сколько стоит собрать ученика в школу в Таджикистане
В Таджикистане родители начали собирать детей в школу. Покупают форму, рюкзаки, тетради, канцелярские принадлежности. Школьные ярмарки открылись во всех районах Душанбе, сообщает корреспондент «МИР 24» Манижа Хусейнова.
Мунаваре Рахмоновой нравятся яркие вещи – платья с национальным орнаментом, футболки с принтами, юбки свободного кроя. А вот в школу ходить она будет в классической одежде — темно-синей юбке и белой блузке. Фасон и цвет формы руководство учебного учреждения утвердило еще зимой.
«Раньше мы покупали все раздельно, это занимало много времени и денег. Сейчас комплект собран, главное – найти свой размер. Разрешается носить сарафан прямого кроя, но я выбрала юбку», – говорит школьница.
Школьные ярмарки сейчас открыты во всех крупных торговых центрах. Большинство товаров представили предприятия Таджикистана. Ассортимент – разнообразный, модели удобные, ткань подбирали с учетом климатических особенностей республики. В таких костюмах комфортно в любое время года.
«Ткань «покер» имеет более 55% шерсти, что дает возможность иметь красивый внешний вид, хорошую осанку. Школьники больше всего любят эту форму, потому что в жарком климате у нас как раз она подходит», – говорит заместитель генерального директора производственного объединения Абдумавлон Абдуллоев.
Цена на школьную форму зависит только от размера. Комплект для старшеклассника обойдется в 23 доллара, костюм для первоклашек – на 10 долларов дешевле.
«Для сына-первоклассника на этой ярмарке мы уже купили костюм, тетради и ручки. Потратили 30 долларов. Нам осталось выбрать рубашки, обувь, спортивную одежду. Думаю уложиться в 50 долларов», – говорит житель Душанбе Джовид Джалилов.
Тетради, дневники и ручки должны быть однотонными и неяркими. Учителя уверены: ничто не должно отвлекать от уроков. Любыми по дизайну и расцветке могут быть только школьные рюкзаки.
«У нас представлен ассортимент из Китая, России и Узбекистана. Некоторые родители выбирают по цене. Самые дешевые – китайские, шесть долларов», – говорит продавец Юсуф Абдуллоев.
Чтобы полностью собрать ребенка в школу в Таджикистане — купить форму, обувь, учебники и канцтовары, родителям нужно не менее 50 долларов.
Казанский стрелок Галявиев с детства знал, как собрать бомбу
Суд на два месяца заключил под стражу 19-летнего Ильназа Галявиева, который застрелил девятерых человек в казанской гимназии. В свое время убийца также обучался в этом заведении. Сегодня бывшие одноклассники Ильназа по гимназии крайне неохотно вспоминают бывшего ученика их класса. Но все-таки нам удалось найти тех, кто поделился своими воспоминаниями и тем самым позволил понять – из какого теста оказался вылеплен сегодняшний монстр.
Одноклассник Ильназа Галявиева рассказал, как тот еще в детские годы жил полноценной жизнью только в компьютерных играх, мечтал об оружии, хотя в реальности был слаб и худ. Несмотря на внешнюю зажатость, физическую слабость, а может быть, как раз из-за этих непривлекательных для пацана качеств казанский стрелок с подросткового возраста просто бредил военной тематикой и играми, замешанными на убийствах. И уже тогда, в детстве, планировал изготовить гранату для учительницы, чтобы свести с ней счеты, а также знал наизусть составляющие боевых коктейлей.
В разговоре с корреспондентом «МК» Марат (имя изменено. – Прим. авт.) подобно рассказал, чем жил Галявиев, когда учился в школе.
– Он обожал в компьютерные игры играть. Там он был лучшим, только в играх хвастался, что у него крутое оружие. Ильназ любил Counter-Strike, World of Tanks и Minecraft. В играх он был мастером своего дела.
– Как Ильназ учился в школе?
– Все время на «тройки» учился, даже домашние задания не записывал. Правда, к информатике интерес проявлял, разбирался в компьютере.
– Учителя с ним разговаривали на тему успеваемости?
– Учителя ему просто говорили: «Будь повнимательнее, соберись, отвечай побольше».
– Ильназ был изгоем в классе?
– Никто его не гнобил. Он избегал драк, потому что был труслив. Если его обзывали, отвечал: «Ладно». Либо молчал.
– Как его обзывали? Может, травили?
– Да простые школьные приколы в его сторону отпускали, он же тихим всегда был. А, вспомнил одну шутку о нем. Мы часто ему говорили: «Ребят, аккуратно! Ильназ нас сейчас всех раскидает!» Типа он крутой такой. С сарказмом, конечно, все это говорилось. Он был очень худым, постоять за себя вряд ли смог бы.
Ильназ с учительницей начальных классов.– Нет. Мы иногда бегали по школе от сильных мальчиков, которые могли бы ему поджопник дать. Но это нормальное школьное явление. Друг у Ильназа только один был, с ним он все время сидел за одной партой.
– Часто ему доставалось от старших ребят?
– Нерегулярно. Редко, но метко. Иногда он просто под руку попадался. У него старший брат в этой школе учился, но давно – когда он выпустился, постоять за Ильназа было некому.
– Про 11 сентября и теракт Ильназ говорил? Ведь он родился в тот самый день, когда была совершена крупнейшая террористическая атака в США, в результате которой рухнули башни-близнецы на Манхэттене?
– Ни разу такого от него не слышал. Зато помню, что один раз он предложил коктейль Молотова сделать, даже просил одноклассников скинуться. Ему тогда было около 15 лет.
– Кому предназначалась граната?
– Для математички.
– За что же он так ее невзлюбил?
– Он вроде никого не любил, только себя. А эту учительницу все ребята недолюбливали. Но я тогда очень удивился его знаниям о бомбах. Он в точности написал рецептуру. Помню еще одну деталь. Когда Ильназ сдал экзамен в 9-м классе, то в общем чате написал: «Аллаху Акбар». Это тоже показалось странным. Повторюсь, в жизни Ильназ тихим был, что-то агрессивное мог себе позволить сказать только в переписках. Вот там он о бомбах любил поговорить, написать, как их изготавливать. А в реальной жизни всегда был в тени. Ильназ такой человек, о котором мало что можно сказать.
– У Ильназа были вредные привычки?
– Нет. Не пил, не курил.
– Отношений с девушками у него не было?
– Нет, конечно. Зашуганным он был.
– Ильназа дразнили из-за очков?
– Никто его особо не трогал, не задирал. Ильназ плакал только тогда, когда «двойки» получал. Бывало, что очки снимал и плакал.
– Как он на физкультуре справлялся с упражнениями?
– Почти ничего не делал, был самым слабеньким в классе. Из-под палки его всегда заставляли.
– Вы помните выпускной 9-го класса?
– Кстати, да, мы тогда классом собрались на природу. Ильназ не пришел. Он объяснил, что когда выходил из подъезда, телефон разбил. Но мне кажется, он придумал это все, просто не хотел отмечать с классом.
– О родителях Ильназ что-либо рассказывал?
– У него была обычная семья. Отец всегда на школьные собрания приходил, был таким же тихим, как и Ильназ.
Фото из выпускного альбома.– Разговоров об оружии Ильназ не вел?
– Только в играх хвастался.
– Как он экзамены сдал в 9-м классе?
– Нормально. Да нам списать дали. Всем учителя помогли, камеры выключили, и все. Как ушел после 9-го класса, больше в школу не приходил. С одноклассниками потом и вообще перестал общаться.
– Странно, что девочки рядом с ним фотографиях.
– Он всегда сзади стоял. Не был их любимчиком.
– Ильназ про армию что-либо говорил? Может, собирался служить?
– Нет, но он любил военную тематику. У него были фотографии в соцсетях с военной техникой.
Пионерский галстук, парта, рисунки — больше ста экспонатов собрали в музее Героя России, летчика Игоря Ржавитина, который открыли в Ревде
Игорь Родобольский, директор Регионального центра патриотического воспитания: «Мне, к сожалению, не пришлось познакомиться с Игорем, но я разговаривал с многими ребятами из Актюбинского летного центра, кто служил с ним, кто воевал рядом с ним, и с их слов я подтверждаю, что он — легенда, легенда авиации, один из лучших штурманов не только России, но и мира. Спасибо, что вы храните память о нем».2 декабря в школе №3 открылся музей Героя России летчика Игоря Ржавитина. В этой школе учился будущий полковник авиации, здесь его «годы лучшие текли в ожидании неба», а сейчас школа, где всегда уделялось большое внимание именно патриотическому воспитанию, носит его имя. Открытие музея, работа по созданию которого шла несколько лет, было приурочено ко Дню рождения Игоря Ржавитина — 1 декабря ему исполнилось бы 45 лет — и Дню героев Отечества, отмечающемуся 9 декабря.
… Пятиклассник Игорь Ржавитин в сочинении на тему «Если бы я был взрослым» писал: «Если бы я был взрослым, то я бы стал работать, помогать везде людям, я добивался бы мира на Земле. А может быть, я стану летчиком. Как красиво видеть родную землю с высоты птичьего полета. Я стал бы испытывать новые самолеты. А если надо, я защищал бы нашу Родину».
Почетными гостями школы в этот день стали директор Регионального центра патриотического воспитания Герой России Игорь Родобольский, глава городского округа Ревда Геннадий Шалагин, председатель городского Совета ветеранов Павел Надымов, председатель правления Союза ветеранов боевых действий Алексей Кокшаров, ветераны, учителя Игоря, и, конечно же, родные — родители Виктор Петрович и Галина Тимофеевна Ржавитины, младшая сестра Марина (она тоже выпускница школы) и супруга Любовь Ивановна, живущая сейчас в Екатеринбурге. К сожалению, не смогли приехать сын Денис и дочь Маша — оба учатся в Москве.
— Этот музей не только память, это история о том, как мечта воплощается в жизнь, — сказала на церемонии открытия директор школы №3 Анна Кочнева, тепло поблагодарив тех, кто помог создать музей: в первую очередь, это родители и сослуживцы, а также одноклассники Игоря, предоставившие экспонаты.
Штурман-испытатель Игорь Ржавитин, вошедший в десятку лучших штурманов-испытателей мира, освоивший более 20 типов и модификаций самолетов, отдал свою жизнь за Родину во время боевого вылета 9 августа 2008 года…
Фото © Владимир Коцюба-Белых, revda-info.ru
В музее собрано около сотни экспонатов. Личные вещи, фотографии, документы Игоря. Вот его парта. Его школьная форма, пионерский галстук. Масса Почетных грамот — за хорошую учебу, за активное участие в общественной жизни, за активную военно-патриотическую работу.
Общая тетрадь с текстами песен, выведенными аккуратным почерком, и гитарными аккордами — Макаревич, Розенбаум, армейские песни. Открыта на страничке: «Высоко-высоко над землей синева, это мирное небо над родиной, но простые и строгие эти слова: «Боевым награждается орденом…»
Самодельная открытка с 23 Февраля от девочек класса, с их фотографиями и стихотворением: «Пройди по жизни яростно и смело…»
План доклада на комсомольском собрании (Игорь возглавлял комсомольскую организацию школы): «Но нельзя не отметить неудовлетворительную работу шефов классов…» И везде — самолеты. Вырезки из журналов, рисунки…
…И везде — самолеты. Вырезки из журналов, рисунки…Фото © Владимир Коцюба-Белых, revda-info.ru
Навигационная линейка, навигационный расчетчик, высотный компенсирующий костюм, маска. Это уже из другого времени, когда мечта сбылась.
Когда-то в этих самых стенах на классных часах Игорь, сидя за последней партой в среднем ряду, с замиранием сердца слушал воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны и учился у них. Теперь новое поколение школьников будет здесь узнавать его. Мальчика, мечтавшего о небе, человека, каким вырос тот мальчик. И — учиться у него. Верности своей мечте, мужеству, преданности Отечеству.
Он всегда был на улыбке
Елена Бледнова, одноклассница Игоря Ржавитина с пятого класса:
— Когда Игорь окончил летное училище, он нас всех собрал, он был такой счастливый, потому что действительно исполнилась его заветная мечта. И мы радовались вместе с ним, потому что у нас у всех была вся жизнь впереди. А вообще он был человеком очень жизнерадостным, он всегда был на улыбке. Конечно, не забудутся совместные походы, сбор макулатуры, класс у нас был очень дружный… Я стала учителем, как и хотела, и вернулась в родную школу, работаю уже более 25 лет. Так что моя мечта тоже сбылась…
[nggallery id=591]
Правильная осанка у детей за письменным столом
29 Янв 2020
Неправильная осанка, сутулость – бич всех школьников. Проблемы с позвоночником приводят к быстрой утомляемости, нарушению дыхания, развитию сколиоза, появлению головных болей. Также искривление позвоночника приводит к деформации внутренних органов и появлению межпозвоночной грыжи.
Чтобы этого избежать следует уже с 5 лет формировать у ребенка правильную осанку. Первое, что нужно сделать – правильно выбрать стул для посменного стола.
Организация рабочего места ребенка
Малыша готовить к школе начинают уже 5 лет. Именно с этого возраста и следует ему начинать объяснять, как нужно правильно сидеть за посменным столом. Растущая парта и стул помогут малышу к подготовке к школе. Следите за тем, чтобы между телом ребенка и краем парты оставалось расстояние в ширину ладони.
При работе за ноутбуком расстояние от глаз до экрана должно быть не менее 50 см, при этом взгляд должен быть направлен в центр монитора или на высоту 2/3 его высоты.
Правильное положение ребенка за партой
Во многих школах до сих пор установлены однотипные парты, которые не рассчитаны на разницу в возрасте у школьников. Отличным решением будет растущая парта. Плюс ее в том, что она легко подстраивается под особенности именно вашего малыша.
Важно соблюдать и следующие моменты:
- колени ребенка, сидящего за партой, должны быть согнуты и образовывать прямой угол;
- шея обязательно должна быть ровной и вытянута вперед;
- локти должны находиться на столешнице;
- спина должна быть под углом в 90 градусов;
- спина не должна прикасаться к спинке стула;
- от стола до глаз должно быть не менее 30-35 см.
Стулья и кресла
Компьютерный детский стул для посменного стола может, как иметь подлокотники, так и быть без них. В продаже можно найти, как пластиковые, так и мягкие, деревянные модели. Встречаются и экземпляры с подставкой для ног, которая регулируется под рост ребенка.
Однако стоит учесть, что длительное время на стуле, который не регулируется по высоте, да и спинку невозможно настроить, не посидишь. Спустя пару часов, позвоночник начнет уставать, а мышцы затекать. Малыш начнет ерзать. Он будет стараться опираться на свою руку/подлокотник, что негативно отразиться на его осанке.
Поэтому важно, чтобы сиденье и спинка регулировались. Как правило, это ортопедические модели – они специально созданы для корректировки и поддержки поясничного отдела. Спинка поможет снизить нагрузку на позвоночник и предотвратить развитие многих заболеваний.
Детские кресла для посменного стола удобны в эксплуатации. Они обеспечивают проф. действия, которые помогут защитить ребенка от развития ряда заболеваний. Как правило, у ортопедических кресел можно настроить наклон спинки, а также высоту сидения. Как правило, кресла дополнены подголовниками, колесиками и подлокотниками. Есть модели с подставкой для малыша.
Что лучше стул или кресло для школьника?
Стул или кресло? В чем разница? Как правило, стулья не вращаются по своей оси, чего нельзя сказать о креслах. С одной стороны это удобно, когда кресло вращается – так будет проще доставить нужные в ходе игры/обучения предметы, находясь в стороне. С другой стороны это может и отвлекать ребенка.
Гораздо удобнее переставить кресло из угла в угол, чем стул. Кресла имеют колесики, а стулья нет.
Отличаются такие предметы и по размеру. Стулья более компактные, нежели кресла.
Если вы планируете организовать рабочее пространство для своего ребенка, растущая парта для школьника станет беспроигрышным решением. Выбрав ее, вам не придется каждые пару лет менять посменный стол на новый. Ведь высоту растущей парты можно настроить под рост ребенка.
Прохождение игры House Party (на русском) — Oplace
Представляю вам прохождение игры House Party 0.12.3 на русском языке, в этом прохождении указаны только те действия которые нужны для прохождения основного сюжета игры. Убедительная просьба сохранять игру чаще, так как игра ещё находится в стадии разработке и имеет много глюков и бакгов.
Предупреждение!!! В прохождении используется нецензурная лексика и предназначено для людей старше 18 лет.
Знакомство с гостями
Поговорите с Дереком
Выберите [Спасибо, что пригласили меня на вечеринку!]
Выберите [Тяжёлая неделя? Всё в порядке?]
Выберите [Я слишком хорошо тебя знаю, что бы оставить всё как есть.]
Поговорите с Мэдисон
Выберите [У вас все хорошо!]
Выберите [Так пекари и ведут учёт!]
Выберите [Да, вероятнее всего.]
Познакомтесь с остальными гостями на вечеринки. (Это можно сделать в любом порядке, но оставьте Бритни на последнюю, чтобы позволить сюжету с Эми разыграться до того, как Мэдисон приблизится к вам.)
Поговорите с Фрэнком (он сидит на стуле внизу, возле шкафа с алкоголем)
Выберите [Я совершенно трезв!]
Выберите [Пойду попью апельсинового сокаю. До скорого, Фрэнк.]
Поговорите с Эшли
Выберите [Увидимся позже, Эшли!]
Поговорите с Кэтрин
Выберите [Всегда к твоим услугам, Кэтрин.]
Поговорите с Рэйчел
Выберите [Рад познакомиться с тобой, Рэйчел!]
Выберите [Поднимеи эту тему позже. Мне надо бежать.]
Поговорите с Патриком
Выберите [Увидимся, Патрик.]
Поговори с Патриком снова
Выберите [Так откуда ты знаешь Мэдисон?]
Выберите [Увидимся, Патрик.]
Поговорите с Эми
Выберите [Привет, Эми. Приятно познакомиться!]
Выберите [Увидимся, Эми]
Поговорите со Стефани (танцует в гостиной)
Выберите [Рад знакомству, Стефани!]
Выберите [Ещё увидимся, Стефани.]
Подождите, пока Эми войдет в гостиную и ударит палец на ноге (иногда это может занять некоторое время) и послушайте разговор между Стефани и Эми.
Поговорите с Бритни (сидит наверху в кабинете)
Выберите [Чао, красавица!]
Эшли и Мэдисон, часть 1
Подождите, пока Мэдисон подойдет к вам после разговора со всеми.
Выберите [У меня так, так, так много вопросов.]
Выберите [Кто рассказал тебе о небесном звере?]
Выберите [Кто твой небесный зверь?]
Выберите [Кажеться, Дерек меня зовёт. Поговорим позже, Мэдисон.]
Поговори с Эшли
Выберите [На счёт небесного зверя Мэдисон …]
Выберите [Не думаю, что это фури.]
Выберите [Знаете, может Мэддисон просто хочет быть особенной?]
Следуйте за Мэдисон, пока она бежит наверх в ванную комнату (подождите, пока она закроет за собой дверь), постучите в дверь, а потом откройте дверь и зайдите в ванную
Поговори с Мэдисон
Выберите [* Проявить эмпатию*]
Выберите [* Сказать прямо *]
Выберите [* Уверенный ответ *]
Выберите [* Грубый ответ*]
Выберите [* Грубый ответ*]
Идите в художественную комнату наверху и осмотрите картину совы, нажмите на картину и выберете «изучить»
Поговори с Эшли
Выберите [Арт-комната на верху довольно милая.]
Поговори с Дереком
Выберите [Там наверху милая арт-комната.]
Выберите [Почему ты не мог ей сказать об этом?]
Выберите [Я согласен! Глубина ее видения безгранична, а ее техника напоминает мне зубную пасту!]
Выберите [Нет. Прости, чувак.]
Поговори с Мэдисон
Выберите [Так это твоя художественная студия наверху?]
Выберите [Вау, ты такая индивидуальная!]
Выберите [Я хочу сделать свой вклад.]
Выберите [Я согласен!]
Поговори с Мэдисон снова
Выберите [Можешь дать мне подсказку: какое произведение искусства ты бы хотела увидеть?]
Идти в гараж и осмотрите пыльного пингвина, нажмите на него и выберите изучить.
Поговори с Эшли
Выберите [Что там за картина с совой?]
Поговори с Эшли снова
Выберите [Что это за пингвин в гараже?]
Выберите [Не против, если я возьму её?]
Поговори с Эми
Выберите [Эй, ты шаришь в искусстве?]
Поговори с Мэдисон
Выберите [Я слышал, что ты рисуешь по номерам?]
Выберите [Вовсе нет, мне просто интересно!]
Поговори с Дереком
Идти в гараж и возьмите пыльного пингвина. Иди в гостиную, осмотрите мыльный палец, а затем возьмите его (он находится за левым динамиком).
Идите в комнату на верху с двуспальной кроватью (комната Эшли), возьми «дилдо» с верхней кровати, так-же возьмите нижнюю часть постера с китов, со стены возле двери.
Перейти в главную спальню, используйте пыльного пингвина с комодом (под телевизором на стене), нажмите [p], чтобы достать свой пенис и выберите опцию вставки на пыльного пингвина.
Положите пингвина обратно на комод и застегните штаны.
Используйте разорванный плакат кита с пыльным пингвином.
Используйте мыльный палец с пыльным пингвином.
Используйте дилдо с пыльным пингвином.
Мэдисон (Муза), часть 2
Поговори с Мэдисон
Выберите [Я готов показать тебе своё произведение.]
Возвращайтесь в спальню с пингвином и дождитесь, пока все поднимутся наверх, и Мэдисон расскажет о вашем творении.
Поговорите с Патриком (после того, как Мэдисон объявит вас победителем)
Выберите [Пошли со мной, Пат.]
Отведите его в гостиную, где танцует Стефани
«Сохраните игру и назовите что-то вроде «Howz it Goin Dood».»
Поговорите с Дереком
спросите его[где Мэдисон]
Поговори с Фрэнком
Выберите [Фрэнк, ты бы смог подраться с Дереком ради меня?]
Выберите [Что ещё за кошка?]
Поговори со Стефани
Выберите [Стеф, ранее этим вечером Дерек не говорил с тобой о какой-то кошке?]
Подойдите к изображению кота в гостиной (слева от дивана, на комоде) и осмотрите картину кота,
нажмите на фото кота и выберите вариант, Сдвинуть на Бок.
Откройте свой инвентарь и выберите диктофон, воспроизведите запись на диктофоне и выберите опцию Поставить на Репит на диктофоне
Перейдите в художественную комнату и используйте диктофон на окне.
Следите за Дереком через окно, когда он выбежит на улицу, закройте окно.
Подождите, пока Мэдисон войдет в комнату искусства.
Выберите [Так … ты смогла определить небесных зверей каждого, кто тут собрался?]
Выберите [Ну конечно!]
Выберите [Любуйся и наслаждайся громовой мощью моего красавца!]
Сними всю свою одежду!
Поговорите с Мэдисон, пока она не скажет вам принять позу
Выберите [* Царственно разлечься *]
Выберите [* Почётно встать на колени *]
Выберите [И зачем мне тогда раздеваться?!]
Выберите [Так ты мне врала всё время!]
Нажмите 1, чтобы начать самоудовлетворение рукой (старайтесь только не кончить, поддерживать эрекцию не доходя до оргазма. Будьте внимательны!!! Переодически всплывает диалог который может вам помешать вовремя нажать на клавишу 1.)
Поговорите с Мэдисон и завершите разговор с ней, а затем послушайте, как Дерек умоляет вас не доводить дело до конца.
Сохраните игру еще раз и назовите ее как «Муза Мэдисон».
Оденьте свою одежду обратно и идите в главную спальню.
Поговори с Мэдисон
Выберите [Мэдисон, вообще-то …]
Выберите [Если честно, я просто хотел побыть твоей моделью и помочь тебе закончить портфолио. Ничего большего.]
Подождите, пока Дерек прибежит к вам!
Эшли и Мэдисон, часть 2
Сохраните игру и назовите ее «Пьяная Мэдисон».
Поговори с Мэдисон
Выберите [Не подскажешь, где тут ванная комната?]
Выберите [Я познакомился с твоей сестрой Эшли.]
Выберите [Что не так с Фрэнком?]
Выберите [Что не так с Увидимся позже, Мэдс?]
Поднимитесь наверх в главную ванную и осмотрите телефон, а затем возьмите телефон с раковины.
Поговори с Эшли
Выберите [Что случилось между тобой и Мэдисон?]
Выберите [Вы с Мэдисон сёстры? Никогда бы не подумал. Ты гораздо горячее!]
Выберите [Эшли! Так значит ты соведущая этой вечеринки?]
Выберите [Расскажите мне о гостях этой вечеринки, Эшли.]
Выберите [Расскажи побольше о своих друзьях.]
Выберите [Да, нас с Дереком многое связывает. Он отличный товарищ.]
Поговори с Эшли снова
Выберите [Ты кое-когозабыла. Что скажешь о Бритни?]
Выберите [Я постараюсь объяснить ей, что беспокоиться не о чем.]
Стефани, часть 1
Поговори с Дереком
Выберите [Что ты можешь рассказать о Стэфани, танцующей девчонке?]
Поговори с Кэтрин
Выберите [Что ты думаешь о Стефани?]
Выберите [Всегда к твоим услугам, Кэтрин?]
Поговори со Стефани
Выберите [Как вы с Мэдисон познакомились?]
Выберите [Кэтрин, похоже, крутая.]
Выберите [А что ты думаешь о Патрике?]
Поговорите со Стефани снова
Выберите [Где ты работаешь, Стеф?]
Выберите [А ты, значит, повар?]
Выберите [Думаю, что если тебе нравится этим заниматься, то всё в твоих руках.]
Выберите [Я так понял, что ты учишься с этими ребятами. Что изучаешь?]
Выберите [Никогда не задумывалась о работе в медицине?]
Поговори с Патриком
Выберите [Чем я могу помочь?]
Идите в главную ванную, и закройте за собой дверь в ванной, там на полке за дверью вы и найдёте обезболивающие.
Осмотреть обезболивающие, а затем возьмите их.
Поговорите с Патриком (пока Фрэнка нет рядом)
Выберите [Нужно остерегаться Фрэнка.]
Выберите [Какого чёрта ты ходишь с бутылкой вина? Фрэнк же совсем рядом.]
Поговори с Патриком снова
Выберите [Эй, я видел бутылку алкоголя под диваном в гостиной.]
Поговорите с Мэдисон (пока Патрик в гостиной)
Выберите [Эй, я видел, как Патрик запихивает твои вещи к себе в штаны. Похоже, пытается что-то стащить.]
Следуй за Мэдисон и жди, пока она побьёт Патрика.
Осмотрите бутылку Мерло, что он раняет, а затем возьмите её.
Поговори со Стефани
Послушайте, как она упомянула драку, а затем:
Выберете [Ещё увидимся, Стэфани.]
Отдайте болеутоляющие средства Патрику после того как он очнётся от драки с Мэдисон (пока он еще в гостиной возле Стефани)
Поговори со Стефани
Она поблагодарит что дал Патрику болеутоляющие.
Выберите [Так ты же любишь помогать людям?]
Выберите [За этим явно стоит что-то ещё.]
Выберете [Ещё увидимся, Стэфани.]
Эшли и Мэдисон, часть 3
Поговорите с Эшли (она расскажет о том, что Мэдисон нокаутировала Патрика).
Выберете [Увидимся позже, Эшли!]
Отдайте Мэдисон ее телефон (пока Эшли нет рядом) [Примечание: возможность «Взломать код» сейчас не удастся, но вы все равно сможете его взломать позже]
Выберите [И это благодарность за то, что я вернул тебе телефон? Я надеялся на поцелуй или что-то другое в ответ.]
Выберите [О да, Мэдс! Я тот, кто тебе нужен! С чего начнем?]
Выберите [Понял!]
Отправляйтесь в ближайшую комнату (например, в гостиную), и возьмите бутылку пива Natty Lite позади правого динамика.
Нажмите на Мэдисон и выберите опцию «Вылить пиво», чтобы пролить на нее пиво (пока Эшли нет рядом), подождите, пока Эшли подойдет к вам.
Пройдите в ванную которая внизу, осмотрите полотенце и затем возьмите его с раковины.
Поговори с Эшли
Выберите [Ты в порядке? Выглядишь обеспокоенно.]
Выберите [Я могу как-то помочь в этом «инциденте» с пивом?]
Выберите [Не знаю, утешит тебя это или нет, но даже в мокрой одежде ты выглядишь потрясающе!]
Выберете [Увидимся позже, Эшли!]
Отдайте полотенце Эшли (пока Мэдисон не рядом)
Выберите [Я могу постирать всё для тебя!]
Идите в гостиную (где играет музыка) и осмотрите загадочный ключ, который находится на камине, а затем возьмите его (это позволит вам запереть или отпереть ключом главную спальню)
Перейти в главную спальню, осмотрите гастрономическую книгу на столе, после чего, идите в кабинет (комната справа в конце коридора наверху) и осмотрите бумагу на столе, а затем возьмите ее.
Идите в комнату с двуспальной кроватью (прямо напротив кабинета) и возьмите карандаш на столе.
Пройдите в главную спальню и заприте дверь за собой на ключ как будете одни.
Используйте бумагу на гастрономической книге, а потом используйте карандаш на бумаге (после этого, Мэдисон может подняться по лестнице в свою комнату).
Войдите в шкаф и закройте двери позади себя (если вы не заперли входную дверь, чтобы Мэдисон не поймал вас).
Откройте сейф, и изучите дневник Мэдисон, а затем возьмите его.
Завяжите верхнюю часть топика Эшли (нажмите на ее верхнюю часть спины, когда появится «Топик Эшли», а затем выберите опцию «Завязать»).
Рэйчел, часть 1
Охота на красный термос, часть 1
Поговорите с Рэйчел
Спроси ее [Откуда ты знаешь Мэдисон?}
Когда она спросит, откуда ты знаешь Мэдисон, скажи ей, [Это видео игра. Просто расслабься и прокрути дальше.]
Спросите [Как ты? Нравится на вечеринке?] (она упомянет Фрэнка, конфисковавшего ее термос)
Скажи ей [Дай мне с ним поговорить. Я могу уладить это недоразумение.]
Поговори с Фрэнком
Спроси его [Ну что ты, Фрэнк. Воровать у девчонок? Это уже слишком!]
Скажите ему [Я разведаю обстановку] (конечно, он не будет вам доверять)
Соберите все бутылки с пивом Natty Lite (в вашем инвентаре уже должна быть 1 бутылка Natty Lite, когда вы облили пивом Мэдисон).
Где найти пиво:
Комната где сидит Фрэнк (рядом со стулом напротив телевизора)
Гараж (на полке рядом с синей пластиковой корзиной)
Гостиная (за правым динамиком — её уже мы брали)
Главная спальня (на полке слева от ванной комнаты)
Ванная комната на втором этаже, на против прачечьной (за корзиной для белья)
В кабинете под столом (где сидит Бриттни)
Перейти в комнату где Фрэнк и отдайте Фрэнку все бутылки пиво Natty Lite которые вы нашли.
Охота на красный термос, часть 2
Поговори с Фрэнком
Спроси его [Так может дашь мне понюхать содержимое термоса? Я обещаю быть честным судьёй.]
Откройте винный шкаф и понюхайте термос (не берите его, а просто нажмите на него и выберите опцию «Понюхать»)
Поговори с Фрэнком
Скажи Фрэнку [Так вот, я понюхал, что в термосе]
Скажите ему [Всё чисто. Это термос с водой. Это серьёзный медицинский случай: «Жажда».]
Перейти в винный шкаф, осмотрите термос, а затем возьмите его.
Отдайте термос Рэйчел (пока Фрэнка нет рядом), скажите ей [Фрэнк меня не пугает. Ты бицепсы мои видела?]
Поговорите с Рэйчел
Спросите ее [Ты выглядишь обеспокоенной. Что-то не так?]
Скажи ей [Поверь мне, я и не такое слышал. Ты можешь мне признаться.]
Скажи ей [Чтож, это звучит прекрасно. У тебя крутая подруга.]
Поговори с Рэйчел снова
Спросите у Рэйчел [Эй, может дашь мне свой номер, будем болтать время от времени?]
Выберете [Поднимем эту тему позже. Мне нужно бежать.]
Кэтрин, часть 1
Кэтрин нужен напиток, часть 1
Поговори с Кэтрин
Скажите ей [Такое чувство, что мы используем слово «нужно» не по его прямому назначению.]
Спроси ее [Я заметил, ты от телефона не отрываешься. Всё в порядке?]
Спроси [Зачем кому-то вести себя с тобой по-мудацки?]
Спроси ее [Я не прочь выпить. Хочешь, я и тебе принесу?]
Поговорите с Кэтрин (снова)
Спросите [Какие напитки тебе нравятся?] (она ответит что РОМ)
Выберете [Всегда к твоим услугам, Кэтрин.]
Поговори с Фрэнком
Спросите [Так и будешь сидеть здесь, охраняя весь алкоголь?]
Спроси его[Что ты думаешь о Кэтрин?]
Выберете [Пойду попью апельсинового сока. До скорого, Фрэнк.]
Поговори с Кэтрин
Скажи ей [Фрэнк охраняет весь алкоголь.]
Скажи ей [Мне кажеться, Фрэнк влюблён в тебя.]
Выберете [Всегда к твоим услугам, Кэтрин.]
Поговори с Фрэнком
Спроси его [Эй, я тут с Кэтрин немного пообщался. Хочешь я замолвлю за тебя словечко?]
Согласитесь [Похоже на сделку! Я согласен!]
Идите в главную спальню, и осмотрите камеру, а затем возьмите её со стола (пока Дерека и Мэдисон нет рядом)
Откройте свой инвентарь и осмотрите камеру снова, не хватает sd карты.
Возьмите SD-карту на столе в кабинете и затем возьмите ее и Вставьте SD-карту в камеру.
Поговори с Кэтрин
Скажи ей [Ну, Фрэнк сказал, что я могу взять алкоголь, если достану топлесс фотку с тобой.]
Идти в гараж и найдите глушитель мобильного сигнала, на стойке, а затем возьмите его и включите.
Иди к Кэтрин и встаньте рядом, следуй за ней повсюду, пока она не уйдет куда-нибудь в пустую комнату (например, в Арт-студию).
Выключить глушитель и войдите в комнату с Кэтрин закрыв за собой дверь дверь.
Поговори с Кэтрин
Спросите ее [Как на счёт сделать ту топлесс фотку?]
Поговори с Кэтрин снова
Скажи ей [Можешь снимешь свой вверх?]
Поговори с Кэтрин снова
Скажи ей [Не думаю, что под словом «топлесс» Фрэнк имел в виду это.]
Поговори с Кэтрин снова
Скажи ей [Давай попробуем позировать.]
Выберите любую из поз, откройте свой инвентарь и выберите фотоаппарат нажмите на него и «Сфотографируйте» Кэтрин (сделайте фотографии Кэтрин в любом количестве поз, сколько захотите).
Поговори с Кэтрин
Скажи Кэтрин [Давай-ка сделаем перерыв]
Отдай камеру Фрэнку и откройте шкафчик с алкоголем. Осмотрите ром, а затем возьмите его.
Кэтрин, часть 2
«Создайте файл сохранения и назовите его как-нибудь «Секс со Стефани».»
Отдай ром Кэтрин (пока Фрэнка нет рядом).
Поговори с Кэтрин
Спросите [И как же мне получить 100-процентный шанс забраться в твои трусики?] (она скажет, чтобы вы продемонстрировали всем своё достоинство)
Нажмите [Хмм. Унижение или отказ от секса? Кажется, у меня нет выбора. Я сделаю это!]
Достаньте своё достоинство из штанов, нажав клавишу [p] и покажи его каждому на вечеринке.
Поговори с Кэтрин
Скажи Кэтрин [Я сделал это! Я показал свой член каждому человек в доме!]
Поговори с Кэтрин
Спросите ее [Ну что, хочешь где-нибудь уединиться?]
Следуйте за Кэтрин в спальню
Поговори с Кэтрин, пока она на кровати и она скажет вам, что сначала хочет завестись и что вам нужно достать ей пару вещей.
Иди в кухню и откройте холодильник и осмотрите салями и затем возьмите. потом перейдете в винный шкаф, осмотрите там пустую бутылку водки.
Поговори с Фрэнком
Выберите [Хей, эта бутылка из под водки совсем пуста! Можно я возьму?]
Перейти в винный шкаф и возьми пустую бутылку водки.
Иди в кухню, осмотрите кран раковины, а затем используйте на него пустую бутылку водки.
Иди в спальню, закройте и заприте дверь на ключ (когда комната пуста, кроме вас и Кэтрин).
Отдай салями и отдайте воду Кэтрин (вы должны иметь это уже в инвентаре).
Войдите в ванную и подойдите к ванне. Повернись и Кэтрин должна быть голой.
Сними свою одежду [у]
Занимайтесь сексом с Кэтрин (вы можете поменять позу, если поговорите с ней)
Как только вы закончите, наденьте свою одежду [y]
Бриттни, часть 1
Поговори со Стефани
Скажите ей [Тебе, похоже, весело.]
Спроси ее [Хмм. Посмотрим, что я могу сделать. А что мне за это будет, кстати?]
Спроси ее [Что ещё значит «Шаб-Ить»?]
Скажите ей [Ох. Ок. Неожиданно было услышать такой ответ от тебя.]
Идите на кухню и откройте холодильник и осмотрите его, а затем возьмите взбитые сливки (вам может понадобиться убрать некоторые другие предметы, нажав клавишу [ctrl] для вызова руки).
Отдайте взбитые сливки Стефани (вам нужно будет сделать это дважды)
Поговори со Стефани
Скажи ей [Ты так классно танцуешь, мне нравятся твои движения!]
Спроси ее [Почему бы тебе не оживить эту вечеринку не потанцевать топлесс?]
Выберете [Ещё увидимся, Стэфани.]
Переключите термостат на 80 градусов, который находится возле двери в гараж.
Идите в прачечную на верху, откройте шкаф и осмотрите бутылку Шардоне на верхней полке шкафа, а затем возьмите её.
Отдай Мерло и Шардоне Стефани.
Поговори со Стефани
Скажите ей [Боже, да ты просто звезда танцпола!]
Скажи ей [Почему бы тебе не оживить эту вечеринку не потанцевать топлесс?]
Поговори с Бритни
Спроси ее [Что ты думаешь об Эми?]
Спроси ее [Эй, ты в порядке? Знаешь, там снаружи тусовка идёт во всю.]
Скажи ей [Смеёшься? Этот топ выглядит прекрасно на тебе!]
Поговори с Бритни снова
Скажите ей [Нда. Накручиваешь себя опять.]
Нажмите [Чао, красавица!]
Поговори с Мэдисон
Скажи ей [Бриттни не хочет выходить из кабинета]
Выберете [Увидимся позже, Мэдс.]
Поговори с Бритни
Скажи ей [Я всё устроил. Стэфани танцует голышом внизу!]
Следуйте за Бритни в гостиную и подождите, пока Эшли подойдет к вам с Бритни.
Подожди, когда Дерек подойдет к вам по поводу Эшли.
Эшли и Мэдисон, часть 4
«Создайте файл сохранения и назовите его «Секс с Эшли».»
Отдай Эшли дневник Мэдисон (пока Мэдисон не рядом).
Поговори с Мэдисон
Попроси у нее [Мне снова нужен твой телефон.]
Скажи ей [Потому что я уронил его в раковину в ванной комнате! Я должен его спасти!]
Идите в главную спальню и заприте дверь на ключ (Мэдисон начнет следовать за вами, скорее всего потому, что она не доверяет вам свой телефон).
Откройте свой инвентарь и проверьте контакты на телефоне Мэдисон, чтобы узнать номер Вики Виксен, так же проверьте календарь на ее телефоне (пока Мэдисон нет рядом).
Изучите телефон Мэдисон (опять же, пока Мэдисон нет рядом), нажмите на приложение Фотографии и щёлкайте мышкой по экрану телефона чтоб пролистать фотоки.
Поговори с Эшли
Скажи ей [Так значит я заработал твоё доверие. Давай я помогу тебе почистить одежду, пока всё не засохло.]
Следуйте за ней наверх в свободную комнату и закрой за собой дверь
Поговори с Эшли ещё раз
Скажи ей [Ок, похоже, мы тут одни. Просто отдай мне свой наряд, а я засуну его в стиральную машину.]
Поговори с Эшли ещё раз
Скажи ей [Кажеться, твои трусики тоже намокли. Хочешь, чтобы я и их постирал?]
Поговори с Эшли ещё раз
Спроси ее [Эй, ты в порядке? Может чего-нибудь принести?]
Идите в прачечную и используйте одежду Эшли на стиральной машине.
Иди в кухню и откройте холодильник, Осмотрите соду (напиток), а затем возьмите её.
Идти в гараж, осмотрите ключ от ванной на первой полке для хранения, а затем возьмите его.
Идите снова в прачечную, подождите пока стиральная машина постирает её одежду, (пока машина перестанет дёргаться).
Откройте стиральную машину и возьмите мокрую одежду Эшли, используйте мокрую одежду Эшли с сушилкой и подождите, пока одежда Эшли высохнет.
Откройте сушилку и возьмите чистую одежду Эшли.
Эшли и Мэдисон, часть 5
«Сохраните игру и назовите что-то вроде «Минет Эшли».»
Идите к ванной внизу и закройте дверь на ключ снаружи, после поднимитесь наверх в главную спальню, зайдите в шкаф и возьмите с полки слабительное.
Смешайте соду (напиток) со слабительным, потом заприте клюём дверь главной ванны снаружи.
Идите в коридор наверх и заприте на ключь дверь ванной в коридоре наверху.
Отдайте испорченную соду (напиток) Эшли и подождите пока у Эшли начнётся расстройство желудка.
Следуйте за Эшли к ванной наверху, открой дверь ванной в коридоре наверху после того, как Эшли побежит к главной ванне.
Следуйте за Эшли в главную ванную, открой дверь главной ванной после того, как Эшли побежит в низ.
Следуйте за Эшли в ванную внизу, ждите когда подойдёт Мэдисон, чтобы признать шутку, после чего открой дверь ванной внизу как Эшли убежит.
Не говорите с Эшли, иначе она вас возненавидит!
Теперь вы можете получить минет от Мэдисон, когда она одна.
Вики, часть 1
Поговори с Кэтрин
Спросите [А ты знаешь, как хакнуть телефон?]
Спросите [Допустим, я хочу отправить ложное сообщение. Гипотетически, ты бы могла это сделать?]
Поговори с Патриком
Спросите Патрика [Насчёт твоего маленького долга. Могу я воспользоваться твоим телефоном?]
Поговори с Бритни
Спросите [Эй, Патрик ищет свой телефон.] (телефон у неё, но она вам не даст его)
Поговори с Патриком
Скажите ему [Похоже ты оставил телефон Бриттни, но она не отдаст его мне.]
Подождите, пока Патрик попытается получить свой телефон.
Патрик обратится к Бритни с просьбой вернуть его телефон, но Бриттни ему его не даст.
Патрик вернется к вам и скажет, что сначала ему нужно протрезветь
Перейдите в комнату с винным шкафом, смотрите кофе под лампой на краю стола, а затем возьмите его.
Иди на кухню, откройте кладовую и осмотрите чайник.
Включите руку клавишей [ctrl], возьмите чайник и поставьте его на плиту.
Используйте кофе с чайником, осмотрите плиту и затем включите ее.
Когда чайник будет готов, раздастся свист, выключите плиту и используйте пустую чашку с чайником.
Отдай горячий кофе Патрику (он от него откажется)
Поговори с Патриком
Скажите ему [Значит мне стоит предложить этот Ирландский кофе кому-то другому?]
Дайте горячий кофе Патрику (снова) и подождите, пока Патрик протрезвеет (он вернется к вам, когда станет трезвым).
Поговори с Патриком
Попроси его [Эй, раз ты протрезвел, то теперь ты можешь забрать свой телефон и Бриттни и отдать его мне?]
Подожди патрика, он поговорить с Бритни и вернется к вам чтоб отдать вам свой телефон.
Отдай телефон Патрика Кэтрин и следуй за ней наверх в кабинет (пока Рэйчел нет рядом).
«Сохраните игру и назовите ее «Секс с Рэйчел».»
Поговори с Кэтрин
Спросите Кэтрин [Может отправить фейковое сообщение для меня?]
Скажи ей [хмм. Отправь на номер 555-6969.] (номер Вики)
Скажи ей [Отправь с телефона Рэйчел. 555-4242]
Скажите ей [Эй, приходи на вечеринку Мэдисон и помоги расшевелить народ?]
Ждите пока приедет Вики (на заднем дворе, позади внутреннего дворика).
Поговори с Вики
Скажите ей [Ты, должно быть Викки Виксен! Я о тебе наслышан!]
Скажи ей [Рэйчел говорила, что ты умеешь веселиться!]
Скажите [Здесь много «хороших девочек», которым стоит ослабить хватку.]
Конец разговору
Вики, часть 2
Выкуп, часть 1
Отдай чистую одежду Эшли
Поговори с Вики
Скажи ей [Ок, я готов! Я подружился здесь с парой человек!]
Спроси [Может я могу потренироваться на тебе для начала? Знаешь… в научных целях.]
Выберите [Ты часто тут бываешь?]
Скажи ей [Знаешь, у тебя очень милая улыбка.]
Поговорите с Дереком об Эшли. Если вы уже говорили, просто пропустите разговор с Дереком.)
Спроси его [Я должен показать Эшли, как сильно она мне нравиться. Есть идеи?]
Выберете [Удачи, Дерек.]
Выйдете на задний двор и осмотрите цветок возле дорожки на пути к беседке, а затем подберите его.
Идите в главную ванную комнату на втором этаже, осмотрите синюю краску для волос, а потом используйте цветок на синей краске для волос.
Подари голубой цветок Эшли.
Поговори с Вики
Скажи ей [Я смог впечатлить Эшли. Уверен, ты не удивлена такому раскладу.]
Следуйте за Вики в джакузи, снимите одежду и присядь с Вики в джакузи.
Тренировочный день, часть 1
Поговорите с Вики
Скажите ей [Вау, твои соски так красиво набухли под твоей футболкой!]
Скажите ей [Я готов к следующему этапу моего тренинга!]
Согласитесь [Я готов к твоим тестам… в интересах науки.]
Она поработает руками, но вы быстро кончите, подождите, пока Вики сядет и прокомментирует, как быстро вы кончили.
Оставьте джакузи и наденьте одежду [у]
Эми, часть 1
Scavenger Hunt, часть 1: просроченная кредитная карта.
Поговори с Эми
Спросите ее [Ты выглядишь какой-то задумчивой. Тебя что-то беспокоит?]
Скажи ей [Я могу тебе с этим помочь. Я могу достать что угодно!]
Поговори с Эми снова
Спросите [Позволь-ка мне расправиться с одним из артефактов из твоего списка.] (просроченная кредитная карта)
Идите в гостиную и откройте правый ящик стола (пока Дерек и Мэдисон нет рядом), возьмите кредитную карту.
Отдайте кредитку Эми (пока рядом нет Мэдисон)
Охота на мусор, часть 2: Презерватив
Поговори с Эми
Спросите [Позволь-ка мне расправиться с одним из артефактов из твоего охотничьего списка.] (презерватив)
Поговори с Фрэнком
Спроси Фрэнка [Эй, Фрэнк. Мне нужен презерватив. У тебя не найдётся?]
Поговори с Дереком
Спросите Дерека [Эй, Дерек, Фрэнк что, гей?]
Скажите Дереку [Я и Фрэнк? Брось, Дерек…. Ты что куришь?]
Изолируйте Мэдисон, чтобы она осталась одна (заприте ее в ванной или главной спальне).
Поговори с Фрэнком
Скажите ему [Фрэнк, я слышал, тут у кого-то есть выпивка! Что будем делать?]
Согласитесь [Отличный план, Фрэнк! Так и поступим!]
У вас в запасе минута, до того пока Фрэнк пойдёт за вами!
Поговорите с Мэдисон (сначала откройте дверь)
Попроси у нее минет [Каковы мои шансы на минетик?]
Подождите, пока Фрэнк войдет и застанет вас при этом деле с Мэдисон.
Вернитесь к Фрэнку после минета и поговорите с ним.
Спросите его [По-прежнему считаешь, что я гей, Фрэнк?] (он даст вам презерватив)
Отдай презерватив Эми.
Эми, часть 2
Охота на мусор, Часть 3: Рубашка
Поговори с Эми
Спросите [Позволь-ка мне расправиться с одним из артефактов из твоего охотничьего списка.] (рубашка её лучшего друга Дерека)
Поговори с Дереком
Попроси у него рубашку [Можешь дать мне свою рубашку? Это нужно для кое-чего важного.]
Скажите ему [Они хотят! Я даже видел петицию!]
Идите в гостиную, возле винного шкафа стоит компьютер и принтер. Используйте компьютер, чтобы создать петицию, а принтер, чтобы распечатать петицию.
Возьмите петицию с принтера и поговорите со всеми на вечеринке и попросите их подписать петицию.
Эми: [Держи, подпиши петицию о том, чтоб Дерек снял футболку. Он не сможет отказать, если все подпишутся!]
Эшли: [Это нужно, что бы Дерек снял рубашку.]
Бритни: [Это кампания в поддержку свободных сосочков.]
Фрэнк: [Для восстановления сухого закона.]
Кэтрин: [Чтобы кастрировать всех мужчин, так они смогут лучше думать.]
Мэдисон: [Для того, чтобы Дерек снял рубашку.]
Патрик: [Это петиция с сюрпризом. Узнаешь, под чем подписаться, когда мы отправим тебе на почту результаты.]
Рэйчел: [Это чтобы Дерек снял свою рубашку.]
Стефани: [Оу, это конкурс подписей. У кого самая красивая подпись, тот и победил.]
Дайте петицию Дереку (он отдаст вам свою рубашку)
Отдайте рубашку Дерека Эми.
Вики, часть 3
Поговори с Дереком
Попросите [Мне надо понять, как продлить свою выносливость, чтобы я не кончил слишком быстро.]
Поговори с Фрэнком
Спроси у него [Эй, Френк, мне срочно нужен алкоголь! Дело срочно!]
Сказать [Пойду попью апельсинового сока. До скорого, Фрэнк.]
Поговори с Дереком
Спроси его [Мне это надоело, Дерек. Можешь просто надрать Фрэнку зад для меня?]
Поговорите с Дереком снова
Спроси его об Эми [А что с Эми? Она довольна милая.]
Скажите [Удачи, Дерек.]
Поговори с Эми
Скажите ей [Эта песня напоминает мне одну из песен PANIC AT THE DISCO…]
Скажи ей [Чесно говоря, они неплохо играют, но я бы не стал относить к любимчикам.]
Спросите ее о Дереке (она скажет, что его брата арестовали за мет)
Если вы не можете закончить разговор, спросите ее о другом предмете охоты (похоже, это ошибка)
Поговори с Эми снова
Спросите [Может ты знаешь, почему Дерек выглядит таким подавленным, а?]
Скажите [Увидимся, Эми]
Поговори с Дереком
Спроси его о брате [Эй, я слышал, что случилось с твоим братом…]
Поговори с Фрэнком
Спросите о брате Дерека [Ты ничего не знаешь о том, что случилось с младшим братом Дерека?]
Скажите [Пойду попью апельсинового сока. До скорого, Фрэнк.]
Поговори с Дереком
Скажите ему [Это Фрэнк продал твоему брату мет!]
Подождите, пока Дерек сразится с Фрэнком (и держитесь подальше от боя, чтобы вас не ударили).
После чего поговорите с Дереком (после того, как он очнётся после боя).
Поговори с Патриком
Попроси Патрика [Патрик! Ты именно тот, кто нужен Дереку, чтобы победить Фрэнка!]
Идите в кабинет на верху, откройте правый ящик стола и возьмите фляжку.
Отдай фляжку Рэйчел (Чтоб не видел Фрэнк), она наполнит её спиртным.
Отдайте наполненную фляжку Патрику (Чтоб не видел Фрэнк).
Поговорите с Дереком (Чтоб не видел Фрэнк)
Скажите ему [Патрик поможет тебе отделать Фрэнка!]
Поговорите с Патриком (Чтоб не видел Фрэнк)
Скажите ему [Ок, Дерек наготове! Отпиздите Фрэнка!] (и снова держитесь подальше от боя, чтобы вас не ударили)
Подождите, пока они закончат бой с Фрэнком
Подойдите к винному шкафу и возьми Каберне, а также Виски.
Когда опция станет доступной, нажмите на Фрэнка, чтобы получить камеру обратно (может потребоваться некоторое время, чтобы эта опция появилась, поэтому продолжайте проходить игру и периодически проверяйте его тело).
Вики, часть 4
Тренировочный день, часть 2
Поговори с Кэтрин
Спросите ее[Ну что, хочешь где-нибудь уединиться?]
Следуйте за ней наверх в спальню и заприте дверь
Выпейте Виски
Выпейте Каберне
Снимите всю одежду с себя, иди в ванную, чтобы Кэтрин разделась, а затем вернись в кровать.
Заниматься сексом с Кэтрин.
Занимайтесь неоднократно сексом с Кэтрин до тех пор, пока вы не будете готовы снова пройти испытания у Вики.
Оденьте свою одежду обратно.
Помните, что после занятий сексом нужно немного остыть, прежде чем снова станут доступны варианты беседы про секс!!!
Вики, часть 5
Если возможно, запри Эми в главной спальне, или в ванной.
Перейдите в джакузи, сними с себя всю свою одежду и сядьте рядом с Вики.
Поговори с Вики (пока Эми нет рядом)
Скажите ей [Давай, протестируй меня ещё разок…] (после того, как вы полностью отдохнули от секса)
Подождите, пока Вики закончит тебе мастурбировать.
Когда спросят о Фрэнке, скажите ей[На самом деле, мне бы не помешала помощь. Я не могу справиться с ним в одного.]
Завершите разговор с Вики, чтобы она встала и снимите трусики с неё.
Займитесь сексом с Вики (пока Эми нет рядом и после того, как вы полностью отдохнули после ручной работы).
Наденьте всю свою одежду.
Бритни, часть 2
Иди в гостиную и возьмите правую звуковую колонку (пока Дерек или Мэдисон не рядом).
Идите в комнату рядом с прачечной, войдете в шкаф и возьми метлу.
Пройдите за джакузи и используйте метлу с кучей грязи за джакузи, а потом используйте колонку с метлой.
Обязательно включите колонку.
Поговори со Стефани
Скажите [Эй, я установил колонку снаружи рядом с джакузи!]
Подождите, пока Стефани выйдет на улицу и Бритни, последует за Стефани к джакузи.
Поговори с Бритни
Спросите Бритни [Как насчёт расслабиться джакузи немного?]
Поговори с Бритни
Скажи ей [Кажеться, тебе становиться жарко в этом горячем джакузи. Может тебе стоит что-нибудь снять.]
Эми, часть 3
Scavenger Hunt, часть 4: трусики
Поговори с Эми
Спросите [Позволь-ка мне расправиться с одним из артефактов из твоего охотничьего списка.] (трусики)
Отдай Эми трусики Вики или Эшли (не важно, какие ты ей отдашь.)
«Сохраните игру и назовите ее как «Охота на мусор».»
Перейдите в кабинет на верху и возьмите плитку шоколада (на полке слева от стула).
Иди на кухню и возьмите кружку (на стопку тарелок на полке шкафа справа от микроволновки).
Осмотрите микроволновую печь, после чего идите к Кэтрин.
Поговори с Кэтрин
Спроси ее о микроволновке [Не знаешь, почему микроволновка не работает?]
Иди на кухню, используйте шоколад с кружкой, а потом используйте «шоколад в кружке» с краном.
Подождите, пока Кэтрин починит микроволновку (она подойдет к вам как закончит).
Используйте «шоколад и воду в кружке» с микроволновой печью и подождите, пока он не нагреется в микроволновке.
Откройте микроволновую печь и получите горячий шоколад.
Поговори с Эми
Спросите [Позволь-ка мне расправиться с одним из артефактов из твоего охотничьего списка.]
Скажи ей [Сохрани свою честь. В жопу сестринство. Ты пожалеешь, если свяжешься с ними!]
Поговори с Эми снова
Спросите [И чем же ты собираешься заняться теперь, отказавшись от сестринства?]
Скажи ей [Да, конечно, звучит отлично! Я хочу пойти с тобой!]
Иди к костру и сядьте на шезлонг рядом с Эми (Ждите пока Эми сядет на шезлонг к костру, а потом отдайте ей горячий шоколад).
Отдай горячий шоколад Эми.
Поговори с Эми
Скажи ей [Это так расслабляет!]
Скажите ей [Я пытаюсь найти компанию таких же интересных людей, как ты.]
Скажите ей [Я просто хочу узнать тебя получше.]
Скажи ей [Неважно, где ты находишься, важно то, кем ты являешься.]
Попросите ее [Нам нужно более уединённое местечко, говоришь…]
Скажите ей [Знакомство с тобой — это настоящее удовольствие!]
Скажи ей [Веди меня!]
Следуйте за Эми наверх и очистить комнату от посторонних после чего закройте дверь.
(Необязательно) Нажмите «p», чтобы разоблачить себя (если вы хотите заняться с ней сексом).
Поговори с Эми
Попроси ее [Может нам стоит немного развлечься?]
Попроси ее [Можешь привстать для меня, пожалуйста?]
Поговори с Эми снова
Попроси ее [Может нам стоит немного развлечься?]
Попроси ее [Могу я взглянуть на твою грудь?]
Поговори с Эми снова
Попроси ее [Может нам стоит немного развлечься?]
Попроси ее [Можешь снять для меня штаны?]
Поговори с Эми снова
Попроси ее [Может нам стоит немного развлечься?]
Спросите ее [Могу я взглянуть, что за трусиками?]
Поговори с Эми снова
Попроси ее [Может нам стоит немного развлечься?]
Теперь вы можете попросить [Это было очень горячо, ведь мне сделали роскошный минет.]
Эшли и Мэдисон, часть 6
Поговорите с Эшли (пока рядом нет Мэдисон)
Скажите ей [Я снова достал телефон Мэддисон! Что дальше?]
При разговоре с Эшли, Патрик прервет вас.
Прочитайте дневник Мэдисон (пока Мэдисон нет рядом).
Подождите несколько минут, пока Патрик и Эшли поговорят (опция разговора временно не будет доступна ни для одного из них).
Поговорите с Патриком
Прервите их разговор, сказав [Там, ээ, что-то горит. В твоей комнате.]
Поговорите с Эшли (пока Мэдисон не рядом)
Скажите здесь [Сокровищница с голыми фотками.]
Покажите фотографии Эшли.
Поговорите с Дереком
Скажите ему [Должен сказать, что наткнулся на кое-чьи голые фотки…]
Спроси его [Кому они могут понадобиться?]
Поговорите с Патриком (пока Мэдисон нет рядом)
Спросите его [Значит ты держишь свой порно-сайт? У меня есть кое-что для тебя.]
Поговори с Эшли
Расскажите ей [У Патрика есть сайт с обнажёнкой, который мы могли бы использовать. Слышала о нём?]
Скажи ей [Я слышал, что Кэтрин может помочь с голыми фотками.]
Скажи ей [Кажеться, Викки нравится обнажёнка.]
Поговори с Вики (вдали от Мэдисон)
Скажи ей [У меня есть кое-что, что тебе понравиться, Викки]
Продолжайте говорить с Вики (вдали от Мэдисон)
Продолжите разговор пока Эшли придет и прояснит ваши намерения.
Согласитесь чтоб Вики сняла видео [Точно!]
Скажите Эшли [Дерек!]
Скажите Эшли [Окей, как мне понять, что вы приготовились?]
Согласитесь [Воу, окей. Я справлюсь.]
Эшли и Мэдисон, часть 7
Поговори с Дереком
Спроси его [Ты и Мэдисон? Между авми что-то есть?]
Завершите разговор и следуйте за Дереком и Мэдисон (держитесь подальше от них, просто будьте по близости).
Подойдите к Дереку и Мэдисон, чтобы вы могли подслушать их разговор и выслушайте к их разговору до конца, а затем быстро отправляйтесь наверх в главную спальню.
Подойдите к Эшли, и она скажет вам войти в шкаф (Вики уже должна быть там).
Закройте обе дверцы шкафа за собой и послушайте разговор Мэдисон и Дерека.
Как только они начнут заниматься сексом, откройте дверь шкафа слева.
Встаньте рядом с Эшли и нажмите «p», чтобы достать свой пенис.
Нажмите клавишу «1», чтобы мастурбировать.
Прекратите мастурбировать после разговора с Вики и Эшли.
Эшли должна быть на коленях, поэтому нажмите на нее и выберите вариант, оральный секс.
Подождите, пока Дерек и Мэдисон закончат, после чего откройте другую дверь шкафа и выйдете из него.
Разыграется сцена и Мэдисон убежит в ванную. Следуйте за Эшли в ее спальню.
Подойди к Эшли и присядьте клавишей [c], после чего, Сними обувь с Эшли и встань клавишей [с].
Сними всю свою одежду клавишей [у].
Нажмите на Эшли и выберите «Приблизиться»
Выберите любую из позиций и затем нажмите на Эшли, чтобы выбрать «заняться с ней сексом»
Подождите, пока к вам не придёт голосовая почта во время секса
Откройте свой инвентарь и воспроизведите голосовую почту на телефоне Мэдисон во время секса и завершите сообщение до того, как вы закончите заниматься сексом
После того, как вы закончите заниматься сексом, наденьте всю свою одежду если она не оденется автоматически.
Конец игры в ее нынешнем состоянии:
Здесь к сожалению игра становится глючной и дальше сюжет не проходит. Ждём когда разработчики исправят эту проблему.
Солнечные панели сверхлегкого образца будут применяться на крышах неустойчивых домовТехника, Hi-TechРешая какую-то проблему, в основном узкопрофильного характера, ученым частенько удается изобрести что-то инновационное. Как это происходит на практике, узнаем из наглядного примера в области возобн… | Игровой рубежИгрыНаверное, из нас каждый мечтал стать супергероем, изменить мир, побывать в каких- то значимых событиях, или отправится в приключении. |
Олдскульные игры на логикуИгрыДо того как компьютеры, телефоны и прочие гаджеты заполнили нашу жизнь, для увеселения досуга использовали различные настольные игры или головоломки. В некоторые из них можно было играть одному, др… | Уникальность боевой системы и Арен в игре Assassin’s Creed: OriginsИгрыКак известно, Assassin’s Creed: Origins – одна из самых ожидаемых мультиплатформенных игр, относящаяся к ролевым боевикам. Разработчиками одноименной игровой серии является студия Ubisoft… |
Детский рабочий стол со стулом — Белый
Детский рабочий стол со стулом — Белый | KidKraftМагазин не будет работать корректно, если куки отключены.
Похоже, в вашем браузере отключен JavaScript. Для наилучшего взаимодействия с нашим сайтом обязательно включите Javascript в своем браузере.
- Дом
- Рабочий стол со стулом — белый
- Выдвижной ящик для хранения
- 2 глубоких шкафа для книг и принадлежностей
- Органайзер для бумаги
- Доска объявлений
- Доступен в различных цветах
- Прочная деревянная конструкция
Напишите мне, когда товар появится:>
Рабочий стол со стулом — белыйТехническая информация
- Размеры: Стол: 35.7 «Д x 18,3» Ш x 34,4 «В Стул: 13,4» Д x 13,7 «Ш x 27» Рабочий стол: 24,5 «В Высота сиденья: 13,8»
- Материалы: дерево, МДФ
- Страна происхождения: Вьетнам
Руководство по сборке
Больше информации
| Цена | 244 доллара.99 |
|---|---|
| Только на KidKraft.com | Нет |
MSOE Desk Drive предоставляет студентам Милуоки подходящие рабочие места и компьютеры для виртуального обучения | Новости
Инженерная школа Милуокиразмещает Desk Drive, чтобы предоставить учащимся K-12 района Милуоки подходящие рабочие места для виртуального обучения дома.Студенты-волонтеры MSOE и институт CREATE работали вместе, чтобы спроектировать и построить столы для нуждающихся семей. Desk Drive является партнером Digital Bridge, который пожертвует 100 настольных компьютеров, клубам мальчиков и девочек государственных школ Большого Милуоки и Милуоки, которые передадут парты и компьютеры местным семьям.
Инициатива под руководством студентов возникла в Институте CREATE при MSOE, отделе, ориентированном на разработку высокоэффективных образовательных программ для студентов и преподавателей MSOE, оказывающих влияние на общество.Проект помогает студентам развить мышление MSOE и стать лидерами характера, ответственными профессионалами, увлеченными учениками и создателями ценностей.
Студенты, преподаватели и сотрудники со всего кампуса собираются вместе, чтобы спроектировать и построить парты. Студенты-технологи разработали эскизный проект столов, который затем был скорректирован и доработан Анн-Мари Уоррен, старшим специалистом по архитектурному проектированию и научным сотрудником программы CREATE. После того, как дизайн стола был завершен, 40 студентов MSOE вызвались измерить, вырезать, обработать, отшлифовать, окрасить, собрать и упаковать столы.
учащихся MSOE сделают в общей сложности 100 парт, которые будут розданы семьям в два этапа. Первый раунд 15 декабря включает 34 стола, которые будут переданы клубам мальчиков и девочек Большого Милуоки. Второй тур в феврале будет включать 66 парт, которые будут предоставлены семьям в начальной школе Forest Home и средней школе Александра Гамильтона.
К каждому столу будет прилагаться отремонтированный настольный компьютер от Digital Bridge, некоммерческой организации, которая объединяет уязвимые группы населения и недостаточно финансируемые организации с помощью цифровых ресурсов.Digital Bridge начиналась как студенческая организация в MSOE и превратилась в независимую некоммерческую организацию, которой она является сегодня, предоставляя технические ресурсы на трех континентах. Из-за большого количества семей, работающих и обучающихся из дома, произошел всплеск онлайн-покупок оборудования для домашнего офиса, что привело к росту цен. MSOE и CREATE Institute надеются, что эти парты и компьютеры помогут уменьшить экономическое бремя, лежащее на домохозяйствах, и улучшить опыт виртуального обучения студентов.
Местная студенческая программа получает пожертвования от крупных бюро
Главный операционный директор Building Momentum Аллен Брукс и директор семейных программ Casa Chirilagua Лиз Ван радостно улыбаются, увидев эту удивительную возможность. (Все фотографии любезно предоставлены Джен Хантли, директором по коммуникациям Casa Chirilagua.)АЛЕКСАНДРИЯ, Вирджиния — Casa Chirilagua, христианка, некоммерческая организация 501 © (3) из Александрии, штат Вирджиния, недавно получила в дар столы от Building Momentum для своих студентов.К Casa Chirilagua обратился Джон Портер, бывший директор T.C. Williams High School, которая соединила их с Building Momentum, группой, ответственной за проектирование парт. «Джон знаком с нашей работой и сообществом, с которым мы работаем», — говорит Джен Хантли, директор по коммуникациям Casa Chirilagua. Она продолжает: «Поскольку мы знаем студентов и семьи, с которыми работаем, когда появилась эта возможность, мы знали, что она принесет большую пользу студентам».
Это не обычные парты.Они созданы по индивидуальному заказу сотрудником Building Momentum Беном Хадсоном. Хоуп Уиллер, управляющий директор Collins + Co., компании по связям с общественностью и маркетингу, принадлежащей женщинам, сообщает: «Бен является экспертом в области пользовательского опыта и изготовления, и он смог разработать дизайн, который легко производить и собирать. , но также удовлетворяет и превосходит потребности студентов, которые фактически учатся ».
Столы изготовлены из фанеры со специальными прорезями для облегчения сборки. Их сборка занимает всего около 5 минут, и они легко разбираются на плоские куски фанеры для транспортировки.
Парты сделаны со специальными планками для простой сборки и регулировки. Все парты закончены и готовы для студентов.Столы снабжены регулируемыми полками для книг и бумаг, а также боковыми крючками для рюкзаков и пальто, чтобы упростить обучение и сохранить новое учебное пространство для вашего ученика, где бы оно ни находилось — гостиная, кухня, спальня, общественное пространство — аккуратный.
Дети в полной мере пользуются удобными крючками для стола.«Casa Chirilagua привлекла наше внимание как полезная общественная группа, которая помогает местным детям и их семьям, проводя программы дистанционного обучения», — объясняет Хоуп.«Им нужны были столы, и мы были очень рады, что можем им помочь.
Casa Chirilagua предлагает студенческие программы от начальной до средней школы. Как и все другие школы, студенческие программы Casa Chirilagua сильно пострадали от Covid-19. Однако наличие этих столов помогло бороться с этими эффектами. Джен говорит: «Благодаря тому, что у студентов есть собственный стол для работы дома, они могут лучше концентрироваться и брать на себя больше ответственности за свое обучение».
Сфокусировать легко благодаря уникальному дизайну стола.И они взяли на себя ответственность. После того, как были открыты столы, дети «все улыбались, у них кружилась голова, и они были счастливы иметь собственное рабочее место». Приступая к работе над виртуальными занятиями и используя удобные ящики и крючки, студенты были в восторге не только от парты, но и от обучения.
Эти парты действительно помогли студентам учиться в эту новую эру; Чтобы добавить к этому эффекту, Casa Chirilagua преобразовала свой общественный центр в учебный центр, доступный студентам в определенные дни для завершения их онлайн-обучения.Благодаря стабильному подключению к Интернету и персоналу службы технической поддержки, Casa Chirilagua, безусловно, настраивает своих студентов на достижение, а возможно, даже и на превышение их потенциала.
Не все должно быть виртуальным — студенты тоже могут безопасно общаться!Марисса Сальгадо, директор программ Casa Chirilagua, добавляет: «Несмотря на все изменения, которые произошли в этом году, нашей команде в Casa напоминали о том, насколько устойчиво наше сообщество. Наши ученики и их родители делают все, что в их силах, чтобы добиться успеха, несмотря на очень сложные трудности, и наши сотрудники благодарны за возможность присоединиться к ним в этом сезоне.”
Вы можете узнать больше о студенческих программах Casa Chirilagua и подать заявку на письменный стол на веб-сайте Building Momentum.
Просмотры сообщений: 43 год
Отзывы клиентов | Домашний офис | Columbus
«Через несколько дней после того, как я собрал стол Caretta, я также получил и собрал дешевую полочную стойку, сделанную в Китае. У меня есть несколько дополнительных отзывов, основанных на этом опыте. Я ценю, что материалы Caretta после распаковки сделали не иметь заметного неприятного запаха.Я особо не думал об этом до тех пор, пока позже не открыл коробку из Китая, от которой сразу же почувствовал запах выделяющих газ химикатов. Этот запах вызывал многочасовое чихание и оставил неприятный химический запах в комнате на несколько дней. Я ценю, что упаковочные материалы Caretta были чистыми и простыми. В китайской стойке использовалась дешевая белая прессованная пена, распавшаяся на миллион крошечных кусочков. Эти биты летали повсюду и упорно цеплялись за все за счет статического электричества, что затрудняло очистку.Я понимаю, что допуски деталей Caretta не были ни слишком жесткими, ни слишком свободными — они были идеальными. На китайской стойке я обнаружил якобы идентичные отверстия для винтов, которые были слишком тугими и слишком свободными. Большинство из них были слишком свободными, в результате чего основные детали явно не выровнены по прямой. Некоторые были слишком тугими, и я мог сказать, что «делаю свои собственные нити». Я понимаю, что буквально не мог найти ни малейшего дефекта на вашем столе и аксессуарах. На китайской стойке около 40% деталей имеют какой-либо косметический дефект, худший из которых — отсутствие / неравномерное нанесение хрома на критически важную декоративную часть.Китайская стойка также имела несколько дефектов нанесенной краски. Судя по всему, дефекты окраски настолько распространены, что их устранение — это буквально один из шагов в руководстве по установке, а ручка для рисования входит в комплект деталей. Знаю, это звучит смешно, но я не шучу. Я считаю, что стеллаж — это последний предмет мебели, который я покупаю в Китае. Я ценю, что вы включили качественные инструменты и что на главном столе использовались болты только одного размера. Я подозреваю, что есть много других мелких, продуманных и позитивных вещей, которые вошли в конструкцию вашего стола, но которые я никогда не замечу, потому что они просто не были проблемой, и все работало хорошо.(Я заметил, что шестигранный ключ с Т-образной рукояткой был сферическим, поэтому я мог использовать его под углом.) Я должен сказать, что сборка вашего стола Caretta и стеллажа для полок китайского производства за короткий период времени была произведена для драматического сопоставления эпических масштабов. Различия в токсичности, материалах, мастерстве, дизайне, качестве, установке, упаковке, инструментах и поддержке — это «день и ночь». На самом деле, это не совсем соответствует величине — это больше похоже на «черную дыру и сверхновую» ».
—
Kirkland, WA
Have a seat — Краткая история патентов школьной парты
«Модный стол»
Хотя столы вроде Герберта Л.«ШКОЛЬНЫЙ СТОЛ» Эндрюса (патент США № 82061) был запатентован ранее, Джон Лафлин, основатель компании Sidney School Furniture Company, считается изобретателем одного из первых, самых популярных парт 1880-х годов, «Fashion Рабочий стол.»
«ШКОЛЬНЫЙ СТОЛ» Герберта Л. Эндрюса — США 82 061Одной из инновационных особенностей письменного стола Loughlin была его T-образная конструкция. Эта сборка позволила собрать множество столов вместе, а не прикрутить их к полу. Большинство столов модной одежды также имели встроенную чернильницу, позволяющую студентам перерисовывать свои ручки, не вставая со стола.
Хотя Лафлин никогда не получала патента на стол для модной одежды, Анна Бредин получила патент на стол, который она смоделировала по образцу стола Лафлина, «ШКОЛЬНЫЙ СТОЛ» (патент США № 400,738) в 1889 году. модель, и она оставалась популярной в течение многих лет.
Анна Бредина «ШКОЛЬНЫЙ СТОЛ» — 400 738 СШАВаллийский стол
Со временем были сделаны более широкие парты, такие как уэльская парта, чтобы вместить растущее число учеников в классе в 1920-е годы.Эти парты могли разместить двух учеников рядом и имели двойное отделение для хранения вещей, позволяющее ученикам легко получить доступ к своим школьным принадлежностям.
Валлийский стол?: SchoolFurnishings.com«Регулируемая парта»
В 1930-х годах письменный стол, известный как «регулируемая школьная парта», позволял ученикам регулировать вертикальное положение стола и сиденья. Это также позволило ученику поворачивать стул из стороны в сторону. Патент на этот стол был выдан Джорджу Х.Эбботт 30 апреля 1930 г., озаглавленный «КОМБИНИРОВАННЫЙ СТОЛ И СИДЕНЬЕ» (Патент США № 1883322).
«КОМБИНИРОВАННЫЙ СТОЛ И СИДЕНЬЕ» Джорджа Эбботта — 1,883,322 СШАОдноручный стол
Письменные столы продолжали развиваться и в 1970-е годы. Одной из наиболее популярных моделей был стол из ДВП, пластика и хрома «ПЛАНШЕТНЫЙ КРЕСЛО ДЛЯ ПРОВОЛОЧНОГО СТУЛА» (патент США № 4 159 841). Этот стол поменял место для хранения вещей с верхней части стола на место под сиденьем для рюкзака, оставляя более ограниченное пространство для студентов, чтобы писать, и головную боль для студентов-левшей.Несмотря на то, что в 1980-х годах в этом стиле письменных столов был небольшой перерыв в пользу столов с полой сталью и фанерой, многие школы вернулись к модели 1970-х годов из-за их более доступной цены.
«ПЛАНШЕТНЫЙ КРЕСЛО ДЛЯ ПРОВОЛОЧНОГО СТУЛА Томаса Х. Толлесона» — 4 159 846 долларов СШАСтолы для здоровья и безопасности
По мере приближения нового тысячелетия новые парты были сосредоточены на здоровье и безопасности студентов. Например, «СТУДЕНТ ДЛЯ УПРАЖНЕНИЯ» (патент США № D637663) был разработан как отдельный стол, достаточно высокий, чтобы студент мог стоять без стула или стула.Рабочие места также поощряли эту тенденцию, позволяя офисным работникам сидеть или стоять в течение рабочей недели.
В связи с участившимися трагическими событиями школы также старались уделять больше внимания безопасности учащихся. Патенты, такие как «НАСТОЛЬНЫЙ И СЪЕМНЫЙ НАСТОЛЬНЫЙ ЩИТ, УСТОЙЧИВЫЙ ДЛЯ ПУЛЕЙ» (патент США № 6 170 379), были нацелены на повышение безопасности школ за счет удвоения степени защиты.
«НАСТОЛЬНЫЙ И СЪЕМНЫЙ НАСТОЛЬНЫЙ ЩИТ, УСТОЙЧИВАЮЩИЙ от пуль» Джеймса Р. Тейлора — 6 170 379 долларов СШАХотя столы менялись с годами, многие черты оригинального дизайна можно найти в тех, которые созданы сегодня.За какими партами вы сидели, когда ходили в школу? Обязательно сообщите нам об этом в наших социальных сетях. Мы активны в Facebook, Twitter и Instagram!
Suiter Swantz IP — это юридическая фирма с полным спектром услуг в области интеллектуальной собственности, предоставляющая клиентоориентированные услуги по патентам
, товарным знакам и авторским правам . Если вам нужна помощь по вопросу интеллектуальной собственности и вы хотите поговорить с одним из наших юристов, свяжитесь с нами по телефону [email protected] .FDW Kids Регулируемый по высоте ящик для хранения письменных принадлежностей Студенческий рабочий стол
Предоставление ребенку собственного рабочего места не только способствует независимости, но и дает ребенку место для выражения своих творческих способностей.Добавьте детский стол в спальню сына или дочери — отличный способ добиться этого. Покупая лучший детский стол, следует помнить о нескольких особенностях.
Во-первых, подумайте, как ваш ребенок будет пользоваться столом, говорит эксперт по воспитанию детей Кейт Десмонд.
«Молодой ребенок, вероятно, будет использовать его для создания произведений искусства и хранения сокровищ», — говорит она. «Итак, для малышей рассмотрите стол с большим ящиком для хранения вещей и место для хранения чашек для художественных принадлежностей. Моя второклассница каждую ночь делает домашнюю работу за партой.И хотя прочный стол по-прежнему важен, я также ищу достаточно места для хранения бумаги и место для хранения письменных принадлежностей. Столы с USB-портами и розетками зарабатывают дополнительные баллы по мере того, как дети достигают подросткового возраста и им необходимо заряжать свои различные технологии ».
Поищите детский стол, который не только прочен, но и соответствует требованиям вашего ученика по весу. Есть модели из массива дерева, а также агрегаты с прочным стальным каркасом. Столы, предназначенные для детей младшего возраста, часто не превышают 50 фунтов веса, в то время как столы для детей постарше могут выдерживать до 150 фунтов.
Далее проверьте дизайн. Вы хотите, чтобы ребенок мог легко садиться за стол и выходить из него, а также чтобы стол и стул были удобными в использовании. Ищите модель с эргономичным дизайном, который предотвращает сутулость за счет правильного положения тела в сидячем положении.
Безопасность также важна, поэтому просмотрите маркировку продукта на предмет любых сертификатов или тестов безопасности, которые были выполнены на детском столе. Например, если вы выберете стол и стул с подъемным верхом, вам понадобится откидная крышка для безопасности, а также зазор по краям крышки, чтобы не поранить крошечные пальцы.
«Ищите что-нибудь прочное, которое не опрокинется, если на него взобраться, и опустить на землю для облегчения маневрирования», — добавляет Десмонд.
Рассмотрим модель, которая регулируется. Таким образом, стол может расти вместе с вашим ребенком. Некоторые из этих столов также предлагают много места для хранения вещей. Дети могут складывать в них свои книги и художественные принадлежности. У многих даже на столе есть выемки для ручек и карандашей. В то время как у некоторых столов есть только регулируемые ножки, у других есть регулируемое сиденье и рабочий стол, который можно наклонять до 40 градусов.Этот тип стола может быть лучше для детей старшего возраста, которым нужно переключиться с художественных проектов на домашние задания.
Наконец, обратите внимание на детские парты, на которых есть множество дополнительных приспособлений. Например, письменный стол с устойчивой к царапинам поверхностью и большим количеством мест для хранения — отличная покупка. Вы даже можете найти встроенный подстаканник справа и слева от рабочего стола. На других партах изображены знакомые детям персонажи.
Также подумайте об использовании нового письменного стола вашего ребенка, чтобы преподать ему другие важные жизненные уроки, например, как поддерживать порядок и порядок в помещении.
«Независимо от возраста, единственное, что я говорю своим детям об их партах, — это то, что они не могут его найти, они не могут им пользоваться», — говорит Десмонд. «Научите их в молодом возрасте избегать стопок бумаги, чтобы их столы были чистыми и не загроможденными — всегда хорошая идея — разместить рядом мусорную корзину».
За партой | Ремейк обучения
Как бы это выглядело, если бы мы превратили здания американских школ 20-го века в поистине плодородную почву для обучения 21-го века? Многие районы задают этот вопрос — и отвечают на него новаторски, даже несмотря на то, что ограниченный бюджет затрудняет строительство.
Сейчас, конечно, COVID-19 заставляет школы сосредоточиться на решении неотложных задач. Расставляя столы. Изменение маршрута движения в коридоре на предстоящий семестр. Выявление текущего взаимодействия учителя и ученика. Но потрясения в этом году только подчеркивают важность выяснения того, что действительно важно, когда мы проектируем комнаты, в которых дети будут учиться.
Если дети на какое-то время будут иметь ограниченное время в школьных зданиях, одно знание имеет решающее значение: когда они действительно там находятся, какие места являются наиболее ценными для хорошего обучения?
И если они будут учиться дома, что семьям нужно знать о создании производственного пространства? Мы знаем, что детские дома сильно различаются.Это один из эффективных способов увидеть неравенство между студентами.
Итак, как мы можем использовать то, что уже известно об инновационных пространствах обучения, чтобы обеспечить каждому ребенку максимально возможный опыт домашнего обучения?
Учитесь и делайте в одном центральном и общем пространстве.
В Хэмптон-Тауншип, пригородном школьном округе к северу от Питтсбурга, планирование реконструкции старшей школы началось с учетом академических целей школы, говорит доктор Майкл Лугхед, суперинтендант округа.
Если ученики Хэмптона собираются критически мыслить, эффективно решать проблемы и применять полученные знания в реальном мире, говорит Лугхед, им нужно место, где можно по-настоящему использовать информацию, которую им преподают. Таким образом, комнаты для занятий робототехникой, машиностроением и науками о семье / потреблении (ранее — домоводством) в конечном итоге будут перемещены в учебный центр в центре школьного здания.
Традиционно такие рабочие места, где дети творят и беспорядок, расположены далеко от академических классов.После ремонта школы они будут размещены вместе, чтобы учащиеся могли усвоить изучаемые ими концепции и сразу же применить их на практике, создавая вещи.
Школьная столовая также будет преобразована в нечто вроде общежития колледжа. Новая конфигурация гарантирует, что студенты не только смогут там есть, но и смогут работать самостоятельно или в небольших группах в течение дня. Мысль об этом пришла из наблюдения за тем, как студенты колледжей, как правило, рассредоточиваются по своему университетскому городку, работая на ноутбуках в любых доступных удобных местах, которые они могут найти.
Имея это в виду, школы K-12 принимают идею о том, что эффективное обучение не обязательно должно происходить за партой.
В начальной школе Duquesne ученики иногда сидят в пустых детских бассейнах, когда читают или концентрируются на проекте. Это метод, который родители могут использовать для недорогого создания личного пространства, чтобы ребенок младшего возраста мог учиться дома.
Ученик начальной школы Duquesne читает в специально отведенном месте. / Фото любезно предоставлено школьным округом города Дюкен.
Еще один бесплатный способ применить это мышление для домашнего обучения: попросите детей поработать над уроком математики или естествознания за кухонным столом, а затем остаться за столом и выполнить практический проект, иллюстрирующий те же принципы. То же пространство для обучения — с дополнительным преимуществом непрерывности между мыслью и действием.
Совместное проектирование со студентами.
Что, если бы у студентов был прямой голос при планировании своего учебного пространства?
В Питтсбургском центре искусств и технологий «Assemble» дети и взрослые, участвующие в внеклассных программах, начинают с совместной работы над соглашением об использовании этого пространства.
Особенности могут включать в себя согласие с тем, что люди будут стучать перед входом в определенную область. Или что они будут делать грязные работы в ванной, но не на ковре. После того, как соглашение записано на бумаге, все его подписывают.
Эффект: учащиеся ощущают свою принадлежность к учебному пространству и принимают участие в том, как лучше всего его использовать, — говорит Нина Барбуто, исполнительный директор Assemble. В Assemble большая часть мебели стоит на колесах. Это означает, что дети могут настраивать область обучения в зависимости от проекта, над которым они работают.Формируйте пространство — и, в свою очередь, формируйте обучение.
Очень важно дать детям право голоса в том, где они будут выполнять свою работу, даже если их запросы уникальны.
«Может быть, это уголок для чтения. Может быть, это даже крепость из подушек», — говорит Барбуто. Если это создает комфортную среду обучения, позвольте ребенку попробовать.
Если ребенок любит рисовать или спонтанно записывать идеи, возьмите пример из школьного округа New Castle Area на юго-западе Пенсильвании. Они добавили доски на столы, столы и стены, чтобы дети могли писать или рисовать в тот момент, когда возникает идея.
Стол с белой доской в школьном округе Нью-Касл (NCASD). / Фото любезно предоставлено NCASD.
Семьи, обучающиеся дома во время вируса, могут сделать то же самое, покрасив старый предмет мебели краской для белой доски или купив недорогую наклейку для доски, чтобы повесить на стену.
Освободите место для тихих минут… и шумных тоже.
Стереотипный образ школы включает учеников, которые тихо сидят в классах и молча читают в библиотеках.Детям определенно нужны спокойные места, чтобы сосредоточиться. Но обучение — это не всегда тихий процесс — и быть не должно.
По мере того, как школы все чаще используют совместные проекты и решение проблем посредством командной работы, сообщества родителей и педагогов понимают, что детям иногда нужны места, где они могут немного пошуметь.
Лугхед говорит, что библиотека средней школы Хэмптона переосмысливается с небольшими застекленными зонами, которые позволят групповой беседе и использованию технологий.Средняя школа Quaker Valley уже сделала то же самое в своей библиотеке — и добавила миниатюрную видеостудию, которая выглядит как ТАРДИС, телефонная будка для путешествий во времени из телешоу «Доктор. Кто.»
Большинство родителей, возможно, не смогут создать что-то настолько сложное (хотя Барбуто говорит, что вы удивитесь, что дети могут построить, если дадите им достаточно картона и клейкой ленты).
Но в эпоху великих и судорожных перемен — а в этом году — потрясений — в местах, где учатся американские дети, становится намного легче принять две идеи, которые уже много лет просачиваются в образовательных кругах:
Во-первых, лучшие учебные заведения 21-го века могут совсем не походить на жестко спланированные классы, которые мы помним.И второе: все, что поможет детям учиться более эффективно, вероятно, стоит изучить.
Хотите узнать больше об обучении космическому дизайну? Ознакомьтесь с отчетом Remake Learning’s Space to Learn.
.