фильтрации и поглощения пищи из окружающей среды. Этот тип гетеротрофов также называется осмотрофами, что означает, что они поглощают пищу из окружающей среды, а не целиком, как фаготроф. Растительные протисты - автотрофы. Растительные протисты имеют в своих клетках хлоропласты, которые выполняют фотосинтез и превращают солнечный свет в пищу, также известную как глюкоза.

Обычные примеры фотосинтетических протистов, похожих на растения, включают микроскопические водоросли, а также огромные многоклеточные водоросли, такие как ламинария.Грибоподобные протисты еще называют плесенью. Два основных типа грибовидных протистов можно разделить на водяные и слизистые.

Goldschmied lehre vorarlberg

Эти типы протистов являются гетеротрофами, в частности осмотрофами. Это означает, что они поглощают пищевые питательные вещества и органические материалы из космоса, окружающей среды и организмов вокруг них. Некоторые редкие протисты могут получать пищу как автотрофно, так и гетеротрофно. Эллиот Уолш имеет степень бакалавра наук в области клеточной биологии и биологии развития и степень бакалавра наук.В английской литературе из Университета Рочестера. Парамеции широко распространены в пресноводных лососевых и морских средах и часто очень многочисленны в стоячих бассейнах и прудах.

Поскольку некоторые виды легко культивируются и легко индуцируются для конъюгирования и деления, он широко используется в классных комнатах и ​​лабораториях для изучения биологических процессов. Его полезность в качестве модельного организма побудила одного исследователя инфузорий охарактеризовать его как «белую крысу» типа Ciliophora.Парамеции были одними из первых инфузорий, замеченных микроскопистами в конце 17 века.

Они, вероятно, были известны голландскому пионеру протозоологии Антони ван Левенгук и были четко описаны его современником Кристианом Гюйгенсом в письме французского учителя математики и микроскописта Луи Джобло, который опубликовал описание и иллюстрацию микроскопической пуассоновой рыбы, которую он обнаружил в настойке из дуба. кора в воде. Джобло дал этому существу имя «Chausson» или «туфелька», а фраза «тапочка-анималкула» использовалась как разговорный эпитет для Paramecium на протяжении XVIII и XIX веков.

Эренбергин - крупное исследование инфузорий, опубликованное с восстановлением оригинального написания Хиллом названия рода, и большинство исследователей последовали его примеру. Виды Paramecium имеют размер от 50 до 0. Клетки обычно имеют яйцевидную, удлиненную, ступенчатую или сигарообразную форму.

Тело клетки окружено жесткой, но эластичной структурой, называемой пленкой. Он состоит из плазматической мембраны внешней клеточной мембраны, слоя сплюснутых мембраносвязанных мешочков, называемых альвеолами, и внутренней мембраны, называемой эпоплазмой.Пленка не гладкая, а текстурированная с шестиугольными или прямоугольными углублениями. Каждый из этих многоугольников перфорирован центральным отверстием, через которое выступает единственная ресничка.

Между альвеолярными мешочками пленки у большинства видов Paramecium есть близко расположенные веретенообразные трихоцисты взрывоопасные органеллы, которые выделяют тонкие нетоксичные волокна, часто используемые в защитных целях.

Обычно цитопрок анальной поры располагается на вентральной поверхности, в задней половине клетки.У всех видов имеется глубокая оральная бороздка, идущая от передней части клетки до ее середины. Он покрыт незаметными ресничками, которые непрерывно бьются, втягивая пищу внутрь клетки. Некоторые виды являются миксотрофами, которые получают некоторые питательные вещества из хлореллы эндосимбиотических водорослей, переносимых в цитоплазме клетки.

Осморегуляция осуществляется с помощью сократительных вакуолей, которые активно вытесняют воду из клетки, чтобы компенсировать поглощение жидкости из окружающей среды в результате осмоса. Paramecium продвигается вперед за счет хлыстовых движений ресничек, которые расположены плотно расположенными рядами по внешней стороне тела.Биение каждой реснички имеет две фазы: быстрый «эффективный ход», во время которого ресничка относительно жесткая, за которым следует медленный «восстановительный ход», во время которого ресничка свободно изгибается в одну сторону и движется вперед против часовой стрелки. мода.

Плотно расположенные реснички движутся скоординированным образом, волны активности движутся по «цилиарному ковру», создавая эффект, иногда напоминающий ветер, дующий через зерновое поле. Парамеций движется по воде по спирали.

Когда случается столкновение с препятствием, «эффективный удар» его ресничек меняется на противоположный, и организм на короткое время плывет назад, прежде чем возобновить свое продвижение вперед. Это называется реакцией избегания. Если он снова сталкивается с твердым объектом, он повторяет этот процесс до тех пор, пока не сможет пройти мимо объекта. Было подсчитано, что Paramecium тратит более половины своей энергии на продвижение по воде. Наша лаборатория обычно поддерживает культуры Paramecium caudatum, P.

Paramecium caudatum - самые известные представители этого рода, однако мы обнаружили, что P. Культуры очень хорошо хранятся в миске для пальцев, накрытой часовым стеклом для предотвращения испарения. Мы обеспечиваем источник пищи для большинства видов, иногда добавляя пару вареных семян пшеницы для поддержания пищевой цепочки.

Зародыши пшеницы являются богатым источником питательных веществ для прокариот, которых мы называем бактериями Kingdom Monera. Отдельные monerans представляют собой одиночные клетки без ядра или внутренних органелл.

Бактерии служат источником пищи для мелких представителей филюма Mastigophora Kingdom Protistacalled Chilomonas.

Хиломонады имеют яйцевидную форму, um длиной. Как и все протисты, отдельные Chilomonas представляют собой одиночные клетки, но отличаются от monerans наличием внутренних органелл, включая ядро ​​клетки. Как и все мастигофоры, у хиломонад есть жгутики, которые представляют собой длинные волосы или плети, продолжающие клетку, которые содержат небольшое количество цитоплазмы и ядро ​​специализированных микротрубочек.

Бактерии также имеют жгутики, но на самом деле они не гомологичны эукариотическим жгутикам.Бактериальные жгутики состоят из белка флагеллина, а не из микротрубочек, и имеют форму полой спиральной трубки толщиной 20 нанометров.

Эукариотические жгутики продвигают клетки хлыстовым движением, происходящим от активных процессов по всей длине жгутика. Жгутик бактерий вращается как штопор молекулярным «мотором» в его основании.

Хиломонады являются основным источником пищи для крупных протистов, включая Amoeba proteus и виды Paramecium.

Помимо того, что мы забываем их поддерживать, самой большой угрозой для наших культур является заражение коловратками.На самом деле коловратки - животные. Они многоклеточные с сегментированными телами и специализированными типами клеток. Их легко отличить от простейших своим сложным строением и разнообразием способов передвижения.

У них даже пищеварительная система примитивна. Чтобы предотвратить заражение протистовой культуры, семена пшеницы следует кипятить и обрабатывать пинцетом, предпочтительно стерилизовать или протирать спиртом. Мы рекомендуем работать с культуральным материалом с помощью пластиковых пипеток для переноса и не рекомендуем использовать одну и ту же пипетку для более чем одной культуры.Удобно использовать концентрированный парамеций в держателях вазелина, особенно в учебных лабораториях.

Студенты с большим энтузиазмом относятся к работе, если им не нужно очень усердно искать образцы. Одна капля концентрированного парамеция из 9-дюймовой пипетки пастера может содержать клетки.

Concentrated Paramecium также используются для кормления хищных инфузорий Didinium. Один из способов концентрировать парамеций - центрифугировать культуральную среду при нескольких сотнях g, предпочтительно с использованием конических пробирок и вращающегося ротора.Однако мы, кажется, добиваемся лучших результатов, перенося культуру из зоны зародышей пшеницы или из нижних краев чашки, где клетки наиболее сконцентрированы.

Популяции становятся очень плотными вокруг зародышей пшеницы и под ними в течение нескольких дней после добавления свежих семян. Инфузории способны к очень быстрому передвижению, поэтому ключ к изучению живых инфузорий - найти способ их замедлить. Протистов лучше всего наблюдать вживую. Фактически, идентификация видов часто основывается на наблюдениях за движением или характеристиками, которые трудно или невозможно увидеть у фиксированных экземпляров.

Как протист получает пищу?

Один из хитрых способов замедлить развитие парамеции - приготовить вазелиновую массу концентрированного парамеция с одним или несколькими Chaos Pelomyxa carolinensis. Парамеций почему-то привлекает Хаос, который часто поглощает любопытных. Вы можете исследовать реснички и органеллы Paramecium, пока клетки парят рядом с амеобой. Другой способ - приготовить влажную массу инфузорий с дрожжами, окрашенных красителем. Мы смешиваем несколько граммов зернистых пекарских дрожжей с миллилитром теплой родниковой воды и даем дрожжам регидратироваться.

Затем мы добавляем щепотку красного красителя Конго 0. Нагрев также уменьшает объем, концентрируя окрашенные дрожжи. Вероятно, один из крошечных микроорганизмов, сопровождающих вас без вашего ведома, был разновидностью парамеций. Paramecium - это род одноклеточных эукариотических организмов, длина которых составляет от 50 до микрометров в характерной форме отпечатка ноги, который покрыт структурами, похожими на волосы, называемыми ресничками.

Paramecium встречаются по всему миру в пресноводных средах и размножаются половым путем посредством конъюгации и бесполым путем посредством бинарного деления.Чтобы дать вам некоторую перспективу, вы можете выложить около 9 самых маленьких видов парамеций на кончике тонкой шариковой ручки.

Большой парамеций иногда можно увидеть невооруженным глазом, и для просмотра мельчайших деталей потребуется только микроскоп. Однако для большинства видов парамеций потребуется микроскоп.

Этот пост предназначен для всех, кто хочет получить общий обзор парамеции, но также хочет узнать некоторые подробные аспекты этого организма. В этом посте мы рассмотрим анатомию парамеции, как она себя ведет, что ест, историю и многое другое.Чтобы понять этот организм, нам нужно взглянуть на то, что движет им. Реснички - это маленькие волоски, похожие на выступы, которые являются продолжением поверхностной мембраны клетки.

Две основные функции ресничек - движение и прием пищи. Реснички, отвечающие за прием пищи, расположены в углубленной области клетки в форме воронки, называемой пищеводом. Считается, что все остальные реснички на парамеции используются для движения, за исключением хвостовых ресничек, которые являются более длинными ресничками.

Во время процесса спаривания реснички используются для инициирования процесса спаривания, также известного как конъюгация. Сократительная вакуоль - обычно на парамеции есть две сократительные вакуоли. По одному на каждом конце клетки, противоположном цитостому.

Вакуоль используется для вывода отработанной жидкости из ячейки. Вакуоли работают, схлопываясь поочередно, в результате чего жидкость выходит через поры. Короче говоря, если в клетке слишком много воды, она разорвется, поэтому сократительная вакуоль имеет решающее значение для выживания парамеции.

Он постоянно работает над регулированием этого баланса. 04 фев, 21 PM. Хотя антибиотики очень эффективны в борьбе с различными типами бактерий, некоторые бактерии развивают устойчивость к антибиотикам. Вот как. Читать далее. 27 января, 21:00. Есть ок.

См. Список болезней, вызываемых бактериями. 25 января, 21:00. Бактерии бруцеллы - это род, состоящий из десяти видов, которые встречаются у наземных и морских животных; ответственны за инфекцию под названием бруцеллез.

Парамеций - одноклеточный организм, по форме напоминающий подошву обуви. Его размер колеблется от 50 до мкм, который варьируется от вида к виду.

В основном встречается в пресноводной среде. Это одноклеточный эукариот, принадлежащий к царству протистов, и представляет собой хорошо известный род инфузорийных простейших.

Также он принадлежит к филюму Ciliophora. Все его тело покрыто небольшими волосковидными нитями, называемыми ресничками, которые помогают при передвижении. Также имеется глубокая оральная бороздка, содержащая не очень четкие оральные реснички.

Основная функция этих ресничек - помогать как при передвижении, так и при перетаскивании пищи в ротовую полость. Paramecium можно разделить на следующие типы и подтипы на основе их определенных характеристик. Как хорошо известное инфузорийное простейшее, парамеций демонстрирует клеточную дифференцировку высокого уровня, содержащую несколько сложных органелл, выполняющих определенную функцию, делающую возможным его выживание.

Помимо узкоспециализированной структуры, он также выполняет сложную репродуктивную деятельность.Из 10 видов Paramecium наиболее распространены два вида P. Shape и Size. Его размер колеблется от до мкм или до мкм.

Задний конец тела заостренный, толстый и конусообразный, а передний - широкий и тупой. Самая широкая часть тела находится ниже середины. Тело парамеции асимметрично. Он имеет четко выраженную вентральную или оральную поверхность и выпуклую аборальную или дорсальную поверхность тела. Все его тело покрыто гибкой, тонкой и прочной мембраной, называемой пленками.Эти пленки имеют эластичную природу, которая поддерживает клеточную мембрану.

Он состоит из гелеобразного вещества. Реснички - это многочисленные маленькие волосковидные выступы, покрывающие все тело. Он расположен продольными рядами одинаковой длины по всему телу животного.

Это состояние называется холотрихозом. Есть также несколько более длинных ресничек на заднем конце тела, образующих хвостовой пучок ресничек, получивший название caudatum. Введите условия поиска. Отправьте форму поиска.Считаете ли вы этот сайт полезным?

Termometros infrarrojos chile

Atchison Используйте их для :. Расскажите друзьям, что вы выращиваете парамеций дома, и это действительно добавит вашему хобби нотку излишней научной ауры. Вы тоже можете удивить своих друзей. Просто немного больше работы, чем кипячение воды, но вы должны быть осторожны с направлениями и количеством ингредиентов, тогда как с кипящей водой список ингредиентов короче, парамеций содержит некоторые ингредиенты.

Хорошее эмпирическое правило, которое следует запомнить в отношении парамеций, - это слишком много хорошего для этих «жуков», и они не выживут.Paramecium живет в воде и поедает бактерии, которые обычно встречаются в аквариумах. Теперь парамеций не очень хорошо приживется в аквариуме, так как там недостаточно бактерий, чтобы они могли размножаться, и, конечно, рыбы поедают парамеций.

Лучше всего выращивать парамеций вне аквариума и вводить их по мере необходимости. Нам нравится сохранять меньшие культуры, чем большие. Раньше мы пытались выращивать их в банках на один галлон, а теперь предпочитаем использовать банки на полгаллона и на 1 литр. Обратите внимание, что упоминаются банки.

Избыточность - это хорошо, так как вы обнаружите, что культуры парамеций могут с легкостью цвести и разрушаться. Мы также предпочитаем использовать стеклянные сосуды, а не пластиковые. Нам нравятся стеклянные версии, потому что вы можете мыть их в посудомоечной машине, а чистота - довольно серьезная проблема для простейших в целом. Одна из замечательных особенностей этого источника пищи заключается в том, что они будут жить в течение долгих дней и недель в резервуаре с пресной водой.

Конечно, если вы переедаете и парамеции не находят достаточно еды, они умрут и загрязняют воду, но положительная сторона сделки заключается в том, что вы можете кормить один раз в день и ожидать, что мальки смогут кушать. кормить по желанию.Еще одной особенностью этой культуры является то, что ее очень легко запустить и поддерживать. Кормить тоже легко. Начать нужно с чистого материала.


Решение CBSE NCERT для класса 8 - Биология

Вопрос 1:

Заполните пропуски:

(a) Микроорганизмы можно увидеть с помощью ____________.

(b) Сине-зеленые водоросли фиксируют __________ прямо из воздуха для повышения плодородия почвы.

(c) Алкоголь производится с помощью __________.(d) Холера вызвана __________.

Ответ:

(a) Микроорганизмы можно увидеть с помощью микроскопа .

(b) Сине-зеленые водоросли фиксируют азот непосредственно из воздуха для повышения плодородия почвы.

(c) Спирт производится с помощью микроорганизмов.

(d) Холера вызывается бактериями.

Вопрос 2:

Отметьте правильный ответ:

(a) Дрожжи используются для производства (i) сахара (ii) спирта (iii) соляной кислоты (iv) кислорода

(b) Это антибиотик (i) бикарбонат натрия (ii) стрептомицин (iii) спирт (iv) дрожжи

(c) Переносчиком простейших, вызывающих малярию, является (i) самка комара Anopheles (ii) таракан (iii) комнатная муха (iv) бабочка

(d) Наиболее распространенным переносчиком инфекционных заболеваний является (i) муравей (ii) комнатная муха (iii) стрекоза (iv) паук

(e) Хлебное тесто или тесто идли поднимается из-за (i) тепла (ii) измельчения (iii) роста дрожжевых клеток (iv) замешивания

(f) Процесс превращения сахара в спирт называется (i) азотфиксацией (ii) формованием (iii) ферментацией (iv) инфекцией

Ответ:

(а) Спирт

(б) Стрептомицин

(c) Самка комара Anopheles

(d) Комнатная муха

(e) Рост дрожжевых клеток

(е) Ферментация

Вопрос 3:

Сопоставьте организмы в столбце I с их действием в столбце II.Столбец I Столбец II

(i) Бактерии (a) Закрепляющий азот

(ii) Ризобий (б) Творог

(iii) Lactobacillus (c) Выпечка хлеба

(iv) Дрожжи (d) Вызывающие малярию

(v) Простейшее животное (e) Вызывающее холеру

(vi) Вирус (f), вызывающий СПИД

(г) Вырабатывающие антитела

Ответ:

(i) Бактерии (e) Вызывающие холеру

(ii) Ризобий (а) Закрепляющий азот

(iii) Lactobacillus (b) Творог

(iv) Дрожжи (c) Выпечка хлеба

(v) Простейшие (d) Вызывающие малярию

(vi) Вирус (f), вызывающий СПИД

Вопрос 4:

Можно ли увидеть микроорганизмы невооруженным глазом? Если нет, то как их увидеть?

Ответ:

Нет, микроорганизмы нельзя увидеть невооруженным глазом, так как они очень маленькие и называются микробами.Их можно увидеть с помощью микроскопа.

Вопрос 5:

Каковы основные группы микроорганизмов?

Ответ:

Микроорганизмы подразделяются на четыре основные группы: бактерии, грибы, простейшие и некоторые водоросли. Они различаются по размеру и режиму питания.

Бактерии -

  • Далее делятся на архебактерии и эубактерии.
  • Архебактерии. Они состоят из одной клетки и называются прокариотами. Архебактерии встречаются только в горячей кипящей воде или в других экстремальных условиях.
  • Эубактерии - бактерии большой группы, обычно имеющие простые клетки с жесткими клеточными стенками и часто передвигающимися жгутиками.

Грибы -

  • Гетеротрофные многоклеточные организмы.
  • Сюда входят такие микроорганизмы, как дрожжи и плесень, а также более известные грибы.
  • Способ образования и форма этих спор традиционно используется для классификации плесневых грибов.
  • Многие из этих спор окрашены, что делает грибок более заметным для человеческого глаза на данном этапе его жизненного цикла.

Простейшие -

  • Одноклеточные эукариотические организмы.
  • Они часто группируются в королевстве Протиста вместе с водорослями, похожими на растения, водяными и слизевыми плесневыми грибами.
  • Простейшие - опасные паразиты.

Водоросли -

  • Большая разнообразная группа фотосинтезирующих организмов.
  • Любая из многочисленных групп хлорофилл-содержащих, в основном водных эукариотических организмов, от микроскопических одноклеточных форм до многоклеточных.
  • Код
  • «Водоросли» охватывает множество различных организмов, способных производить кислород посредством фотосинтеза (процесс сбора солнечной энергии для производства углеводов).

Вопрос 6:

Назовите микроорганизмы, способные фиксировать атмосферный азот в почве.

Ответ:

Бактерии, такие как ризобии и некоторые сине-зеленые водоросли, присутствующие в почве, могут связывать атмосферный азот и превращаться в пригодные для использования азотистые соединения,

, которые используются растениями для синтеза растительных белков и других соединений.

Вопрос 7:

Напишите 10 строк о полезности микроорганизмов в нашей жизни.

Ответ:

Микроорганизмы слишком малы, чтобы их можно было увидеть невооруженным глазом.Однако они жизненно важны для растений и окружающей среды. Значение микроорганизмов:

  1. Применяются в виноделии, выпечке, мариновании и других процессах приготовления пищи.
  2. Спиртовое брожение на дрожжах широко используется при приготовлении вина и хлеба.
  3. Бактерия lactobacillus способствует образованию творога.
  4. Микробы используются для уменьшения загрязнения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *